Con esta presentación se explica teóricamente cada uno de los temas a cerca de los Métodos Anticonceptivos y su uso en cada persona, tengan la habilidad práctica para la inserción y medicación de los mismos, dirigido a estudiantes de enfermería.

2. “Taller sobre orientación e
introducción de los Métodos de
Planificación Familiar ”
Presenta: Lic. Alejandra Isabel Acosta Martínez.

4. Temática
• Este Taller se impartirá con el propósito de
que al mismo tiempo que se este
explicando teóricamente cada uno de los
temas a cerca de los Métodos
Anticonceptivos y su uso en cada
persona, tengan la habilidad práctica para
la inserción y medicación de los mismos,
aquel estudiante de enfermería al que se
le este impartiendo este taller.

5. A quien va dirigido?
Este taller va dirigido a todos los alumnos
que estén cursando la carrera de
Profesional Técnico Bachiller en Enfermería
General a partir de Segundo Semestre pues
estos, ya cuentan con materias en relación
a el tema de Salud Reproductiva para así
reforzar la mejora del aprendizaje del tema
antes elegido.

6. Objetivos.
1. Que el estudiante sepa definir y usar
estrategias sobre el uso de cada Método
Anticonceptivo.
2. Que el estudiante sepa clasificar,
diferenciar y ejecutar buenas prácticas
sobre el uso de Métodos Anticonceptivos
en difrrentes etapas reproductivas.

7. 3.- Que el alumno pueds experimentar
diferentes formas de aprendizaje sobre el
tema, sin miedo a no poder detectar
razonamiento lógico en elcontenido teorico-
practico.
4.-Que el alumno y docente puedan entablar
un lenguaje ecuánime profesional para la
mejora del aprendizaje y comunicación
entre individuos.

8. • 5.- Que el alumno con el uso de
herramientas tecnologicas, mejore el uso,
relacion y colaboración del tema.

9. Actividad de Aprendizaje
• Se realizará un taller teorico-practico en el
que se manejará en la teoría:
1. Definición de Planificación Familiar.
2. Concepto de cada uno de los métodos
así como su división según cada
clasificación.
3. Manejo, indicación,contraindicacion,
reacciones adversas y porcentaje de
efectividad de cada uno.

10. Recursos

11. Rotafolio
• Se utilizará un rotafolio electrónico, para
introducir los 3 puntos antes dichos.

12. Practica con Modelos
Anatómicos Electrónicos.
• Se utilizará por lo menos 3 modelos
Anatómicos Electrónicos para realizar la
práctica del uso adecuado de cada
Método Anticonceptivo.

13. Metodos Reales.
• En la escuela se cuenta con laboratorios e
insumo real de todos los Métodos
Anticonceptivos, esto hace más fácil su
consumo y práctica con ellos a los
estudiantes.

14. Retroalimentacion por vídeo.
• Se les pedirá que realicen un vídeo con
los 10 principales puntos que nunca se
deben olvidar para un útil funcionamiento
de los Métodos Anticonceptivos. Para ser
dirigido a cierta población en un centro
hospitalario, escuela o comunidad que lo
necesiten.

15. Ligas.
• https://m.youtube.com/watch?v=X8WRi9B
KwbU
• https://youtu.be/UMNm7YZl1_M
• https://youtu.be/1ud34d5adyw

16. Rubricaa de Evaluación del
Aprendizaje.
• Nosotros los docentes dentro del sistema
Conalep manejamos la rúbricas e
evaluación por competencias, en este
Taller se maneja la siguiente rúbrica.
Ésta es manejada por criterios de evaluación e
indicadores que al sumarlos, el porcentaje más
alto nos dará 100%.