Hoe gaat het curriculum voor het vmbo er uitzien voor het vmbo. Wat zijn de voorstellen van het ontwikkelteam van curriculum.nu op januari 2019. De eerste conceptvoorstellen voor een nieuw curriculum in Nederland voor Digitale geletterdheid. Dus Mediawijsheid, ICT basisvaardigheden, Informatievaardigheden en Computational Thinking

1. SLO ● nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling
Expertmeeting (v)mbo
2019-02-12 Zwolle
Allard Strijker

2. Werkopdracht

3. Visie ontwikkelteam

4. Digitale geletterdheid inhoud
• Digitale geletterdheid is het
geheel van:
– ICT-(basis)vaardigheden
• kunnen omgaan met ICT
– Informatievaardigheden
• zoeken, selecteren, verwerken en
gebruiken van relevante informatie
– Mediawijsheid
• Bewust, actief en kritisch omgaan met
media
– Computational thinking
• het (her)formuleren van problemen
zodat ze op te lossen zijn met de
computer

5. Inhoud
Vier domeinen in samenhang en balans
• Kennis over digitale
technologie
• Omgaan met digitale
technologie
• Nadenken over digitale
technologie
• Creëren met digitale
technologie

6. Brede vaardigheden
• Manieren van denken en handelen
– Kritisch denken
– Creatief denken en (praktisch)
handelen
– Probleemoplossend denken en
(praktisch) handelen
• Manieren van jezelf kennen
– Zelfregulering
– Ondernemend denken en handelen
– Oriëntatie op jezelf, je studie en
loopbaan
• Manieren van omgaan met anderen
– Sociale en culturele vaardigheden
– Samenwerken
– Communiceren

7. Doelen van onderwijs
• Socialisatie – Maatschappij
• Kwalificatie – Studie en beroep
• Persoonsvorming – Persoonlijk
leven

8. Grote opdrachten
1. Communiceren en
samenwerken
2. Digitaal burgerschap
3. Data en informatie
4. Gebruiken en aansturen
5. Toepassen en ontwerpen
6. Digitale economie
7. Veiligheid en privacy
8. Duurzaamheid en innovatie

9. Po onderbouw
Po bovenbouw
Vo onderbouw
Vo bovenbouw
Bouwstenen
• Leerlijnen
– Po onderbouw
– Po bovenbouw
– Vo onderbouw
– Vo bovenbouw

11. Opdracht
• Kies per groep twee bouwstenen
• Welke van de twee vind je het beste
en waarom
• Wat is relevant voor (V)MBO, wat
niet en waar zit de aansluiting op
MBO
• Welke lesactiviteiten zie je voor je

12. Informatie
• a.strijker@slo.nl
• http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/projecten/leerlijnen-
digitale-geletterdheid
• https://curriculum.nu/digitale-geletterdheid-tussenresultaten/
• https://www.s-bb.nl/onderwijs/kwalificeren-en-
examineren/keuzedelen

13. • ICT basisvaardigheden
– DLGO1 - Communiceren en
samenwerken
– DLGO4 - Gebruiken en aansturen
– DLGO5 - Toepassen en ontwerpen
– DLGO7 - Veiligheid en privacy
– DLGO8 - Duurzaamheid en
innovatie
• Informatievaardigheden
– DLGO1 - Communiceren en
samenwerken
– DLGO2 - Digitaal Burgerschap
– DLGO3 - Data en informatie
– DLGO6 - Digitale economie
– DLGO7 - Veiligheid en privacy
• Mediawijsheid
– DLGO1 - Communiceren en
samenwerken
– DLGO2 - Digitaal Burgerschap
– DLGO5 - Toepassen en ontwerpen
– DLGO6 - Digitale economie
– DLGO7 - Veiligheid en privacy
• Computational thinking
– DLGO3 - Data en informatie
– DLGO4 - Gebruiken en aansturen
– DLGO5 - Toepassen en ontwerpen
– DLGO8 - Duurzaamheid en
innovatie

15. • DLG01 - Communiceren en
samenwerken
– ICT Basisvaardigheden
– Mediawijsheid
– Informatievaardigheden
• DLG02 - Digitaal burgerschap
– Mediawijsheid
– Informatievaardigheden
• DLG03 - Data en informatie
– Informatievaardigheden
– Computational thinking
• DLG04 - Gebruiken en aansturen
– ICT Basisvaardigheden
– Computational thinking
• DLG05 - Toepassen en ontwerpen
– ICT Basisvaardigheden
– Computational thinking
• DLG06 - Digitale economie
– Mediawijsheid
– Informatievaardigheden
• DLG07 - Veiligheid en privacy
– ICT Basisvaardigheden
– Mediawijsheid
– Informatievaardigheden
• DLG08 - Duurzaamheid en leren
voor de toekomst
– ICT Basisvaardigheden
– Computational thinking

16. • DLG01 - Communiceren en
samenwerken
– DG1.1 - Netwerken
– DG1.2 - Communiceren
– DG1.3 - Samenwerken
• DLG02 - Digitaal burgerschap
– DG2.1 - Digitaal participeren
– DG2.2 - Digitale identiteit
• DLG03 - Data en informatie
– DG3.1 - Van data naar informatie
– DG3.2 - De wereld in data
– DG3.3 - Beoordelen en waarderen van
data en informatie
• DLG04 - Gebruiken en aansturen
– DG4.1 - Gebruiken van digitale
technologie
– DG4.2 - Aansturen van digitale
technologie
• DLG05 - Toepassen en ontwerpen
– DG5.1 - Ontwerpen met digitale
technologie
– DG5.2 - Digitale technologie toepassen in
het maakproces
• DLG06 - Digitale economie
– DG6.1 - Verdienmodellen
– DG6.2 - Marketing
– DG6.3 - Ondernemerschap
• DLG07 - Veiligheid en privacy
– DG7.1 - Veiligheid
– DG7.2 - Privacy
• DLG08 - Duurzaamheid en leren voor
de toekomst
– DG8.1 - Duurzaamheid
– DG8.2 - Leren voor de toekomst