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IES PRÍNCIPE FELIPE

 PROYECTO DE INNOVACIÓN
      TECNOLÓGICA




        José Luis Pérez Fuente
       Almudena Rubio Cámara
IES PRÍNCIPE FELIPE
    PROYECTO:
     Origen: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo por la que se implanta el Proyecto
      de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid.


•    Proceso: el centro presenta a la
     convocatoria un Proyecto avalado por el
     Claustro y el Consejo escolar.


•    Resultado: el instituto es seleccionado
     entre más de doscientas solicitudes de
     centros de Madrid.
IES PRÍNCIPE FELIPE
• Departamentos implicados en el Proyecto:
   ▫ Dibujo y Artes plásticas
   ▫ Geografía e Historia
   ▫ Lengua castellana y Literatura
   ▫ Lengua francesa
   ▫ Lengua inglesa
   ▫ Matemáticas
   ▫ Tecnología
   ▫ Física y Química


• Departamentos colaboradores:
   ▫ Biología
   ▫ Música
   ▫ Educación Física
   ▫ Orientación
IES PRÍNCIPE FELIPE
 Objetivos

   Instaurar progresivamente el uso de las TIC en el desarrollo de la
    actividad educativa.

   Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y recurso didáctico
    en la ESO, al menos en un tercio de cada una de las materias del
    proyecto.
IES PRÍNCIPE FELIPE
 Puesta en marcha: curso 2010-2011
    Curso de formación para los coordinadores.
    Instalación de mesas, equipos y pizarras (1º ESO).
      Formación del profesorado.


 Continuación del Proyecto: curso 2011-2012
    Instalación de mesas, equipos y pizarras (2º ESO).
    Formación del profesorado.



 Continuación del Proyecto: curso 2012-2013
    Instalación de mesas, equipos y pizarras (3º ESO).
    Formación del profesorado.
IES PRÍNCIPE FELIPE
 Medios materiales:
   12 aulas TIC :
      30 puestos informáticos por aula.
     1 pizarra digital interactivo por aula.

     1 puesto para el profesor con escáner e impresora en red.

   5 aulas dotadas con
     Pizarra digital interactiva.

   1 aula de apoyo con:
     Pizarra digital interactiva

     6 puestos informáticos.

   2 sala de profesores con:
     7 puestos informáticos.
IES PRÍNCIPE FELIPE
•   Otros medios:
    •   Conexión a Internet con fibra óptica.
    •   Programas informáticos de apoyo a la docencia.
    •   Programas educativos.
    •   Formación continua al profesorado.
IES PRÍNCIPE FELIPE

•   Medios humanos

    •   30 profesores.
    •   Un responsable en
         cada departamento.
    •   Un coordinador general.
    •   Apoyo del coordinador TIC
        del centro.
IES PRÍNCIPE FELIPE

 Control del Proyecto
   Seguimiento trimestral realizado por los responsables del Proyecto en la
    Comunidad de Madrid.
   Informe del inspector del centro.
   Evaluación digital de los alumnos en junio.
   Encuestas de satisfacción a alumnos y profesores hechas por el Equipo de
    Calidad del Centro.
   Informe final que se incluye en la memoria.
IES PRÍNCIPE FELIPE

• ¿Qué supone para los alumnos?

   Ampliación de conocimientos, habilidades
      y experiencias educativas.
     Acceso a un instrumento que les permite:
      informarse, aprender y comunicarse.
     Mejora de la actitud frente al aprendizaje.
     Autonomía en la corrección de errores.
     No es una asignatura más del currículo.
     No debe aumentar el trabajo en clase
      ni en casa.
     No debe requerir ordenador ni conexión
      a Internet en casa, aunque se recomienda.
IES PRÍNCIPE FELIPE

 ¿Qué supone para los profesores?

   Sistematizar el uso de las TIC como herramienta
      de trabajo en el aula.
     Interés para integrarse en un proyecto común.
     Facilitar y ampliar el trabajo en equipo
       Elaboración de materiales.

       Coordinación docente.

     Planificación de actividades.
     Desarrollo de metodología específica.
IES PRÍNCIPE FELIPE
• Aspectos positivos

  ▫ Ampliación y cambio de metodología.
  ▫ Progreso efectivo mediante trabajo a corto plazo y ampliación según
    necesidades.
  ▫ Innovación educativa.
  ▫ Participación de toda la comunidad educativa:
    alumnos, profesores y familias, principalmente.
  ▫ Se ha potenciado el contacto con el exterior:
      Mediante e-twinning.
      Visitas de alumnos franceses, rumanos y noruegos.
      Visita de varias delegaciones de otros países.
      Profesoras de prácticas de Alemania.
      Colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid en un
       estudio, a nivel nacional, sobre las TIC en el aula.
IES PRÍNCIPE FELIPE

 Aspectos mejorables

   Problemas iniciales con la instalación física de mobiliario y equipos.
   Fallos puntuales con la conectividad.
      Interna
      Externa

   Complejidad en el control de
    incidencias y en el mantenimiento.
IES PRÍNCIPE FELIPE
 Otras necesidades

   Seguridad en las instalaciones.
   Taquillas para los alumnos.
IES PRÍNCIPE FELIPE

    PROYECTO DE INNOVACIÓN
         TECNOLÓGICA




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Definicion IIT

  • 1. IES PRÍNCIPE FELIPE PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA José Luis Pérez Fuente Almudena Rubio Cámara
  • 2. IES PRÍNCIPE FELIPE PROYECTO:  Origen: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo por la que se implanta el Proyecto de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid. • Proceso: el centro presenta a la convocatoria un Proyecto avalado por el Claustro y el Consejo escolar. • Resultado: el instituto es seleccionado entre más de doscientas solicitudes de centros de Madrid.
  • 3. IES PRÍNCIPE FELIPE • Departamentos implicados en el Proyecto: ▫ Dibujo y Artes plásticas ▫ Geografía e Historia ▫ Lengua castellana y Literatura ▫ Lengua francesa ▫ Lengua inglesa ▫ Matemáticas ▫ Tecnología ▫ Física y Química • Departamentos colaboradores: ▫ Biología ▫ Música ▫ Educación Física ▫ Orientación
  • 4. IES PRÍNCIPE FELIPE  Objetivos  Instaurar progresivamente el uso de las TIC en el desarrollo de la actividad educativa.  Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y recurso didáctico en la ESO, al menos en un tercio de cada una de las materias del proyecto.
  • 5. IES PRÍNCIPE FELIPE  Puesta en marcha: curso 2010-2011  Curso de formación para los coordinadores.  Instalación de mesas, equipos y pizarras (1º ESO).  Formación del profesorado.  Continuación del Proyecto: curso 2011-2012  Instalación de mesas, equipos y pizarras (2º ESO).  Formación del profesorado.  Continuación del Proyecto: curso 2012-2013  Instalación de mesas, equipos y pizarras (3º ESO).  Formación del profesorado.
  • 6. IES PRÍNCIPE FELIPE  Medios materiales:  12 aulas TIC :  30 puestos informáticos por aula.  1 pizarra digital interactivo por aula.  1 puesto para el profesor con escáner e impresora en red.  5 aulas dotadas con  Pizarra digital interactiva.  1 aula de apoyo con:  Pizarra digital interactiva  6 puestos informáticos.  2 sala de profesores con:  7 puestos informáticos.
  • 7. IES PRÍNCIPE FELIPE • Otros medios: • Conexión a Internet con fibra óptica. • Programas informáticos de apoyo a la docencia. • Programas educativos. • Formación continua al profesorado.
  • 8. IES PRÍNCIPE FELIPE • Medios humanos • 30 profesores. • Un responsable en cada departamento. • Un coordinador general. • Apoyo del coordinador TIC del centro.
  • 9. IES PRÍNCIPE FELIPE  Control del Proyecto  Seguimiento trimestral realizado por los responsables del Proyecto en la Comunidad de Madrid.  Informe del inspector del centro.  Evaluación digital de los alumnos en junio.  Encuestas de satisfacción a alumnos y profesores hechas por el Equipo de Calidad del Centro.  Informe final que se incluye en la memoria.
  • 10. IES PRÍNCIPE FELIPE • ¿Qué supone para los alumnos?  Ampliación de conocimientos, habilidades y experiencias educativas.  Acceso a un instrumento que les permite: informarse, aprender y comunicarse.  Mejora de la actitud frente al aprendizaje.  Autonomía en la corrección de errores.  No es una asignatura más del currículo.  No debe aumentar el trabajo en clase ni en casa.  No debe requerir ordenador ni conexión a Internet en casa, aunque se recomienda.
  • 11. IES PRÍNCIPE FELIPE  ¿Qué supone para los profesores?  Sistematizar el uso de las TIC como herramienta de trabajo en el aula.  Interés para integrarse en un proyecto común.  Facilitar y ampliar el trabajo en equipo  Elaboración de materiales.  Coordinación docente.  Planificación de actividades.  Desarrollo de metodología específica.
  • 12. IES PRÍNCIPE FELIPE • Aspectos positivos ▫ Ampliación y cambio de metodología. ▫ Progreso efectivo mediante trabajo a corto plazo y ampliación según necesidades. ▫ Innovación educativa. ▫ Participación de toda la comunidad educativa: alumnos, profesores y familias, principalmente. ▫ Se ha potenciado el contacto con el exterior:  Mediante e-twinning.  Visitas de alumnos franceses, rumanos y noruegos.  Visita de varias delegaciones de otros países.  Profesoras de prácticas de Alemania.  Colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid en un estudio, a nivel nacional, sobre las TIC en el aula.
  • 13. IES PRÍNCIPE FELIPE  Aspectos mejorables  Problemas iniciales con la instalación física de mobiliario y equipos.  Fallos puntuales con la conectividad.  Interna  Externa  Complejidad en el control de incidencias y en el mantenimiento.
  • 14. IES PRÍNCIPE FELIPE  Otras necesidades  Seguridad en las instalaciones.  Taquillas para los alumnos.
  • 15. IES PRÍNCIPE FELIPE PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Gracias por su atención