SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
بسم الله الرحمن الرحيم الحــــــــــــــــــال
الحال  اسم نكرة منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به عند وقوع الفعل  .   أي أنه يقع في جواب  [ كيف ]  حدث الفعل؟  جاء القائد  منتصراً   -  شربت الماء  صافياً
صاحب الحال  :  هو الاسم الذي تكون الحال وصفاً له في المعنى  ,  والغالب أن يكون  : 1.  فاعلاً أو مفعولاً به   ,  جاء القائد   منتصراً   -  شربت الماء   صافياً . 2.  فاعلاً و مفعولاً به معاً   ,  مثل  :  استقبل زيدٌ علياً  ضاحكين   . 3.  ا لمبتدأ  ,  مثل  :  الخضروات  طازجةً  مفيدة  . 4.  ا لخبر   ,  مثل  :  هذا الهلال  طالعاً   .  5.  المفعول فيه   ,  مثل  :  سرت الليل  مظلماً  ,  وصمت الشهر  كاملاً   . 6.  المجرور بحرف   ,  مثل  :  لا تسر في الليل  مظلماً  .
أنواع الحال   الحال المفردة   ويشترط فيها   : أ -  أن تكون وصفاً مشتقاً   ,  مثل  :  قائم – منتصر – مكتوب  ...  وقد تأتي مصدراً  ,  مثل  :  هطلت الأمطار  بغتةً  .   وقد تأتي اسماً جامداً مؤولاً بالمشتق   ,  وذلك في الحالات الآتية  : 1-  إذا دلت على تشبيه  ,  مثل  :  بدت  قمراً  ومالت غصن بانٍ  . 2-  إذا دلت على مفاعلة  ,  مثل  :  بعتك القوس   يداً بيد  . 3-  إذا دلت على ترتيب  ,  مثل  :  قرأت الكتاب  باباً  باباً  .
وقد تأتي جامدة غير مؤولة بالمشتق   ,  وذلك في الحالات الآتية  : 1-  إذا كانت موصوفة  ,  مثل  : (  أنا أنزلناه  قرآناً  عربياً  ) . 2-  إذا دلت على سعر  , مثل  :  بعت القمح  كيلة  بثلاثين قرشاً  . 3-  إذا دلت على عدد  ,  مثل  : (  فتمّ ميقات ربه  أربعين  ليلة  ) . ب -  أن تكون نكرة   ,  وقد تأتي الحال معرفة  ,  مثل  :  اجتهد  وحد ك  . ج -  أن يكون الوصف متنقلاً  ؛ أي يدل على هيئة صاحبه وقت  حدوث الفعل فقط  ,  وقد تكون ثابتة  ,  مثل  : (  وهو الذي أنزل إليكم  الكتاب  مفصلاً  ) .  و –خلق الله رقبة الزرافة  طويلةً  . د -  أن تطابق صاحب الحال في النوع والعدد .  مثل  :  أقبل الرجل  ضاحكاً  ـ ـ أقبل الرجلان  ضاحكَين  ـ ـ أقبل الرجال  ضاحكِين   .
الحال الجملة  : ـ أ -  اسمية  ,  مثل  :  استيقظت  والشمس ساطعةٌ   . ب -  فعلية  ,  مثل  :  جاء الولد  يبكي  . ويشترط في جملة الحال  : 1-  أن يكون صاحب الحال معرفة  . 2-  أن تشتمل على رابط يربطها بصاحب الحال ؛ ليكون المعنى متصلاً  . وهذا الرابط قد يكون الواو فقط  ,  وتسمى واو الحال  ,  أو الضمير فقط  , أو الواو والضمير معاً  .  مثل  :  جاء الطفل  وهو يبكي   .
الحال شبه الجملة  :  ,[object Object],[object Object],ملحوظة  : قد تتقدم الحال على صاحبها جوازاً  ,  مثل  :  مسرعاً  جاء الرجل –  فجأة  هبت الريح  . وقد تتقدم وجوباً  ,  كأن يكون لها صدر الكلام  ,  مثل  :  كيف  رجعت ؟  .
تعـدد الحال  : وقد تتعدد الحال وصاحبها واحد ,  مثل :(  فرجع  موسى  إلى قومه  غضبان أسفاً   ) -  حضر  القائد  مظفراً وضاحكاً   . وقد يتعدد صاحب الحال فقط  ,  والحال واحدة  ,  مثل  :  (  وسخّر لكم  الشمس والقمر   دائبين  ) .

Contenu connexe

Tendances

همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.DocxAbdullah Akoor
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةabomaha3
 
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.pptمحاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.pptssuser61d4e0
 
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبية
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبيةالخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبية
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبيةأحمد محمود
 
السجع ‫‬
السجع ‫‬السجع ‫‬
السجع ‫‬Marah Najah
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppthemn87
 
مهارات التفوق الدراسي (1)
مهارات التفوق الدراسي (1)مهارات التفوق الدراسي (1)
مهارات التفوق الدراسي (1)Mrs.Imanali
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريسteachernon
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابعرفت فالزم
 
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثردليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثرtahar hammami
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدسمير بسيوني
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warchsedamed
 
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوكالديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوكmed mel
 
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعدحماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعدNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
درس فضائل بعض ايات القران
درس فضائل بعض ايات القراندرس فضائل بعض ايات القران
درس فضائل بعض ايات القرانrqorehaili12
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشسمير بسيوني
 
_السابعة.ppt
_السابعة.ppt_السابعة.ppt
_السابعة.pptdulaijan
 
مدخل لعالم التدريب
 مدخل لعالم التدريب مدخل لعالم التدريب
مدخل لعالم التدريبMohammed Abdul Azime
 
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)Basel Samhouri
 
مخارج وصفات
مخارج وصفاتمخارج وصفات
مخارج وصفاتSafa Alyousif
 

Tendances (20)

همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docx
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.pptمحاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
 
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبية
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبيةالخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبية
الخير الكثير في تحريرات ابن كثير من الشاطبية
 
السجع ‫‬
السجع ‫‬السجع ‫‬
السجع ‫‬
 
احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
 
مهارات التفوق الدراسي (1)
مهارات التفوق الدراسي (1)مهارات التفوق الدراسي (1)
مهارات التفوق الدراسي (1)
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
 
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثردليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويد
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warch
 
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوكالديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
 
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعدحماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد
حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد
 
درس فضائل بعض ايات القران
درس فضائل بعض ايات القراندرس فضائل بعض ايات القران
درس فضائل بعض ايات القران
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
 
_السابعة.ppt
_السابعة.ppt_السابعة.ppt
_السابعة.ppt
 
مدخل لعالم التدريب
 مدخل لعالم التدريب مدخل لعالم التدريب
مدخل لعالم التدريب
 
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
 
مخارج وصفات
مخارج وصفاتمخارج وصفات
مخارج وصفات
 

En vedette

الحال الجملة
الحال الجملةالحال الجملة
الحال الجملة3washa_2001
 
Al hâl - Ibn Malik
Al hâl -  Ibn MalikAl hâl -  Ibn Malik
Al hâl - Ibn MalikMansour1
 
الحال
الحالالحال
الحالpske
 
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةشرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةAyad Haris Beden
 
السادس الاعدادي اساسيات قواعد اللغة العربية
السادس الاعدادي  اساسيات قواعد اللغة العربية السادس الاعدادي  اساسيات قواعد اللغة العربية
السادس الاعدادي اساسيات قواعد اللغة العربية Online
 
الليلة الاخيرة
الليلة الاخيرةالليلة الاخيرة
الليلة الاخيرةsarabomar
 
عقيل الزبيدي الاستفهام
عقيل الزبيدي الاستفهامعقيل الزبيدي الاستفهام
عقيل الزبيدي الاستفهامabbas33
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا ahmedalbahri
 
اسماء الاستفهام
اسماء الاستفهاماسماء الاستفهام
اسماء الاستفهامNur Aini
 
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...Nurkhamimi Zainuddin
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.raghadab18
 
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلات
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلاتورقة عمل للصف السابع في حل المعادلات
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلاتfatima harazneh
 
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءالألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءHazem Hafeza
 
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...JameeManjak
 

En vedette (20)

الحال 10
الحال 10الحال 10
الحال 10
 
الحال الجملة
الحال الجملةالحال الجملة
الحال الجملة
 
الحال
الحالالحال
الحال
 
,ورقة عمل
,ورقة عمل,ورقة عمل
,ورقة عمل
 
Al hâl - Ibn Malik
Al hâl -  Ibn MalikAl hâl -  Ibn Malik
Al hâl - Ibn Malik
 
الحال
الحالالحال
الحال
 
الحال
الحالالحال
الحال
 
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةشرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
 
السادس الاعدادي اساسيات قواعد اللغة العربية
السادس الاعدادي  اساسيات قواعد اللغة العربية السادس الاعدادي  اساسيات قواعد اللغة العربية
السادس الاعدادي اساسيات قواعد اللغة العربية
 
الليلة الاخيرة
الليلة الاخيرةالليلة الاخيرة
الليلة الاخيرة
 
عقيل الزبيدي الاستفهام
عقيل الزبيدي الاستفهامعقيل الزبيدي الاستفهام
عقيل الزبيدي الاستفهام
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
 
,ورقة عمل
,ورقة عمل,ورقة عمل
,ورقة عمل
 
اسماء الاستفهام
اسماء الاستفهاماسماء الاستفهام
اسماء الاستفهام
 
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.
 
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلات
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلاتورقة عمل للصف السابع في حل المعادلات
ورقة عمل للصف السابع في حل المعادلات
 
خطة اسبوعية
خطة اسبوعيةخطة اسبوعية
خطة اسبوعية
 
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءالألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
 
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
 

Similaire à الحال

القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولملزمتي
 

Similaire à الحال (6)

القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
المشتقات (1)
المشتقات (1)المشتقات (1)
المشتقات (1)
 
احرف الجر
احرف الجراحرف الجر
احرف الجر
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
 
الاضافة
الاضافةالاضافة
الاضافة
 

Plus de هدى الرفاعي (20)

مسابقات ثورجية
مسابقات ثورجيةمسابقات ثورجية
مسابقات ثورجية
 
2nd mission
2nd mission2nd mission
2nd mission
 
1st mission
1st mission1st mission
1st mission
 
باولو كويلو الخيميائي
باولو كويلو   الخيميائيباولو كويلو   الخيميائي
باولو كويلو الخيميائي
 
اليمامتان
اليمامتاناليمامتان
اليمامتان
 
أسواق الذهب لأحمد شوقي
أسواق الذهب لأحمد شوقيأسواق الذهب لأحمد شوقي
أسواق الذهب لأحمد شوقي
 
دورة تريز جدة 2006
دورة تريز جدة 2006دورة تريز جدة 2006
دورة تريز جدة 2006
 
27
2727
27
 
26
2626
26
 
25
2525
25
 
نصب المضارع
نصب المضارعنصب المضارع
نصب المضارع
 
مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربية
 
ما يمنع من الصرف
ما يمنع من الصرفما يمنع من الصرف
ما يمنع من الصرف
 
كيف تعرب؟
كيف تعرب؟كيف تعرب؟
كيف تعرب؟
 
كان وأخواتها
كان وأخواتهاكان وأخواتها
كان وأخواتها
 
قصة التاء المربوطة
قصة التاء المربوطةقصة التاء المربوطة
قصة التاء المربوطة
 
علامات التأنيث
علامات التأنيثعلامات التأنيث
علامات التأنيث
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
 
رفع المضارع
رفع المضارعرفع المضارع
رفع المضارع
 
حروف الجر
حروف الجرحروف الجر
حروف الجر
 

الحال

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم الحــــــــــــــــــال
  • 2. الحال  اسم نكرة منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به عند وقوع الفعل . أي أنه يقع في جواب [ كيف ] حدث الفعل؟ جاء القائد منتصراً - شربت الماء صافياً
  • 3. صاحب الحال : هو الاسم الذي تكون الحال وصفاً له في المعنى , والغالب أن يكون : 1. فاعلاً أو مفعولاً به , جاء القائد منتصراً - شربت الماء صافياً . 2. فاعلاً و مفعولاً به معاً , مثل : استقبل زيدٌ علياً ضاحكين . 3. ا لمبتدأ , مثل : الخضروات طازجةً مفيدة . 4. ا لخبر , مثل : هذا الهلال طالعاً . 5. المفعول فيه , مثل : سرت الليل مظلماً , وصمت الشهر كاملاً . 6. المجرور بحرف , مثل : لا تسر في الليل مظلماً .
  • 4. أنواع الحال الحال المفردة ويشترط فيها : أ - أن تكون وصفاً مشتقاً , مثل : قائم – منتصر – مكتوب ... وقد تأتي مصدراً , مثل : هطلت الأمطار بغتةً . وقد تأتي اسماً جامداً مؤولاً بالمشتق , وذلك في الحالات الآتية : 1- إذا دلت على تشبيه , مثل : بدت قمراً ومالت غصن بانٍ . 2- إذا دلت على مفاعلة , مثل : بعتك القوس يداً بيد . 3- إذا دلت على ترتيب , مثل : قرأت الكتاب باباً باباً .
  • 5. وقد تأتي جامدة غير مؤولة بالمشتق , وذلك في الحالات الآتية : 1- إذا كانت موصوفة , مثل : ( أنا أنزلناه قرآناً عربياً ) . 2- إذا دلت على سعر , مثل : بعت القمح كيلة بثلاثين قرشاً . 3- إذا دلت على عدد , مثل : ( فتمّ ميقات ربه أربعين ليلة ) . ب - أن تكون نكرة , وقد تأتي الحال معرفة , مثل : اجتهد وحد ك . ج - أن يكون الوصف متنقلاً ؛ أي يدل على هيئة صاحبه وقت حدوث الفعل فقط , وقد تكون ثابتة , مثل : ( وهو الذي أنزل إليكم الكتاب مفصلاً ) . و –خلق الله رقبة الزرافة طويلةً . د - أن تطابق صاحب الحال في النوع والعدد . مثل : أقبل الرجل ضاحكاً ـ ـ أقبل الرجلان ضاحكَين ـ ـ أقبل الرجال ضاحكِين .
  • 6. الحال الجملة : ـ أ - اسمية , مثل : استيقظت والشمس ساطعةٌ . ب - فعلية , مثل : جاء الولد يبكي . ويشترط في جملة الحال : 1- أن يكون صاحب الحال معرفة . 2- أن تشتمل على رابط يربطها بصاحب الحال ؛ ليكون المعنى متصلاً . وهذا الرابط قد يكون الواو فقط , وتسمى واو الحال , أو الضمير فقط , أو الواو والضمير معاً . مثل : جاء الطفل وهو يبكي .
  • 7.
  • 8. تعـدد الحال : وقد تتعدد الحال وصاحبها واحد , مثل :( فرجع موسى إلى قومه غضبان أسفاً ) - حضر القائد مظفراً وضاحكاً . وقد يتعدد صاحب الحال فقط , والحال واحدة , مثل : ( وسخّر لكم الشمس والقمر دائبين ) .