Información sobre el contenido de un bloque académico en un aula virtual según la metodología PACIE

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo P.A.C.I.E. - Interacción “IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICO EN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE” AUTOR: Alex Luna Sanz

2. INTRODUCCIÓN EDUCACIÓN VIRTUAL:AULAS SIN PAREDES TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LAS COMUNICACIONES (TICs) aplicadas a la educación y a la creación de ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVAs) posibilitan romper las barreras de espacio y tiempo de las aulas tradicionales permiten una interacción abierta

3. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EVA: entorno de enseñanza y aprendizaje insertado en un medio de comunicación gestionado por un computador Alumnoy docentepueden acceder y desarrollar acciones propias del proceso sininteracción física entre ellos Turoff(1995)

4. METODOLOGÍA: P.A.C.I.E. PRESENCIA: CAMPUS VIRTUAL con información hipermedia y multimedia con imagen institucional ALCANCE: Planificación correcta de las actividades docentes con enfoque pedagógico CAPACITACIÓN: Con capacitación permanente en el uso de la tecnología, la comunicación y la socialización INTERACCIÓN: Participación abierta y constante motivada por la COMUNIDAD DEL APRENDIZAJE para simplificar los procesos administrativos y operativos tradicionales E-LEARNING: Evolución de la educación a través del uso de las TICs fomentando el constructivismo en las aulas

6. motivación

8. Bloque de CIERRE

10. agregar actividades que permitan verificar el uso de los recursos

12. REBOTE

13. CONSTRUCCIÓN

16. BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN El docente debe propiciar actividades que generen criterios e ideas propias de los estudiantes El estudiante debe investigar para fundamentar su postura Participación mínima del docente El estudiante genera interacción con sus compañerosy gestiona su propio conocimiento

17. BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE COMPROBACIÓN El docente debe utilizar recursos para comprobar las destrezas desarrolladas por los de los estudiantes Se comprueba la utilidad de los contenidos presentados

18. RECURSOS SUGERIDOS POR SECCIÓN EXPOSICIÓN: Documentos PDF, presentaciones, enlaces a páginas web, vídeos, libros, vídeo conferencias… REBOTE: Foros, consultas, chats… CONSTRUCCIÓN: Foros, wikis, blogs, glosarios, subida de archivos… COMPROBACIÓN: Cuestionarios, consultas, subida de archivos, tareas…

19. CONCLUSIONES Cada bloque y sección del aula virtual tiene su importancia, una mala organización impedirá alcanzar el objetivo educativo propuesto El BLOQUE ACADÉMICO debe estar organizado con especial cuidado, con creatividad, originalidad y fundamento, pues es el que permite desarrollar destrezas y promover la generación de conocimiento