1) O documento apresenta uma avaliação de matemática para alunos do 9o ano, com 12 questões objetivas de múltipla escolha. 2) As questões vão desde operações com números até expressões algébricas e propriedades de potências e raízes. 3) O aluno deve assinalar a alternativa correta para cada questão no gabarito no final.

1. ESCOLA: ..........................................
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EQUIPE: ..........................................................................
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9º ANO TURMA: ........... PATOS PB, ....... / ....... / .......
:
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
01) Aplicando a definição, o valor de 24 é:
d) e)
a) 4 b) 8 c) 16
d) 32 e) 27
02) O valor de (-5)3 é: 09) O valor correto da expressão é:
a) 25 b) -25 c) 125
a) 2 b) 5 c) 10
d) -125 e) -1
d) 0 e) 1
03) A expressão 32 – 23 vale exatamente:
10) Atirei o pau no gato, mas o gato não:
a) 5 b) 4 c) 3
a) aprendeu b) morreu c) cresceu
d) 2 e) 1
d) entendeu e) correu
0
04) Na potência (10) é correto afirmar:
11) Utilizando a propriedade, calcule o valor de
a) a base é nula b) o resultado é dez
24 . 25 . 2-7
c) a potência é um d) o expoente é positivo
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e) o resultado é zero
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05) Utilizando as propriedades de potências, .......................................................................
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(-3)5.(-3)2.(-3)4 pode ser escrito como:
12) Resolva a potência abaixo:
a) (-3)3 b) (-3)11 c) ( 40
(-3)
d) (-3)1 e) (+3)11
–
06) Utilizando a propriedade na expressão
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(x3.y-2.z-5)2 o expoente resultante da base z cer-
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tamente será:
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a) -10 b) -3 c) -4
d) 10 e) 6
07) Um cientista dando palestra para certos al
alu- MARQUE O GABARITO CORRETAMENTE:
nos disse que seu filho mais novo tem como 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
5 3
idade o valor da expressão 2 : 2 . a
Seu filho mais novo tem: b
a) 4 anos b) 5anos c) 3 anos c
d) 10 anos e) 9 anos d
e
08) O valor da expressão 5-1 é:
a) 5 b) -5 c) 1

2. ESCOLA: ..........................................................................
EQUIPE: ..........................................................................
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8º ANO TURMA: ........... PATOS PB, ....... / ....... / .......
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
01) O único número que não é quadrado perfe
perfei- d) não estudei e vou errar marcando essa
to abaixo é: e) infinita e não periódica
a) 4 b) 8 c) 9
09) O número 2,5 pode ser escrito corretamente
d) 1 e) 0
na forma de fração como:
02) O número 25 pode ser bem representado na
a) b) c)
forma:
a) √625 b) √225 c) √100 d) e)
d) √25 e) √81
10) Atirei o pau no gato, mas o gato não:
03) Um valor inteiro aproximado de √98 é:
a) aprendeu b) morreu c) cresceu
a) 7 b) 8 c) 9 d) entendeu e) correu
d) 10 e) 11
11) Coloque a decimal 10,2 na forma de fração
04) O valor 1,1 é a raiz quadrada de: e simplifique, caso necessário.
a) 1,21 b) 1,96 c) 2,25 .......................................................................
d) 1,69 e) 2,20 .......................................................................
05) Toda fração é uma: .......................................................................
a) soma b) conta c) operação 12) Escreva dois números irracionais:
d) armação e) divisão
.......................................................................
.......................................................................
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06) A fração pode ser escrita na forma dec
deci-
.......................................................................
mal como:
a) 0,30 b) 1,20 c) 3,12
d) 0,25 e) 4,15 MARQUE O GABARITO CORRETAMENTE:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
07) A fração tem como valor inteiro
inteiro: a
b
a) 1 b) 2 c) 3
c
d) 4 e) 5
d
08) A decimal -1,20036570023... é: e
a) finita
b) infinita e periódica
c) número racional