1. ‫عمان‬ ‫سلطنة‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫مسقط‬ ‫بمحافظة‬ ‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫العامة‬ ‫المديرية‬
‫للتعليم‬ ‫السالمي‬ ‫شيخان‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬
‫الساسي‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫الشبكات‬ ‫حول‬ ‫مفاهيم‬‫الشبكات‬ ‫حول‬ ‫مفاهيم‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫الشبكات‬ ‫حول‬ ‫مفاهيم‬‫الشبكات‬ ‫حول‬ ‫مفاهيم‬
‫الوردي‬ ‫بدر‬ .‫أ‬ : ‫اعداد‬‫السلماني‬ ‫حسين‬ .‫أ‬ :‫اشراف‬

2. ‫الدهداف‬‫الدهداف‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬
‫يتعرف‬.‫الشبكة‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬
.‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬
.‫الواسع‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ ‫يصف‬

3. ‫الشبكات‬‫الشبكات‬::NetworksNetworks
‫تبادل‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫الشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫مستخدم‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫المشكلت‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫القرص‬ ‫مثل‬ ‫تخزين‬ ‫وسائط‬ ‫استخدام‬ ‫يتطلب‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫جهازين‬ ‫بين‬ ‫المعلومات‬
‫الملفات‬ ‫حجم‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫صعوبة‬ ‫العملية‬ ‫وتزداد‬ .‫المدمج‬ ‫والقرص‬ ‫المرن‬
.‫كبير‬ ‫المنقولة‬ ‫والبيانات‬
‫سريعة‬ ‫بصورة‬ ‫والملفات‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ :‫فكر‬
‫وسهلة؟‬

4. : ‫الشبكة‬ ‫مفهوم‬: ‫الشبكة‬ ‫مفهوم‬
‫الحواسيب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المرتبطة‬ ‫المحيطة‬ ‫والهجهزة‬
‫ليتم‬ ‫أسل ك‬ ‫أو‬ ‫كابل ت‬ ‫بواسطة‬ ‫البعض‬
‫والبيانا ت‬ ‫المعلوما ت‬ ‫تبادل‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬
.‫الحواسيب‬ ‫تلك‬ ‫بين‬

5. :‫الشبكات‬ ‫أنواع‬:‫الشبكات‬ ‫أنواع‬
‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ :‫أول‬:LAN
‫للمستخدمين‬ ‫تسمح‬ ‫شبكة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫والبرامج‬ ‫المعلومات‬ ) ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫بالشتراك‬
‫بربط‬ ‫تقوم‬ ‫انها‬ ‫حيث‬ (‫المحيطة‬ ‫والهجهوة‬
‫الطابعات‬ ‫الحواسيب‬ ) ‫العمل‬ ‫وحدات‬
‫مسافات‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ (‫المحيطة‬ ‫والهجهزة‬
.‫نسبيا‬ ‫قصيرة‬
‫المكاتب‬ ‫في‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ -
.‫والمباني‬ ‫والقسام‬

6. :‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬:‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬

7. :‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬:‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬

8. :‫الشبكات‬ ‫أنواع‬:‫الشبكات‬ ‫أنواع‬
‫الواسع‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ :‫ثانيا‬:WAN
‫الشبكات‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يعمل‬
‫القمر‬ ‫عبر‬ ‫متباعدة‬ ‫مسافات‬ ‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫المحلية‬
‫الصناعي‬Satellite‫اللياف‬ ‫وصلت‬ ‫عبر‬ ‫أو‬
‫الضوئية‬Fiber Optical‫الهاتف‬ ‫خط‬ ‫عبر‬ ‫أو‬
Telephone
Line
‫وتستخدم‬ ‫والقارات‬ ‫الدول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ -
‫عالية‬ ‫سرعات‬ ‫وذات‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫تمتد‬ ‫خطوطا‬
.‫البيانات‬ ‫لنقل‬

9. :‫الشبكات‬ ‫أنواع‬:‫الشبكات‬ ‫أنواع‬

10. ‫نشاط‬1:
1‫الشبكة؟‬ ‫بمفهوم‬ ‫المقصود‬ ‫عرف‬ -
‫المرتبطة‬ ‫المحيطة‬ ‫والهجهزة‬ ‫الحواسيب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫تبادل‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫ليتم‬ ‫أسل ك‬ ‫أو‬ ‫كابل ت‬ ‫بواسطة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬
.‫الحواسيب‬ ‫تلك‬ ‫بين‬ ‫والبيانا ت‬ ‫المعلوما ت‬
‫نشاط‬2:
‫الحواسيب‬ ) ‫العمل‬ ‫وحدا ت‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الشبكة‬ ‫نوع‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫التعلم؟‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫في‬ (‫الرخرى‬ ‫والهجهزة‬
‫المحلي‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬LAN

11. ‫نشاط‬3:
1‫الواسع؟‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الوسائط‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫عدد‬ -
‫الصناعي‬ ‫القمر‬ -‫أ‬Satellite
‫الضوئية‬ ‫اللياف‬ -‫ب‬Fiber Optical
‫الهاتف‬ ‫رخط‬ -‫ج‬Telephone Line

12. ‫الفصفي‬ ‫النشاط‬
1‫أنواعها؟‬ ‫واذكر‬ ‫الشبكة‬ ‫مفهوم‬ ‫عرف‬ -
........................................................................................................................
......................................................................
......................................... -‫أ‬
....................................... -‫ب‬
2:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عرف‬ -
‫المحلي؟‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ -‫أ‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................
‫الواسع؟‬ ‫النطاق‬ ‫شبكة‬ -‫ب‬
........................................................................................................................
.......................................................................................................