1. NOMBRE DEL ALUMNO: Amara Isabel Márquez Reyes.
NOMBRE DE LA CARRERA: Lic. En Mercadotecnia Internacional.
A5
FECHA: 1 de Octubre del 2012
MAPAS MENTALES.
El artículo nos explica la estimulación que los mapas mentales hacen hacia el
cerebro, para lograr una mayor comprensión en un menor tiempo, y nos dan los
pasos para elaborar los mapas. El autor de dicho artículo nos explica la
importancia de hacer mapas mentales para tener un mejor desarrollo en el
aprendizaje.
Considero que el texto se encuentra dividido en siete partes: en la primera parte
nos dan los orígenes o antecedentes que han tenido los mapas mentales, (párrafo
1-8). La segunda nos explica un poco sobre que son los mapas mentales, (párrafo
27-40). En la tercera parte nos dice cómo se puede empezar a elaborar un mapa,
mediante los diferentes pasos que se debe seguir y en qué consisten, (párrafo 41-
53). La cuarta nos comenta en donde es que se pueden utilizar, las aplicaciones
que tienen y los beneficios que nos traen, (párrafo 54-61). La quinta parte
comentan las recomendaciones y nos dan algunos ejercicios para practicar en la
elaboración de un mapa, (párrafo 62-99). Finalmente en la última parte nos da
unas pequeñas palabras para ponernos a reflexionar sobre todo esto, (párrafo
100).
Las principales ideas que pude identificar en el tema son las que se presentan a
continuación:
I. El pensamiento simbólico, el imaginario y el abstracto son los procesos
cerebrales más complejos, (pag.75, párrafo 1).

2. II. Los mapas mentales ayudan a organizar y asociar ideas, y usan
principalmente palabras claves e imágenes, y ahorran tiempo, (pág. 76,
párrafo 3-4)
III. Los mapas mentales permite el fluir del pensamiento, y nos da mayor
libertad de expresión y facilita las habilidades del pensamiento, (pág. 76,
párrafo 5).
IV. Para ser un buen cartógrafo se debe tener una gran expresión creativa, ser
claro, tener asociaciones, saber encontrar palabras claves, (pág. 77, párrafo
10).
V. Los mapas mentales aumentan la capacidad de aprendizaje de las
personas, y así se estimula al cerebro, (pág. 77, párrafo 12-14).
VI. Un mapa mental es una forma de generar, organizar y asociar ideas, para
plasmarlas en un papel, (pág. 75, párrafo 28).
VII. Las palabras claves sirven como conexione, que permiten comprender con
mayor rapidez un tema y de manera más sencilla, (pág. 81, párrafo 43).
El autor no concluye pero al paso de ir leyendo la lectura nos va enseñando a
realizar los mapas mentales, pero al final nos pone unas palabras las cuales nos
hacen reflexionar para darnos cuenta que los mapas son de mucha ayuda para
tener una mayor compresión, y en menor tiempo.
Desde mi punto de vista estoy de acuerdo con lo que nos dice el autor ya que los
mapas mentales nos ahorran bastante tiempo, y si sabemos realizarlos o los
realizamos adecuadamente tenemos una mayor compresión sobre el tema, ya que
nuestro cerebro estámás despierto a captar las ideas de una manera concreta, y
de esta manera llegamos a comprender las cosas y no a memorizarlas.
BIBLIOGRAFIA.
Rojas Duno, Robín (29/06/2010). La Inteligencia emocional y sus competencias en
Gestion.com, recuperado el 12 de agosto del 2012, desde
http://www.gestiopolis.com/organizacion-talento-2/inteligencia-emocional-
competencias.htm