O documento descreve as etapas da hominização, incluindo fósseis de Australopithecus afarensis de 3,2 milhões de anos, aumento gradual do tamanho cerebral de 400-1500 centímetros cúbicos, e espécies como Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens que evoluíram ao longo de 2 milhões a 30 mil anos atrás. Além disso, destaca o bipedismo, desenvolvimento cerebral e criação de cultura como fatores que nos tornaram humanos.

1. Etapas do processo de hominização
Filogénese

2. Restos fósseis de esqueleto
3.2 milhões de anos
Australopithecus afarensis (Lucy)

3. Dimensão do cérebro: 400 a 500 centímetros cúbicos
Idade: 3 milhões de anos
Australopiteco

4. Dimensão do cérebro: 1000 centímetros cúbicos
Idade: 2 milhões de anos
Homo habilis

5. Homo habilis
(reconstituição)

6. Dimensão do cérebro: até 1250 centímetros cúbicos
Idade: 1.5 milhões de anos
Homo erectus

7. Homo erectus
(reconstituição)

8. Dimensão do cérebro: 1400 centímetros cúbicos
Idade: 150 mil a 300 mil anos
Homo sapiens (Neandertal)

9. Homo sapiens
Homem de Neandertal
(reconstituição)

10. Dimensão do cérebro: até 1500 centímetros cúbicos
Idade: 30 mil anos
Homo sapiens sapiens

11. Homo sapiens sapiens
Homem de Cromagnon
(reconstituição)

12. Comparação dos esqueletos
Homo sapiens e sapiens sapiens

13. O que nos torna humanos?
1. O bipedismo e libertação das
mãos.
2. O desenvolvimento cerebral:
expansão e especialização do
cérebro.
3. A criação da cultura.
Vénus de Willendorf
Idade (aproximada): 22 000 anos

14. Bipedismo
O desenvolvimento da postura
ereta teve consequências de
vários tipos na modificação da
anatomia:
- reforço dos ossos da bacia;
- aumento da espessura da espinal
medula;
Hildegard Hahn
- alterações na laringe (que terão
proporcionado o desenvolvimento da
fala).

15. Bipedismo
Caminhar na posição vertical levou
à especialização das mãos, agora
ocupadas com tarefas distintas da
locomoção:
- manipulação de objectos (agarrar, etc.);
- atividades de caça, trabalho, construção
de utensílios, etc.
- substituição da boca como órgão de
defesa.
Hildegard Hahn

16. Desenvolvimento do cérebro
O alargamento do seu contexto de vida e
a necessidade de adaptação a ambientes
novos, acompanhou uma cerebralização
crescente.
Foram surgindo as funções tipicamente
humanas (ou de nível superior) associadas
ao córtex cerebral:
Hildegard Hahn
- linguagem;
- capacidade simbólica;
-criatividade;
- raciocínio;
- planeamento das ações;
- transformação (tecnológica) do meio;
- curiosidade.

17. A criação de cultura
Embora aprendam por imitação, os seres humanos
aprendem sobretudo através da linguagem. Somos a
única espécie capaz de aprender à distância: sem a
presença daqueles que transmitem a informação e
sem estarmos perante os objetos ou acontecimentos
de que falam.
A linguagem alargou enormemente a possibilidade
de transmitir informação e, portanto, o campo das
aprendizagens.
Pablo Picasso

18. A produção e transmissão de cultura é um sinal da
capacidade de aprendizagem dos seres humanos
e da sua capacidade para se adaptarem ao meio e
transformá-lo.
Ao contrário do que acontece com as outras
espécies, a maioria dos nossos comportamentos
não são inatos, não são o resultado de padrões de
atuação rigidamente inscritos no nosso programa
genético.
A capacidade de aprendizagem de que os seres
humanos dão provas resulta de terem de aprender
quase tudo para conseguirem adaptar-se ao meio
e sobreviver.