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Vygotsky e as teorias da aprendizagem Profª Fátima Costa UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
Vygotsky e as teorias da aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],Palavras-chaves:
Teóricos Abordados
Correntes Epistemológicas: Teorias das aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BEHAVIORISMO ,[object Object]
Princípios do Behaviorismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTALISTA DE PIAGET ,[object Object]
Princípios ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Alguns teóricos e conceitos A aprendizagem é uma resposta a estímulos condicionais. Sua aquisição se dá pelo  "condicionamento respondente” que modifica o comportamento natural do indivíduo. Em conseqüência da fraca retenção, que depende de re-acoplar estímulos, a transferência não é significativa. É o famoso exame do DETRAN para revalidar a carteira de motorista. Pavlov
A aprendizagem decorre de uma ação primeira do sujeito que será reforçada. A retenção, ou seja, a própria aprendizagem, é também fraca, pois depende da manutenção dos reforços sobre as respostas que vão acontecendo. O “sujeito aprendiz”  tem pouca participação e não necessita de motivação própria. SKINNER
Piaget Aprendizagem ocorre por meio do processo da “Equilibração”.  As constantes tentativas do sujeito de satisfazer uma necessidade geram uma aquisição estrutural.
VYGOTSKY Valoriza a relação entre linguagem e pensamento e, a interação com outros indivíduos, gera a aculturação que fomenta o conceito de desenvolvimento proximal, ou seja, a possibilidade da passagem de uma capacidade potencial para uma capacidade real de aprendizagem.
Referências ,[object Object],[object Object]
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  • 10. Alguns teóricos e conceitos A aprendizagem é uma resposta a estímulos condicionais. Sua aquisição se dá pelo  "condicionamento respondente” que modifica o comportamento natural do indivíduo. Em conseqüência da fraca retenção, que depende de re-acoplar estímulos, a transferência não é significativa. É o famoso exame do DETRAN para revalidar a carteira de motorista. Pavlov
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  • 14.
  • 15.