SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬	
	
2013 ‫إﺑﺮﻳﻞ‬
‫اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴــــــــﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ : ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﲢﻤﻞ‬ ‫ورﺷﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻜﻢ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬ "
"‫؟‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
:‫اﻷﻫــــــــــــﺪاف‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
ü  ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﻡمﻑفﻩهﻭوﻡم”ﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻉعﺭرﻑف‬ “.
ü  ‫ﻉعﺏبﺭر‬ ‫ﻡمﺵشﺍاﺭرﻙكﺕتﻩهﺍا‬ ‫ﻱيﺕتﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹصﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻩهﻭوﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻩهﻡمﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﺩدﺭرﺍاﻙك‬
‫.ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬
ü  ‫ﺃأﺥخﺭرﻯى‬ ‫ﻭوﻡمﻭوﺍاﻕقﻉع‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺝجﺕتﻡمﺍاﻉعﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻉعﻝلﺍاﻡم‬ ‫ﻭوﺱسﺍاﺉئﻝل‬ ‫ﺕتﺃأﺙثﻱيﺭر‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻉعﺭرﻑف‬
‫ﺍاﻝلﺍاﻑفﺭرﺍاﺩد‬ ‫ﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫.ﻉعﻝلﻯى‬
ü  ‫ﻭوﻩهﻭو‬ ‫ﻭوﺱسﻡمﻉعﺕتﻩه‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹص‬ ‫ﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺏبﻱيﻥن‬ ‫ﺍاﻝلﻑفﺭرﻕق‬ ‫ﺍاﺩدﺭرﺍاﻙك‬
‫ﻝلﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻡمﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫.ﻍغﻱيﺭر‬
ü  ‫ﻭوﺕتﻁطﻭوﻱيﺭر‬ ‫ﺡحﻡمﺍاﻱيﺓة‬ ‫ﻙكﻱيﻑفﻱيﺓة‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﻡمﻝلﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻝلﻭوﻙكﻱيﺍاﺕت‬ ‫ﺃأﻑفﺽضﻝل‬ ‫ﺇإﺕتﺏبﺍاﻉع‬
‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﻑفﺭرﺩد‬ ‫.ﺱسﻡمﻉعﺓة‬
(‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ) 1 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
	
	
 ‫؟‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺴﻤـــــــــــــــــﻌﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ "
"‫؟‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫؟‬‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬
ُ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﺴ‬‫اﻟ‬ . ‫ﱢﺊ‬‫ﻴ‬َ‫ﺳ‬ ‫َو‬‫أ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ٍ‫ﺮ‬ْ‫ﻛ‬ِ‫ذ‬ ‫َو‬‫أ‬ ٍ‫ﺖ‬‫ﺻﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ُ‫ﻊ‬َ‫ﻤ‬ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ :
	
 . ‫ﺑﻪ‬ ‫وﻳﺴﻤﻌﻮا‬ ُ‫س‬‫اﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺮاه‬ ‫أي‬ ، ً‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻤ‬َ‫ﺳ‬‫و‬ ً‫ء‬‫ِﻳﺎ‬‫ر‬ ‫ذﻟﻚ‬ َ‫ﻞ‬‫َﻌ‬‫ﻓ‬ : ‫وﻳﻘﺎل‬
‫اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺮ‬‫ﺧﻴ‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ‬ ‫ْﻌﺔ‬‫ﻤ‬‫ﱡ‬‫ﺴ‬‫اﻟ‬	
ّ‫ﻲ‬‫أﺟﻨﺒ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ -
«‫اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺮ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﺧ‬ ‫ﱠﻨﺎ‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬	
‫ﻲ‬‫ﻋﺮﺑ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ – »
	
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺱسﻡمﻉعﺕتﻙك‬
‫ﺙثﺭرﻭوﺕتﻙك‬‫ﺍاﻝلﻡمﺍاﻝل‬ ‫ﻡمﻥن‬ ‫ﺃأﺙثﻡمﻥن‬ ‫ﺍاﻝلﺝجﻱيﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬
،‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻓﻀﻞ‬ ‫اﳉﻴﺪة‬ ‫«اﻟﺴﻤﻌﺔ‬
	
»‫واﻟﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻓﻀﻞ‬ ‫واﻻﺣﺘﺮام‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
(‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ) 2 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
	
	
	
 ‫إﺟﺎﺑﺎت؟‬ ‫وﺳﺒﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺳﺆال‬ 
	
:‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ؟‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ؟‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬
	
 ‫ﻳﻮﻇﻔﻨﻲ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ ﺻﺎﺣﺐ‬•
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺴﺆول‬ ‫أو‬ ‫ اﳌﺪﻳﺮ‬•
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫أرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬•
‫اﳉﺪد‬ ‫ اﻻﺻﺪﻗﺎء‬•
‫ اﻟـــــــــــﻮاﻟﺪﻳﻦ‬•
‫ﻄﻮﺑﺔ‬p‫ا‬ / ‫ اﳋﺎﻃﺐ‬•
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﻡمﺍا‬ ‫ﻉعﻡمﻝل‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﺵشﺍاﺭرﻙكﻩه‬ ‫ﺱسﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻝلﺫذﻱي‬ ‫ ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹص‬ •
‫ﻡمﻉعﻩهﺍا‬ ‫ﺃأﻉعﻡمﻝل‬ ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺃأﺭرﻱيﺩد‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻁطﻭوﻉعﻱيﺓة‬ ‫ ﺍاﻝلﻩهﺉئﻱيﺓة‬ •
‫ﺵشﻕقﺕتﻩه‬ ‫ﻱيﺅؤﺝجﺭر‬ ‫ﺱسﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻝلﺫذﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﻕقﺍاﺭر‬ ‫ ﺹصﺍاﺡحﺏب‬ •
‫ﻝلﻱي‬
‫ﺍاﻝلﻡمﻉعﻝلــــــﻡمﺍاﺕت‬ / ‫ ﺍاﻝلﻡمﻉعﻝلــــــﻡمﻱيﻥن‬ •
‫ﺏبﺍاﻝلﺝجـــــــــــﺍاﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻥنﺵشﺍاﻁط‬ ‫ﻝلﺝجﻥنﺓة‬ ‫ ﻡمﻕقﺭرﺭر‬ •
(‫اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ) 3 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
	
	
: ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
	
 ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫أرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ -1
	
‫ﺖ‬‫اﻻﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ -2
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
:‫واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺍاﻝلﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﺁآﻝلﻱيﺍاﺕت‬ / ‫ﺍاﻝلﺯزﻡمﻥن‬ / ‫ﺍاﻝلﻥنﻁطﺍاﻕق‬
‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫أﻧﺸﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ؟‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻛﺸﻒ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫اﻣﻮري‬
‫اﻟﺴﻲء‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫أﻇﻬﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﻧﻔﺴﻲ؟‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
: ‫ﺕتﻡمﺭرﻱيﻥن‬
‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﻝلﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﻱيﺉئﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﻁطﺍاء‬ ‫ﺍاﻙكﺕتﺵشﻑف‬
ً‫ﺍا‬‫ﺵشﻱيﻭوﻉع‬ ‫ﺍاﻝلﺃأﻙكﺙثﺭر‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺍاﻝلﺃأﻙكﺙثﺭر‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﻝلﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﻱيﺉئﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﻁطﺍاء‬
ً‫ﺍا‬‫ﺵشﻱيﻭوﻉع‬‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﻉعﻥنﻙك‬ ‫ﻱيﻙكﺕتﺏب‬ ‫ﻉعﻡمﺍا‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺏبﺍاﻝلﺍاﺓة‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ •
‫ﺍاﻝلﺍاﻉعﻝلﺍاﻡم‬ ‫ﻡمﻭوﺍاﻕقﻉع‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﺱسﺝجﻱيﻝل‬ - ‫ﻡمﺱسﺕتﻉعﺍاﺭر‬ ‫ﺏبﺍاﺱسﻡم‬ ‫ﻡمﻭوﻕقﻉع‬ ‫ ﺵشﺭرﺍاء‬ •
‫ﻡمﺱسﺕتﻉعﺍاﺭر‬ ‫ﺏبﺍاﺱسﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺝجﺕتﻡمﺍاﻉعﻱي‬
‫ﺹصﺡحﻱيﺡح‬ ‫ﺏبﺵشﻙكﻝل‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻝلﻙكﺕتﺭرﻭوﻥنﻱي‬ ‫ﺏبﺭرﻱيﺩدﻙك‬ ‫ﻙكﺕتﺍاﺏبﺓة‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ •
‫ﺫذﺍاﺕتﻙك‬ ‫ﻉعﻥن‬ ‫ﺕتﻉعﺏبﺭر‬ ‫ﺹصﻭوﺭرﺓة‬ ‫ﺍاﺥخﺕتﻱيﺍاﺭر‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ •
‫ﺍاﻝلﻡمﺝجﺕتﻡمﻉع‬ ‫ﻕقﻱيﻡم‬ ‫ﻡمﻉع‬ ‫ﺕتﺕتﻉعﺍاﺭرﺽض‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﻩهﻭوﺍاﻱيﺍاﺕتﻙك‬ ‫ ﻙكﺕتﺍاﺏبﺓة‬ •
‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﺭرﻱيﻥن‬ ‫ﻭوﺍاﺕتﻩهﺍاﻡم‬ ‫ﻭوﺍاﻝلﺵشﺕتﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﺏب‬ ‫ﻡمﻥن‬ ‫ ﺍاﻝلﺍاﻙكﺙثﺍاﺭر‬ •
‫ﺍاﻝلﺡحﺍاﺩدﺓة‬ ‫ﻭوﺍاﻝلﺱسﻱيﺍاﺱسﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺩدﻱيﻥنﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﻭوﺍاﻕقﻑف‬ ‫ﺏبﻉعﺽض‬ ‫ ﻁطﺭرﺡح‬ •
‫ﻑفﻝلﺕتﺭرﺕتﻩهﺍا‬ ‫ﺏبﺩدﻭوﻥن‬ ‫ﻝلﻝلﻉعﺍاﻡمﺓة‬ ‫ﻭوﺹصﻭوﺭر‬ ‫ﻑفﻱيﺩدﻱيﻭوﻩهﺍاﺕت‬ ‫ ﺕتﻥنﺯزﻱيﻝل‬ •
: ‫ﲤﺮﻳﻦ‬
	
 ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﺧﻄﺎء‬ ٥ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
: ‫واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺍاﻝلﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﺁآﻝلﻱيﺍاﺕت‬ :ً‫ﺍا‬‫ﺙثﺍاﻝلﺙث‬
Privacy Settings
Google Alerts (Me on the Web)
Social Mentioning
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﻙكﺃأﺩدﺍاﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻱيﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﺍاﺩدﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺝجﺕتﻡمﻉع‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬
	
‫؟‬‫ﺳﻤﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ 0.2 ‫اﻟﻮﻳﺐ‬ ‫و‬
	
(‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ )
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺖ‬‫اﻹﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺰول‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻻ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻹﳒﺎزات‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺰز‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
	
‫ﺔ‬‫اﻷﺳﺌﻠ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻃﺮح‬
 •‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫إﻳﺠﺎﺑ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن‬ - ‫اﻵن‬ - ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻤﻌﺘﻚ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻫﻞ‬
	
 ‫ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ؟‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﲔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳﻠﺒﻴ‬
	
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫)ﻻ‬ ‫اﺳﻤﻚ؟‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ ﻣﺎذا‬•
	
 (.‫واﻷﺧﺒﺎر‬ ‫واﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬
‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻃﺮح‬
‫وﻣﺪوﻧﺘﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻚ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ ﻫﻞ‬•
	
‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ﺑﺴﻮف‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫وﺻﻮرك‬
،‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻷداء‬ ‫)ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ؟‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء‬ ‫ﻧﺸﺮه‬ ‫ﲟﻘﺪورك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺎ‬  •
(‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ .‫ﻣﻘﻨﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ،‫ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫إﳒﺎزات‬
‫؟‬‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أو‬ ‫إﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫أي‬
	
 •
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬

Contenu connexe

Plus de Ammar Mohammed

ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدAmmar Mohammed
 
ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ Ammar Mohammed
 
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعياستراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعيAmmar Mohammed
 
تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف Ammar Mohammed
 
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدالمواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدAmmar Mohammed
 
ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان Ammar Mohammed
 
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديقوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديAmmar Mohammed
 
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابدور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابAmmar Mohammed
 
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedTEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedAmmar Mohammed
 
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيكيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيAmmar Mohammed
 
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة Ammar Mohammed
 
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةالأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةAmmar Mohammed
 
الأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدالأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدAmmar Mohammed
 
أنا قبل وبعد تويتر
أنا قبل وبعد تويترأنا قبل وبعد تويتر
أنا قبل وبعد تويترAmmar Mohammed
 
Social media as I know
Social media as I knowSocial media as I know
Social media as I knowAmmar Mohammed
 
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجتأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجAmmar Mohammed
 
introduction to blogging
introduction to bloggingintroduction to blogging
introduction to bloggingAmmar Mohammed
 

Plus de Ammar Mohammed (17)

ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
 
ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟
 
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعياستراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
 
تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف
 
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدالمواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
 
ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان
 
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديقوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
 
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابدور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
 
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedTEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
 
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيكيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
 
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
 
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةالأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
 
الأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدالأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديد
 
أنا قبل وبعد تويتر
أنا قبل وبعد تويترأنا قبل وبعد تويتر
أنا قبل وبعد تويتر
 
Social media as I know
Social media as I knowSocial media as I know
Social media as I know
 
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجتأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
 
introduction to blogging
introduction to bloggingintroduction to blogging
introduction to blogging
 

كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟

  • 1. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ 2013 ‫إﺑﺮﻳﻞ‬
  • 2. ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴــــــــﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ : ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﲢﻤﻞ‬ ‫ورﺷﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻜﻢ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬ " "‫؟‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 3. :‫اﻷﻫــــــــــــﺪاف‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ü  ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﻡمﻑفﻩهﻭوﻡم”ﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻉعﺭرﻑف‬ “. ü  ‫ﻉعﺏبﺭر‬ ‫ﻡمﺵشﺍاﺭرﻙكﺕتﻩهﺍا‬ ‫ﻱيﺕتﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹصﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻩهﻭوﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻩهﻡمﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﺩدﺭرﺍاﻙك‬ ‫.ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ü  ‫ﺃأﺥخﺭرﻯى‬ ‫ﻭوﻡمﻭوﺍاﻕقﻉع‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺝجﺕتﻡمﺍاﻉعﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻉعﻝلﺍاﻡم‬ ‫ﻭوﺱسﺍاﺉئﻝل‬ ‫ﺕتﺃأﺙثﻱيﺭر‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻉعﺭرﻑف‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻑفﺭرﺍاﺩد‬ ‫ﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫.ﻉعﻝلﻯى‬ ü  ‫ﻭوﻩهﻭو‬ ‫ﻭوﺱسﻡمﻉعﺕتﻩه‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹص‬ ‫ﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺏبﻱيﻥن‬ ‫ﺍاﻝلﻑفﺭرﻕق‬ ‫ﺍاﺩدﺭرﺍاﻙك‬ ‫ﻝلﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻡمﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫.ﻍغﻱيﺭر‬ ü  ‫ﻭوﺕتﻁطﻭوﻱيﺭر‬ ‫ﺡحﻡمﺍاﻱيﺓة‬ ‫ﻙكﻱيﻑفﻱيﺓة‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﻡمﻝلﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻝلﻭوﻙكﻱيﺍاﺕت‬ ‫ﺃأﻑفﺽضﻝل‬ ‫ﺇإﺕتﺏبﺍاﻉع‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﻑفﺭرﺩد‬ ‫.ﺱسﻡمﻉعﺓة‬
  • 4. (‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ) 1 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫؟‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺴﻤـــــــــــــــــﻌﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ " "‫؟‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 5. ‫؟‬‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬ ُ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﺴ‬‫اﻟ‬ . ‫ﱢﺊ‬‫ﻴ‬َ‫ﺳ‬ ‫َو‬‫أ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ٍ‫ﺮ‬ْ‫ﻛ‬ِ‫ذ‬ ‫َو‬‫أ‬ ٍ‫ﺖ‬‫ﺻﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ُ‫ﻊ‬َ‫ﻤ‬ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ :  . ‫ﺑﻪ‬ ‫وﻳﺴﻤﻌﻮا‬ ُ‫س‬‫اﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺮاه‬ ‫أي‬ ، ً‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻤ‬َ‫ﺳ‬‫و‬ ً‫ء‬‫ِﻳﺎ‬‫ر‬ ‫ذﻟﻚ‬ َ‫ﻞ‬‫َﻌ‬‫ﻓ‬ : ‫وﻳﻘﺎل‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺮ‬‫ﺧﻴ‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ‬ ‫ْﻌﺔ‬‫ﻤ‬‫ﱡ‬‫ﺴ‬‫اﻟ‬ ّ‫ﻲ‬‫أﺟﻨﺒ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ - «‫اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺮ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﺧ‬ ‫ﱠﻨﺎ‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻋﺮﺑ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ – » ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺱسﻡمﻉعﺕتﻙك‬ ‫ﺙثﺭرﻭوﺕتﻙك‬‫ﺍاﻝلﻡمﺍاﻝل‬ ‫ﻡمﻥن‬ ‫ﺃأﺙثﻡمﻥن‬ ‫ﺍاﻝلﺝجﻱيﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬
  • 6. ،‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻓﻀﻞ‬ ‫اﳉﻴﺪة‬ ‫«اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ »‫واﻟﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻓﻀﻞ‬ ‫واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 7. (‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ) 2 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت؟‬ ‫وﺳﺒﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺳﺆال‬ :‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ؟‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 8. ‫ﲟﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ؟‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻇﻔﻨﻲ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ ﺻﺎﺣﺐ‬• ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺴﺆول‬ ‫أو‬ ‫ اﳌﺪﻳﺮ‬• ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫أرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬• ‫اﳉﺪد‬ ‫ اﻻﺻﺪﻗﺎء‬• ‫ اﻟـــــــــــﻮاﻟﺪﻳﻦ‬• ‫ﻄﻮﺑﺔ‬p‫ا‬ / ‫ اﳋﺎﻃﺐ‬• ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﻡمﺍا‬ ‫ﻉعﻡمﻝل‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﺵشﺍاﺭرﻙكﻩه‬ ‫ﺱسﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻝلﺫذﻱي‬ ‫ ﺍاﻝلﺵشﺥخﺹص‬ • ‫ﻡمﻉعﻩهﺍا‬ ‫ﺃأﻉعﻡمﻝل‬ ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺃأﺭرﻱيﺩد‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻁطﻭوﻉعﻱيﺓة‬ ‫ ﺍاﻝلﻩهﺉئﻱيﺓة‬ • ‫ﺵشﻕقﺕتﻩه‬ ‫ﻱيﺅؤﺝجﺭر‬ ‫ﺱسﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻝلﺫذﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﻕقﺍاﺭر‬ ‫ ﺹصﺍاﺡحﺏب‬ • ‫ﻝلﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﻉعﻝلــــــﻡمﺍاﺕت‬ / ‫ ﺍاﻝلﻡمﻉعﻝلــــــﻡمﻱيﻥن‬ • ‫ﺏبﺍاﻝلﺝجـــــــــــﺍاﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻥنﺵشﺍاﻁط‬ ‫ﻝلﺝجﻥنﺓة‬ ‫ ﻡمﻕقﺭرﺭر‬ •
  • 9. (‫اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ) 3 ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ : ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫أرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ -1 ‫ﺖ‬‫اﻻﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ -2 ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 10. :‫واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﺁآﻝلﻱيﺍاﺕت‬ / ‫ﺍاﻝلﺯزﻡمﻥن‬ / ‫ﺍاﻝلﻥنﻁطﺍاﻕق‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫أﻧﺸﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻛﺸﻒ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫اﻣﻮري‬ ‫اﻟﺴﻲء‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫أﻇﻬﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ؟‬ ‫ﻋﻦ‬
  • 11. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ : ‫ﺕتﻡمﺭرﻱيﻥن‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﻝلﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﻱيﺉئﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﻁطﺍاء‬ ‫ﺍاﻙكﺕتﺵشﻑف‬ ً‫ﺍا‬‫ﺵشﻱيﻭوﻉع‬ ‫ﺍاﻝلﺃأﻙكﺙثﺭر‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬
  • 12. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺍاﻝلﺃأﻙكﺙثﺭر‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﻝلﻝلﺱسﻡمﻉعﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﻱيﺉئﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﻁطﺍاء‬ ً‫ﺍا‬‫ﺵشﻱيﻭوﻉع‬‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﻉعﻥنﻙك‬ ‫ﻱيﻙكﺕتﺏب‬ ‫ﻉعﻡمﺍا‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺏبﺍاﻝلﺍاﺓة‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ • ‫ﺍاﻝلﺍاﻉعﻝلﺍاﻡم‬ ‫ﻡمﻭوﺍاﻕقﻉع‬ ‫ﻑفﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﺱسﺝجﻱيﻝل‬ - ‫ﻡمﺱسﺕتﻉعﺍاﺭر‬ ‫ﺏبﺍاﺱسﻡم‬ ‫ﻡمﻭوﻕقﻉع‬ ‫ ﺵشﺭرﺍاء‬ • ‫ﻡمﺱسﺕتﻉعﺍاﺭر‬ ‫ﺏبﺍاﺱسﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﺝجﺕتﻡمﺍاﻉعﻱي‬ ‫ﺹصﺡحﻱيﺡح‬ ‫ﺏبﺵشﻙكﻝل‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻝلﻙكﺕتﺭرﻭوﻥنﻱي‬ ‫ﺏبﺭرﻱيﺩدﻙك‬ ‫ﻙكﺕتﺍاﺏبﺓة‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ • ‫ﺫذﺍاﺕتﻙك‬ ‫ﻉعﻥن‬ ‫ﺕتﻉعﺏبﺭر‬ ‫ﺹصﻭوﺭرﺓة‬ ‫ﺍاﺥخﺕتﻱيﺍاﺭر‬ ‫ ﻉعﺩدﻡم‬ • ‫ﺍاﻝلﻡمﺝجﺕتﻡمﻉع‬ ‫ﻕقﻱيﻡم‬ ‫ﻡمﻉع‬ ‫ﺕتﺕتﻉعﺍاﺭرﺽض‬ ‫ﺍاﻝلﺕتﻱي‬ ‫ﻩهﻭوﺍاﻱيﺍاﺕتﻙك‬ ‫ ﻙكﺕتﺍاﺏبﺓة‬ • ‫ﺍاﻝلﺍاﺥخﺭرﻱيﻥن‬ ‫ﻭوﺍاﺕتﻩهﺍاﻡم‬ ‫ﻭوﺍاﻝلﺵشﺕتﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺱسﺏب‬ ‫ﻡمﻥن‬ ‫ ﺍاﻝلﺍاﻙكﺙثﺍاﺭر‬ • ‫ﺍاﻝلﺡحﺍاﺩدﺓة‬ ‫ﻭوﺍاﻝلﺱسﻱيﺍاﺱسﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺩدﻱيﻥنﻱيﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﻭوﺍاﻕقﻑف‬ ‫ﺏبﻉعﺽض‬ ‫ ﻁطﺭرﺡح‬ • ‫ﻑفﻝلﺕتﺭرﺕتﻩهﺍا‬ ‫ﺏبﺩدﻭوﻥن‬ ‫ﻝلﻝلﻉعﺍاﻡمﺓة‬ ‫ﻭوﺹصﻭوﺭر‬ ‫ﻑفﻱيﺩدﻱيﻭوﻩهﺍاﺕت‬ ‫ ﺕتﻥنﺯزﻱيﻝل‬ •
  • 13. : ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﺧﻄﺎء‬ ٥ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 14. : ‫واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺍاﻝلﺇإﺩدﺍاﺭرﺓة‬ ‫ﺁآﻝلﻱيﺍاﺕت‬ :ً‫ﺍا‬‫ﺙثﺍاﻝلﺙث‬ Privacy Settings Google Alerts (Me on the Web) Social Mentioning
  • 15. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 16. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﻙكﺃأﺩدﺍاﺓة‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻱيﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﻉعﺍاﺩدﻱي‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺱسﺕتﺥخﺩدﻡم‬ ‫ﺍاﻝلﺍاﻥنﺕتﺭرﻥنﺕت‬ ‫ﻉعﻝلﻯى‬ ‫ﺍاﻝلﻡمﺝجﺕتﻡمﻉع‬
  • 17. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 18. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 19. ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫؟‬‫ﺳﻤﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ 0.2 ‫اﻟﻮﻳﺐ‬ ‫و‬ (‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ) ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 20. ‫ﺖ‬‫اﻹﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺰول‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬
  • 21. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫اﻹﳒﺎزات‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ‬
  • 22. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺰز‬
  • 23. ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺔ‬‫اﻷﺳﺌﻠ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻃﺮح‬  •‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫إﻳﺠﺎﺑ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن‬ - ‫اﻵن‬ - ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻤﻌﺘﻚ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ؟‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﲔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳﻠﺒﻴ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫)ﻻ‬ ‫اﺳﻤﻚ؟‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ ﻣﺎذا‬• (.‫واﻷﺧﺒﺎر‬ ‫واﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬
  • 24. ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻃﺮح‬ ‫وﻣﺪوﻧﺘﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻚ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ ﻫﻞ‬• ‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ﺑﺴﻮف‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫وﺻﻮرك‬ ،‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻷداء‬ ‫)ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ؟‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء‬ ‫ﻧﺸﺮه‬ ‫ﲟﻘﺪورك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺎ‬  • (‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ .‫ﻣﻘﻨﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ،‫ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫إﳒﺎزات‬
  • 25. ‫؟‬‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أو‬ ‫إﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫أي‬  • ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫إدارة‬