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Vingt- sept patients adolescents:
1. le groupe de contrôle : 3 sujets ;
2.le groupe de force modérée :12 sujets
=> une force de 50 g pour les premières
prémolaires bilatérale
3.le groupe de force sévère : 12 sujets =>
une force de 300 g .
Les forces ont été appliquées pour
1, 4, 8, ou12 semaines.
pour tester la vitalité :

 Un testeur de pâte électrique
 Un testeur thermique avec un bâton de
gutta- percha chauffée
( des dents qui n'ont pas répondu à
Testeur de pâte électrique)
A: morphologie normale dans le groupe
témoin
B: A la semaine 4 : la résorption radiculaire
avec un certain dépôt de cément dans le
groupe 3
C : A la semaine 8 , plusieurs pierres de pâte ont été
trouvés dans la pulpe de racine dans
le groupe 3
D: la semaine 12, la résorption radiculaire est apparu
dans le groupe 2
E: la semaine 12 , une vacuolisation dans la couche
odontoblastique, la dégénérescence adipeux des
cellules de pulpe , et de l'extravasation
inflammatoires étaient observée dans le groupe 3;
F: A la semaine 12 , une dilatation vasculaire comme
arborisation et extravasation de globules rouges dans le
tissu de la pâte , et la congestion vasculaire ont été
observées dans la pulpe coronaire du groupe 3
G: la semaine 12 , les lignes calcifiés ont été observés
autour de la dentine dans les racines des dents dans le
groupe3
H: À la semaine 12 , l'infiltration de cellules inflammatoires et
vasculaires
congestion a été observée autour des vaisseaux dans le
groupe 2
Résultats:
Test positif :
-Groupe 2 +3 :
perturbation des odontoblastes
,vacuolisation , et congestion
vasculaire modérée
mais pas de nécrose n'a été
observée.
-Groupe 3 : Pulpolithe ont été
formées
.
Conclusions :
La pulpe dentaire a toujours gardé sa
vitalité après traitement avec des forces
différentes .
=> La vitalité de la pulpe persiste malgré
les differentes forces orthodontiques .
Critiques:
 Repetition des idées et des résultats
 Manque des figures qui expliquent la
méthode expérimentale
 L’enchainement des étapes
expérimentales est compliqué

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Histo power point

  • 1.
  • 2.
  • 3. Vingt- sept patients adolescents: 1. le groupe de contrôle : 3 sujets ; 2.le groupe de force modérée :12 sujets => une force de 50 g pour les premières prémolaires bilatérale 3.le groupe de force sévère : 12 sujets => une force de 300 g . Les forces ont été appliquées pour 1, 4, 8, ou12 semaines.
  • 4. pour tester la vitalité :  Un testeur de pâte électrique  Un testeur thermique avec un bâton de gutta- percha chauffée ( des dents qui n'ont pas répondu à Testeur de pâte électrique)
  • 5.
  • 6. A: morphologie normale dans le groupe témoin
  • 7. B: A la semaine 4 : la résorption radiculaire avec un certain dépôt de cément dans le groupe 3
  • 8. C : A la semaine 8 , plusieurs pierres de pâte ont été trouvés dans la pulpe de racine dans le groupe 3
  • 9. D: la semaine 12, la résorption radiculaire est apparu dans le groupe 2
  • 10. E: la semaine 12 , une vacuolisation dans la couche odontoblastique, la dégénérescence adipeux des cellules de pulpe , et de l'extravasation inflammatoires étaient observée dans le groupe 3;
  • 11. F: A la semaine 12 , une dilatation vasculaire comme arborisation et extravasation de globules rouges dans le tissu de la pâte , et la congestion vasculaire ont été observées dans la pulpe coronaire du groupe 3
  • 12. G: la semaine 12 , les lignes calcifiés ont été observés autour de la dentine dans les racines des dents dans le groupe3
  • 13. H: À la semaine 12 , l'infiltration de cellules inflammatoires et vasculaires congestion a été observée autour des vaisseaux dans le groupe 2
  • 14. Résultats: Test positif : -Groupe 2 +3 : perturbation des odontoblastes ,vacuolisation , et congestion vasculaire modérée mais pas de nécrose n'a été observée. -Groupe 3 : Pulpolithe ont été formées .
  • 15. Conclusions : La pulpe dentaire a toujours gardé sa vitalité après traitement avec des forces différentes . => La vitalité de la pulpe persiste malgré les differentes forces orthodontiques .
  • 16. Critiques:  Repetition des idées et des résultats  Manque des figures qui expliquent la méthode expérimentale  L’enchainement des étapes expérimentales est compliqué