RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
Conversacion
1. Trivial habilidades sociales
452 tarjetas categoría 8
CreaConversa
• crear una historia • contar algo sobre una imagen •
inventar el final para una historia • inventar nombres de
personajes • dar un tema y sobre ello narrar algo • Escuchar •
Iniciar una conversación • Mantener una conversación •
Formular una pregunta • Presentarse • Hacer cumplidos
Lorena Boschetti, Anabel Cornago, Mabel Freixes, Montserrat
González, Mercedes Lancharro, Nuria Martínez Reyes, Irene Ocaña
Castillo, María Román.
Coordinado desde
El sonido de la hierba al crecer
Pictos de Arasaac, imágenes de Internet
2. ¿Quién
mira?
Mímica
Tú haces los
gestos mientras
un compañero
habla contigo
señala
Atendemos
cuando
otras
personas
hablan
señala
En conversación
1. Mirar a la otra persona.
2. Postura adecuada en dirección al otro.
3. Movimientos afirmativos de cabeza.
4. Gestos de la cara que manifiestan
interés.
5. Preguntas sobre lo que nos están
contando, si es preciso.
Anabel
Cornago
Lee en voz alta
Cuéntame
Si no escucho a los demás o
hablo sin parar....
¿qué puede pasar?
¿Verdad o mentira?
Ahora di tú qué es un
diálogo o conversación
3. Escucha esta conversación
Cuéntame
El niño ha ganado el concurso de dibujo.
Representamos
Decide quién gana el
concurso y quiénes
felicitan.
Cuéntame
Anabel
Cornago
¿qué es lo que más te
gusta del cole?
¿Y lo que menos te gusta?
Practicamos
Di esta frase en tono bajito,
en tono normal y gritando:
- Hola, quiero jugar contigo
¿qué es lo qué más te gusta
de ti?
¿qué es lo que menos te
gusta de ti?
¿Cómo está mejor?
4. Crea diálogos
Cuando hablamos con otras
personas mantenemos una
distancia prudente.
¿qué pasa? ¿qué dicen?
Ordena y cuéntame
Preséntate a un compañero
de juego. Guarda distancia
Anabel
Cornago
¿Te sabes el cuento de...?
Haz un resumen cortito de
Caperucita roja
Mamá,
caperucita, lobo,
abuela, cazador
5. Imagina...
¿Qué señala el niño con
tanto interés?
Inventa un final
Anabel
Cornago
¿Qué hace el niño? ¿Por
qué levanta la mano?
Crea una historia
con estos tres elementos
¿Cómo lo haces tú en tu
cole?
6. ¿Qué pasa después?
Describe
Imagina...
¿Tienes ideas para que La Tierra
pueda estar más limpia?
Anabel
Cornago
¿qué ha plantado?
¿cuándo nacerá? ¿se podrá
comer?
¿Qué dicen?
¿Cómo te gusta más? ¿Por qué?
Opina:
¿qué te parece la situación?
7.
8. Mercedes Lancharro
Inventa el final
Mercedes Lancharro
Termina la historia
?
Mercedes Lancharro
Ordena las imágenes
Mercedes Lancharro
Inventa un nombre
para cada personaje
9. Mercedes Lancharro
Imagina que está soñando
Mercedes Lancharro
Continúa la historia:
Los sábados por la
mañana acompaño a mi
madre a...
Mercedes Lancharro
¿Con qué sueña el niño?
¿Recuerdas cuál fue tu último
sueño?
Mercedes Lancharro
Inventa el motivo por
el que la niña besa al
niño
10. Mercedes Lancharro
Continúa la historia:
Mientras mamá acuna a mi
hermanita pequeña, Juan y
yo....
Mercedes Lancharro
Inventa una historia
para la imagen
Mercedes Lancharro
¿Cuándo recibiste el último
regalo?
¿Quién te lo hizo? ¿Por
qué?
Mercedes Lancharro
Continúa la historia:
Lalo y Lula juegan en el
balancín, de pronto se dan
cuenta de que se les ha hecho
tarde....
11. Mercedes Lancharro
Dí tres palabras
relacionadas con la
imagen
Mercedes Lancharro
Cuéntame que ves en
la imagen
Mercedes Lancharro
Inventa una pequeña
historia relacionada con
el primer día de clase.
Mercedes Lancharro
¿Qué título le pondrías
a esta imagen?
12. Mercedes Lancharro
¿Qué piensa la niña?
¿Qué crees que
piensa la madre?
Mercedes Lancharro
¿Por que crees que
recibe el niño un
regalo?
Mercedes Lancharro
¿Qué ves en la
imagen?
¿Cómo te gustaría que
acabase la historia?
Mercedes Lancharro
¿Cuás es tu cuento
favorito?
¿Cómo termina?
13. Mercedes Lancharro
Ordena la historia
Mercedes Lancharro
¿Por qué crees que
el niño esconde las
flores?
Mercedes Lancharro
Ordena la historia
Mercedes Lancharro
Inventa una pequeña
historia relacionada
con la imagen
14. Mercedes Lancharro
Imagina:
¿Quién es la señora
que da galletas a
los niños?
Mercedes Lancharro
Imagina:
¿Qué le diría Minnie a
Mickey si le tuviese
delante?
Mercedes Lancharro
¿Dónde crees que
va Minnie?
Mercedes Lancharro
Imagina:
Pon letra a la canción
que baila Minnie
15. Mercedes Lancharro
Observa la imagen
¿Qué pasará ahora?
Mercedes Lancharro
Observa la imagen
¿Qué pasará ahora?
Mercedes Lancharro
¿Cúal es tu canción
favorita?
¿De que trata tu
canción favorita?
Mercedes Lancharro
¿Cúal es tu ropa
favorita?
Describe como vas
vestido ahora.
16. Mercedes Lancharro
¿Con qué sueña el niño?
¿Recuerdas algún sueño
que hayas tenido?
Mercedes Lancharro
¿Cúal es tu comida
favorita?
¿Y la que menos te
gusta?
Mercedes Lancharro
Inventa el dialogo
de la imagen
Mercedes Lancharro
Inventa un nombre
para cada chica
17. Mercedes Lancharro
¿Con que sueña la niña?
Mercedes Lancharro
Inventa el diálogo de
la imagen
Mercedes Lancharro
Imagina por que el
pato de la derecha
está enfadado
Mercedes Lancharro
Inventa el diálogo de
la imagen
18. Mercedes Lancharro
Relata la historia
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Entiendes este
chiste?
Cuéntame...
Mercedes Lancharro
Cuenta la historia
Describe la imagen
19. Mercedes Lancharro
Inventa el dialogo
Mercedes Lancharro
Inventa el dialogo
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Inventa el dialogo
Inventa el dialogo
20. Mercedes Lancharro
¿Qué diferencias hay
entre estos dos
animales?
Mercedes Lancharro
¿Cómo se llaman los
miembros de tu
familia?
Mercedes Lancharro
¿Qué profesión te
gusta más?
¿Por qué?
Mercedes Lancharro
¿Cúal es tu color
preferido?
¿Y el que menos te
gusta?
21. Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
¿Qué sabes de esta
profesión?
22. Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta
profesión?
¿Qué sabes de esta
profesión?
23. Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de lo que
representa esta
imagen?
Mercedes Lancharro
¿A qué cuento
pertenece la imagen?
¿Sabes el final del
cuento?
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes del
personaje de la imagen?
Mercedes Lancharro
¿A qué cuento
pertenece la imagen?
¿Sabes cómo se llaman
estos personajes?
24. Mercedes Lancharro
¿Cómo se llama la
ciudad donde vives?
¿En qué pais está?
Mercedes Lancharro
Crea una historia con
estas 3 palabras:
Amigos
Piscina
Bocadillo
Mercedes Lancharro
¿Cómo saludas al
entrar en clase?
¿Y como te
despides al salir?
Mercedes Lancharro
Cuenta que ves en
la imagen
25. Mercedes Lancharro
¿Qué significa cada
imagen?
Ordenalas
Mercedes Lancharro
Crea una frase con
estas imágenes
Mercedes Lancharro
Crea una frase con
estas imágenes
Mercedes Lancharro
¿Qué significa cada
imagen?
Ordenalas
26. Mercedes Lancharro
Pon dialogo a la
historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes
y cuenta lo que ves
Mercedes Lancharro
Pon dialogo a la
historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes
y cuenta lo que ves
27. Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
28. Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
29. Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y
cuenta la historia
30. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Qué hacen los personajes?
¿Te gustan los cuentos?
¿Cuál es tu cuentopreferido?
¿Qué crees que está pasando?
¿Qué piensas que puede pasar?
Constuye una historia.
¿Qué se hace cuando te
cuentan un cuento?
¿Y que se dice al final?
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Qué crees que está pasando?
¿Piensas que puede pasar esto?
¿Cómo lo harías tú?
CONVERSAMOS
¿Qué crees que está pasando?
¿Qué piensas que puede pasar?
¿Qué podríamos hacer para no
acabar conlos árboles?
32. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
Cuando nos encontramos
con un@s amig@s
¿Qué les decimos?
Cuando nos presentamos
¿Qué preguntamos a nuestr@
nuev@ amig@?
-¿Cómo te llamas?
-¿Cuántos años tienes?
-¿Dónde vives?
-¿A qué te gusta jugar?
-¿Qué te interesa?...
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
Cuando llegamos del colegio
¿Qué decimos a mama?
-Saludamos
-Preguntamos como ha pasado el
día.
-Escuchamos lo que nos dice.
-Contamos lo más importante que
nos han pasado…
-¿Cómo estais?
-Escuchamos atentamente.
-Manifestamos nuestra alegria.
-Contamos las cosas importantes
que nos han pasado desde que
no nos vemos …
CONVERSAMOS
Cuando vamos a visitar a los
abuelos ¿Qué decimos?
-Saludamos
-Preguntamos como están.
-Escuchamos atentamente.
-Manifestamos nuestra alegria.
-Contamos las cosas importantes
que nos han pasado desde que
no nos vemos …
33. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Cuál es tu juego favorito?
¿Tienes algun hobby?
¿Cuál es?
¿Es divertido?
¿Dónde lo practicas?
¿Con quién?
¿Cómo se juega?
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Cuál es tu animal favorito?
¿Cómo es?
¿Dónde vive?
¿Lo has visto alguna vez?
Cuenta algo curioso sobre él
CONVERSAMOS
¿Qué te gusta hacer cuando
esta en casa?
34. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Qué opinas sobre las películas
de comedia?
¿Qué opinas sobre las películas
de miedo?
-¿Te gustan?
-¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Por qué?
-Cuéntame una historia de risa.
-¿Te gustan?
-¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Por qué?
-Cuéntame una historia de miedo.
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Qué opinas sobre las películas
dramáticas?
-¿Te gustan?
-¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Por qué?
-Cuéntame una historia de triste.
CONVERSAMOS
¿Qué opinas sobre las películas
románticas?
-¿Te gustan?
-¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Por qué?
-Cuéntame una historia de amor.
35. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Cuál es tu programa de
televisión favorito?
¿Qué haces en Navidad?
¿De qué va?
¿Cuándo lo emiten?
¿Por qué gusta?...
¿Cómo lo celebras?
¿Con quién?
¿Dónde?
¿Qué es lo que más te gusta?...
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Qué haces en la playa?
¿A qué juegas?
¿Practicas algun deporte?
¿Cón quién vas?
¿Te gusta ir a la playa?...
CONVERSAMOS
¿Qué haces en el parque?
¿A qué juegas?
¿Practicas algun deporte?
¿Cón quién vas?
¿Te gusta ir al parque?...
36. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Cómo es tu familia?
¿Qué ves en esta imagen?
¿Cómo son físicamente?
¿Qué hacen a diario?
¿Qué hacéis juntos?
Inventa una historia divertida
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Qué haces con tus amigos?
¿Cómo son?
¿Os lo pasáis bien juntos?
¿Van a tu cole?...
CONVERSAMOS
¿Qué ves en esta imagen?
Inventa una historia divertida
37. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Qué ves en esta imagen?
Inventa una historia divertida
¿Qué hace el niño?
-¿Tienes algo especial con lo
que duermes todos los días?
-¿Por qué?
-¿Qué haces antes de ir a la cama?
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
¿Qué ves en esta imagen?
-¿Cómo se sienten los niños?
Inventa una historia
CONVERSAMOS
¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve?
-¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con
este instrumento…
38. CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Qué es esto?
¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve?
-¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con
este instrumento…
-¿Para qué sirve?
-¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con
este instrumento…
Nuria
Martínez
Reyes
CONVERSAMOS
CONVERSAMOS
¿Qué es esto?
¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve?
-¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con
este instrumento…
-¿Para qué sirve?
-¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas?
-Cuenta una historia con
este instrumento…
39. Cuéntame
Que le podrías decir a
alguien para hacerlo sentir
bien?
Cuéntame
A un niño lo castigaron en su
habitación por pegarle a su
hermana. Cómo se siente ese niño
solo en su habitación? En qué
piensa?
Un compañero del colegio
ganó un premio en su
graduación. Como crees que
se siente? Qué podrías
decirle?
Piensa y cuéntame
Imagínate que te vas de
campamento con tu curso y tienen
que organizar con quién dormirán
en la carpa, cuál piensas que sería
el mejor método para agruparse
40. ¿Cómo lo dirías?
Una persona te pregunta
sobre algún tema que te
incomoda o no quieres hablar.
¿qué puedes decirle?
Imagínate que eres el director
de un colegio y estás
premiando a alguien. ¿Por
qué sería ese premio?
Cuéntame
Una niña está muy enojada.
¿Cómo podrías hacer para
saber lo que le pasa?
Cuenta algo que hiciste y te
hizo sentir bien contigo
mismo.
41. Observa y cuenta
¿Qué opinas?
¿Crees que es importante lo
que sienten las otras
personas?
¿Qué piensas que ha
sucedido en esta situación?
¿Cómo puedes
averiguar lo
que les pasa?
Inventa una conversación
entre los niños
Ordena y cuéntame
Observa y cuéntame
¿Qué puede decir el niño
para hacer sentir mejor a
la niña?
42. Cuéntame a quién admiras
¿Por qué?
Describe lo que observas
e inventa una historia.
Observa e inventa un diálogo
43. QUIERO PEDIR UN LIBRO EN LA
BIBLIOTECA. Inventa un diálogo
QUIERO COMPRAR LAENTRADA EN
UN MUSEO. Inventa un diálogo
Bibliotecario: “Buenos días, ¿en qué puedo
ayudarte?
Yo:
Bibliotecario:
Yo:
Bibliotecario:
Yo: “Buenas tardes”
Taquillero:
Yo:
Taquillero:
Yo:
María Román
HABLANDO SOBRE CUMPLEAÑOS.
Inventa un diálogo
Amiga: “¿Qué día es tu cumpleaños?
Yo:
Amiga:
Yo:
ESTOY ENFERMA. Inventa un diálogo
Mamá: “¿Qué tal estás?”
Yo:
Mamá:
Yo:
44. A LA HORA DE COMER
JUGANDO CON MI AMIGO
Mamá: “¿Te gustan las lentejas?
Yo:
Bibliotecario:
Yo:
Bibliotecario:
Yo: “Juan, ¿te apetece jugar a la pelota?”
Taquillero:
Yo:
Taquillero:
Yo:
María Román
ME ENFADO CON MI HERMANO. Inventa un
diálogo, ¿Cómo debe acabar la historia?
Hermano: “¡Has roto mi dinosaurio!”
Yo:
Amiga:
Yo:
VEO A UN AMIGO EN LA CALLE.
Inventa un diálogo
Yo: “¡Hola!,¿Antonio?”
Amigo:
Yo:
Amigo:
Yo:
45. ENAMORADOS. Inventa un diálogo
FIESTA FIN DE AÑO. Inventa un diálogo
Chico: “Qué guapa estás hoy!”
Chica:
Chico:
Chica:
Chico:
Mamá: “Feliz año nuevo
Papá:
Mamá:
Papá:
Mamá:
María Román
Mi tío vuelve de viaje. Inventa un diálogo.
Tito: “¡Hola!, Qué alegría verte”
Yo:
Tito:
Yo:
EN UN BAR. Inventa un diálogo.
Yo: “¡Hola!, Quiero un zumo de melocotón,
por favor”
Camarero:
Yo:
Camarera:
Yo:
46. COMPRANDO CASTAÑAS. Inventa un diálogo
CUMPLEAÑOS. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, un paquete de castañas!”
Castañera:
Chico:
Castañera:
Chico:
Niño: “Felicidades!”
Niña:
Niño:
Niña:
Niño:
María Román
COMPARTIENDO. Inventa un diálogo.
Amiga: “¡Hola!, ¿Quieres un caramelo?””
Yo:
Amiga:
Yo:
PREGUNTANDO DUDAS. Inventa un
diálogo.
Yo: Tengo una duda
Profesor:
Yo:
Profesor:
Yo:
47. COMPRANDO PASTELES. Inventa un diálogo
NO TE LO PRESTO. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, Quiero un pastel!”
Pastelera: ¿De qué sabor?
Chico:
Pastelera:
Chico:
Niño: “¡No te presto la pelota!”
Niña:
Niño:
Niña:
Niño:
María Román
ENCARGO. Inventa un diálogo.
Amigo: “¡Por favor!, ¿Puedes llevar esto a la
otra sala?”
Yo:
Amiga:
Yo:
ENTREVISTA. Inventa un diálogo.
Periodista: ¿Qué te gusta de la navidad?
Yo:
Periodista:
Yo:
48. EN LA SALA DE ESPERA. Inventa un diálogo
EN EL MÉDICO. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, ¿Van con retraso las citas?”
Yo:
Chico:
Yo:
Chico:
Niño: “¡Me duele la cabeza!”
Doctora:
Niño:
Doctora:
Niño:
María Román
INVITACIÓN. Inventa un diálogo.
Amigo: “¡Hola! Esta es la invitación para mi
Cumpleaños!”
Yo:
Amigo:
Yo:
JUGANDO. Inventa un diálogo.
Amigo: Enhorabuena, ¡has ganado!
Yo:
Amigo:
Yo:
49. TENGO UNA DUDA. Inventa un diálogo
SALUDANDO A UN AMIGO. Inventa un diálogo
Profesor:”¿Qué quieres, María?”
Yo:
Profesor:
Yo:
Profesor:
Amigo: Hola! Cuánto tiempo sin verte
Yo:
Amigo:
Yo:
Amigoo:
María Román
MULTA. Inventa un diálogo.
Policía: “¡Hola!, Ha pasado el límite de velocidad”
Señor:
Policía:
Señor:
. Inventa un diálogo.
Amigo 1: ¡He ganado la partida!
Amigo 2:
Amigo 3:
Amigo 1:
50. PRESENTÁNDONOS .Inventa un diálogo
VISITA. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, Soy Mario, el primo de Luis ”
Yo:
Chico:
Yo:
Chico:
Amigo: “¡Hola! Siento haberme retrasado
Amiga:
Amigo:
Amiga:
Amigo:
María Román
LO SIENTO. Inventa un diálogo.
Amigo: “Sabes que te has enfadado conmigo sin
razón”
Yo:
Amigo:
Yo:
REENCUENTRO. Inventa un
diálogo.
Amigo: ¡Me alegra mucho volver a verte!
Yo:
Amigo:
Yo:
51. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
52. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
53. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
54. Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
55. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
56. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
57. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
58. Inventa una historia con estos elementos
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
59. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA: s
“Es tan…..como el pelo de un conejo”
“Luis estaba……como una estatua”.
SUAVE - RUGOSO – PESADO
QUIETO - LIMPIO - DORMIDO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“ES tan ……… como la nieve”
“Es tan …….. como el algodón”
NEGRO – SUCIO - BLANCO
DURO – APESTOSO - BLANDO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
60. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA: s
“ Es tan…..como un limón”
“Estudiar es más….que ir al parque”
DULCE – ÁCIDO - SALADO
ABURRIDO – DIVERTIDO - CARIÑOSO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está……….no está vacío”
“Si está hablando no está……”
FRIO – LLENO - MOJADO
CALLADO – CONTENTO - FEO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
61. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está ….., no está frío”
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está limpio, no está…..”
SUAVE - FRÍO – RICO
ROTO – SUCIO - SECO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está enfermo, no está…….”
“Si es bajo, no es………”
RESFRIADO – SANO - CALVO
GORDO – PEQUEÑO - ALTO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
s
62. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está trabajando, no está…..”
“Si está entretenido, no está”
DESCANSANDO – TRISTE - AGOBIADO
SUCIO – ABURRIDO - CONTENTO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTO:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está suelto, no está………”
“Si está nuevo, no está….”
CALIENTE – ROTO – ATADO
ESCONDIDO – LIMPIO- VIEJO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
s
63. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA: s
“Si está iluminado, no está……”
“Si está contento, no está…..”
OSCURO – CLARO - ABIERTO
DESPIERTO – SORPRENDIDO - ENFADADO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“Si está el último, no está……”
“Si está dormido, no está…..”
PRIMERO – DETRÁS – DE ESPALDAS
SOÑANDO – DESPIERTO - TUMBADO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
64. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“La mujer tiene muchos años, es….”
“El que captura animales, es….”
ANCIANA – JOVEN - ALTA
GRANJERO – CAZADOR - AGRICULTOR
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“El ruido que hace el león, es un...”
“Cogí el balón y di un……”
LADRIDO – MUGIDO - RUGIDO
TORTAZO – BALONAZO - CODAZO
Inventa dos frases con las otras dos palabras
Inventa dos frases con las otras dos palabras
s
65. ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“El segundo mes del año es….”
“La niña derrama lágrimas, está….”
MARZO – DICIEMBRE - FEBRERO
RIENDO – FELIZ - LLORANDO
Inventa dos frases con las otras dos
palabras.
Inventa una frase con las otras dos palabras
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
“El hijo de mi tío es mi …..”
“La madre de mi madre es mi…..”
PRIMO – HERMANO - SOBRINO
TÍA – ABUELA - HERMANA
Inventa dos frases con las otras dos palabras
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s
66. Inventa tres frases con esta palabra:
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GATO
HOJA
María Román
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SIERRA
TABLA
67. Inventa tres frases con esta palabra:
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PIPA
PICO
María Román
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MONO
VELA
68. Inventa tres frases con esta palabra:
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BANCO
COMETA
María Román
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DULCE
PEGAR
69. Inventa tres frases con esta palabra:
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PLANTA
BAÑO
María Román
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NADA
GUARDA
70. Inventa tres frases con esta palabra:
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BARRA
CAMPO
María Román
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ESTACIÓN
FARO
71. Inventa tres frases con esta palabra:
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AGUJA
DAMA
María Román
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PATA
COLA