Este documento discute a literatura infantil, especificamente a poesia oral e autoral. Apresenta algumas reflexões iniciais sobre poesia e infância e diferentes faces da poesia endereçada à infância, como cantigas populares e poesia inspirada na tradição oral. Também fornece exemplos de poesia e referências bibliográficas sobre o tema.

1. Literatura Infantil: poesia
oral e autoral
Profª Drª Gláucia de Souza
Apresentação feita para o Curso de Extensão
Tessituras: formação de mediadores para
programas de leitura

2. Algumas reflexões iniciaisAlgumas reflexões iniciais
- Poesia e seres humanos: resgate de
memória.
- Poesia e infância: desde quando?
- Poesia e escola: uma questão delicada.
- Quem tem medo da poesia?
- Onde se encontra a poesia afinal?

3. Algumas faces da poesia endereçadaAlgumas faces da poesia endereçada
à infânciaà infância
1- A poesia de tradição oral:
- cantigas;
- parlendas;
- adivinhas;
- cantos diversos (laborais, de festas
populares, relativos a brincadeiras
corporais etc.)

4. 2- A poesia autoral:
-poesia inspirada na tradição oral
(resgatando-a ou a relendo);
-poesia como brincadeira;
-poesia narrativa;
-poesia lírica.

5. ““Desencastelando a Margarida”Desencastelando a Margarida”
Brincando com o próprio nome
Jogo “Se eu fosse...”
Marcando ritmo
Jogral de parlendas.
Se essa rua fosse minha

6. Algumas referências:Algumas referências:
AGUIAR, Vera Teixeira de (Coord.). Era
uma vez... na escola: formando educadores
para formar leitores. Belo Horizonte:
Formato, 2001.
ANDRICAIN, Sérgio; RODRÍGUEZ,
Antonio Orlando. Escuela y poesía: y qué
hago com el poema? Santa Fe de Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio, 1997.

7. BORDINI, Maria da Glória. A poesia e
seus usos na infância. In: BECKER, Paulo;
BARBOSA, Márcia H (org.). Questões de
literatura. Passo Fundo: UPF, 2003. p. 67-
84.
BORDINI, Maria da Glória. Poesia
infantil. São Paulo: Ática, 1986.
COELHO, Nelly Novaes. Literatura
infantil: teoria, análise e didática. São
Paulo: Moderna, 2000.

8. GÓES, Lúcia Pimentel. Introdução à
literatura para crianças e jovens. São Paulo:
Paulinas, 2010.
JOLIBERT, Josette; SRAIKI, Christine;
HERBEAUX, Liliane. Formar niños
lectores y productores de poemas.
Santiago de Chile: Dolmen, 1995.

9. SitesSites
Tigre Albino: Revista de Poesia Infantil
http://www.tigrealbino.com.br/
Dobras da Leitura O’Blog
http://dobrasdaleitura.blogspot.com.br/
Fundación Cuatrogatos
http://www.cuatrogatos.org/
Jangada Brasil
http://www.jangadabrasil.org/

10. SitesSites
Tigre Albino: Revista de Poesia Infantil
http://www.tigrealbino.com.br/
Dobras da Leitura O’Blog
http://dobrasdaleitura.blogspot.com.br/
Fundación Cuatrogatos
http://www.cuatrogatos.org/
Jangada Brasil
http://www.jangadabrasil.org/