1. Profª Maria Helena
Nome: RA:
Aline Rayane de Oliveira 9902008420
Ana Célia Marinho Nunes 8432158766
Edma Egidio de Oliveira 8493103703
Josefa Cristina Sartore 8623289221
Karina Bilato 8423103707
Educação e Diversidades
GENERO NA SALA DE AULA E O
DESEMPENHO ESCOLAR

2. X
GENERO E SUA
INFLUENCIA NO
DESEMPENHO
ESCOLAR
A escola é um dos primeiros
lugares, que Meninos e Meninas se
deparam com as diferenças,
principalmente as de gêneros.

3. O QUE É GÊNERO ?
Gênero pode ser a diferença entre
homens e mulheres. Mas também
está caracterizada na diferenciação
entre as relações sociais.

4. Gênero na escola
Na escola a diferença de tratamento entre os
gêneros pode estar presente, por exemplo: na
atitude do professor em contar quantas meninas
tem na sala de aula e quantos meninos tem, para
realização de uma atividade em grupo.

5. A convivência entre
meninos e meninas
geram atitudes que
diferem uns aos outros,
ocorrendo muitas vezes
disputas, superando
valores e também
entrando em conflitos.

7. MÉTODOS PARA
A CONCIENTIZAÇÃO ...
Faz-se necessário que o professor traga
informações e práticas de conscientização, e que
podem ser embasadas com atividades lúdicas,
através de livros, filmes, entre outros. É ideal que
o professor torne a sala de aula em um ambiente
de sociabilidade entre as crianças, o que
acarreta na difusão sociocultural, e nas relações
de gênero.

8. O professor deve mostrar ao aluno que
não existe esse tipo de diferenciação
entre os sexos, deve mostrar que na
sociedade não pode existir um
estereótipo, ou seja não devemos instituir
um padrão de comportamento.
COMO O PROFESSOR
DEVE AGIR ?
CONCLUSÃO

9. BIBLIOGRÁFIA
Imagens retiradas do Google – Acesso em: 27
de Maio de 2014. <www.google.com.br>
MOREIRA, Antônio F. B.; CANDAU, Vera Maria.
Multiculturalismo. 8ª ed. Petrópolis: Vozes,
2011. PLT 259