Elaborado para apresentação do tema redes e mídias sociais para a disciplina Introdução às Novas Tecnologias de Ensino Aprendizagem do curso de Psicologia, IESB Oeste.

1. Instituto de Educação Superior de Brasília
Centro de Educação Superior de Brasília
Curso: Psicologia
Unidade 03 INTEA
REDES E MÍDIAS SOCIAIS APLICADAS AO ESTUDO E
APRENDIZAGEM
Profa. Anaí Haeser

2. INTEA
OBJETIVOS DA UNIDADE U-03
• Estudar o que são redes e mídias sociais,
• Conhecer o histórico do desenvolvimento dessas mídias e as
mudanças provocadas no conceito de redes sociais pelas novas
tecnologias;
• Refletir quais são os limites e possibilidades engendrados por redes
e mídias sociais ao estudo e formação profissional;
• Apresentar e discutir aspectos éticos, segurança e netiqueta
relacionadas aos usos de redes e mídias sociais.

3. INTEA
A Necessidade de Comunicação U-03
Temos necessidade de nos
comunicar.
Essa necessidade é de suma
importância para nosso
processo de desenvolvimento.

4. INTEA
Linguagem Constitutiva do Ser Humano
U-03
Somos constituídos na
e pela linguagem e,
igualmente,
ativamente e
coletivamente a
construímos.

5. INTEA
Somos seres Sociais U-03
Precisamos de
relacionamentos sociais para
nos tornar quem somos e,
também, para continuar
existindo.

6. INTEA
A Organização em Rede U-03
Provavelmente devido à
socialização, as pessoas se
inserem em redes de
interações, as quais compõem
os sistemas sociais
(Maturana, 1998)

7. INTEA
A Organização em Rede U-03
Redes de relações podem ser compreendidas como inerentes
as atividades humanas (Marteleto, 2001), especialmente
devido à necessidade de socialização das pessoas para a
constituição subjetiva de cada um (Vygotsky, 2007)

8. INTEA
Significado de Rede U-03
A palavra rede tem origem no
termo latino retis que descreve
o entrelaçamento de fios com
aberturas regulares que
formam uma espécie de tecido
Também pode ser uma metáfora para se
referir a
entrelaçamento, malha,
estrutura reticulada

9. INTEA
Significado de Rede U-03
As redes são formas de
representação dos conjuntos de
relações afetivas, profissionais,
comunitárias, entre outras, que
são caracterizadas pelo
agrupamento de indivíduos em
torno de interesses mútuos

10. Desde de quando se fala em INTEA
Rede Social? U-03
O conceito de rede social precede a invenção da Internet e da
Web 2.0.
Foi no final da II Guerra Mundial e com a Guerra Fria que a
noção de rede social passa a ser um elemento fundamental na
compreensão dos sistemas políticos e na elaboração da noção
de globalização (Marteleto, 2001).

11. INTEA
Qual o interesse nas Redes Sociais?
U-03
Redes sociais vêm sendo estudadas há pelo menos 50 anos,
especialmente por dois motivos:
(iii)o interesse em compreender a constituição e
comportamento das pessoas isoladamente ou socialmente;
(iv)a estrutura das redes sociais revela informações importantes
sobre disseminação de doenças e de informações através de
meios de comunicação

12. INTEA
A teoria dos 6 graus de separação
U-03
A teoria dos 6 graus de separação, de Stanley Milgram, é
considerada de suma importância para a estruturação e
compreensão das redes sociais, especialmente aquelas criadas
através de mídias sociais (Newman, 2011).

13. INTEA
Rede Social é...
U-03
Rede social descreve um
conjunto de pessoas autônomas,
que reúnem suas ideias e
recursos em torno de valores e
interesses compartilhados
(Marteleto, 2001)

14. Características das Redes Socias após a INTEA
Internet U-03
• Flexibilidade
• Conectividade
• Descentralização da atuação
• Articulação social

15. Influências das Redes Sociais após a Internet INTEA
sobre a Construção de Conhecimento U-03
A ideia de entrelaçamentos, relacionada à noção de rede,
também passou a ser fundamental na compreensão do que é
conhecimento, o qual implica, a partir de então,
interdisciplinaridade e transversalidade através das conexões
estabelecidas entre distintos assuntos ou áreas (Morin, 2002).

16. Variedade de Meios de Comunicação INTEA
na Internet U-03
• Com a invenção da Internet e,
especialmente, da Web 2.0, foi
possível promover uma integração
entre meios de comunicação que já
existiam, além de inventar outros.
• Esses meios de comunicação são
usualmente chamados mídia.

17. INTEA
Mídias Sociais U-03
•Palavra aportuguesada utilizada para se referir a média,
•Origem: do latim médium, o qual redundou em duas palavras:
– medium que significa médio, e
–médium, meio ou média em português.
• Na área da comunicação: média e mídia são utilizados para:
– descrever os canais ou ferramentas utilizados para armazenamento
ou transmissão de informações,
–muitas vezes são utilizados como sinônimo de meios de comunicação.

18. INTEA
Redes ou Mídias Sociais? U-03
Rede Social Mídia Social
• relações estabelecidas • ferramentas ou recursos
entre pessoas por meio das que permitem a
mídias sociais comunicação, a
transmissão,
armazenamento e produção
de informações

19. INTEA
Redes ou Mídias Sociais? U-03

20. INTEA
Comunicação Horizontal Global U-03
Também é atribuída às mídias sociais do
ciberespaço a característica de haver
contribuído para a criação da possibilidade de
comunicação horizontal global.

21. Memória Social e INTEA
Inteligência Coletiva U-03
A criação de redes sociais através dos recursos das
mídias sociais na Internet configuram hoje uma espécie
de dispositivo de memória, denominado memória
social, a qual abre espaço para a estruturação de uma
inteligência coletiva, fundamentada na comunicação
em rede.

22. INTEA
Comunicação em Rede
U-03

23. CTAR – Comunidade de Trabalho e INTEA
Aprendizagem em Rede U-03
As redes sociais e a comunicação em rede também serviram de
fundamento para a estruturação de comunidades de trabalho e
aprendizagem em rede - CTAR.
Na CTAR um grupo de pessoas reunidas em torno de um tema
de trabalho ou aprendizagem se reuniriam e trocariam
informações através da comunicação em rede, realizando
produções coletivas.

24. INTEA
Novos Parâmetros
U-03
A inteligência coletiva e a CTAR são exemplos de novas
manifestações culturais que vem reestruturando os modos de
trabalho, produção e relacionamento em nossa sociedade,
impondo novos parâmetros para diversas esferas de nossas
vidas.

25. INTEA
Netiqueta
U-03
Um exemplo dessa nova cultura é a criação da netiqueta, um
conjunto de normas e orientações para o comportamento no
ciberespaço.

26. INTEA
Nética
U-03
A nética, assim como a netiqueta, foi criada a partir da
necessidade de se criar e refletir a respeito de valores éticos nos
espaços e relações virtuais.

27. INTEA
Segurança
U-03
O relacionamento entre pessoas no
ciberespaço também impõem regras e
cuidados de segurança bem específicos,
que precisam ser conhecidos e
atualizados constantemente.

28. INTEA
Cibercidadania ou Webcidadania
U-03
No mesmo sentido da nética e da
netiqueta, a cibercidadania surge
como conceito descritor dos
direitos e deveres dos cidadãos
cibernautas.

29. INTEA
Cibercidadania ou Webcidadania
U-03

30. INTEA
Cibercidadania ou Webcidadania
U-03
Viver e conviver no ciberespaço como cibercidadão, nético,
capaz de respeitar a si mesmo e ao próximo, requer a
aprendizagem e exercício de seu uso nos espaços educativos e
formativos, entre os quais a família, a escola, as instituições de
ensino superior.

31. Se queres colher em
um ano, deves
plantar cereais.
Se queres colher em
uma década, deves
plantar árvores,
mas se queres colher
a vida inteira, deves
educar e capacitar o
ser humano.
Kuwantsu

32. INTEA
Referências
U-03
Marleto, M. R. (2001). Análise das Redes Sociais – aplicação nos estudos de
transferência da informação. Ciência da Informação, 30(1), p. 71-81.
Maturana, H. (1998). Da biologia à psicologia. Porto Alegre: Artes Médicas.
Morin, E. (2002). Educação e Complexidade: os sete saberes e outros ensaios. São
Paulo: Cortez.
Newman, M. E. J. (2001). The Structures of Scientific Collaboration Network. PNAS –
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America,
98(2), p.404-409.
Vygotsky, L.S. (2007). A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
Imagens retiradas do Google Images.