El documento describe la distribución de un aula virtual según la metodología PACIE. Esta metodología establece tres bloques: bloque O, bloque académico y bloque de cierre. El bloque académico es el principal y central, y promueve la actividad académica a través de recursos e interacciones que generan conocimiento. Este bloque incluye secciones como exposición, rebotes y construcción del conocimiento a través de foros, debates y evaluaciones.

1. ¿CÓMO ES QUE SE DISTRIBUYE EL
AULA VIRTUAL?
 De acuerdo a la metodología PACIE se establecen 3
bloques que generan procesos de interacción
adecuados, los cuales son :
BLOQUE O - BLOQUE BLOQUE DE
PACIE ACADÉMICO CIERRE

2. BLOQUE ACADÉMICO
 Prioritario y central del aula virtual juega un papel
importante en el desarrollo de la actividad académica
presenta la información y genera el
conocimiento, haciendo uso de diversos recursos y
herramientas y promoviendo la interacción.

3. SECCIONES DEL BLOQUE
ACADÉMICO

4. EXPOSICIÓN
TUTOR Se utilizan
• Expone la información El estudiante la
diferentes
y contenidos descubre y se
recursos para
apropia de ella
captar su atención

5. REBOTE
• Se crean acciones que promuevan la autocritica y el
RE filtro.
• Se genera una barrera que no la puede traspasar
mientras no incorpore a si mismo los conocimientos.
BO
• Se engancha al estudiante con la información usando
diferentes recursos para que interactúe.
TE

6. CONSTRUCCIÓN
EL ESTUDIANTE
APRENDE HACIENDO
E INTERACTUANDO
ENTRE SUS PARES
PARA CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO
PARTICIPA DE UN INTERACCIÓN
CRITICA PROMUEVE LA
FORO ANALIZA Y
INVESTIGACIÓN Y
DEFIENDE UNA ANÁLISIS LA CRÍTICA
PROPUESTA
DEBATE
EL TUTOR NO
INTERVIENE

7. COMPROBACIÓN
SE PUEDE UTILIZAR:
CUESTIONARIOS, FOROS, ENCUESTAS,
WIKIS, CONSULTAS TODO
CALIFICADO
SE CUMPLE CON LA CONSIGNA Y SE
ENTREGA UN PRODUCTO
SE EVALÚA EL LOGRO DE OBJETIVOS O
CAPACIDADES

8. CONCLUSIONES
 El bloque académico permite el desarrollo del
conocimiento con la metodología del aprender
haciendo.
 Promueve en el estudiantes cambio internos en los
cuales él va a poder opinar, criticar y analizar.
 Fomenta la interacción ente sus pares y el tutor
haciendo uso de los diferentes recursos y
herramientas.
 Incentiva a la investigación en todos sus campos y esta
presto a una cultura de evaluación.