2. PERFIL DE LOS ESTUDIANTES
• El proyecto está dirigido a alumnos y
alumnas de 3 años de
Educación Infantil.
3. • El proyecto se llevará a cabo
durante el primer trimestre del
curso.
TEMPORALIZACIÓN
4. FASES DEL PROYECTO
1. MOTIVACIÓN: Presentación de las mascotas.
2. ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ QUEREMOS SABER?
Recogida de ideas previas y datos de interés que quieren
investigar.
3. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: Nos ayudarán las
familias.
4. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
5. ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? Recogida de datos con
todo lo que hemos aprendido.
5. RELACIÓN CON EL
CURRÍCULUM
Trabajaremos las tres áreas de Educación
Infantil:
- Conocimiento de Sí Mismo y Autonomía
Personal.
- Conocimiento del Entorno.
- Lenguajes: Comunicación y Representación.
6. RECURSOS
Personales: Alumnos/as, familias y
maestros/as.
Materiales: Mascotas de hada y duende,
purpurinas, pinturas, distintos tipos de papeles,
cascabeles, películas…
7. PRODUCTO FINAL
Convertiremos la clase en un
gran bosque encantado lleno
de árboles, hadas, duendes y
sus amigos los animales.
