2. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
1. Definição da tarefa a realizar
Que informação necessito para fazer este
trabalho?
Fazer uma lista de perguntas:
Será que percebes exatamente aquilo que o
professor pretende com o trabalho?
O tema está claramente definido e ao alcance das
tuas capacidades?
Dica: não escolhas um tema muito vasto.
3. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
2 - Estratégias de pesquisa de informação
(Como e onde devo procurar?)
A que fontes devo aceder para encontrar esta
informação?
Se usar páginas electrónicas, como posso saber se
elas são fiáveis para o meu projecto?
Vou usar somente aquelas avaliadas e propostas
pelos meus professores?
Vou usar um guia de avaliação de páginas em
rede?
4. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
3 - Localização e formas de acesso.
Onde posso encontrar estas fontes?
Biblioteca escolar
Biblioteca pública
Biblioteca pessoal
Disponibilizado pelos meus professores
Internet
Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito?
Posso descobrir sozinho
Através do professor bibliotecário/coordenador da
minha escola
Através do meu professor
Através dos meus pais
5. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
4. Uso da informação.
Como posso registar a informação que
encontro?
Tirar notas: usando bloco de notas, usando o
processador de texto, construindo um quadro ou
um gráfico
Como posso referir as minhas fontes?
Usar o guia dado pelo meu professor
Usar as páginas da Internet como exemplo de
citações de fontes
Usar o Guia para citar outras fontes
6. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
5. Produtos.
Como posso mostrar os resultados?
Texto escrito
Apresentação oral
Apresentação multimédia
Representação: dramatização de textos ou
Como vou valorizar as minhas fontes na apresentação
do produto final ou representação?
Incluir uma bibliografia escrita
Depois da apresentação ou representação, dizer que
fontes usei
7. O MODELO BIG SIX ORGANIZA-SE EM SEIS
ETAPAS:
6-Avaliar o trabalho
A avaliação que tu próprio deves fazer sobre o
trabalho realizado. Tenta encontrar resposta para
as seguintes perguntas:
A tarefa está completa?
Corresponde às expectativas do professor?
Poderia ter feito melhor?
O que foi que aprendi?
Obtive a informação de que se necessitava?
A informação que encontrei correspondia às
necessidades identificadas na primeira etapa?