El documento describe las dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios al ingresar a la universidad, como adaptarse a nuevos términos, códigos y expectativas. También explora cómo se construye la identidad del estudiante a través de factores culturales, económicos, políticos y sociales. Algunos estudiantes sienten que deben ocultar su origen provincial o que la universidad no se enfoca en los estudiantes.
2. EL “OFICIO” DE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Implica un Aprendizaje
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5. "YO SIENTO QUE LA FACULTAD ES CASI COMO MI CASA, AQUÍ PASO MUCHO TIEMPO, ME ENCUENTRO CON MIS COMPAÑEROS Y POR SUERTE TENGO UNA MUY BUENA RELACIÓN CON LA MAYORÍA DE LOS PROFESORES Y EN LAS MATERIAS ME VA BASTANTE BIEN". Concepto de Herencia Cultural
6. Al ingresar a la universidad se produce un nuevo encuentro (o desencuentro) con los conocimientos propios de la carrera elegida; pero también con una cultura particular que requiere la apropiación de sus códigos, sus costumbres, sus lenguajes .
7. Transición hacia una vida independiente “ Al llegar a la universidad, en marzo, sentí muchas cosas y sufrí muchos cambios. En primer lugar me costó muchísimo separarme de mis mejores amigos y amigas [...]. En segundo lugar tuve que separarme de mi familia a la que extraño muchísimo [...]. También tuve que acostumbrarme a vivir sola, tuve que empezar a cocinar, lavar, limpiar, a hacer cosas que antes no hacía porque las hacía mi mamá [...].