SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
1/3
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
DIRETORIA DE GRADUAÇÃO
Cronograma Campus: I – BELO HORIZONTE
DISCIPLINA: Oficina de TextoAcadêmicoeComunicaçãoCientífica CÓDIGO: PPL
Período letivo: 2013/1 Sala: 428
Professora: Ana Virgínia Lima da Silva
Cronograma
Data e
número
das
aulas
Conteúdo
Referência bibliográfica
Atividade
1o
07/05/13
Apresentação do
curso
Paráfrase
2o
11/05/13
O plágio nos
textos
acadêmicos
1. MORAES, Rodrigo. O plágio na pesquisa acadêmica: a
proliferação da desonestidade
intelectual. Revista Diálogos Possíveis, Bahia, jan./jun.
2004. Disponível em: <http: //
www.faculdadesocial.edu.br /dialogospossiveis /artigos /
4 / 06.pdf > . Acesso em 24 de Janeiro de
2012.
2. ORTIZ, ALVAREZ, ML A terminologia técnico-
científica como representação da nova ordem
internacional: desdobramentos e interpretações. In: Anais
da 56a Reunião da SBPC. Cuiabá, Mato Grosso, 2004.
3º
14/05/13
Paráfrase
1. DELL'ISOLA, Regina Lúcia Péret . Ler e parafrasear:
do sentido ao texto, do texto ao sentido. In: Hugo Mari,
Ivete Walty, Zélia Versiani. (Org.). Ensaios sobre leitura.
Belo Horizonte: Editora PUC-Minas, 2005.
2. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
4º
18/05/13
Resumo
Produção-
diagnóstica
5º
21/05/13
Resumo e
discussão sobre a
produção-
diagnóstica
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. São
Paulo: Atlas, 2009.
Texto para resumo: MARCUSCHI, Luiz Antonio.
Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In:
DIONÍSIO, Angela Paiva e BEZERRA, Maria
Auxiliadora. (Orgs.). Gêneros Textuais & Ensino. Rio de
Janeiro: Lucerna, 2002.
6º
25/05/13
Resumo e
intertextualidade
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. São
Paulo: Atlas, 2009.
Entrega do
resumo
7º
28/05/13
Resumo e
discussão
Atividade
avaliativa
8º Resenha Entrega da
2/3
04/06/13 reescrita do
resumo
Produção-
diagnóstica
9º
08/06/13
Resenha e
discussão sobre a
produção
diagnóstica
SILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidade
fundamental da língua. In: Recursos linguísticos em
resenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba:
Appris, 2011.
10º
11/06/13
Resenha,
intertextualidade
e argumentação
SILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidade
fundamental da língua. In: Recursos linguísticos em
resenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba:
Appris, 2011.
Entrega da
resenha
11º
15/06/13
Resenha e
discussão sobre
as produções
Atividade
avaliativa
12º
18/06/13
Ensaio
DELL’ISOLA, Regina L Péret. Ensaios em arte final. Belo
Horizonte. FALE/UFMG. 2002. Disponível em:
http://www.letras.ufmg.br/vivavoz/data1/arquivos/ensaios
afinal-site.pdf
Entrega da
reescrita da
resenha
13º
22/06/13
Ensaio
1. FERRAGINI, Neluana Leuz de Oliveira - Ensaio
acadêmico : da teoria à prática em sala de aula.
Dissertação de mestrado. Universidade Estadual de
Londrina: Londrina, 2011.
2. LARROSA, Jorge. A operação ensaio. Sobre o ensaiar e
o ensaiar-se no pensamento, na escrita e na vida. Educação
& Realidade. Dossiê Michel Foucault, Porto Alegre, v. 29,
n. 1, p. 27-43, 2004.
14º
25/06/13
Ensaio
Entrega do
ensaio
Atividade
avaliativa
15º
29/06/13
Ensaio e
discussão sobre
as produções
16º
02/07/13
Artigo
acadêmico:
análise do gênero
Reescrita do
ensaio
17º
06/07/13
Artigo
acadêmico
MOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske.
Produção textual na universidade.. São Paulo: Parábola
Editorial, 2010.
18º
09/07/13
Artigo
acadêmico
MOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske.
Produção textual na universidade.. São Paulo: Parábola
Editorial, 2010.
19º
13/07/13
Artigo
acadêmico
Atividade
avaliativa
20º
16/07/13
Monografia,
Dissertação e
Tese: produção
da pesquisa
científica
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23
ed. São Paulo: Cortez, 2007.
21º Monografia, SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23
3/3
20/07/13 Dissertação e
Tese: a pesquisa
bibliográfica
ed. São Paulo: Cortez, 2007.
22º
30/07/13
Gênero
exposição oral
1. DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernard; PIETRO,
Jean-François de e ZAHND, Gabrielle. A exposição oral.
In: Gêneros orais e escritos na escola. Tradução e
Organização de Roxane Rojo & Glaís de Sales Cordeiro.
Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004.
2. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno.
(inédito)
23º
03/08/13
Gênero
exposição oral
1. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno.
(inédito)
2.VIEIRA, Ana Regina Ferraz. Retórica e
multimodalidade do Power Point Educativo (Tese de
doutorado). Universidade Federal de Pernambuco. Recife,
2001.Disponível
em:http://www.pgletras.com.br/2011/teses/tese-
anaregina.pdf
24º
06/08/13
Gênero
exposição oral:
orientações
individuais
25º
10/08/13
Gênero
exposição oral
Exposição oral
26º
13/08/13
Gênero
exposição oral
Exposição oral
27º
17/08/13
Gênero
exposição oral
Exposição oral
28º
20/08/13
Gênero
exposição oral
Exposição oral
29º
24/08/13
Gênero
exposição oral
Exposição oral
30º
27/08/13
Discussão sobre
as exposições
orais

Contenu connexe

Similaire à Oficina de Texto Acadêmico e Comunicação Científica

Caminho metodológico experimentação
Caminho metodológico experimentaçãoCaminho metodológico experimentação
Caminho metodológico experimentaçãoValmir Heckler
 
Seminario maria tereza
Seminario maria terezaSeminario maria tereza
Seminario maria terezafamiliaestagio
 
Paulo Freire para além do ensino
Paulo Freire para além do ensinoPaulo Freire para além do ensino
Paulo Freire para além do ensinoAndréa Kochhann
 
CPLP Formação docente e cidadania
CPLP Formação docente e cidadaniaCPLP Formação docente e cidadania
CPLP Formação docente e cidadaniacplp
 
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EADPROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EADValmir Heckler
 
Bibliografia prova merito
Bibliografia prova meritoBibliografia prova merito
Bibliografia prova meritoAndrea Mariano
 
Programação II FLAEL
Programação II FLAELProgramação II FLAEL
Programação II FLAELFLAEL
 
Pdf online
Pdf onlinePdf online
Pdf onlineFLAEL
 
Oralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídiaOralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídiaizoldaferreira
 
Clead apresentação grupo 1
Clead apresentação grupo 1 Clead apresentação grupo 1
Clead apresentação grupo 1 elianalisboajp
 
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas Estrangeiras
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas EstrangeirasPROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas Estrangeiras
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas EstrangeirasMarco Tulio Urzêda-Freitas
 
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIASABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIASBárbara Delpretto
 
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...MAYARA CRYSTINA REGO
 
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...Nathália Gasparini
 
Pesquisa em educação conferência com nóvoa
Pesquisa em educação  conferência com nóvoa Pesquisa em educação  conferência com nóvoa
Pesquisa em educação conferência com nóvoa Maria Bárbara Floriano
 
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...pibidpedagogiaufla
 

Similaire à Oficina de Texto Acadêmico e Comunicação Científica (20)

Caminho metodológico experimentação
Caminho metodológico experimentaçãoCaminho metodológico experimentação
Caminho metodológico experimentação
 
Seminario maria tereza
Seminario maria terezaSeminario maria tereza
Seminario maria tereza
 
Paulo Freire para além do ensino
Paulo Freire para além do ensinoPaulo Freire para além do ensino
Paulo Freire para além do ensino
 
PESQUISA-AÇÃO E AGÊNCIA EM SALA DE AULA
PESQUISA-AÇÃO E AGÊNCIA EM SALA DE AULAPESQUISA-AÇÃO E AGÊNCIA EM SALA DE AULA
PESQUISA-AÇÃO E AGÊNCIA EM SALA DE AULA
 
CPLP Formação docente e cidadania
CPLP Formação docente e cidadaniaCPLP Formação docente e cidadania
CPLP Formação docente e cidadania
 
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EADPROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
 
Bibliografia prova merito
Bibliografia prova meritoBibliografia prova merito
Bibliografia prova merito
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
Referências modelo
Referências modeloReferências modelo
Referências modelo
 
Programação II FLAEL
Programação II FLAELProgramação II FLAEL
Programação II FLAEL
 
Pdf online
Pdf onlinePdf online
Pdf online
 
Oralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídiaOralidae, escrita e mídia
Oralidae, escrita e mídia
 
Projeto Gestar II
Projeto Gestar IIProjeto Gestar II
Projeto Gestar II
 
Clead apresentação grupo 1
Clead apresentação grupo 1 Clead apresentação grupo 1
Clead apresentação grupo 1
 
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas Estrangeiras
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas EstrangeirasPROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas Estrangeiras
PROGRAMA: Questões de Gênero e Sexualidade no Ensino de Línguas Estrangeiras
 
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIASABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS
ABORDAGEM SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS
 
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...
A identidade nordestina na escrita da web uma análise do discurso da fanpage ...
 
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...
EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PIBID – LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO COM A MEMÓRIA N...
 
Pesquisa em educação conferência com nóvoa
Pesquisa em educação  conferência com nóvoa Pesquisa em educação  conferência com nóvoa
Pesquisa em educação conferência com nóvoa
 
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...
Catálogo de materiais didáticos e paradidáticos sobre diversidade sexual e de...
 

Oficina de Texto Acadêmico e Comunicação Científica

  • 1. 1/3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DIRETORIA DE GRADUAÇÃO Cronograma Campus: I – BELO HORIZONTE DISCIPLINA: Oficina de TextoAcadêmicoeComunicaçãoCientífica CÓDIGO: PPL Período letivo: 2013/1 Sala: 428 Professora: Ana Virgínia Lima da Silva Cronograma Data e número das aulas Conteúdo Referência bibliográfica Atividade 1o 07/05/13 Apresentação do curso Paráfrase 2o 11/05/13 O plágio nos textos acadêmicos 1. MORAES, Rodrigo. O plágio na pesquisa acadêmica: a proliferação da desonestidade intelectual. Revista Diálogos Possíveis, Bahia, jan./jun. 2004. Disponível em: <http: // www.faculdadesocial.edu.br /dialogospossiveis /artigos / 4 / 06.pdf > . Acesso em 24 de Janeiro de 2012. 2. ORTIZ, ALVAREZ, ML A terminologia técnico- científica como representação da nova ordem internacional: desdobramentos e interpretações. In: Anais da 56a Reunião da SBPC. Cuiabá, Mato Grosso, 2004. 3º 14/05/13 Paráfrase 1. DELL'ISOLA, Regina Lúcia Péret . Ler e parafrasear: do sentido ao texto, do texto ao sentido. In: Hugo Mari, Ivete Walty, Zélia Versiani. (Org.). Ensaios sobre leitura. Belo Horizonte: Editora PUC-Minas, 2005. 2. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 4º 18/05/13 Resumo Produção- diagnóstica 5º 21/05/13 Resumo e discussão sobre a produção- diagnóstica MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Texto para resumo: MARCUSCHI, Luiz Antonio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Angela Paiva e BEZERRA, Maria Auxiliadora. (Orgs.). Gêneros Textuais & Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. 6º 25/05/13 Resumo e intertextualidade MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Entrega do resumo 7º 28/05/13 Resumo e discussão Atividade avaliativa 8º Resenha Entrega da
  • 2. 2/3 04/06/13 reescrita do resumo Produção- diagnóstica 9º 08/06/13 Resenha e discussão sobre a produção diagnóstica SILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidade fundamental da língua. In: Recursos linguísticos em resenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba: Appris, 2011. 10º 11/06/13 Resenha, intertextualidade e argumentação SILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidade fundamental da língua. In: Recursos linguísticos em resenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba: Appris, 2011. Entrega da resenha 11º 15/06/13 Resenha e discussão sobre as produções Atividade avaliativa 12º 18/06/13 Ensaio DELL’ISOLA, Regina L Péret. Ensaios em arte final. Belo Horizonte. FALE/UFMG. 2002. Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/vivavoz/data1/arquivos/ensaios afinal-site.pdf Entrega da reescrita da resenha 13º 22/06/13 Ensaio 1. FERRAGINI, Neluana Leuz de Oliveira - Ensaio acadêmico : da teoria à prática em sala de aula. Dissertação de mestrado. Universidade Estadual de Londrina: Londrina, 2011. 2. LARROSA, Jorge. A operação ensaio. Sobre o ensaiar e o ensaiar-se no pensamento, na escrita e na vida. Educação & Realidade. Dossiê Michel Foucault, Porto Alegre, v. 29, n. 1, p. 27-43, 2004. 14º 25/06/13 Ensaio Entrega do ensaio Atividade avaliativa 15º 29/06/13 Ensaio e discussão sobre as produções 16º 02/07/13 Artigo acadêmico: análise do gênero Reescrita do ensaio 17º 06/07/13 Artigo acadêmico MOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade.. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. 18º 09/07/13 Artigo acadêmico MOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade.. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. 19º 13/07/13 Artigo acadêmico Atividade avaliativa 20º 16/07/13 Monografia, Dissertação e Tese: produção da pesquisa científica SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23 ed. São Paulo: Cortez, 2007. 21º Monografia, SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23
  • 3. 3/3 20/07/13 Dissertação e Tese: a pesquisa bibliográfica ed. São Paulo: Cortez, 2007. 22º 30/07/13 Gênero exposição oral 1. DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernard; PIETRO, Jean-François de e ZAHND, Gabrielle. A exposição oral. In: Gêneros orais e escritos na escola. Tradução e Organização de Roxane Rojo & Glaís de Sales Cordeiro. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004. 2. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno. (inédito) 23º 03/08/13 Gênero exposição oral 1. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno. (inédito) 2.VIEIRA, Ana Regina Ferraz. Retórica e multimodalidade do Power Point Educativo (Tese de doutorado). Universidade Federal de Pernambuco. Recife, 2001.Disponível em:http://www.pgletras.com.br/2011/teses/tese- anaregina.pdf 24º 06/08/13 Gênero exposição oral: orientações individuais 25º 10/08/13 Gênero exposição oral Exposição oral 26º 13/08/13 Gênero exposição oral Exposição oral 27º 17/08/13 Gênero exposição oral Exposição oral 28º 20/08/13 Gênero exposição oral Exposição oral 29º 24/08/13 Gênero exposição oral Exposição oral 30º 27/08/13 Discussão sobre as exposições orais