SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  39
Télécharger pour lire hors ligne
Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ
     ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

      ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ
                   &
        ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ
              ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ


                27/1/2010

       ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΑΝΑΞΑΓΟΡΑΣ ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ
Η ΕΞΕΛΙΞΗ…




             2   2
Χρήση του Internet

                                              Επικοινωνία
                                              Διασκέδαση
                                              Εργασία




  IM   e-mail   Παιγχνίδια   Μουσική   Κείμενα     Έ ρευνα




                                          3                  3
ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ
 •   Δεν δίνω το όνομά μου, τη διεύθυνσή μου, τον
     αριθμό του τηλεφώνου μου ούτε την φωτογραφία
     μου σε κάποιον που γνώρισα στο Internet
 •   Δεν παραγγέλνω τίποτα απ’ το Internet, αν δεν το
     γνωρίζουν οι γονείς μου
 •   Εάν επιθυμώ να συναντήσω κάποιον από κοντά
     το συζητάω πρώτα με τους γονείς μου
 •   Αν έχω συναντήσει τυχαία ακατάλληλο
     περιεχόμενο ή έχω συμμετάσχει σε ανάλογη
     συζήτηση, τερματίζω αμέσως την σύνδεση και
     ενημερώνω τους γονείς μου
 •   Δεν πιστεύω όλα όσα βλέπω και πληροφορούμε
     μέσα απ’ το Internet


                                   4
Η ειλικρίνεια στο διαδίκτυο




                     5
ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ




                6
ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ




                7
ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ




                8
ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΗ
 SOCIAL NETWORKING
   •   Όταν δημιουργούμε το προφίλ ρυθμίζουμε ποιοι
       έχουν πρόσβαση, μέσω των privacy settings, στις
       φωτογραφίες μας, τα προσωπικά σχόλια μας και πότε
       είμαστε online.
   •   Εάν κάποιος φίλος γίνεται ενοχλητικός ή κάποιος
       άγνωστος μας βομβαρδίζει με μηνύματα μπορούμε να
       τον βάλουμε στη μαύρη λίστα ή να τον διαγράψουμε
       από τις επαφές μας.
   •   Δεν δίνουμε προσωπικές πληροφορίες όπως την
       ηλικία μας, το σχολείο μας, τη διεύθυνση μας.
   •   Θυμόμαστε ότι κάθε πληροφορία και φωτογραφία
       που ανεβάζουμε στο Διαδίκτυο μένει εκεί για
       πάντα ακόμα και αν αποφασίσουμε να τη
       διαγράψουμε.
   •   Φροντίζουμε ώστε οι φωτογραφίες που ανεβάζουμε
       είναι σε χαμηλή ανάλυση ή φιλτραρισμένες.

                                       9
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

           ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

    Η τραγική ιστορία της Κορέας

    Στη Νότια Κορέα ένας 28χρονος εξαφανίστηκε από
    το σπίτι του πάνω από 50 ώρες και τελικά βρέθηκε από
    τους φίλους του σε ένα Internet Cafe να παίζει το
    αγαπημένο του ηλεκτρονικό παιχνίδι. Το αποτέλεσμα ήταν
    ότι μόλις τελείωσε το παιχνίδι προσπάθησε να σηκωθεί
        και
    λιποθύμησε. Αμέσως μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο και
    διαπιστώθηκε ο θάνατός του.


                                       10
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

         ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ


      Συμβουλές:
      • Όχι σε βίαια παιχνίδια
      • Παίζουμε παιχνίδια με μέτρο
      • Όχι πολλές ώρες στον Η/Υ
      • Δεν προσπαθούμε να μιμηθούμε
        τον ήρωα του παιχνιδιού

                           11
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

           ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΜΕ ΑΣΕΜΝΟ &
           ΕΠΙΚΥΝΔΥΝΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
              ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΜΕ ΙΟΥΣ

     •   Τα παιδιά μπορεί να εκτεθούν σε υλικό που είναι
         ανάρμοστο και μπορεί να περιλαμβάνει
         πορνογραφία, διαφημιστικό υλικό, βία, εχθρότητα
         και εξτρεμιστικές ομάδες
     •   Το 99% των ιστοσελίδες με άσεμνο περιεχόμενο
         περιέχουν ιούς, οι οποίοι:
         – Καταστρέφουν τον Η/Υ
         – Διαγράφουν σημαντικά αρχεία



                                         12
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

            Ψυχολογικά προβλήματα

       Tα παιδιά μπορούν σχετικά εύκολα
       να εθιστούν στο Internet και να
       αποκτήσουν προβλήματα όσο
       αφορά την κοινωνικότητά τους με
       άλλους ανθρώπους είτε στο
       σχολείο είτε στο σπίτι, δηλαδή να
       αποξενωθούν από τους γύρω τους
       και να κλειστούν στον εαυτό τους
       και στον υπολογιστή τους.
                            13
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

             Ηλεκτρονικό έγκλημα


       Τα παιδιά μπορεί να
       εμπλακούν σε παράνομες
       online ενέργειες. Συνήθως δεν
       γνωρίζουν τα νομικά, ηθικά και
       δεοντολογικά θέματα.

                           14
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

                Online απάτες

       Είναι οι απάτες που
       πραγματοποιούνται online όπως
       γίνονται και στον πραγματικό
       κόσμο, μόνο που οι απατεώνες
       συνήθως δεν ενδιαφέρονται για
       την ηλικία του ατόμου που
       εξαπατούν αλλά ενδιαφέρονται
       μόνο για αυτά που θα
       αποκομίσουν.

                           15
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

       Identity theft

       Είναι η πράξη κατά την οποία
       κάποιο άλλο άτομο μπορεί να
       κλέψει την ταυτότητα ενός
       παιδιού και να εκτελέσει
       παράνομες online
       δραστηριότητες.
                         16
ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

     Επαφή με άγνωστους που μπορούν
     να μας βλάψουν από το chat


     Cyberbullying




                          17
H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ
CYBERBULLYING
Μερικές από τις ενέργειες των ατόμων που
διαπράττουν cyberbullying είναι:

•   Να υποβιβάζουν άτομα της ηλικίας τους
•   Να τους εξεφτελίζουν
•   Να τους επιδεικνύουν τρόπους για το πώς να
    αυτοκτονήσουν πείθοντας τους πως είναι το σωστό
•   Αναρτούν σε ιστοσελίδες φωτογραφίες και e-mails
    που να είναι προσβάσιμα από όλους
•   Προβαίνουν σε λεκτική σεξουαλική παρενόχληση
•   Να υποκλέπτουν εν αγνοία φωτογραφίες και
    προσωπικά αρχεία ή ακόμα να τραβούν βίντεο μέσω
    της webcam του «θύματος» ενώ αυτή «φαίνεται»
    κλειστή με διάφορα hack programmes


                                 18
CYBERBULLYING ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ
        ΠΑΙΔΙΩΝ

                                ΑΙΤΙΑ

       •   Μπορεί η αιτία που σπρώχνει τα παιδιά σε αυτές τις
           πράξεις βίας να είναι η πεποίθηση ότι δύσκολα μπορεί
           κάποιος να τους εντοπίσει, ειδικά μέσω του διαδικτύου.
       •   Μπορεί να είναι παιδιά που είναι ζηλόφθονα, θυμωμένα ή
           και εκδικητικά.
       •   Μπορεί επίσης πίσω από το Cyberbullying να κρύβετε η
           ανάγκη αποδοχής από την παρέα και η ανάγκη του να
           είσαι cool!
       •   Πολλές φορές παιδιά γίνονται θύτες επειδή το θεωρούν
           διασκεδαστικό, δεν έχουν όρια και έχουν πολύ ελεύθερο
           χρόνο.



                                             19
CYBERBULLYING ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ
        ΠΑΙΔΙΩΝ

                           ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

      •   Δημιουργούν την αίσθηση της μοναξιάς και της
          δυστυχίας.
      •   Επίσης το παιδί μπορεί να νιώσει τρόμο, έντονο
          στρες και να νιώθει πως βρίσκεται σε
          συναισθηματικό αδιέξοδο.
      •   Όταν ένα παιδί πέσει θύμα του cyberbullying είναι
          πολύ δύσκολο να καταφέρει να ξεφύγει από αυτήν
          την κατάσταση. Τα δεδομένα του είναι πλέον
          διαθέσιμα στον καθένα μέσω του internet και
          αποτελεί εύκολο στόχο




                                           20
Η έρευνα για το Cyberbullying
        στην Ελλάδα

       Η Μονάδα Ευρωπαϊκής Δράσης SAFE NET το 2005 σε έρευνα
       που πραγματοποίησε σε 177 παιδιά - εφήβους που
       θεωρήθηκαν ασφαλές δείγμα, βρήκαν ότι:

       •   54% ήταν θύματα εκφοβισμού
       •   πάνω από το ¼ αυτών είχαν δεχθεί ουσιαστική ενόχληση –
           εκφοβισμό.
       •   Περισσότεροι από τους μισούς μαθητές γνώριζαν κάποιο
           συμμαθητή τους ή συμμαθήτριά τους που είχε αντιμετωπίσει
           παρόμοιο πρόβλημα
       •   και πάνω από το 40% των παιδιών – θυμάτων δεν είχαν
           ιδέα για το ποιος ευθύνεται για αυτό που βιώνουν.




                                               21
iDozer
Το πρώτο ηλεκτρονικό ναρκωτικό
      •   Ένα νέο είδος ναρκωτικών, τα λεγόμενα ”ηχητικά ναρκωτικά”,
          αναμένεται να απειλήσουν τον 21ο αιώνα τη νεολαία
          προκαλώντας ισχυρές παρενέργειες σε όσους εκτεθούν σε αυτά.
      •   Το ναρκωτικό ονομάζεται iDoser, κατασκευάζεται και διακινείται
          μέσω internet.
      •   Η νέα εθιστική ουσία διαφέρει κατά πολύ από τα κοινά
          ναρκωτικά, καθώς η “λήψη” της είναι καθαρά ακουστική και
          κυκλοφορεί σε αρχεία ψηφιακού τύπου.
      •   Οι χρήστες των συγκεκριμένων αρχείων μπορούν να τα
          κατεβάζουν από το διαδίκτυο, καθώς υπάρχουν αρκετές
          ιστοσελίδες που τα προωθούν.
      •   Με ένα απλό “κατέβασμα” των αρχείων και με τη βοήθεια ειδικού
          προγράμματος που διανέμεται ελεύθερα στο internet,
          αποσυμπιέζονται και είναι έτοιμα για τη καταστροφική τους
          δράση, αφού επιδρούν απ’ ευθείας στον εγκέφαλο.


                                                  22                 22
iDozer
Το πρώτο ηλεκτρονικό ναρκωτικό
       •   Πρόκειται για αρχεία .drg τα οποία είναι ηχητικά κύματα
           ενσωματωμένα σε μουσικά αρχεία .mp3 που ο καθένας
           κατεβάζει καθημερινά απ’ το διαδίκτυο
       •   Κυμαίνονται σε συχνότητα 3 έως 30 Hz με αποτέλεσμα
           να επηρεάζουν την λειτουργία του εγκεφάλου.
       •   Προκαλούν αντιδράσεις, όπως λήθαργο, χαλάρωση και
           υπερδιέγερση.
       •   Τα πρώτα downloads είναι «ΤΣΑΜΠΑ» μετά όμως επί
           πληρωμή!!!
       •   Μέχρι στιγμής δεν υπάρχει κάποιο κρούσμα στην Ελλάδα
           όμως χρειάζεται προσοχή μιας και είναι ιδιαίτερα
           επικίνδυνο για τους χρήστες
       •   Οι επιστήμονες “κρούουν το κώδωνα” και προειδοποιούν
           ότι η επίδραση τη μουσικής αυτής μπορεί ορισμένες
           φορές να είναι χειρότερη από τις ναρκωτικές ουσίες,
           καθώς ενεργεί απευθείας στον εγκέφαλο.

                                              23
ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ
 ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

     •Διατροφικές διαταραχές
     •Διαταραχές του ύπνου και αλλαγή των
     συνηθειών ύπνου
     •Μυο-σκελετικές παθήσεις (π.χ. σκολίωση)
     •Μειωμένη αθλητική δραστηριότητα
     •Ξηρά μάτια – μυωπία
     •Ημικρανίες
     •Παραμέληση της προσωπικής υγιεινής


                                24         24
Στοιχεία για την χρήση του διαδικτύου
             στην Ελλάδα

        •   Ένα στα 100 παιδιά στην Ελλάδα να βρίσκεται σε
            προχωρημένη κατάσταση του φαινόμενου,
        •    το 18,2% των νέων βιώνουν την κατάσταση πριν
            τον εθισμό
        •   Το 8% των εφήβων σύμφωνα με την έρευνα
            χρησιμοποιεί το Internet περισσότερες από 20
            ώρες εβδομαδιαίως
        •   Ο αριθμός των εφήβων που έχουν απευθυνθεί
            στην Μονάδα Εφηβικής Υγείας Του Νοσοκομείου
            Παίδων Α. Κυριακού έχουν ξεπεράσει τους 50



                                          25             25
ΤΡΑΓΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ INTERNET
   •   Νέα παιδιά αυτοκτονούν προκειμένου να γίνουν
       «διάσημα» μέσω σελίδων που αναφέρονται στο
       θάνατό τους
   •   Έφηβοι που κλέβουν τους γονείς τους για να πάνε σε
       Internet καφέ, αυξημένος αριθμός απουσιών στο
       σχολείο με σκοπό την ενασχόληση με το Internet
   •   Μαθητής έπειτα από 30 ώρες πάνω από ένα
       κομπιούτερ δε μπορούσε να θυμηθεί πού είναι το
       σπίτι του
   •   Ξέχασε να πιεί νερό και έπαθε αφυδάτωση!!




                                        26             26
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ
ΕΘΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ

 •Όταν είμαι στο PC και
 μου πούνε έλα να φάμε,
 θα πω έρχομαι σε δυο
 λεπτά, αλλά πάντα
 υπάρχει πρόβλημα γιατί
 πραγματικά χάνω την
 αίσθηση του χρόνου. Δεν
 ξέρω αν είναι τόσο θέμα
 εξάρτησης όσο της
 ευχαρίστησης που νιώθω
 μπροστά στον
 υπολογιστή.



                           27   27
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ
ΕΘΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ
   • Εγώ το έχω λύσει αυτό το πρόβλημα. Τρώω
     μπροστά στο PC.
   • Δεν τίθεται θέμα, μπροστά στο PC τρώω κι
     εγώ, αλλά μερικές φορές τρώω στο τραπέζι
     όταν βρίσκεται ο πατέρας μου στο σπίτι.
   • Αυτό που μου τη σπάει είναι με το mouse και
     το πηρούνι. Το ιδανικό είναι να μπορείς να φας
     με το αριστερό και να έχεις το ποντίκι στο δεξί,
     γιατί το ποντίκι στο αριστερό δεν γίνεται με
     τίποτα.




                                    28             28
ΣΥΝΔΡΟΜΟ
ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ
                  Η ΑΡΧΗ


     • Ο ψυχίατρος Ιβάν Γκόλντμπεργκ
       περιέγραψε τον «διαδικτυακό ιό»
       που προσβάλει τον άνθρωπο,
       ονομάζοντάς τον «Internet
       addiction»
     • Το 1995 λειτούργησε το πρώτο
       Κέντρο Απεξάρτησης
                           29            29
ΣΥΝΔΡΟΜΟ
ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ
    ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ?

    •   Σε παιδιά και εφήβους έως και 14 ετών, σε
        ηλικίες από 15 μέχρι 17 καθώς και σε άτομα που
        έχουν ξεπεράσει την όψιμη εφηβεία
    •   ΚΥΡΙΩΣ:
    •   παιδιά που είναι μοναχικά, βαριούνται
    •   από οικογένειες όπου κανείς δεν είναι στο σπίτι
        για να μιλήσουν μετά το σχολείο
    •   παιδιά που δεν είναι δημοφιλή ή είναι ντροπαλά,
        έλκονται από τις ευκαιρίες δημιουργίας μιας νέας
        ταυτότητας σε ηλεκτρονικές κοινότητες
                                       30              30
ΣΥΝΔΡΟΜΟ
ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ
     ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ 

     •   Ψυχολογικά:
     •   Aίσθηση ευφορίας όση ώρα βρισκόμαστε στο Διαδίκτυο
     •   Είμαστε ανίκανοι να σταματήσουμε την δραστηριότητα
     •   Αποζητούμε όλο και περισσότερο χρόνο στο internet
     •   Παραμελούμε οικογένεια και φίλους
     •   Νιώθουμε κενοί, θλιμμένοι και οξύθυμοι όταν δεν
         βρισκόμαστε στο internet
     •   Λέμε ψέματα στην οικογένεια και τους φίλους μας για τις
         δραστηριότητες μας
     •   Αντιμετωπίζουμε προβλήματα με τη δουλειά και το σχολείο




                                           31                 31
ΣΥΝΔΡΟΜΟ
ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ
     ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ 

     •   Σωματικά:
     •   Διατροφικές διαταραχές.
     •   Διαταραχές του ύπνου και αλλαγή των συνηθειών
         ύπνου
     •   Μυοσκελετικές παθήσεις (π.χ. σκολίωση)
     •   Μειωμένη αθλητική δραστηριότητα
     •   Ξηρά μάτια - μυωπία
     •    Ημικρανίες
     •   Παραμέληση προσωπικής υγιεινής


                                       32                32
Ποια τα σημάδια κινδύνου για τα
           παιδιά;

       •   Περνάει μεγάλο διάστημα μπροστά στον
           υπολογιστή: μία ένδειξη ότι το παιδί έχει
           ανακαλύψει ένα χώρο στο Internet που παρέχει
           ενθουσιασμό ή κίνδυνο.
       •   Ελαχιστοποιεί το παράθυρο στην οθόνη κάθε
           φορά που πλησιάζετε: αυτό το είδος
           συμπεριφοράς μπορεί να υποδείξει ότι έχει
           εμπλακεί με ανάρμοστο περιεχόμενο όπως
           πορνογραφία ή βίαιο υλικό.
       •   Περνά αρκετό χρόνο μόνο του online: το
           παιδί μπορεί να δημιουργήσει online σχέσεις.


                                       33            33
Ποια τα σημάδια κινδύνου για
         τα παιδιά;
       •   Υπερβολική χρήση των chat rooms και του
           instant messaging: η χρήση του υπολογιστή
           για επικοινωνία είναι παρόμοια με αυτή του
           τηλεφώνου. Έχετε υπ’ όψιν σας ότι το παιδί σας
           μπορεί να συνομιλεί με ξένους που μπορεί να
           είναι ενήλικες με καχύποπτα κίνητρα.
       •   Υπερβολική χρήση άλλης τεχνολογίας: το
           παιδί μπορεί ξαφνικά να αρχίσει να σκανάρει
           φωτογραφίες, να αντιγράφει δισκέτες, CD’s και
           DVD’s. Ελέγξτε εάν είναι απλά διασκέδαση ή
           κάτι πιο σοβαρό.



                                         34             34
Κωδικές λέξεις….

•   POS - Parent Over Shoulder -- Ο γονέας είναι δίπλα μου.
•   POF - Parent on Facebook         -- Ο γονέας είναι Online στο facebook.
•   CD9 - Code 9                     -- Οι γονείς είναι τριγύρω
•   GNOC - Get Naked On Cam -- Βγάλε τα ρούχα σου μπροστά στην
    κάμερα
•   (L)MIRL - Let's meet in real life -- Ας συναντηθούμε κάπου έξω
•   NIFOC - Naked In Front Of Computer -- Γυμνός μπροστά στον Η/Υ
•   PRON – Pοrn                      -- Η λέξη Porno γραμμένη λάθος
•   TDTM - Talk Dirty To Me          -- Mίλησέ μου με βρώμικα λόγια
•   PAW - Parents are Watching -- Οι γονείς με παρακολουθούν.




                                                   35                     35
Το πείραμα για την χρήση του
         διαδικτύου
                   ΕΝΑ ΑΠΛΟ ΠΕΙΡΑΜΑ…

       •   Το πείραμα διεξήχθει στις ΗΠΑ όπου μαθητές
           της πρώτης Λυκείου στο Shannon Meyers στην
           πολιτεία της California έπρεπε για μια βδομάδα
           να απαρνηθούν την ενασχόλησή τους με τα
           ηλεκτρονικά μέσα και το Internet. Μόνη
           υποχρέωση τους να κρατούν ένα ημερολόγιο με
           τα συναισθήματά τους σε καθημερινή βάση.




                                        36             36
Το πείραμα για την χρήση του
         διαδικτύου
       ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
       •   9 στα 22 παιδιά έστω και μια φορά παρέβησαν τη
           συμφωνία
       •   Συμπτώματα στέρησης όμοια με εκείνων που θα “απείχαν”
           από το ποτό το τσιγάρο η ακόμη και τα ναρκωτικά
       •   Σημάδια επανένταξης μεγάλης μερίδας μαθητών:
           («ανακάλυψα πως έχω αδέλφια και ξεκίνησα να τους
           μιλάω», «καθάριζα καθημερινά το δωμάτιο μου»)
       •   ”Oι πρώτες ημέρες ήταν σκέτη κόλαση, ξυπνούσα μέσα
           στην νύχτα ιδρωμένη και στην έλλειψη του τηλεφώνου μου
           χτύπαγα το κεφάλι μου στον τοίχο”
       •   “Ήμουν σαν χαμένος στην έρημο χωρίς στάλα νερού, ήταν
           ότι πιο απαίσιο έχω ζήσει έως τώρα ,ένοιωθα σαν να
           πέθαινα ”

                                              37                37
Το Διαδίκτυο Επηρεάζει Τη Νευροφυσιολογία
      Του Εγκεφάλου Των Παιδιών


          •   Το μυαλό σύμφωνα με τους νευροφυσιολόγους αλλάζει
              συνέχεια, αλλά είναι πολύ ευαίσθητο στο περιβάλλον
          •   ένα παιδί που περνάει πολλές ώρες πατώντας
              κουμπιά και μπροστά σε εναλλασσόμενα γρήγορα
              ερεθίσματα του διαδικτύου ο εγκέφαλος συνηθίζει σε
              αυτούς τους γρήγορους ρυθμούς, αυτό οδηγεί σε
              διάσπαση της προσοχής
          •   τα παιδιά αυξάνοντας τη χρήση του Internet μειώνουν
              το χρόνο ανάγνωσης μιας ιστορίας και γενικά των
              δραστηριοτήτων που απαιτούν πολύωρη
              συγκέντρωση, και έτσι δυσκολεύονται μετά να
              καθίσουν έστω και για μισή ώρα στην ίδια θέση



                                               38              38
Διαταραχή Ελέγχου Παρόρμησης

      • Μια διαταραχή που
        χαρακτηρίζεται από αδυναμία
        αντίστασης σε παρορμήσεις,
        ένστικτα, ή πειρασμούς που
        σχετίζονται με ενέργειες
        βλαβερές στο ίδιο το άτομο ή
        σε άλλους

                           39          39

Contenu connexe

Tendances

Μικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτώνΜικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτώνEffie Christou
 
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησηςεντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησηςAspete2000
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουGeorgia Hadjitheodoulou
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξηΑξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξηΜεταξούλα Μανικάρου
 
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο Evangelia Anastasaki
 
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο Διαδίκτυο
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο ΔιαδίκτυοΘέματα ασφάλειας και προστασίας στο Διαδίκτυο
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο ΔιαδίκτυοGeorge Tzikas
 
παιδικη εργασια
παιδικη  εργασιαπαιδικη  εργασια
παιδικη εργασιαEleni Krikeli
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουfilipposh
 
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασChristos Gotzaridis
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηNikos Papastamatiou
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςGeorge Markatatos
 
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaΜέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaEleftheria Tsitiridou
 
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωήΟ Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωήKonstantinos Kalaras Lafkiotis
 
Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Ηλεκτρονικό ΕμπόριοΗλεκτρονικό Εμπόριο
Ηλεκτρονικό Εμπόριοfotis mposmos
 
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7Χαράλαμπος Καπάκης
 

Tendances (20)

σχολικη βια
σχολικη βιασχολικη βια
σχολικη βια
 
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτώνΜικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτών
 
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησηςεντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
 
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛΕφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξηΑξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
 
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο
Κεφάλαιο 16.2: Θέματα Ασφάλειας και Προστασίας στο Διαδίκτυο
 
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο Διαδίκτυο
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο ΔιαδίκτυοΘέματα ασφάλειας και προστασίας στο Διαδίκτυο
Θέματα ασφάλειας και προστασίας στο Διαδίκτυο
 
παιδικη εργασια
παιδικη  εργασιαπαιδικη  εργασια
παιδικη εργασια
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
 
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
 
Μείγματα
ΜείγματαΜείγματα
Μείγματα
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
 
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaΜέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
 
Αναλογικό - Ψηφιακό
Αναλογικό - ΨηφιακόΑναλογικό - Ψηφιακό
Αναλογικό - Ψηφιακό
 
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωήΟ Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
 
Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Ηλεκτρονικό ΕμπόριοΗλεκτρονικό Εμπόριο
Ηλεκτρονικό Εμπόριο
 
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7
Πληροφορική Β Γυμνασίου: Κεφάλαιο 7
 

En vedette

Εφηβοι και διαδικτυο powerpoint
Εφηβοι και διαδικτυο powerpointΕφηβοι και διαδικτυο powerpoint
Εφηβοι και διαδικτυο powerpointefgaitan
 
1.rithmish kafst-petr.
1.rithmish kafst-petr.1.rithmish kafst-petr.
1.rithmish kafst-petr.chriiaco
 
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά ΒίντεοΦωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά ΒίντεοSofia Papadimitriou
 
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_Δεδομενα
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_ΔεδομεναΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_Δεδομενα
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_ΔεδομεναElenaX
 
Microsoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisMicrosoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisbergina5
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Afroditi Ntinou
 
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣlkoyra
 
Εθισμός στο Διαδίκτυο
Εθισμός στο ΔιαδίκτυοΕθισμός στο Διαδίκτυο
Εθισμός στο ΔιαδίκτυοNikolaos Tselios
 
εθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοεθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοzaxarenia filippidou
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...Vasilis Drimtzias
 
Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΑσφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοVasilis Drimtzias
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Privacy , Security and Ethics Presentation
Privacy , Security and Ethics PresentationPrivacy , Security and Ethics Presentation
Privacy , Security and Ethics PresentationHajarul Cikyen
 
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We Learn
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We LearnOnline Video: How It Changes & Enhances The Way We Learn
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We LearnLinkedIn Learning Solutions
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοkkll6465
 
Internet Privacy
Internet PrivacyInternet Privacy
Internet Privacyrealpeterz
 

En vedette (17)

Εφηβοι και διαδικτυο powerpoint
Εφηβοι και διαδικτυο powerpointΕφηβοι και διαδικτυο powerpoint
Εφηβοι και διαδικτυο powerpoint
 
1st Social Media World 2012
1st Social Media World 20121st Social Media World 2012
1st Social Media World 2012
 
1.rithmish kafst-petr.
1.rithmish kafst-petr.1.rithmish kafst-petr.
1.rithmish kafst-petr.
 
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά ΒίντεοΦωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο
Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο
 
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_Δεδομενα
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_ΔεδομεναΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_Δεδομενα
ΑσφάλειαΣτοΔιαδίκτυο-Προσωπικα_Δεδομενα
 
Microsoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisMicrosoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisis
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
 
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-Γ/ΣΙΟ Ν.ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
 
Εθισμός στο Διαδίκτυο
Εθισμός στο ΔιαδίκτυοΕθισμός στο Διαδίκτυο
Εθισμός στο Διαδίκτυο
 
εθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοεθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυο
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
 
Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΑσφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
Privacy , Security and Ethics Presentation
Privacy , Security and Ethics PresentationPrivacy , Security and Ethics Presentation
Privacy , Security and Ethics Presentation
 
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We Learn
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We LearnOnline Video: How It Changes & Enhances The Way We Learn
Online Video: How It Changes & Enhances The Way We Learn
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
 
Internet Privacy
Internet PrivacyInternet Privacy
Internet Privacy
 

Similaire à Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ & ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

Gymnasio (1)
Gymnasio (1)Gymnasio (1)
Gymnasio (1)slide-sat
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυουprotogymnasiogeraka
 
Διαδικτυο.pptx
Διαδικτυο.pptxΔιαδικτυο.pptx
Διαδικτυο.pptxprotypo
 
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxΙφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxprotypo
 
Safer internet
Safer internetSafer internet
Safer internetsiabalioti
 
Gymnasio-ssd2017
Gymnasio-ssd2017Gymnasio-ssd2017
Gymnasio-ssd2017azygouri
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςStella Stath
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςStella Stath
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυοtsmalyfb
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο9dimkallth
 
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνουΑσφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείς
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείςΑσφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείς
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείςGeorgios Kevopoylos
 
Internet safety
Internet safetyInternet safety
Internet safetygregflo
 
κίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυοκίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυοKaterina Katerina
 
Cyberbullying gkavaki lampriana
Cyberbullying gkavaki lamprianaCyberbullying gkavaki lampriana
Cyberbullying gkavaki lamprianaLampriana Gkavaki
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyokris kain
 
Eksartisi internet
Eksartisi internetEksartisi internet
Eksartisi internetstevi42
 
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό τελικό
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό  τελικόεξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό  τελικό
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό τελικόntasouli
 

Similaire à Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ & ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ (20)

Ethismos sto inteenet
Ethismos sto inteenetEthismos sto inteenet
Ethismos sto inteenet
 
Gymnasio (1)
Gymnasio (1)Gymnasio (1)
Gymnasio (1)
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
 
Διαδικτυο.pptx
Διαδικτυο.pptxΔιαδικτυο.pptx
Διαδικτυο.pptx
 
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptxΙφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
Ιφιγένεια Περακάκη Γ3.pptx
 
Safer internet
Safer internetSafer internet
Safer internet
 
Gymnasio-ssd2017
Gymnasio-ssd2017Gymnasio-ssd2017
Gymnasio-ssd2017
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
 
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνουΑσφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου
Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου
 
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείς
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείςΑσφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείς
Ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οδηγος επιβίωσης για γονείς
 
Internet safety
Internet safetyInternet safety
Internet safety
 
κίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυοκίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυο
 
Cyberbullying gkavaki lampriana
Cyberbullying gkavaki lamprianaCyberbullying gkavaki lampriana
Cyberbullying gkavaki lampriana
 
Internet safety
Internet safety Internet safety
Internet safety
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
Eksartisi internet
Eksartisi internetEksartisi internet
Eksartisi internet
 
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό τελικό
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό  τελικόεξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό  τελικό
εξαρτηση κ διαδικτυο για δημοτικό τελικό
 

Plus de Anax Fotopoulos

Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibition
Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibitionTzitzikosta message for the world heritage monuments exhibition
Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibitionAnax Fotopoulos
 
Acropoils & other hellenic world monuments
Acropoils & other hellenic world monumentsAcropoils & other hellenic world monuments
Acropoils & other hellenic world monumentsAnax Fotopoulos
 
Architecture of the human regulatory network derived from encode data
Architecture of the human regulatory network derived from encode dataArchitecture of the human regulatory network derived from encode data
Architecture of the human regulatory network derived from encode dataAnax Fotopoulos
 
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-Things
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-ThingsFrom Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-Things
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-ThingsAnax Fotopoulos
 
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-Things
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-ThingsThe social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-Things
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-ThingsAnax Fotopoulos
 
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models Anax Fotopoulos
 
TIS prediction in human cDNAs with high accuracy
TIS prediction in human cDNAs with high accuracyTIS prediction in human cDNAs with high accuracy
TIS prediction in human cDNAs with high accuracyAnax Fotopoulos
 
Wef the future role of civil society report 2013
Wef the future role of civil society report 2013Wef the future role of civil society report 2013
Wef the future role of civil society report 2013Anax Fotopoulos
 
UNESCO’s Division for Freedom of Expression, Democracy and Peace Report
UNESCO’s Division for Freedom of  Expression, Democracy and Peace ReportUNESCO’s Division for Freedom of  Expression, Democracy and Peace Report
UNESCO’s Division for Freedom of Expression, Democracy and Peace ReportAnax Fotopoulos
 
Europa Nostra Athens Congress - Registration fees
Europa Nostra Athens Congress - Registration feesEuropa Nostra Athens Congress - Registration fees
Europa Nostra Athens Congress - Registration feesAnax Fotopoulos
 
Europa Nostra Congress Athens 2013 - Programme
Europa Nostra Congress Athens 2013 - ProgrammeEuropa Nostra Congress Athens 2013 - Programme
Europa Nostra Congress Athens 2013 - ProgrammeAnax Fotopoulos
 
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...Anax Fotopoulos
 
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυα
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυαΣυστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυα
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυαAnax Fotopoulos
 
Introduction to Tempus Programme (5th Call)
Introduction to Tempus Programme (5th Call)Introduction to Tempus Programme (5th Call)
Introduction to Tempus Programme (5th Call)Anax Fotopoulos
 
TEI Piraeus IEEE Student Branch Actions 2011-2012
TEI Piraeus IEEE Student Branch  Actions 2011-2012 TEI Piraeus IEEE Student Branch  Actions 2011-2012
TEI Piraeus IEEE Student Branch Actions 2011-2012 Anax Fotopoulos
 
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...Anax Fotopoulos
 
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυα
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυαEισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυα
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυαAnax Fotopoulos
 

Plus de Anax Fotopoulos (20)

AFMM Manual
AFMM ManualAFMM Manual
AFMM Manual
 
Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibition
Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibitionTzitzikosta message for the world heritage monuments exhibition
Tzitzikosta message for the world heritage monuments exhibition
 
Acropoils & other hellenic world monuments
Acropoils & other hellenic world monumentsAcropoils & other hellenic world monuments
Acropoils & other hellenic world monuments
 
Architecture of the human regulatory network derived from encode data
Architecture of the human regulatory network derived from encode dataArchitecture of the human regulatory network derived from encode data
Architecture of the human regulatory network derived from encode data
 
Ret protooncogene
Ret protooncogeneRet protooncogene
Ret protooncogene
 
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-Things
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-ThingsFrom Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-Things
From Smart Homes to Smart Cities: An approach based on Internet-of-Things
 
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-Things
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-ThingsThe social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-Things
The social aspect of Smart Wearable Systems in the era of Internet-of-Things
 
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models
Introduction to HMMER - A biosequence analysis tool with Hidden Markov Models
 
TIS prediction in human cDNAs with high accuracy
TIS prediction in human cDNAs with high accuracyTIS prediction in human cDNAs with high accuracy
TIS prediction in human cDNAs with high accuracy
 
Wef the future role of civil society report 2013
Wef the future role of civil society report 2013Wef the future role of civil society report 2013
Wef the future role of civil society report 2013
 
UNESCO’s Division for Freedom of Expression, Democracy and Peace Report
UNESCO’s Division for Freedom of  Expression, Democracy and Peace ReportUNESCO’s Division for Freedom of  Expression, Democracy and Peace Report
UNESCO’s Division for Freedom of Expression, Democracy and Peace Report
 
Europa Nostra Athens Congress - Registration fees
Europa Nostra Athens Congress - Registration feesEuropa Nostra Athens Congress - Registration fees
Europa Nostra Athens Congress - Registration fees
 
Europa Nostra Congress Athens 2013 - Programme
Europa Nostra Congress Athens 2013 - ProgrammeEuropa Nostra Congress Athens 2013 - Programme
Europa Nostra Congress Athens 2013 - Programme
 
RMCEF
RMCEFRMCEF
RMCEF
 
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...
A new approach in specifying the inverse quadratic matrix in modulo-2 for con...
 
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυα
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυαΣυστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυα
Συστήματα ανίχνευσης εισβολών με νευρωνικά δίκτυα
 
Introduction to Tempus Programme (5th Call)
Introduction to Tempus Programme (5th Call)Introduction to Tempus Programme (5th Call)
Introduction to Tempus Programme (5th Call)
 
TEI Piraeus IEEE Student Branch Actions 2011-2012
TEI Piraeus IEEE Student Branch  Actions 2011-2012 TEI Piraeus IEEE Student Branch  Actions 2011-2012
TEI Piraeus IEEE Student Branch Actions 2011-2012
 
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...
Measuring the EMF of various widely used electronic devices and their possibl...
 
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυα
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυαEισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυα
Eισήγηση στα χαοτικα τεχνητα νευρωνικα δικτυα
 

Dernier

Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxPantelis Bouboulis
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxSimos Skouloudis
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxssuser78b997
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣChrisa Kokorikou
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 

Dernier (16)

Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Συνέντευξη
Συνέντευξη                                            Συνέντευξη
Συνέντευξη
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 

Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ & ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

  • 1. Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ & ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ 27/1/2010 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΑΝΑΞΑΓΟΡΑΣ ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ
  • 3. Χρήση του Internet Επικοινωνία Διασκέδαση Εργασία IM e-mail Παιγχνίδια Μουσική Κείμενα Έ ρευνα 3 3
  • 4. ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ • Δεν δίνω το όνομά μου, τη διεύθυνσή μου, τον αριθμό του τηλεφώνου μου ούτε την φωτογραφία μου σε κάποιον που γνώρισα στο Internet • Δεν παραγγέλνω τίποτα απ’ το Internet, αν δεν το γνωρίζουν οι γονείς μου • Εάν επιθυμώ να συναντήσω κάποιον από κοντά το συζητάω πρώτα με τους γονείς μου • Αν έχω συναντήσει τυχαία ακατάλληλο περιεχόμενο ή έχω συμμετάσχει σε ανάλογη συζήτηση, τερματίζω αμέσως την σύνδεση και ενημερώνω τους γονείς μου • Δεν πιστεύω όλα όσα βλέπω και πληροφορούμε μέσα απ’ το Internet 4
  • 5. Η ειλικρίνεια στο διαδίκτυο 5
  • 9. ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΗ SOCIAL NETWORKING • Όταν δημιουργούμε το προφίλ ρυθμίζουμε ποιοι έχουν πρόσβαση, μέσω των privacy settings, στις φωτογραφίες μας, τα προσωπικά σχόλια μας και πότε είμαστε online. • Εάν κάποιος φίλος γίνεται ενοχλητικός ή κάποιος άγνωστος μας βομβαρδίζει με μηνύματα μπορούμε να τον βάλουμε στη μαύρη λίστα ή να τον διαγράψουμε από τις επαφές μας. • Δεν δίνουμε προσωπικές πληροφορίες όπως την ηλικία μας, το σχολείο μας, τη διεύθυνση μας. • Θυμόμαστε ότι κάθε πληροφορία και φωτογραφία που ανεβάζουμε στο Διαδίκτυο μένει εκεί για πάντα ακόμα και αν αποφασίσουμε να τη διαγράψουμε. • Φροντίζουμε ώστε οι φωτογραφίες που ανεβάζουμε είναι σε χαμηλή ανάλυση ή φιλτραρισμένες. 9
  • 10. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Η τραγική ιστορία της Κορέας Στη Νότια Κορέα ένας 28χρονος εξαφανίστηκε από το σπίτι του πάνω από 50 ώρες και τελικά βρέθηκε από τους φίλους του σε ένα Internet Cafe να παίζει το αγαπημένο του ηλεκτρονικό παιχνίδι. Το αποτέλεσμα ήταν ότι μόλις τελείωσε το παιχνίδι προσπάθησε να σηκωθεί και λιποθύμησε. Αμέσως μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο και διαπιστώθηκε ο θάνατός του. 10
  • 11. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Συμβουλές: • Όχι σε βίαια παιχνίδια • Παίζουμε παιχνίδια με μέτρο • Όχι πολλές ώρες στον Η/Υ • Δεν προσπαθούμε να μιμηθούμε τον ήρωα του παιχνιδιού 11
  • 12. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΜΕ ΑΣΕΜΝΟ & ΕΠΙΚΥΝΔΥΝΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΜΕ ΙΟΥΣ • Τα παιδιά μπορεί να εκτεθούν σε υλικό που είναι ανάρμοστο και μπορεί να περιλαμβάνει πορνογραφία, διαφημιστικό υλικό, βία, εχθρότητα και εξτρεμιστικές ομάδες • Το 99% των ιστοσελίδες με άσεμνο περιεχόμενο περιέχουν ιούς, οι οποίοι: – Καταστρέφουν τον Η/Υ – Διαγράφουν σημαντικά αρχεία 12
  • 13. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ψυχολογικά προβλήματα Tα παιδιά μπορούν σχετικά εύκολα να εθιστούν στο Internet και να αποκτήσουν προβλήματα όσο αφορά την κοινωνικότητά τους με άλλους ανθρώπους είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι, δηλαδή να αποξενωθούν από τους γύρω τους και να κλειστούν στον εαυτό τους και στον υπολογιστή τους. 13
  • 14. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Ηλεκτρονικό έγκλημα Τα παιδιά μπορεί να εμπλακούν σε παράνομες online ενέργειες. Συνήθως δεν γνωρίζουν τα νομικά, ηθικά και δεοντολογικά θέματα. 14
  • 15. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Online απάτες Είναι οι απάτες που πραγματοποιούνται online όπως γίνονται και στον πραγματικό κόσμο, μόνο που οι απατεώνες συνήθως δεν ενδιαφέρονται για την ηλικία του ατόμου που εξαπατούν αλλά ενδιαφέρονται μόνο για αυτά που θα αποκομίσουν. 15
  • 16. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Identity theft Είναι η πράξη κατά την οποία κάποιο άλλο άτομο μπορεί να κλέψει την ταυτότητα ενός παιδιού και να εκτελέσει παράνομες online δραστηριότητες. 16
  • 17. ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΤΕΡΝΕΤ Επαφή με άγνωστους που μπορούν να μας βλάψουν από το chat Cyberbullying 17
  • 18. H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ CYBERBULLYING Μερικές από τις ενέργειες των ατόμων που διαπράττουν cyberbullying είναι: • Να υποβιβάζουν άτομα της ηλικίας τους • Να τους εξεφτελίζουν • Να τους επιδεικνύουν τρόπους για το πώς να αυτοκτονήσουν πείθοντας τους πως είναι το σωστό • Αναρτούν σε ιστοσελίδες φωτογραφίες και e-mails που να είναι προσβάσιμα από όλους • Προβαίνουν σε λεκτική σεξουαλική παρενόχληση • Να υποκλέπτουν εν αγνοία φωτογραφίες και προσωπικά αρχεία ή ακόμα να τραβούν βίντεο μέσω της webcam του «θύματος» ενώ αυτή «φαίνεται» κλειστή με διάφορα hack programmes 18
  • 19. CYBERBULLYING ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΙΤΙΑ • Μπορεί η αιτία που σπρώχνει τα παιδιά σε αυτές τις πράξεις βίας να είναι η πεποίθηση ότι δύσκολα μπορεί κάποιος να τους εντοπίσει, ειδικά μέσω του διαδικτύου. • Μπορεί να είναι παιδιά που είναι ζηλόφθονα, θυμωμένα ή και εκδικητικά. • Μπορεί επίσης πίσω από το Cyberbullying να κρύβετε η ανάγκη αποδοχής από την παρέα και η ανάγκη του να είσαι cool! • Πολλές φορές παιδιά γίνονται θύτες επειδή το θεωρούν διασκεδαστικό, δεν έχουν όρια και έχουν πολύ ελεύθερο χρόνο. 19
  • 20. CYBERBULLYING ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ • Δημιουργούν την αίσθηση της μοναξιάς και της δυστυχίας. • Επίσης το παιδί μπορεί να νιώσει τρόμο, έντονο στρες και να νιώθει πως βρίσκεται σε συναισθηματικό αδιέξοδο. • Όταν ένα παιδί πέσει θύμα του cyberbullying είναι πολύ δύσκολο να καταφέρει να ξεφύγει από αυτήν την κατάσταση. Τα δεδομένα του είναι πλέον διαθέσιμα στον καθένα μέσω του internet και αποτελεί εύκολο στόχο 20
  • 21. Η έρευνα για το Cyberbullying στην Ελλάδα Η Μονάδα Ευρωπαϊκής Δράσης SAFE NET το 2005 σε έρευνα που πραγματοποίησε σε 177 παιδιά - εφήβους που θεωρήθηκαν ασφαλές δείγμα, βρήκαν ότι: • 54% ήταν θύματα εκφοβισμού • πάνω από το ¼ αυτών είχαν δεχθεί ουσιαστική ενόχληση – εκφοβισμό. • Περισσότεροι από τους μισούς μαθητές γνώριζαν κάποιο συμμαθητή τους ή συμμαθήτριά τους που είχε αντιμετωπίσει παρόμοιο πρόβλημα • και πάνω από το 40% των παιδιών – θυμάτων δεν είχαν ιδέα για το ποιος ευθύνεται για αυτό που βιώνουν. 21
  • 22. iDozer Το πρώτο ηλεκτρονικό ναρκωτικό • Ένα νέο είδος ναρκωτικών, τα λεγόμενα ”ηχητικά ναρκωτικά”, αναμένεται να απειλήσουν τον 21ο αιώνα τη νεολαία προκαλώντας ισχυρές παρενέργειες σε όσους εκτεθούν σε αυτά. • Το ναρκωτικό ονομάζεται iDoser, κατασκευάζεται και διακινείται μέσω internet. • Η νέα εθιστική ουσία διαφέρει κατά πολύ από τα κοινά ναρκωτικά, καθώς η “λήψη” της είναι καθαρά ακουστική και κυκλοφορεί σε αρχεία ψηφιακού τύπου. • Οι χρήστες των συγκεκριμένων αρχείων μπορούν να τα κατεβάζουν από το διαδίκτυο, καθώς υπάρχουν αρκετές ιστοσελίδες που τα προωθούν. • Με ένα απλό “κατέβασμα” των αρχείων και με τη βοήθεια ειδικού προγράμματος που διανέμεται ελεύθερα στο internet, αποσυμπιέζονται και είναι έτοιμα για τη καταστροφική τους δράση, αφού επιδρούν απ’ ευθείας στον εγκέφαλο. 22 22
  • 23. iDozer Το πρώτο ηλεκτρονικό ναρκωτικό • Πρόκειται για αρχεία .drg τα οποία είναι ηχητικά κύματα ενσωματωμένα σε μουσικά αρχεία .mp3 που ο καθένας κατεβάζει καθημερινά απ’ το διαδίκτυο • Κυμαίνονται σε συχνότητα 3 έως 30 Hz με αποτέλεσμα να επηρεάζουν την λειτουργία του εγκεφάλου. • Προκαλούν αντιδράσεις, όπως λήθαργο, χαλάρωση και υπερδιέγερση. • Τα πρώτα downloads είναι «ΤΣΑΜΠΑ» μετά όμως επί πληρωμή!!! • Μέχρι στιγμής δεν υπάρχει κάποιο κρούσμα στην Ελλάδα όμως χρειάζεται προσοχή μιας και είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο για τους χρήστες • Οι επιστήμονες “κρούουν το κώδωνα” και προειδοποιούν ότι η επίδραση τη μουσικής αυτής μπορεί ορισμένες φορές να είναι χειρότερη από τις ναρκωτικές ουσίες, καθώς ενεργεί απευθείας στον εγκέφαλο. 23
  • 24. ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ •Διατροφικές διαταραχές •Διαταραχές του ύπνου και αλλαγή των συνηθειών ύπνου •Μυο-σκελετικές παθήσεις (π.χ. σκολίωση) •Μειωμένη αθλητική δραστηριότητα •Ξηρά μάτια – μυωπία •Ημικρανίες •Παραμέληση της προσωπικής υγιεινής 24 24
  • 25. Στοιχεία για την χρήση του διαδικτύου στην Ελλάδα • Ένα στα 100 παιδιά στην Ελλάδα να βρίσκεται σε προχωρημένη κατάσταση του φαινόμενου, • το 18,2% των νέων βιώνουν την κατάσταση πριν τον εθισμό • Το 8% των εφήβων σύμφωνα με την έρευνα χρησιμοποιεί το Internet περισσότερες από 20 ώρες εβδομαδιαίως • Ο αριθμός των εφήβων που έχουν απευθυνθεί στην Μονάδα Εφηβικής Υγείας Του Νοσοκομείου Παίδων Α. Κυριακού έχουν ξεπεράσει τους 50 25 25
  • 26. ΤΡΑΓΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ INTERNET • Νέα παιδιά αυτοκτονούν προκειμένου να γίνουν «διάσημα» μέσω σελίδων που αναφέρονται στο θάνατό τους • Έφηβοι που κλέβουν τους γονείς τους για να πάνε σε Internet καφέ, αυξημένος αριθμός απουσιών στο σχολείο με σκοπό την ενασχόληση με το Internet • Μαθητής έπειτα από 30 ώρες πάνω από ένα κομπιούτερ δε μπορούσε να θυμηθεί πού είναι το σπίτι του • Ξέχασε να πιεί νερό και έπαθε αφυδάτωση!! 26 26
  • 27. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ ΕΘΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ •Όταν είμαι στο PC και μου πούνε έλα να φάμε, θα πω έρχομαι σε δυο λεπτά, αλλά πάντα υπάρχει πρόβλημα γιατί πραγματικά χάνω την αίσθηση του χρόνου. Δεν ξέρω αν είναι τόσο θέμα εξάρτησης όσο της ευχαρίστησης που νιώθω μπροστά στον υπολογιστή. 27 27
  • 28. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ ΕΘΙΣΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ • Εγώ το έχω λύσει αυτό το πρόβλημα. Τρώω μπροστά στο PC. • Δεν τίθεται θέμα, μπροστά στο PC τρώω κι εγώ, αλλά μερικές φορές τρώω στο τραπέζι όταν βρίσκεται ο πατέρας μου στο σπίτι. • Αυτό που μου τη σπάει είναι με το mouse και το πηρούνι. Το ιδανικό είναι να μπορείς να φας με το αριστερό και να έχεις το ποντίκι στο δεξί, γιατί το ποντίκι στο αριστερό δεν γίνεται με τίποτα. 28 28
  • 29. ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ Η ΑΡΧΗ • Ο ψυχίατρος Ιβάν Γκόλντμπεργκ περιέγραψε τον «διαδικτυακό ιό» που προσβάλει τον άνθρωπο, ονομάζοντάς τον «Internet addiction» • Το 1995 λειτούργησε το πρώτο Κέντρο Απεξάρτησης 29 29
  • 30. ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ? • Σε παιδιά και εφήβους έως και 14 ετών, σε ηλικίες από 15 μέχρι 17 καθώς και σε άτομα που έχουν ξεπεράσει την όψιμη εφηβεία • ΚΥΡΙΩΣ: • παιδιά που είναι μοναχικά, βαριούνται • από οικογένειες όπου κανείς δεν είναι στο σπίτι για να μιλήσουν μετά το σχολείο • παιδιά που δεν είναι δημοφιλή ή είναι ντροπαλά, έλκονται από τις ευκαιρίες δημιουργίας μιας νέας ταυτότητας σε ηλεκτρονικές κοινότητες 30 30
  • 31. ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ  • Ψυχολογικά: • Aίσθηση ευφορίας όση ώρα βρισκόμαστε στο Διαδίκτυο • Είμαστε ανίκανοι να σταματήσουμε την δραστηριότητα • Αποζητούμε όλο και περισσότερο χρόνο στο internet • Παραμελούμε οικογένεια και φίλους • Νιώθουμε κενοί, θλιμμένοι και οξύθυμοι όταν δεν βρισκόμαστε στο internet • Λέμε ψέματα στην οικογένεια και τους φίλους μας για τις δραστηριότητες μας • Αντιμετωπίζουμε προβλήματα με τη δουλειά και το σχολείο 31 31
  • 32. ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΑΚΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ  • Σωματικά: • Διατροφικές διαταραχές. • Διαταραχές του ύπνου και αλλαγή των συνηθειών ύπνου • Μυοσκελετικές παθήσεις (π.χ. σκολίωση) • Μειωμένη αθλητική δραστηριότητα • Ξηρά μάτια - μυωπία • Ημικρανίες • Παραμέληση προσωπικής υγιεινής 32 32
  • 33. Ποια τα σημάδια κινδύνου για τα παιδιά; • Περνάει μεγάλο διάστημα μπροστά στον υπολογιστή: μία ένδειξη ότι το παιδί έχει ανακαλύψει ένα χώρο στο Internet που παρέχει ενθουσιασμό ή κίνδυνο. • Ελαχιστοποιεί το παράθυρο στην οθόνη κάθε φορά που πλησιάζετε: αυτό το είδος συμπεριφοράς μπορεί να υποδείξει ότι έχει εμπλακεί με ανάρμοστο περιεχόμενο όπως πορνογραφία ή βίαιο υλικό. • Περνά αρκετό χρόνο μόνο του online: το παιδί μπορεί να δημιουργήσει online σχέσεις. 33 33
  • 34. Ποια τα σημάδια κινδύνου για τα παιδιά; • Υπερβολική χρήση των chat rooms και του instant messaging: η χρήση του υπολογιστή για επικοινωνία είναι παρόμοια με αυτή του τηλεφώνου. Έχετε υπ’ όψιν σας ότι το παιδί σας μπορεί να συνομιλεί με ξένους που μπορεί να είναι ενήλικες με καχύποπτα κίνητρα. • Υπερβολική χρήση άλλης τεχνολογίας: το παιδί μπορεί ξαφνικά να αρχίσει να σκανάρει φωτογραφίες, να αντιγράφει δισκέτες, CD’s και DVD’s. Ελέγξτε εάν είναι απλά διασκέδαση ή κάτι πιο σοβαρό. 34 34
  • 35. Κωδικές λέξεις…. • POS - Parent Over Shoulder -- Ο γονέας είναι δίπλα μου. • POF - Parent on Facebook -- Ο γονέας είναι Online στο facebook. • CD9 - Code 9 -- Οι γονείς είναι τριγύρω • GNOC - Get Naked On Cam -- Βγάλε τα ρούχα σου μπροστά στην κάμερα • (L)MIRL - Let's meet in real life -- Ας συναντηθούμε κάπου έξω • NIFOC - Naked In Front Of Computer -- Γυμνός μπροστά στον Η/Υ • PRON – Pοrn -- Η λέξη Porno γραμμένη λάθος • TDTM - Talk Dirty To Me -- Mίλησέ μου με βρώμικα λόγια • PAW - Parents are Watching -- Οι γονείς με παρακολουθούν. 35 35
  • 36. Το πείραμα για την χρήση του διαδικτύου ΕΝΑ ΑΠΛΟ ΠΕΙΡΑΜΑ… • Το πείραμα διεξήχθει στις ΗΠΑ όπου μαθητές της πρώτης Λυκείου στο Shannon Meyers στην πολιτεία της California έπρεπε για μια βδομάδα να απαρνηθούν την ενασχόλησή τους με τα ηλεκτρονικά μέσα και το Internet. Μόνη υποχρέωση τους να κρατούν ένα ημερολόγιο με τα συναισθήματά τους σε καθημερινή βάση. 36 36
  • 37. Το πείραμα για την χρήση του διαδικτύου ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ • 9 στα 22 παιδιά έστω και μια φορά παρέβησαν τη συμφωνία • Συμπτώματα στέρησης όμοια με εκείνων που θα “απείχαν” από το ποτό το τσιγάρο η ακόμη και τα ναρκωτικά • Σημάδια επανένταξης μεγάλης μερίδας μαθητών: («ανακάλυψα πως έχω αδέλφια και ξεκίνησα να τους μιλάω», «καθάριζα καθημερινά το δωμάτιο μου») • ”Oι πρώτες ημέρες ήταν σκέτη κόλαση, ξυπνούσα μέσα στην νύχτα ιδρωμένη και στην έλλειψη του τηλεφώνου μου χτύπαγα το κεφάλι μου στον τοίχο” • “Ήμουν σαν χαμένος στην έρημο χωρίς στάλα νερού, ήταν ότι πιο απαίσιο έχω ζήσει έως τώρα ,ένοιωθα σαν να πέθαινα ” 37 37
  • 38. Το Διαδίκτυο Επηρεάζει Τη Νευροφυσιολογία Του Εγκεφάλου Των Παιδιών • Το μυαλό σύμφωνα με τους νευροφυσιολόγους αλλάζει συνέχεια, αλλά είναι πολύ ευαίσθητο στο περιβάλλον • ένα παιδί που περνάει πολλές ώρες πατώντας κουμπιά και μπροστά σε εναλλασσόμενα γρήγορα ερεθίσματα του διαδικτύου ο εγκέφαλος συνηθίζει σε αυτούς τους γρήγορους ρυθμούς, αυτό οδηγεί σε διάσπαση της προσοχής • τα παιδιά αυξάνοντας τη χρήση του Internet μειώνουν το χρόνο ανάγνωσης μιας ιστορίας και γενικά των δραστηριοτήτων που απαιτούν πολύωρη συγκέντρωση, και έτσι δυσκολεύονται μετά να καθίσουν έστω και για μισή ώρα στην ίδια θέση 38 38
  • 39. Διαταραχή Ελέγχου Παρόρμησης • Μια διαταραχή που χαρακτηρίζεται από αδυναμία αντίστασης σε παρορμήσεις, ένστικτα, ή πειρασμούς που σχετίζονται με ενέργειες βλαβερές στο ίδιο το άτομο ή σε άλλους 39 39