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Seminário/Tema: 
Informática aplicada 
Grupo 8 = G8 
Geilson 
Professor: José Anderson 
Glauber 
Lindenberg 
Ovidio 
Ivan Troccoli 
João Matheus
História 
Primeira Geração: Baseado em válvulas. 
Segunda Geração: Troca das Válvulas por transistores. 
Terceira Geração: Troca dos transistores por circuito integrado. 
Quinta geração: Computadores “inteligentes”. A 5° geração tem com foco principal a conectividade, que é a conexão de computadores a computadores de outros usuários. 
Quarta Geração: Microprocessadores e microcomputadores.
A computação da quinta geração ou computador da quinta geração, deve o seu nome a um projecto gigantesco de pesquisa governamental e industrial no Japão durante a década 80 do século xx. 
O projecto tinha como principal objectivo a criação de um computador que “marcasse uma época” com performance semelhante a um supercomputador e capacidade prática de inteligência artificil. 
O termo “quinta geração” tencionava convencionar o novo sistema como sendo um salto para além das máquinas já existentes.
A realidade 
Nos dez anos seguintes, o projeto da quinta- geração saltou de uma dificuldade para a outra. O primeiro problema assentava no fato da linguagem de programação escolhida, Prolog, não oferecer suporte para concorrências, logo, os investigadores tiveram que desenvolver uma linguagem própria para a possibilidade de atingir objetivos reais com multe- processadores. 
A quinta-geração acabaria por ficar também constantemente no lado errado da curva de tecnologia do software. 
No final do período de dez anos haviam sido gastos mais de 50 bilhões de ienes.
e o programa terminou sem ter atingido as suas metas. As estações de trabalho não tinham procura comercial num mercado onde os sistemas de um único CPU facilmente lhes ultrapassavam em performance, os sistemas de software nunca funcionaram e o conceito geral ficou completamente obsoleto com a explosão e amadurecimento da internet. 
Vídeo 
O vídeo uma faz referência a uma tecnologia baseada nos sentidos. Tato, Visão, Audição, Paladar e Olfato. 
Vídeo legendado.
Vídeo 
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_da_quinta_gera%C3%A7%C3%A3o 
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  • 1. Seminário/Tema: Informática aplicada Grupo 8 = G8 Geilson Professor: José Anderson Glauber Lindenberg Ovidio Ivan Troccoli João Matheus
  • 2. História Primeira Geração: Baseado em válvulas. Segunda Geração: Troca das Válvulas por transistores. Terceira Geração: Troca dos transistores por circuito integrado. Quinta geração: Computadores “inteligentes”. A 5° geração tem com foco principal a conectividade, que é a conexão de computadores a computadores de outros usuários. Quarta Geração: Microprocessadores e microcomputadores.
  • 3. A computação da quinta geração ou computador da quinta geração, deve o seu nome a um projecto gigantesco de pesquisa governamental e industrial no Japão durante a década 80 do século xx. O projecto tinha como principal objectivo a criação de um computador que “marcasse uma época” com performance semelhante a um supercomputador e capacidade prática de inteligência artificil. O termo “quinta geração” tencionava convencionar o novo sistema como sendo um salto para além das máquinas já existentes.
  • 4. A realidade Nos dez anos seguintes, o projeto da quinta- geração saltou de uma dificuldade para a outra. O primeiro problema assentava no fato da linguagem de programação escolhida, Prolog, não oferecer suporte para concorrências, logo, os investigadores tiveram que desenvolver uma linguagem própria para a possibilidade de atingir objetivos reais com multe- processadores. A quinta-geração acabaria por ficar também constantemente no lado errado da curva de tecnologia do software. No final do período de dez anos haviam sido gastos mais de 50 bilhões de ienes.
  • 5. e o programa terminou sem ter atingido as suas metas. As estações de trabalho não tinham procura comercial num mercado onde os sistemas de um único CPU facilmente lhes ultrapassavam em performance, os sistemas de software nunca funcionaram e o conceito geral ficou completamente obsoleto com a explosão e amadurecimento da internet. Vídeo O vídeo uma faz referência a uma tecnologia baseada nos sentidos. Tato, Visão, Audição, Paladar e Olfato. Vídeo legendado.
  • 6.