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O repertório da liderança
“ Os melhores líderes agem de acordo com uma ou mais de seis abordagens distintas da liderança.” “dos seis estilos apresentados quatro criam ressonância e dois mal usados causam efeito dissonante e são aplicados em situações específicas.”
Ressonante e dissonante ,[object Object],[object Object]
“ A ressonância decorre não da disposição do líder ou de sua capacidade de dizer a coisa certa, mas também de conjuntos inteiros de atividades coordenadas que compõem estilos específicos de liderança.”
Os quatro estilos ressonantes: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Visionário ,[object Object],[object Object],[object Object]
Características do líder visionário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspecto negativo. ,[object Object],[object Object]
A arte do um-a-um: o estilo conselheiro ,[object Object],[object Object],[object Object]
Características do conselheiro ,[object Object],[object Object]
Aspecto negativo ,[object Object],[object Object]
Construtores de relacionamento: o estilo agregador ,[object Object],[object Object],[object Object]
Características do agregador ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aspecto negativo ,[object Object],[object Object]
Vamos conversar a respeito: O estilo democrático ,[object Object]
Características do democrático ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspecto negativo ,[object Object]
Os dois estilos dissonantes: ,[object Object],[object Object]
Conclusão ,[object Object]
Equipe: United Ana Luiza André Luiz Diêgo Rosa Fabiane Costa Geriaci Quinto Risomar Coutinho A experiência de liderar com sensibilidade e eficácia de (Daniel Goleman)   O repertório da liderança e estilos dissonantes Turma ADM 2010.1

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  • 1. O repertório da liderança
  • 2. “ Os melhores líderes agem de acordo com uma ou mais de seis abordagens distintas da liderança.” “dos seis estilos apresentados quatro criam ressonância e dois mal usados causam efeito dissonante e são aplicados em situações específicas.”
  • 3.
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