Neste projeto os educandos estudaram a NARRARTIVA MÍTICA, produziram textos e uma peça teatral em homenagem ao dia das mães. Assista ao vídeo: http://youtu.be/Iyn_vNDQn7Q?list=UU1ua8VnsWkQAFxTzs0vBrrA Saiba mais sobre o evento de culminância em https://www.facebook.com/groups/arteEculturaPolivalente/

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Mãe, o mito
Projeto didático para os sétimos anos,
por
Profa. Andréa S. B. Mappa
maio de 2014

2. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Mãe, o mito
Índice
Objetivos gerais.....................................................................3
Objetivos específicos:............................................................3
Duração do projeto:...............................................................3
Habilidades do CBC de Língua Portuguesa envolvidas:.........4
Etapas do projeto:..................................................................5
Algumas produções dos alunos.............................................6
Roteiros das peças teatrais....................................................9
Outros registros do projeto:.................................................11
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3. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Objetivos gerais
• Fazer uma homenagem às mães, pelo dia delas;
• Promover socialização entre os alunos, com momentos de cumplicidade e
companheirismo, desenvolvendo habilidades do trabalho em
coletividade.
• Levar os alunos a experimentar a sensação de se produzir textos e vê-los
transformados em peças teatrais.
Objetivos específicos:
• Fixar e aplicar conteúdos sobre narrativa mítica, bem como componentes
gramaticais estudados;
• Estimular o hábito e o gosto pela leitura e pesquisa;
• Elevar a autoestima dos educandos, estimular a criatividade, o trabalho
em grupo.
Duração do projeto:
Três semanas (de 16/4/2014 até a apresentação para as mães, em
9/5/2014)
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4. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Habilidades do CBC de Língua Portuguesa
envolvidas:
Eixo Temático I
Tema 1: Gêneros - Compreensão e Produção de Textos
• 1.1. Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção,
circulação e recepção.
• 1.7. Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou função
sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual.
• 1.8. Identificar o destinatário previsto para um texto a partir do suporte e da
variedade linguística (+/- culta) ou estilística (+/- formal) desse texto.
• 1.11. Relacionar gênero textual, suporte, variedade linguística e estilística e
objetivo comunicativo da interação.
• 1.12. Relacionar os gêneros de texto às práticas sociais que os requerem.
• 1.15. Retextualizar um texto, buscando soluções compatíveis com o domínio
discursivo, o gênero, o suporte e o destinatário previsto.
• 1.16. Selecionar informações para a produção de um texto, considerando
especificações (de gênero, suporte, destinatário, objetivo da interação...)
previamente estabelecidas.
• 3.4. Reconhecer informações explícitas em um texto.
• 3.5. Inferir informações (dados, fatos, argumentos, conclusões...) implícitas
em um texto.
• 3.11. Produzir textos com organização temática adequada aos contextos de
produção, circulação e recepção.
• 6.9. Reconhecer e usar focos enunciativos (pontos de vista) adequados aos
efeitos de sentido pretendidos.
• 8.2. Reconhecer e usar estratégias de ordenação temporal do discurso em um
texto ou sequência narrativa.
• 8.11. Usar, na produção de textos ou sequências narrativas orais ou escritas,
recursos de textualização adequados ao discurso, ao gênero, ao suporte, ao
destinatário e ao objetivo da interação.
Eixo Temático III
Tema: Mitos e símbolos literários na cultura contemporânea
• 28.9. Retomar o mito do herói na produção coletiva de um texto poético,
narrativo, dramático (para encenação teatral) e/ou de um roteiro (para filme de
curta metragem).
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5. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Etapas do projeto:
• Solicitar aos alunos façam, individualmente e em casa, uma pesquisa
sobre os mitos de Narciso e Orfeu. Eles devem fazer um breve resumo
sobre o pesquisado e responder: Quais as características de um mito?
• De volta à sala de aula, fazer uma roda de leitura com os resumos,
ressaltando as características comuns entre eles, respondendo ao
questionamento feito no primeiro passo;
• No quadro, expor as características das narrativas míticas: tempo, espaço,
personagens, linguagem utilizada;
• Ler, em sala, mais um texto (Mito de Prometeu) para que os alunos
identifiquem, nele, as características anotadas;
• Discutidas as características textuais e sanadas as dúvidas, solicitar que
os alunos produzam, em grupos de até 4 componentes, um texto com
características de MITO, que explique a existência das mães.
• De posse dos textos, fazer uma roda de leitura e pedir que a turma eleja o
melhor deles;
• Após a eleição, fazer um roteiro para uma peça teatral, baseada no texto
escolhido, a ser apresentada para a escola e a comunidade em evento
de homenagem ao Dia das Mães.
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6. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Al g uma s p r o d u ç õ e s d o s a l u n o s
A existência das mães
Há muitos séculos atrás a humanidade estava sendo feita pelos deuses,
que só produziam homens, devido ao seu ego machista.
Eles perceberam que os homens estavam tristes porque não tinham
ninguém para amar e, com a consciência pesada, decidiram fazer um ser chamado
mulher.
Este ser ia encantar os homens, fazendo deles os seres mais felizes do
mundo e os levaria para o bom caminho. Quando dois seres se viram, se apaixonaram
quiseram formar uma família, feliz como eles.
Um dia seus filhos aproximaram-se da mulher e disseram:
— Você nossa mãe, mulher e protetora. MÃE: palavra pequena, mas com
um significado infinito, pois quer dizer amor, dedicação, renúncia a si própria, força e
sabedoria. Ser mãe não é só dar a luz e, sim, participar da vida dos seus frutos,
gerados ou criados.
Pedro Henrique Bueno – 7o ano A
Mãe
Há vários milênios atrás, havia um homem e uma mulher, que eram felizes,
viviam em harmonia entre si. Eram só os dois, sozinhos em um grande mundo, mas,
para eles, tudo estava bem!
Passadas algumas eras, o homem e a mulher começaram a se sentir
solitários naquele lugar. Então, para eles não continuarem daquele jeito, Zeus
mandou que eles tivessem filhos, e assim se deu.
Passando de geração em geração, Zeus viu que a mulher cuidava muito
bem dos seres que gerou e era amorosa, paciente... Ele resolveu então dar um nome
à mulher, decidiu que ela se chamaria MÃE para seus filhos!
Mãe significa AMOR, DEDICAÇÃO. Esse nome foi muito apropriado para um
ser que é tão especial e nossas vidas, cada dia que passa, nos alegrando mais e mais!
Sophia Pereira Gomes – 7o ano A
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7. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
A criação das mães
Há séculos e séculos atrás, os deuses se reuniram no céu para resolver o
problema de serem os únicos seres vivos no mundo. E, nessa reunião, estavam vários
deuses, como Zeus, Posseidon, Hera, entre outros...
Estava uma loucura, os deuses estavam falando todos juntos e Zeus deus
um grito:
― Silêncio! Assim não vamos chegar a lugar nenhum! Eu sugiro que falem um de
cada vez e cada um poderá dar sua opinião.
Todos concordaram com Zeus e cada um opinou. A té que Hera sugeriu:
― Que tal todos nós, juntos, criarmos um humano feminino para gera vários
filhos?
Nesse instante, Posseidon falou:
― E também criar um humano masculino, porque essa humana não poderia gerar
filhos sozinha, sem ninguém para ajudá-la!
E Zeus falou:
― Então, todos estão de acordo com Hera e Posseidon?
Todos concordaram e os deuses puseram o nome da humana de MÃE. E
então ela e o homem geraram filhos e esses filhos geraram outros filhos, e assim por
diante, e o mundo ficou povoado por humanos. E ficaram os Deuses no céu e os
humanos na terra.
Igor Hipólito, Michael Rodrigues e Vinícius Gonzaga – 7o ano B
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8. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Mãe
Certa manhã Zeus acordou, convocou uma reunião entre os deusas e disse:
— Quero criar seres parecidos conosco, porém mortais, e criar o mundo
deles.
Ele encarregou cada deus de fazer uma coisa. Um, criou esferas de terra
que seriam os planetas; outro, as estrelas; outro, os satélites e assim por diante, até
que se formasse todas as galáxias.
Zeus escolheu a terceira esfera de terra que estava na Via Láctea, no
Sistema Solar, e a denominou de Terra.
Cada deus cuidou de cada detalhe para que o lugar estivesse perfeito para
receber os humanos.
Zeus criou o homem e, lá de cima no alto do Olimpo, e percebeu que ele
estava muito solitário. Resolveu, então, criar a mulher.
Mas ainda estava insatisfeito e pensou em dar à mulher e ao homem o dom
da vida, para que pudessem se reproduzir e multiplicar os humanos sobre a face da
Terra.
Então pensou em dar mais dons à mulher, para possibilitá-la de criar um
pequeno ser humano. E disse:
— Preciso que ela tenha dois olhos, mas que possa ver através das paredes.
Que tenha dois braços, mas que aja como se tivesse seis. Que saiba ser brava e
carinhosa na medida e no momento certo. Então Afrodite, a deusa do amor, resolveu
dar uma dose extra de amor. Mas o deus do desastre esbarrou nela e ela derramou
sobre a mulher todo o pote.
Eles chamaram a mulher que gera e cria um novo ser humano de MÃE, um
ser tão bom, capaz de amar incondicionalmente e cujo único defeito é não ser imortal.
Matheus Dominguette, João Otávio, Pâmela S. Paiva e Pedro Henrique M. – 7o ano C
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9. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Ro t e i r o s d a s p e ç a s t e a t r a i s
Turma: 7o ano C
NARRADORA: Certa manhã Zeus acordou, convocou uma reunião entre os deusas e
disse:
ZEUS: — Quero criar seres parecidos conosco, porém mortais, e criar o mundo deles.
NARRADORA: Ele encarregou cada deus de fazer uma coisa. Um, criou esferas de terra
que seriam os planetas; outro, as estrelas; outro, os satélites e assim por diante, até
que se formasse todas as galáxias.
Zeus escolheu a terceira esfera de terra que estava na Via Láctea, no Sistema
Solar, e a denominou de Terra. Cada deus cuidou de cada detalhe para que o lugar
estivesse perfeito para receber os humanos.
Zeus fez um boneco de barro, lançou sobre ele um poderoso trovão e criou o
homem. Lá de cima no alto do Olimpo, Zeus observava sua criação e percebeu que ela
estava muito solitária. Foi quando, Posseidon sugeriu:
POSSEIDON:
— Que tal criarmos um ser feminino para fazer companhia ao homem e que
tenha bastante energia para enfrentar as dificuldades do dia-a-dia ao lado dele?
ZEUS: — Que assim seja!
ENTRA Ariele e se abaixa, no centro do palco, enquanto Zeus produz a mulher.
NARRADORA: Zeus fez mais um boneco de barro, lançou sobre ele um delicado trovão e
fez a mulher. Mas ainda estava insatisfeito, pois faltava algo que completasse a vida
do homem e da mulher. Assim, convocou outra reunião...
ENTRAM todos os deuses.
ZEUS: - Precisamos dar um significado a mais para a existência dos humanos!
POSSEIDON: - Que tal darmos à mulher novos dons, para que possa, em união com o
homem, gerar uma nova vida e multiplicar os humanos sobre a face da Terra?!
ATENA: Essa nova mulher deve ser sábia como eu!
AFRODITE: Ela deve ser bela e amável como eu!
APOLO: Mas precisa ter minha força e coragem para enfrentar os novos desafios!
NARRADORA: Assim, do consenso de todos os deuses do Olimpo, surgiu uma nova
mulher, que gera e cria um novo ser humano. Deram-lhe o nome de MÃE, um ser tão
bom, capaz de amar incondicionalmente e cujo único defeito é não ser imortal.
A NARRADORA aguarda todos saírem do palco e anuncia a próxima peça:
— Agora vejamos mais um mito para explicar a existência das mães!
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10. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Turma: 7o ano A
• NARRADORA: Há vários milênios atrás, havia um homem e uma mulher, que
eram felizes, viviam em harmonia entre si. Eram só os dois, sozinhos em um
grande mundo, mas, para eles, tudo estava bem! Passadas algumas eras, o
homem e a mulher começaram a se sentir solitários naquele lugar.
Entram Zeus e Reia:
• Reia: — Zeus, veja como nossos humanos estão tristes e solitários.
• Zeus: — É verdade, Reia, cuidarei disso.
— De agora em diante, vocês vão gerar novos seres para lhes fazer
companhia!
• NARRADORA: — E assim se deu.
Entram os filhos, e ficam circulando pelo palco, junto com o homem e a mulher.
• NARRADORA: Passando de geração em geração, Zeus viu que a mulher
cuidava muito bem dos seres que gerou e era amorosa, paciente... Ele e Reia
resolveram dar nomes a estes seres.
Entram Zeus e Reia:
• Reia: — Zeus, veja como a mulher cuida bem dos seres que gerou! Vamos
chamá-la de MÃE!
• Zeus: — Os novos seres se chamarão FILHOS! E como prêmio, daremos mais
virtudes à mulher!
• REIA: — Ótima ideia! Afrodite é muito boa nisso!
— Afrodite!!!
Entra AFRODITE: — Sim, oh mãe dos deuses!
• Reia: — Você dará à mãe as mais belas virtudes humanamente possíveis!
Afrodite despeja lentamente as “virtudes” sobre a “mãe”, enquanto a narradora
diz:
• NARRADORA: — Mãe significa AMOR, DEDICAÇÃO e esse ser será muito
importante para a humanidade...
Entra Pâmela (7o ano C) e todos os “atores”, fazendo um círculo em torno da
“mãe”:
• PÂMELA: (texto sobre mães)
• TODOS: — FELIZ DIA DAS MÃES!!!
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11. Projeto “Mãe, o mito” maio/2014 Língua portuguesas – 7os anos
Turma: 7o ano B
A criação das mães
(Roteiro adaptado a partir do texto de Igor Hipólito, Michael Rodrigues e Vinícius Gonzaga – 7o ano C)
• NARRADORA: Há séculos e séculos atrás, os deuses se reuniram no céu para
resolver o problema de serem os únicos seres vivos no mundo. E, nessa
reunião, estavam vários deuses, como Zeus, Posseidon, Afrodite, entre outros...
Estava uma loucura, os deuses estavam falando todos juntos e Zeus deus
um grito:
• ZEUS: — Silêncio! Assim não vamos chegar a lugar nenhum! Eu sugiro que
falem um de cada vez e cada um poderá dar sua opinião.
• AFRODITE: — Que tal todos nós, juntos, criarmos um humano feminino para
gera vários filhos?
• POSSEIDON: — E também criarmos um humano masculino, porque essa
humana não poderia gerar filhos sozinha, sem ninguém para ajudá-la!
• ZEUS: — Então, todos estão de acordo com Afrodite e Posseidon?
• NARRADORA: Todos concordaram e os deuses puseram o nome da humana de
MÃE. E então ela e o homem geraram filhos e esses filhos geraram outros
filhos, e assim por diante, e o mundo ficou povoado por humanos. E ficaram os
Deuses no céu e os humanos na terra.
Outros registros do projeto:
Textos produzidos, fotos e vídeos do evento de culminância serão
postados na Rede Social Facebook – Grupo “Polivalente: Arte e Cultura”, para
livre consulta de todo e qualquer interessado.
Link para as postagens do projeto: https://www.facebook.com/photo.php?
fbid=856395811053824&set=gm.670872432985254&type=1&theater)
Link para as postagens do Evento em homenagem ao Dia das Mães:
https://www.facebook.com/events/241582422701846/permalink/243727172487371/
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