Bildung II - So ist der Terminus für die zweite Folge des Podcasts "Bildung im Dialog", die Bildung in den Kern des Geschehens rücken möchte. ausgehend von der Vorgabe der soziologischen Perspektive, mit der diese Episode nun handeln möchte hier eine Zusammenfassung des State of Knowledge.

1. Welcome to the
Show of Tomorrow
Andreas Auwärter
Mittwoch, 9. Dezember 2009 1

2. Bildung II
Andreas Auwärter
Welches Licht kann der Blick eines Soziologen in das Thema Bildung bringen?
17.11.2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 2

3. Ist Bildung
soziologisch
Andreas Auwärter
definierbar?
Mittwoch, 9. Dezember 2009 3

4. Wenn dann nicht als Konstante!!
Andreas Auwärter
... und wieder bleibt uns nur Analyse und Deskription.
17.11.2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 4

5. Individuum Gesellschaft
Kategorien
Andreas Auwärter
Bildungsinhalte
Mittwoch, 9. Dezember 2009 5

6. Individuum Gesellschaft
Wie könnten soziologische
Kategorien einen Einblick in
die Bildungsperspektive
geben?
Andreas Auwärter
Bildungsinhalte
Mittwoch, 9. Dezember 2009 6

7. Didaktische Abläufe
Andreas Auwärter
im Allgemeinen
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 7

8. Sachanalyse
Andreas Auwärter
Einen fundierten Überblick über den zu vermittelnden Gegenstand schaffen
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 8

9. Max Horkheimer
Zusammenfassung aus der letzten Sitzung
08. Dezember 2009 - Foto Von Jeremy J. Shapiro -> ©© -BY -SA - Wikipedia.org
URL: Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AdornoHorkheimerHabermasbyJeremyJShapiro2.png
Mittwoch, 9. Dezember 2009 9

10. Historischer und gesellschaftlicher Kontext, für
Horkheimers Rede ...
✤ 1952 ✤ … in kritischer Distanz zu dem
und in Verarbeitung dessen, was
✤ … unter dem Eindruck des als Fortschritt im ganzheitlichen
zweiten Weltkrieges Sinne auch als grenzwertig
erfahren werden kann.
✤ … unter dem Eindruck dessen,
was Menschen mit Logik und auf ✤ historisch betrachtet inmitten
Begründung vernünftigen eines kulturellen Disputs
Handelns zu vollbringen in der zwischen zwei buhlenden
Lage sind. gesellschaftsideologischen
Systemen um Erkenntnis,
✤ … Nach der Rückkehr aus dem Wahrheit und Macht und Einfluß.
Exil
Mittwoch, 9. Dezember 2009 10

11. Machen wir uns mal nichts vor…
✤ der Text hat es in vielfacher Weise ✤ Skriptschreiben
in sich.
✤ Aufnahme
✤ Ist aber Seminartechnisch recht
gut erschlossen. ✤ etc.
✤ Möglich wäre hier:
✤ Sammeln der Kernaussagen,
die dann mit Zitaten belegt
würden priorisieren und
darstellen derselben.
Mittwoch, 9. Dezember 2009 11

12. oder …
den Ausgangspunkt in einer didaktischen Frage suchen.
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 12

13. Was hat Michael Endes Geschichte von
„Momo“ mit Max Horkheimers Rede an
die Studierenden gemeinsam?
Mittwoch, 9. Dezember 2009 13

14. Didaktische Analyse
Andreas Auwärter
Entscheidungen fällen, welche Inhalte aus welchem Grund aufgenommen werden
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 14

15. Methodische Analyse
Andreas Auwärter
Entscheiden auf welchem methodischen Weg die Inhalte transportiert werden.
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 15

16. Merkmal: Antizipation
Andreas Auwärter
Das heißt die Planung aus der Sicht der Zuhörerinnen vollziehen
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 16

17. Umsetzung -
Andreas Auwärter
… und das geht nur im Team
08. Dezember 2009
Mittwoch, 9. Dezember 2009 17