SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Télécharger pour lire hors ligne
Grupo 5:

Andrea Campos (9100005)

Suzanna Guedes (9100307)

Zita Manso (9100306)
• Desenvolve estratégias para auxiliarem o
  ensino e aprendizagem

• Ferramenta necessária para a
  gestão, criação, programação, ou
  aprendizagem
• Vantagens
  – Reduzir custos de formação;
  – Baixos custos de implantação e disponibilização do
    sistema;

• Desvantagens
  – Necessidade de investimento
  – Impossibilidade de obter um feedback
  – Difícil Interoperabilidade.
• Exemplos plataformas

  – Moodle

  – Blackboard

  – Sakai Project
• Apresentação multimédia
  – apresentar trabalhos
  – recolher, armazenar e organizar informação


• Privilegia o processo de aprendizagem

• Remeter o aluno para um papel ativo nas suas
  atividades escolares
• Vantagens
  – Ser elaborado pelo próprio aluno;

  – Proporcionar feedback imediato;

  – Desenvolver a capacidade de organização do
    aluno;
• Desvantagens

  – Segurança (alguns conteúdos podem ser
    reproduzidos sem autorização do autor)

  – Limitações técnicas nas instituições de ensino.
• Exemplos plataformas

  – Elgg


  – Mahara
• Processo de organizar e gerir a atenção de um
  aluno

• Sistema de e-learning individual

• Estabelece um ambiente de aprendizagem
  personalizado através do uso de ferramentas
  de redes sociais e de sítios web de média
  social.
• Vantagens

  – Boa interoperabilidade

  – Coordenação de ligações

  – Cultura de conteúdos abertos
• Desvantagens

  – Morosidade na assimilação de conhecimento;

  – Pouca interação;

  – Segurança reduzida.
• Exemplos plataformas

  – Twitter;

  – Blogues;

  – Wikis.
• Agrupamento de pessoas que estão
  relacionadas online

• Cada membro seja um aprendiz ativo com
  total poder
Plataformas de Gestão de Conteúdos
CENÁRIO ALUNO                     LMS   E-P   PLE   PLN
Autonomia na gestão/organização   1     5     4     5
do seu próprio espaço de
aprendizagem.
Criação/produção de conteúdos     1     4     5     5


Fóruns de discussão               3     5     5     5


Gestão de conteúdos               1     4     5     5


Partilha de ficheiros             1     4     5     5


Custos de utilização              3     1     4     4


Privacidade                       1     3     2     3

Manutenção                        4     5     3     2

Autonomia de aprendizagem         4     2     2     1
CENÁRIO DOCENTE                     LMS   E-P   PLE   PLN


Partilha de Ficheiros               5     5     4     5


Gestão de Conteúdos                 5     5     4     5


Registo de Desempenho               5     1     2     1


Controlo da aprendizagem/aprendiz   5     2     2     1


Capacidade de armazenamento de      3     3     3     4
informação




Manutenção                          4     4     3     2
CENÁRIO INSTITUIÇÃO      LMS   E-P   PLE   PNL



Gestão de Utilizadores   5     2     2     1




Controlo de Acesso       5     2     2     1




Segurança                5     3     3     2




Adequação ao Público-alvo 5    4     3     3




Custos                   1     3     3     4
Plataformas de Gestão de Conteúdos
Obrigada!!!



andreacampos@eu.ipp.pt

zmanso@hotmail.com

suzannalapa_72@hotmail.com

Contenu connexe

Similaire à Plataformas de Gestão de Conteúdos

e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroeraizes redes
 
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da AdministraçãoANGRAD
 
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitais
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitaisProjecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitais
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitaisIPH2O
 
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac Colombo
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac ColomboPlataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac Colombo
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac ColomboEDUCATE
 
AI AD-TP1-G4-A
AI AD-TP1-G4-AAI AD-TP1-G4-A
AI AD-TP1-G4-AMUR89
 
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em ServidoresGestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em ServidoresMaria Munteanu
 
Apresentação 7º encontro
Apresentação 7º encontroApresentação 7º encontro
Apresentação 7º encontrontecentro
 
Sistemas de Gestão de Conteúdos
Sistemas de Gestão de ConteúdosSistemas de Gestão de Conteúdos
Sistemas de Gestão de Conteúdosrubendacosta
 
Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
Comparação entre Plataformas de Gestão de ConteudosComparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
Comparação entre Plataformas de Gestão de ConteudosMaria Munteanu
 
Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleLuciano Almeida
 
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresApresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresFrancisco Pires
 
Produção de Conteúdos Digitais
Produção de Conteúdos DigitaisProdução de Conteúdos Digitais
Produção de Conteúdos DigitaisPaula Peres
 
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIs
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIsO E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIs
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIsMorgana Lacerda
 
Oficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoOficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoLuciano Almeida
 

Similaire à Plataformas de Gestão de Conteúdos (20)

Moodle pedagogia
Moodle pedagogiaMoodle pedagogia
Moodle pedagogia
 
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
 
Ai tp1-g1
Ai tp1-g1Ai tp1-g1
Ai tp1-g1
 
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
 
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitais
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitaisProjecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitais
Projecto de um modelo de formação de docentes em ambientes digitais
 
Ai tp1-g1
Ai tp1-g1Ai tp1-g1
Ai tp1-g1
 
Ai tp3-g3-a
Ai tp3-g3-aAi tp3-g3-a
Ai tp3-g3-a
 
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac Colombo
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac ColomboPlataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac Colombo
Plataformas de aprendizagem no ensino Workshop Fnac Colombo
 
AI AD-TP1-G4-A
AI AD-TP1-G4-AAI AD-TP1-G4-A
AI AD-TP1-G4-A
 
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em ServidoresGestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
 
Apresentação iTEC
Apresentação iTECApresentação iTEC
Apresentação iTEC
 
Apresentação 7º encontro
Apresentação 7º encontroApresentação 7º encontro
Apresentação 7º encontro
 
Apresentacoes dos cursos e learning
Apresentacoes dos cursos e learningApresentacoes dos cursos e learning
Apresentacoes dos cursos e learning
 
Sistemas de Gestão de Conteúdos
Sistemas de Gestão de ConteúdosSistemas de Gestão de Conteúdos
Sistemas de Gestão de Conteúdos
 
Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
Comparação entre Plataformas de Gestão de ConteudosComparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
 
Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação Moodle
 
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresApresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
 
Produção de Conteúdos Digitais
Produção de Conteúdos DigitaisProdução de Conteúdos Digitais
Produção de Conteúdos Digitais
 
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIs
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIsO E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIs
O E-Learning e as Novas Tecnologias EducacionaIs
 
Oficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoOficina de ambientação
Oficina de ambientação
 

Plataformas de Gestão de Conteúdos

  • 1. Grupo 5: Andrea Campos (9100005) Suzanna Guedes (9100307) Zita Manso (9100306)
  • 2. • Desenvolve estratégias para auxiliarem o ensino e aprendizagem • Ferramenta necessária para a gestão, criação, programação, ou aprendizagem
  • 3. • Vantagens – Reduzir custos de formação; – Baixos custos de implantação e disponibilização do sistema; • Desvantagens – Necessidade de investimento – Impossibilidade de obter um feedback – Difícil Interoperabilidade.
  • 4. • Exemplos plataformas – Moodle – Blackboard – Sakai Project
  • 5. • Apresentação multimédia – apresentar trabalhos – recolher, armazenar e organizar informação • Privilegia o processo de aprendizagem • Remeter o aluno para um papel ativo nas suas atividades escolares
  • 6. • Vantagens – Ser elaborado pelo próprio aluno; – Proporcionar feedback imediato; – Desenvolver a capacidade de organização do aluno;
  • 7. • Desvantagens – Segurança (alguns conteúdos podem ser reproduzidos sem autorização do autor) – Limitações técnicas nas instituições de ensino.
  • 8. • Exemplos plataformas – Elgg – Mahara
  • 9. • Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno • Sistema de e-learning individual • Estabelece um ambiente de aprendizagem personalizado através do uso de ferramentas de redes sociais e de sítios web de média social.
  • 10. • Vantagens – Boa interoperabilidade – Coordenação de ligações – Cultura de conteúdos abertos
  • 11. • Desvantagens – Morosidade na assimilação de conhecimento; – Pouca interação; – Segurança reduzida.
  • 12. • Exemplos plataformas – Twitter; – Blogues; – Wikis.
  • 13. • Agrupamento de pessoas que estão relacionadas online • Cada membro seja um aprendiz ativo com total poder
  • 15. CENÁRIO ALUNO LMS E-P PLE PLN Autonomia na gestão/organização 1 5 4 5 do seu próprio espaço de aprendizagem. Criação/produção de conteúdos 1 4 5 5 Fóruns de discussão 3 5 5 5 Gestão de conteúdos 1 4 5 5 Partilha de ficheiros 1 4 5 5 Custos de utilização 3 1 4 4 Privacidade 1 3 2 3 Manutenção 4 5 3 2 Autonomia de aprendizagem 4 2 2 1
  • 16. CENÁRIO DOCENTE LMS E-P PLE PLN Partilha de Ficheiros 5 5 4 5 Gestão de Conteúdos 5 5 4 5 Registo de Desempenho 5 1 2 1 Controlo da aprendizagem/aprendiz 5 2 2 1 Capacidade de armazenamento de 3 3 3 4 informação Manutenção 4 4 3 2
  • 17. CENÁRIO INSTITUIÇÃO LMS E-P PLE PNL Gestão de Utilizadores 5 2 2 1 Controlo de Acesso 5 2 2 1 Segurança 5 3 3 2 Adequação ao Público-alvo 5 4 3 3 Custos 1 3 3 4