Présentation - Forum des données du Burkina Faso

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Présentation - Forum des données du Burkina Faso

  1. 1. Forum des données ouvertes du Burkina Faso 5 et 6 juin 2014 #Forumdata
  2. 2. #Forumdata Forum des données ouvertes 5 et 6 juin 2014 Ouagadougou, Burkina Faso
  3. 3. #Forumdata Lancement de Burkina Open Data Initiati ve (BODI) Projet pilote : “Nos écoles, nos données” (NENDO) Atelier de co-création Imaginer des services en réponse aux problématiques clés liées à l’éducation
  4. 4. #Forumdata Jean Koulidiati Ministre du Développement de l’Economie Numérique et des Postes
  5. 5. #Forumdata Mercy Tembon Représante Résidente de la Banque Mondiale
  6. 6. #Forumdata « Il s’agit de l'une des grandes collaborations entre la Banque mondiale et le gouvernement du Burkina Faso » « L’engagement de la Banque envers une plus grande ouverture émane de sa volonté d’accroître l’appropriation par le public, la participation d’un vaste éventail de partenaires tels que secteur public, privé, et la société civile. » « Un meilleur accès aux données permet aux décideurs politiques de prendre des décisions plus éclairées. Il permet aux entrepreneurs d’innover. Aux étudiants et Professeurs d’élargir l’horizon des recherches. A la société civile de participer constructivement au développement. » « Le pays possède déjà des premiers ensembles de données de qualité qui sont aujourd’hui accessibles » « Le Burkina se trouve à un moment stratégique dans l’utilisation des TIC pour améliorer la gouvernance et la prestation des services aux citoyens. »
  7. 7. #Forumdata Clotilde ki/Nikiémai Ministre chargée du Budget, Représentante de M. Le Ministre de l’Economie et des Finances
  8. 8. #Forumdata Alfred N. Sawadago Directeur Général de l’ANPTIC (Agence Nationale de Promotion des Technologies de l’Information et de la Communication
  9. 9. #Forumdata Schéma de fonctionnement de l’anptic L’ANPTIC Sa vocation Ses objectifs Ses missions
  10. 10. #Forumdata L’ANPTIC /Ses grands projets RESINA E-Conseil des Ministres G-CLOUD BODI Data Center
  11. 11. #Forumdata L’ANPTIC /Ses réalisations Plateforme open data Projet NENDO E-conseil des ministres RESINA (réseau informatique de l’administration) Réseau WIMAX Serveur d’hébergement des sites web de l’administration Plateforme de téléphonie sur IP Plateforme de messagerie pour l’administration
  12. 12. #Forumdata Sensibilisation à l’Open Data et à sa stratégie de déploiement au Burkina Faso Présentation de la plateforme nationale et des données ouvertes Retours d’expériences à l’international Présentation du projet pilote : Nos Ecoles, Nos Données Atelier de prototypage rapide en groupes Restitutions et clôture du Forum Jour 1 Jour 2 Le programme du Forum
  13. 13. #Forumdata Samia Melhem Economiste Principale de le Régulation des Télécommunications Axel Rifon Spécialiste Open Data et Télécommunications Pierre Chrzanowski Consultant Open Data
  14. 14. 1. WBG ICT strategy & and its three pillars: Transform, Connect, Innovate 2. Pillar 1: ICTs as a Transformation agent for service delivery 3. Pillar 2: Increasing Connectivity to improve access to ICT services 4. Pillar 3: Supporting the development of ICT Innovations to improve the efficiency of service delivery #Forumdata Agenda
  15. 15. 2. Connect – Accelerating access to high speed internet • Supporting institutional & regulation reforms and improving legislative environment for Telecoms to further promote competition through greater infrastructure sharing and open access models. • Financing broadband infrastructure development (international connectivity, backbone, backhaul, access network) through PPPs to increase coverage and affordability of services. 15 1. Transform 3. Innovate2. Connect 1. Transform – Using ICT to transform service delivery across sectors • Transformation of service delivery across all sectors of the economy, using mobile phone and broadband networks. • Promotion of e-government, open data, and interoperability initiatives through the financing of ICT applications for public administration, collection of citizen feedbacks, improved service delivery, etc. 3. Innovate – Supporting ICT innovation for jobs and competitiveness • Supporting (hackaton, etc.) the development of ICT innovations to foster industry development and innovation for greater competitiveness and accelerate the shift to service-oriented knowledge economy. • Increasing skills development and jobs creation through technology parks, micro-work, eLearning content & Delivery programs. Three Pillars of the WBG ICT strategy Transform, Connect, Innovate
  16. 16.  In the EU, open data increases business activity by up to €40 Billion/year, and provides direct and indirect benefits up to €200 Billion/year (1.7% of EU GDP).  Open Weather Data in the US has created 400 companies employing 4,000 people.  A Spanish study found increase of about €600m of business from open data with the creation of over 5000 jobs.  An Australian study found a return on investment of 500% from Open Data.  Mapping and transport data in particular have given rise to new industries, including a suite of global positioning system products, and ‘mashups’ that combine mapping data with public transportation or traffic data.  50% of data re-use : Government agencies themselves Economic value of Open Data #Forumdata
  17. 17. Lessons learnt from Open Data experiments #Forumdata  Top Leadership / Championship is key  Start simple, build incremental  Quality improves when data is opened  Build capacity on using opened data  Make data easy to understand  Engage the Demand side  Government realizes the needs in Open data platform, shared services, and organization  Several best practices Burkina Faso can reuse  It is happening anyway.. Pro-activity helps.
  18. 18. Mars 2013 Diagnostic préliminaire et évaluation de l’état de préparation Avril/Mai 2013 Un voyage d’études au Ghana au National IR Agency 5NITA) Définition des termes de référence de l’initiative Open Data Burkina Faso Assistance technique 2013 #Forumdata Mai 2013 Atelier National de Réflexion sur l’initiative des Données Gouvernementales Ouvertes
  19. 19. Identifications des données et des besoins du gouvernement Auditions des parties prenantes et réunions techniques Identification des attentes et des besoins de la société civile Rassemblement informel Identification des besoins de « l’équipe projet » Gouvernance, Plateforme, Licence Acteurs à associer, etc. Assistance technique Banque Mondiale Mars 2014 Analyse approfondie Plan d’actions Recommandations techniques et méthodologiques Retours d’expériences Assistance technique 2014 Juin 2014 Publication de l’ODRA #Forumdata
  20. 20. #Forumdata ODRA /Résultats de l’évalutation Une volonté politique affirmée Des données de grande qualité sur des thématiques stratégiques Un cadre réglementaire favorable, à renforcer Une gouvernance claire et transversale avec l’ANPTIC Une équipe projet dynamique et compétente Un écosystème naissant et actif Des réformes en cours sur les infrastructures TIC
  21. 21. #Forumdata Malick Tapsoba Responsable Technique Open Data
  22. 22. OPEN DATA : De la CONSULTATION à l’ACTION #Forumdata •Numérique : accès direct aux chiffres •Granulaire : précise •Brute : réutilisable de façon automatique (« machine-readable ») •Textuel : suppose un travail d’extraction •Agrégé : peu précis •Synthétique : l’accès à l’information nécessite un retraitement coûteux
  23. 23. #Forumdata Une donnée est libre si elle peut être utilisée, réutilisée et redistribuée librement par chacun – sous réserve d’en respecter la paternité et de la partager à l’identique
  24. 24. FORUM DES DONNÉES OUVERTES DU BURKINA FASO + OUVERTURE DU PROTOTYPE DE LA PLATEFORME PRÉPARER L’OPEN DATA PÉRENNISER ET AMPLIFIERAMÉLIORATION ET DÉPLOIEMENT Mars à Mai 2014 Juin 2014 Juin à fin 2014 La mise en place d’une stratégie progressive d’ouverture #Forumdata
  25. 25. Coordination Volet technique Volet Ecosystème Collecte de données Juridique Communication #Forumdata La constitution d’une équipe projet dédiée
  26. 26. La gouvernance du projet #Forumdata Comité de pilotage Composé de Ministres en charge des grandes orientations de l’initiative Équipe projet Chargée du développement opérationnel du projet Groupe des producteurs Un point focal par ministère organise la collecte des données de son département
  27. 27. Le point d’accès identifié aux données ouvertes du Burkina Faso http://alpha.data.gov.bf
  28. 28. L’accès à l’éducation au primaire Les écoles primaires au Burkina L’offre de soin au Burkina Faso - Evolution des effectifs de médecins, pharmaciens, infirmiers et sages femmes - Nombre d'infrastructures sanitaires publiques et privées, Nombre de lits dans les formations sanitaires publiques de district L’accès aux soins - Les inducteurs sur la santé : infrastructures, ressources humaines, médicaments, exhaustivité des rapports, santé de la mère et de l'enfant, vaccination, VIH/Sida, e - Pourcentage de la population selon la distance dans les districts sanitaires - Ratio personnel de santé/habitant (de 2008 à 2012) - Taux d'occupation des lits dans les hôpitaux (HD, CHR, CHU) Santé des populations - Répartition des cas de lèpre - Couverture vaccinale par antigène - Nombre de nouvelles utilisatrices par méthode contraceptive - Nombre de parturientes et de décès maternel - Situation des avortements par structure - Naissances vivantes et proportion de faibles poids de naissance - Nombre d'accouchements réalisés dans les formations sanitaires en 2012 - Nosologie des consultations externes - Nosologie des cas hospitalisés et de décès par district Paludisme : répartition des cas et des décès Plus de 50 jeux de données disponibles dès aujourd’hui
  29. 29. #Forumdata Charles Ruelle Expert Open Data Pierre Chrzanowski Consultant Open Data
  30. 30. Santé Éducation Gouvernance Villes intelligentes Énergie/Environn ement Transport Un ingrédient pour pouvoir adresser des enjeux à plusieurs #Forumdata
  31. 31. mPedigree, né au Ghana en 2007, disponible au Niger, Kenya et Inde Efficacité par l’accès à l’information #Forumdata
  32. 32. Maitriser les enjeux territoriaux #Forumdata
  33. 33. Améliorer les politiques publiques, avec des partenaires Indicateurs Macro de la FAO #Forumdata
  34. 34. Open data & Transparence : de nouveaux standards internationaux
  35. 35. Retour d’expérience : Royaume-Uni & France #Forumdata
  36. 36. Publier en l’état, améliorer ensuite
  37. 37. Accompagner les initiatives et créer une boucle vertueuse Lancement de l’appel à projets + publication de nouvelles données Workshops Hackathons Formations avec partenaires & communauté JuryMentoring Accompagnement Plus les usages & bénéfices De l’open data sont valorisés Plus il est facile d’associer les producteurs de données 34 partenaires +200 projets Open Data Valorisation des Lauréats & usages #Forumdata
  38. 38. Open data & Transparence : de nouveaux standards internationaux
  39. 39. #Forumdata Gisèle Alida Yolni Responsable Ecosystème Open Data
  40. 40. #Forumdata Tout le potentiel des données ouvertes se révèle dans leurs multiples réutilisations ADMINISTRATIONS DÉVELOPPEURS, DESIGNERS, PASSIONNÉS LA RECHERCHE ASSOCIATIONS/ ONG LES MÉDIAS ENTREPRISES/ START-UPS partenaires LES DONNÉES Citoyens Utilisateurs Audience Agents publiques Communauté scienti que Utilisateurs
  41. 41. Données Gouvernementales Collecte collaborative de données Partenariat avec la société civile Réutilisation des données, et réponse à un objectif de développement NENDO /Une première preuve de concept #Forumdata
  42. 42. #Forumdata Le projet et ses objectifs
  43. 43. #Forumdata Un projet co-construit avec l’écosystème des producteurs et réutilisateurs de données de l’éducation
  44. 44. Démonstration
  45. 45. #Forumdata Latifa Danfakha Consultante Ecosystème Open Data Alida Yolni Responsable Ecosystème Open Data
  46. 46. Approche centrée utilisateur Vs. Construire à partir de ses capacités existantes Point de départ : les jeux de données Construire à partir d’un problème identifié et adapter sa capacité de production en fonction Point de départ : Une problématique sociétale ou économique Les deux écoles de la création de nouveaux services Approche centrée produit #Forumdata
  47. 47. Understand De ne Ideate Prototype Incubate, test and deploy #Forumdata Le design de services, ou concevoir en mode agile
  48. 48. Approche centrée utilisateur Vs. ATELIER FORUM DES DONNÉES OUVERTES DU BURKINA FASO Les deux écoles de la création de nouveaux services Approche centrée produit #Forumdata
  49. 49. L’objectif d’aujourd’hui ? #Forumdata Imaginer des services en réponse aux problématiques clés de liées à l’éducation. Identifier les données nécessaires à leur réalisation, qui pourront ensuite être intégrées au projet NENDO
  50. 50. Comment allons-nous faire ? #Forumdata Identifier le problème à résoudre Définir les parties prenantes et cibler le service Imaginer une solution appropriée Identifier les données nécessaires Stratégie de diffusion
  51. 51. Le programme des travaux de la matinée Activité 1 : Identification des problèmes à résoudre ° Brainstorming – Produire autant de problématiques que vous pouvez (15 min) ° Priorisation – Classer vos idées en fonction de leur criticité et choisissez une problématique sur laquelle vous allez travailler aujourd’hui (10 min) Activité 2 : Identification des PP directement ou indirectement touchées par la problématique ° Cartographie des parties prenantes (20 min) ° Choix de la cible qui vous parait la plus stratégique (5 min) Activité 3 : Comprendre sa cible, l’incarner ° Persona PAUSE Activité 4 : Définition de la solution qui répondra aux problèmes de votre cible (1h) ° Aide à la définition des fonctionnalités du produit ° Identification des données nécessaires à sa réalisation ° Conception de la stratégie de diffusion RESTITUTIONS EN GROUPES #Forumdata
  52. 52. FAISABLE A MOYEN TERME URGENCEDUPROBLÈMEÀRÉSOUDRE+ IMPOSSIBLE A MOYEN TERME URGENCEDUPROBLÈMEÀRÉSOUDRE-
  53. 53. Le programme des travaux de la matinée Activité 1 : Identification des problèmes à résoudre ° Brainstorming – Produiser autant de problématiques que vous pouvez (15 min) ° Priorisation – Classer vos idées en fonction de leur criticité et choisissez une problématique sur laquelle vous allez travailler aujourd’hui (10 min) Activité 2 : Identification des PP directement ou indirectement touchées par la problématique ° Cartographie des parties prenantes (20 min) ° Choix de la cible qui vous parait la plus stratégique (5 min) Activité 3 : Comprendre sa cible, l’incarner ° Persona PAUSE Activité 4 : Définition de la solution qui répondra aux problèmes de votre cible (1h) ° Aide à la définition des fonctionnalités du produit ° Identification des données nécessaires à sa réalisation ° Conception de la stratégie de diffusion RESTITUTIONS EN GROUPES #Forumdata
  54. 54. PARTIES PRENANTES Individus/commun autés Administrations Organisations Associations Enseignement/Rec herche Médias Autres Problème à résoudre
  55. 55. FAITS ET ATTITUDE Qui est votre cible principale ? (Age, sexe, métier, niveau d’éducation et autres commentaires qui permettraient de préciser le profil de votre cible) EXPÉRIENCE IDÉALE DÉCRIVEZ EN QUELQUES LIGNES QUELLE SERAIT LA SOLUTION IDÉALE QUI RÉPONDRAIT AUX ATTENTES DE VOTRE CIBLE ? «JE VOUDRAIS...» USAGE DES NTIC / CONTEXTE D’UTILISATION Votre cible est-elle familiarisée avec les NTIC ? Si oui, dans quel contexte les utilise-t-elles ? Si non, quels sont les médias hors ligne qu’elle a l’habitude de cotoyer ? COMPORTEMENT Dans la mesure où il n’existe pas encore de solution à la problématique que vous tentez de résoudre, quel est le comportement actuel de votre cible ? Comment fait-elle face au quotidien à cette problématique ?
  56. 56. Le programme des travaux de la matinée Activité 1 : Identification des problèmes à résoudre ° Brainstorming – Produiser autant de problématiques que vous pouvez (15 min) ° Priorisation – Classer vos idées en fonction de leur criticité et choisissez une problématique sur laquelle vous allez travailler aujourd’hui (10 min) Activité 2 : Identification des PP directement ou indirectement touchées par la problématique ° Cartographie des parties prenantes (20 min) ° Choix de la cible qui vous parait la plus stratégique (5 min) Activité 3 : Comprendre sa cible, l’incarner ° Persona PAUSE Activité 4 : Définition de la solution qui répondra aux problèmes de votre cible (1h) ° Aide à la définition des fonctionnalités du produit ° Identification des données nécessaires à sa réalisation ° Conception de la stratégie de diffusion RESTITUTIONS EN GROUPES #Forumdata
  57. 57. PROBLÈME À RÉSOUDRE : SOLUTION : DESCRIPTION DU SERVICE/PRODUIT CIBLE(S) FONCTIONNALITÉS TYPE DE SERVICE SERVICE SMS APPLICATION MOBILE SITE WEB OBJET CONNECTÉ AUTRE .............................. Quelles sont les données dont vous avez besoin ? Sont-elles disponibles ?(en open data, sous format de rapports, sur un site, etc.) Où les trouver et qui sollicter ? (quel point focal)
  58. 58. Le programme des travaux de la matinée Activité 1 : Identification des problèmes à résoudre ° Brainstorming – Produiser autant de problématiques que vous pouvez (15 min) ° Priorisation – Classer vos idées en fonction de leur criticité et choisissez une problématique sur laquelle vous allez travailler aujourd’hui (10 min) Activité 2 : Identification des PP directement ou indirectement touchées par la problématique ° Cartographie des parties prenantes (20 min) ° Choix de la cible qui vous parait la plus stratégique (5 min) Activité 3 : Comprendre sa cible, l’incarner ° Persona PAUSE Activité 4 : Définition de la solution qui répondra aux problèmes de votre cible (1h) ° Aide à la définition des fonctionnalités du produit ° Identification des données nécessaires à sa réalisation ° Conception de la stratégie de diffusion RESTITUTIONS EN GROUPES #Forumdata
  59. 59. N° 1 Education et santé (3 personnes) N°3 Education Alimentation / Agriculture N°2+4 Education et infrastructure Education et énergie (9 personnes ) N°5+12 Education et assainissement Ecoles et désastres (8 personnes) N°7 Education et accès a internet (9 personnes) N°10 Education et profession parents(4 personnes) N°13+14 Education & marches (commerces) Education et exploitation minière & or (9 personnes) Rappel des thèmes choisis #Forumdata
  60. 60. Restitutions des équipes #Forumdata
  61. 61. Equipe Education et Santé Groupe 1 #Forumdata
  62. 62. Problématique et Cible Problématique Le manque d’éducation en matière de santé sexuelle et reproductive (SR) qui entraine des grossesses non désirées La cible Les jeunes filles de 13 à 20 ans, de la fin du primaire à la fin du secondaire #Forumdata
  63. 63. Comportement de la cible 1- Silence: la cible ne parle pas de ses problèmes et ne recherche pas l’information 2- Auto-éducation par la recherche d’info auprès d’amies, dans les médias… 3- Prise de risque à travers des rapports sexuels non protégés par exemples #Forumdata
  64. 64. Cible et usage des NTIC Notre cible est familiarisée avec les NTIC - L’hypothèse de l’usage du téléphone assez répandu - Usage à but ludique, de communication et de recherche d’information #Forumdata
  65. 65. Expérience idéale/Solutions - Avoir un cours à l’école sur SR - Etre informée sur la SR via des outils de NTIC que j’utilise habituellement (téléphone) - Avoir un centre d’écoute et de services à proximité - Pouvoir discuter de la sexualité avec mes parents #Forumdata
  66. 66. Parties prenantes1- Individus/Communautés • Les jeunes filles (cible principale) et élèves garçons • Les parents d’élèves, leaders religieux et communautaires 2- Administrations • Ministères de l’éducation de l’enseignement supérieur • Ministère de la santé, Ministère de la promotion de la femme 3- Organisations et Associations • Associations de parents d’élèves et Associations d’élèves • ONG travaillant dans le domaine de la santé de la production 4- Enseignement/Recherche • Educateurs, Chercheurs et enseignants, Instituts de recherche (ISSP) #Forumdata
  67. 67. Solution et besoins Solution et service • Intégrer un module de formation sur la SR dans les programmes d’éducation à partir du CM2 • Se servir du sms pour diffuser le contenu du module auprès Besoins • Base de données des messages de sensibilisation • Numéros et tranches d’âge des cibles Données non disponibles #Forumdata
  68. 68. Plan de communication • Affiches et plaquette d’information • Spot publicité à la télé • Une rubrique spéciale SR dans les journaux d’école… • Usage des médias sociaux pour les écoles en zone urbaine (blogs d’école, Facebook…) • Collaboration avec les réseaux de journalistes (en éducation, santé de la reproduction #Forumdata
  69. 69. Equipe Education, Agriculture et Alimentation Groupe 3
  70. 70. Problématique Les différents problèmes:  Baisse du revenue agricole;  Elève utilisé comme main d’œuvre agricole; Qualité nutritionnelle;  Absence de cantine scolaire. #Forumdata
  71. 71. La cible principale: Elève La solution 1:  La construction de cantine scolaire Disponibilité de cantine scolaire  Qualité des repas servis  Bonne gestion de la cantine scolaire Bonne communication #Forumdata
  72. 72. La cible principale: Elève La solution 2 :  Le développement d’une plate forme d’information  Statistique sur les cantine scolaires  Service d’information(téléphone) en langue nationale #Forumdata
  73. 73. Type de données: Taux de succès  Présences ou absences Nombre de plats servis Effectifs etc #Forumdata
  74. 74. Stratégie de promotion  Spot radiophonique  Causeries débats  Sketches #Forumdata
  75. 75. Equipe Education, Infrastructure et Energie Groupes 2 et 4 #Forumdata
  76. 76. PROBLEMATIQUE « Comment fournir une source d’énergie pérenne et adaptée à chaque établissement ? » #Forumdata
  77. 77. CIBLE Etablissements non normalisés #Forumdata
  78. 78. SOLUTION La mise place d’un comité de travail constitué des représentants des parties prenantes : les enseignants les parents d’élèves les autorités administratives de l’éducation nationale (DR et inspecteurs) l’autorité locale (conseil municipal et CVD) Le ministère en charge de l’Energie (SONABEL, FER , Les coopérative.. ) #Forumdata
  79. 79. LES DONNEES NECESSAIRES Définition des zones de couverture de la SONABEL Répartition des écoles sur le territoire national Effectifs des écoles Périmètre d’intervention de structure de production d’énergie (Coopel , structures privées…) Données démographiques Donnée cartographique #Forumdata
  80. 80. STRATEGIE DE LA MISE EN ŒUVRE DE LA SOLUTION Elaborer une norme qui défini le besoin minimum par école Définir l’état des lieux Déterminer le périmètre des écoles concernées Définir les indicateurs supplémentaires Mettre en place une base de données couplée (descriptive et géographique) #Forumdata
  81. 81. STRATEGIE DE DIFFUSION Site WEB Dépliants Audio visuel #Forumdata
  82. 82. Equipe Education, Assainissement et désastres Groupes 5 et 12 #Forumdata
  83. 83. École comme dispositif animation open data une réponse pour Assainissement, Désastre et Éducation renforcer, valoriser, répliquer le projet NENDO
  84. 84. Scénario d'usage crise  Scénario inondation 2009 Komki-Ipala  Habitations inondées  Puits inutilisables  Risque épidémie choléra Réponse  Usage efficient des écoles comme centre d'accueil temporaire population  Estimation financiére dégats et réponse  Moyens  Liste des écoles avec commodités pour accueil sinistrés  Cartographie des dégats avec analyse avant/après catastrophe #Forumdata
  85. 85. Scénario d'usage éducation / développement  Scénario production indicateurs socio-sanitaires pour contribuer performance écoles Réponse  Usage données par acteurs territoriaux (Mairie, MENA, Directeur École, Inspection,)  Facilication du suivi par les acteurs  Meilleure participation citoyenne gestion des écoles #Forumdata
  86. 86. Scénario d'usage éducation / développement Moyens  Données présence et qualité infrastructures des écoles  Données environnement école (qualité point d'eau, lattrines, )  Carte de base du territoire  Résultats des recensement de la population  Analyse spatial  Carte et résultats des projets #Forumdata
  87. 87. Nos livrables : - Carte des acteurs - Recensement des données - TDR dispositif open data école (méthodologie, spécification technique et outils, guide formation, etc.) - Plan d'action #Forumdata
  88. 88. Nos activités : Information Formation Campagne de collecte Conseil Analyse Visualisation Communication Rapport Création de communauté et écosystéme #Forumdata
  89. 89. Nos forces : Projet NENDO MENA Maire de Komki-Ipala et Préfet Communauté Open Street Map BF (et partenaires) Jokkolabs Open Knowledge Foundation ... #Forumdata
  90. 90. Plan d'actions court termeV.0 Formalisation du programme d'animation V0.1 Rencontre et renforcement équipe NENDO V0.2 Engagements bilatéraux  Komki-Ipala  Groupe producteurs Ministére  Producteurs non gouvernementaux (IRD, Plan Burkina, Centre de Nouna, JICA, etc.) V1.0 Organisation atelier à Komki-Ipala présentation initiative Suite :  Mise en place animation open data Komki-Ipala,  Tester, améliorer, valider V1.0  Spécificier phase 2 (répliquer, itérer) #Forumdata
  91. 91. Recensement des données  Producteurs de données éducation, eau et assainissement  Éducation : MENA (open data), IRD (?), Centre de Recherche de Nouna (?), JICA (?), Plan Burkina (?);  Assainissement : #Forumdata
  92. 92. Equipe Education et Accès à Internet Group 7 #Forumdata
  93. 93. EDUCATION ET ACCES A l’internet Problème à résoudre: Mauvaise qualité de l’enseignement et faible rendement de l’apprenant sans l’internet #Forumdata
  94. 94. DESCRIPTION DU SERVICE Rendre accessible l’internet à l’Etudiant CIBLES: Etudiants; Enseignants; Personnels administratifs. SOLUTION Programme d’Appuis à la Connexion Internet des Universités (PACIU). #Forumdata
  95. 95. I. Données requises: Nombre d’étudiants; Nombre d’enseignants; Nombre de personnels administratif; Recensement des infrastructures disponibles et du personnel informaticien; Géo-localisation des différents sites. DONNEE S II. Données disponibles au format rapport dans les:  Universités,  Ministères,  Centres de recherche. #Forumdata
  96. 96. FONCTIONNALITES Projet de: Mise en place des réseaux Universitaires et de leurs interconnexions; Formation des enseignants (bureautique, sensibilisation; Sensibilisation et d’accompagnement; Renforcement des capacités des établissements de formation des informaticiens. #Forumdata
  97. 97. PLAN DE COMMUNICATION I. Plaidoyers à faire auprès des plus hautes autorités: II. Supports de communication Film documentaire pour la télévision ; Presse écrite; Presse audio-visuelle; Presse en ligne. #Forumdata
  98. 98. Equipe Education et profession parents Groupes 10 #Forumdata
  99. 99. Equipe Education et Exploitation minière Groupes 13 et 14 #Forumdata
  100. 100. PROBLEME A RESOUDRE l'exploitation minière, cause de la Déscolarisation. #Forumdata
  101. 101. SOLUTIONS : DESCRIPTION DU SERVICE/PRODUIT A RESOUDRE •Focus groupe •Théâtre forum •Radio télévision #Forumdata
  102. 102. CIBLES •Enfants et adolescents de 3 à 16 ans des deux sexes •Parents des deux sexes #Forumdata
  103. 103. TYPE DE SERVICE •Autres services •théâtre forum •focus groupe •Radio télévision #Forumdata
  104. 104. FONCTIONNALITÉS DU SERVICE •Jeux radiophoniques •Documentaires •Reportages •Caravanes de sensibilisation #Forumdata
  105. 105. LES BESOINS EN MATIÈRE DE DONNÉES •Localisation des sites d'orpaillage Localisation des écoles •Statistiques sur le nombre d'enfants employés sur les sites •Données statistiques sur les conditions de vie des ménages de la localité (EICVM) #Forumdata
  106. 106. LA DISPONIBILITÉ DES DONNÉES •Partiellement •Sous format rapport •Sur le site des différents organismes #Forumdata
  107. 107. OÙ TROUVER ET QUI SOLLICITER (QUEL POINT FOCAL?) •Sur le site et au sein des différents ministères (MENA, MASSN, MEMC) •Au niveau des institutions (INSD, IGB, UNICEF, centre de documentation de l'université, ONGs, associations) #Forumdata
  108. 108. Forum des données ouvertes du Burkina Faso 5 et 6 juin 2014 #Forumdata

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