Camp TIC pour CP - région 05-13
Tablette numérique
et création
Bienvenue à tous !
Ouverture
Qui sommes nous ?
Qui sommes nous ?
Intention
Développer la compétence CRÉER en exploitant tout
le potentiel pédagogique de la tablette tactile iPad.
Ordre du jour
• L’école numérique
• Quelques faits sur la tablette en arts plastiques
• Dessin, peinture et retouche photo...
École numérique
École numérique
École numérique
École numérique
• En septembre 2012, quelque 5000 élèves
d i s p o s a i e n t d ' u n e t a b l e t t e e n c l a s s e ,...
Avantages
• Baisse de coût
• Plusieurs appareils en un
• Grande efficacité en fusionnant
plus d’une application :
App smas...
Avantages
• Accès à l’information
• Motivation
• Collaboration facilitée
• Économie de papier
Défis
• Gestion de classe
• Apprendre tout en étant distrait
• Méthode de travail
Désavantages
La tablette numérique n’est pas un ordinateur.
• Pas de application qui rivalisent
avec des logiciels profess...
La compétence CRÉER
La compétence CRÉER
La compétence CRÉER
La compétence CRÉER
Ressources
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Ressources
Cinéma d’animation
Cinéma d’animation
Cinéma d’animation
Livre numérique
Murale interactive
Idéateurs
Dessin,
peinture
et retouche
photo
Dessin,
peinture
et retouche
photo
Dessin,
peinture
et retouche
photo
Cinéma
d’animation
et vidéo
Cinéma
d’animation
et vidéo
Bande-dessinée
et livre
numérique
Bande-dessinée
et livre
numérique
Murale de
tablettes et
interactivité
Suivi
Spectacle !
Suivi
Spectacle !
Spectacle !
andree-caroline.boucher@recitarts.ca
Suivi
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7. Nos grands défis
7. Nos grands défis
« Mieux vaut une réussite
solidaire qu’un exploit
solitaire. »
Albert Jacquard
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Tablette numérique et création

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Tablette numérique et création

  1. 1. Camp TIC pour CP - région 05-13 Tablette numérique et création Bienvenue à tous !
  2. 2. Ouverture
  3. 3. Qui sommes nous ?
  4. 4. Qui sommes nous ?
  5. 5. Intention Développer la compétence CRÉER en exploitant tout le potentiel pédagogique de la tablette tactile iPad.
  6. 6. Ordre du jour • L’école numérique • Quelques faits sur la tablette en arts plastiques • Dessin, peinture et retouche photo • Cinéma et vidéo • BD et livre numérique • Murale de tablettes • Ressources • Suivi
  7. 7. École numérique
  8. 8. École numérique
  9. 9. École numérique
  10. 10. École numérique • En septembre 2012, quelque 5000 élèves d i s p o s a i e n t d ' u n e t a b l e t t e e n c l a s s e , principalement dans les collèges privés. À la prochaine rentrée scolaire, ils seront 15  000 élèves. • L'iPad représente 75% du marché des tablettes dans les écoles.
  11. 11. Avantages • Baisse de coût • Plusieurs appareils en un • Grande efficacité en fusionnant plus d’une application : App smashing • Mobilité
  12. 12. Avantages • Accès à l’information • Motivation • Collaboration facilitée • Économie de papier
  13. 13. Défis • Gestion de classe • Apprendre tout en étant distrait • Méthode de travail
  14. 14. Désavantages La tablette numérique n’est pas un ordinateur. • Pas de application qui rivalisent avec des logiciels professionnels • Partage de création moins fluide
  15. 15. La compétence CRÉER
  16. 16. La compétence CRÉER
  17. 17. La compétence CRÉER
  18. 18. La compétence CRÉER
  19. 19. Ressources http://recitarts.ca/spip.php?rubrique754
  20. 20. Ressources
  21. 21. Cinéma d’animation
  22. 22. Cinéma d’animation
  23. 23. Cinéma d’animation
  24. 24. Livre numérique
  25. 25. Murale interactive
  26. 26. Idéateurs
  27. 27. Dessin, peinture et retouche photo
  28. 28. Dessin, peinture et retouche photo
  29. 29. Dessin, peinture et retouche photo
  30. 30. Cinéma d’animation et vidéo
  31. 31. Cinéma d’animation et vidéo
  32. 32. Bande-dessinée et livre numérique
  33. 33. Bande-dessinée et livre numérique
  34. 34. Murale de tablettes et interactivité
  35. 35. Suivi Spectacle !
  36. 36. Suivi Spectacle !
  37. 37. Spectacle ! andree-caroline.boucher@recitarts.ca Suivi
  38. 38. Spectacle ! Inscrivez-vous... maintenant ! www.recitarts.ca
  39. 39. 7. Nos grands défis
  40. 40. 7. Nos grands défis
  41. 41. « Mieux vaut une réussite solidaire qu’un exploit solitaire. » Albert Jacquard

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