Este documento descreve um plano de ação para adotar e melhorar as praças do bairro Jardim Algarve-Alvorada/RS através da limpeza, plantio de árvores nativas e conscientização da comunidade sobre a importância da preservação do meio ambiente. O plano envolve alunos e professores da escola local e tem como objetivo proporcionar espaços de lazer para a comunidade e torná-los cidadãos ambientalmente conscientes.

1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
APERFEIÇOAMENTO
UAB-FURG
PÓLO SANTO ANTÔNIO DA
PATRULHA

2. DISCIPLINA
ALFABETIZAÇÃO DIGITAL
PROFESSORAS: ROSA PICCOLI
DENISE PINHO

3. TUTORA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PÓLO SANTO ANTÔNIO
CAROLINA VERGARA RODRIGUES

4. ALUNA
ANDRÉIA GUIMARÃES DOS SANTOS

5. PLANO DE AÇÃO
ADOÇÃO DE PRAÇAS DO BAIRRO
J.ALGARVE-ALVORADA/RS.
LIMPEZA.
PLANTIO DE ÁRVORES NATIVAS E SUA
PRESERVAÇÃO.

6. OBJETIVOS
Conhecer o bairro onde vivem, observando as
diferentes manifestações da natureza e a
apropriação e a transformação dela pela ação de
sua coletividade.
Reconhecer a importância de uma atitude
responsável de cuidado e manutenção com as
praças do município, percebendo os cuidados
que se deve ter na preservação da natureza.
Educar para a participação social, solidária e
voluntária como exercício da cidadania.

7. OBJETIVO O CUIDADO COM OS
ESPAÇOS PÚBLICOS

8. RESPEITO À CIDANIA

9. PRESERVAÇÃO DO MEIO
AMBIENTE

10. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS
 Melhorar o espaço físico das praças do
Bairro Jardim Algarve-Alvorada/RS,
conscientizando à comunidade da importância
de sua preservação e conservação.
 Atuar como multiplicador, levando à
comunidade a ter uma consciência dos
problemas ambientais e estimulá-los a buscarem
soluções para os mesmos, através da adoção
das praças do Bairro J.Algarve.

11. JUSTIFICATIVA
O Bairro Jardim Algarve em Alvorada, conta com
apenas duas praças que se encontram
completamente destruídas, com pouquíssimas
sombras de árvores, brinquedos e uma delas
serve como depósito de lixo da comunidade e é
conhecida como covil de ladrões e drogados.
Sendo assim as crianças e a comunidade em
geral não podem desfrutar do uso das praças
por medo e por falta de cuidados ao meio
ambiente e recursos materiais.

12. ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES
 Conscientização dos alunos da Escola Estadual Gentil Viegas
Cardoso, através de desenho livre com o tema dirigido “As praças
do bairro que temos as praças que queremos”.
 Criação de painéis com os trabalhos dos alunos e exposição na
escola, gerando uma forma de conscientização e mobilização.
 Debate sobre o tema “Preservação e cuidados com as praças da
comunidade”.
 Visitação as praças do bairro.
 Observação do ambiente das praças: limpeza, cuidado com as
árvores e plantas, se as mesmas possuem lixeiras, etc.
 Plantio de árvores nativas e sua preservação.
 Criação de lixeira ecológicas a serem utilizadas nas praças.

13. ENVOLVIDOS
• ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL GENTIL
VIEGAS CARDOSO.
• PROFESSORES.
• COMUNIDADE EM GERAL.
• HORTO FLORESTAL DE ALVORADA.
• SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE.

14. CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO
DATAS ATIVIDADE
De 04 a 08 de Outubro Realização de desenhos livres com o tema
dirigido “ As praças que temos, as praças
que queremos”.
De 13 a 15 de Outubro Criação de painéis e debate sobre a o tema
“Preservação e cuidados com as praças da
comunidade”
Dia 19 de Outubro Visitação dirigida dos grupos, as praças do
bairro.
Dia 25 de Outubro Visitação de um grupo pequeno ao horto florestal
de Alvorada, para a solicitação de mudas de
árvores nativas.
Dia 26 de Outubro Plantio de árvores nativas e limpeza do lixo local,
das praças.
Dia 27 de Outubro Visitação de um pequeno grupo, a Secretaria do
Meio Ambiente solicitando reparos e novos
brinquedos às praças.
De 26 de Outubro a 30 de Novembro Monitoramento das praças observando sua
preservação
Dia 04 de Dezembro Reinauguração das praças do bairro.

15. RESULTADOS ESPERADOS
• Proporcionar para à comunidade espaços
de lazer, em que possam serem
desenvolvidas várias atividades culturais,
conscientizando-os da importância do
cuidado e preservação do meio ambiente,
tornando-os cidadãos participativos e
cuidadores do ambiente em que vivem.

16. VAMOS ABRAÇAR ESTA IDEIA

19. SOMENTE ASSIM PODEREMOS TER
UM MUNDO MELHOR