1. 1
CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA: LAVA AUTOS 7ª
1. Portada
2. Contenido - tabla
3. Justificación
4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
5. Banco de preguntas de Investigación (40)
6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica
7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
8. La pregunta de investigación – el problema
9. Antecedentes del problema
10.La ruta de investigación
11.Cronograma del proyecto de investigación
12.Objetivo general
13.Objetivos específicos
14.Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
15.Las variables de la investigación.
16.Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
17.Observaciones
18.Encuestas
19.Entrevistas
20.Posibles soluciones al problema
21.Selección de la mejor solución
22.Presupuesto del proyecto de investigación
23.Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
24.Procesos de fabricación en fotos y videos
25.Conclusiones
26.Presentación del blogger o página web
27.Glosario de términos en español e Inglés
28.Bibliografía
29. Anexos en su portafolio
2. 2
Por:
Cristian Santa
Yeison Andrés Montoya
Estiven Santa
Marlon Adrián
Harold Valencia
Estefanía Soto
Grado: 9-D
Profesor:
Jairo Vicente Miranda Gómez
Área:
Tecnología e informática
3. 3
Institución.Educativa.Tecnico.Industrial.
“Simona Duque”
Marinilla -Antioquia
Justificación
¿Por qué?
Por qué En Nuestra Institución Las Zonas Verdes No Se Están Cuidando
Adecuadamente Y Tampoco Hay quien Pueda Hacer este Traba Para
Esto Necesitamos Una Solución Para Eso Construiremos Un Carro que
Funcione Con Paneles Solares Para No Gastar Energía Y Que Nos Pueda
Guadañar Las Zonas Verdes De La Institución
¿Para qué?
Para Tener Un Mejor Ambiente Y Evitar Tanta Contaminación Y Se Vea
un Lugar Más Limpio Y Ordenado Para un Mejor Beneficio De La
Comunidad.
5. 5
*salchicha *computadores
Nº ordenes de las preguntas
factivilidad
costo
tiempo
innovacion
solucion
total
1
¿Cómo construir una sonda solar en nuestra casa con
material que encontremos a nuestro alrededor?
9 11 15 15 10 60
2
¿Cómo aplicar una fuente de energía alterna en el
lugar que vivimos?
8 16 15 10 14 63
3
¿Qué maquinas son innovadoras en nuestra sociedad y
las podemos construir en nuestro entorno?
7 5 7 10 10 43
5
¿Cómo hacer funcionar un motor con otro tipo de
energía?
16 7 6 10 11 55
6
¿Qué tan innovadora puede ser una bicicleta de tres
puestos?
13 10 10 4 4 41
7
¿Qué material podríamos utilizar para que una silla
pueda volar?
8 8 6 14 10 46
8
¿Cómo hacer que un generador de energía sea más
eficiente?
12 7 8 14 15 56
9
¿Qué importancia tiene un panel solar en nuestro
planeta?
10 10 14 18 19 71
10
¿Qué importancia tiene instalar un panel solar en
nuestras casas?
11 12 13 19 20 75
11
¿Cómo hacer para que las maquinaselectrónicas que
no contaminen el ambiente ni la capa de ozono?
15 13 6 13 15 63
12
¿Cómo hacer que una retroexcavadora tenga un
funcionamiento másrápido?
7 4 5 10 10 36
13
¿Cómo hacer para que un microondas no afecte los
alimentos al calentarlos?
9 5 5 8 13 40
14
¿Cómo hacer que el funcionamiento de la energía sea
máseconómico?
8 6 4 13 14 45
15 ¿Investigarcómofunciona un generador de energía? 11 11 10 16 15 62
16
¿Cómo se genera la energíaeléctrica a través de un
panel solar?
14 10 8 11 13 56
17
¿Cómo construir un avión con materiales reciclables
para utilizarlo en pequeños periodos de vuelo?
10 11 10 14 14 59
18
¿Cómo hacer para que un celular convierta mensajes
de texto en mensajes de voz?
9 4 3 16 13 45
6. 6
19
-¿Cómo hacer para que en los talleres de la Institución
Educativa Técnico Industrial “Simona Duque” halla un
mejor aseo? 20 18 18 18 18 81
20
¿Enqué sitios de nuestra casa podemos reutilizar el
agua utilizada?
8 14 15 16 18 53
21
¿Cómo podemos construir un filtro para la purificación
del agua?
15 14 14 13 15 71
22
cuál es la ventaja de utilizar bombillas ahorradoras en
nuestras casas?
9 8 6 10 13 46
23 ¿Cómo reemplazar luz eléctrica por luz solar? 16 15 12 17 18 81
24 ¿Cómo construir un ventilador retroalimentarle? 12 11 12 15 19 69
25
Como podemos construir un filtro para la purificación
del agua?
15 14 14 13 15 71
26 ¿Un ventilador que funcione con luz solar? 10 5 4 10 14 43
27 ¿Cómo clonar una persona a través de los genes? 14 5 4 10 14 47
28
¿Cómo instalar un ascensor en un bus de 2 pisos para
los discapacitados?
13 3 4 3 2 25
29 ¿Cómo hacer ariete eléctrico? 10 5 4 6 3 33
30
¿Cuál es la función de una polea y cómo podemos
modificarla?
13 8 10 6 6 33
31
¿Qué ventajas pueden tener los robots en nuestra
sociedad?
15 11 10 12 10 58
32 ¿Qué es un brazo eléctrico y cuál es su función? 12 8 6 12 10 58
33
¿Qué materiales puede tener un motor a base de gas a
comparación de los demás motores?
10 12 10 16 18 66
34
¿Cómo podemos disminuir el consumo de energía en
nuestra sociedad?
10 13 8 3 2 36
35 ¿Qué es sol artificial y como crearlo? 9 5 3 8 10 35
36
¿Cómo hacer que las imágenes de un telescopio se
vean en tercera dimensión?
15 3 3 16 10 47
37
¿Qué materiales podemos utilizar para crear un
trajeanti fuego y con flexibilidad?
9 10 8 11 8 46
38
¿Cómo reemplazar en los carros gasolina por luz solar
como combustible?
16 3 8 15 16 63
7. 7
LAS 5 MEJORES PREGUNTAS DE INVESTIGACION
-¿Cómo hacer para que en los talleres de la Institución Educativa
Técnico Industrial “Simona Duque” halla un mejor aseo?
-¿Cómo hacer un juego en el que las personas que no pueden ver
puedan participar?
-¿Cómo hacer una toalla que se seque instantáneamente?
-¿Cómo hacer un sombrero que pueda servir de sombrilla?
-¿Cómo Hacer un Carro que Se impulse Con Paneles Solares Y Que
Guadañe Las Zonas Verdes De Nuestra Institución?
1
2%
2
2% 3
2%
4
4% 5
3% 6
2% 7
3%
8
2%
9
3%
10
4%
11
2%
12
2%
13
2%
14
3%
15
3%16
2%
17
2%
18
5%
19
2%
20
4%
21
2%
22
4%
23
3%
24
4%
25
2%
26
3%
27
3%
28
2%
29
3%
30
4%
31
3%
32
2%
33
2%
34
2%
35
4%
36
2%
37
4%
Gráfico del cuadro del valoración
8. 8
La pregunta de investigación
-¿Cómo hacer para que en los talleres de la Institución
Educativa Técnico Industrial “Simona Duque” halla un mejor
aseo?
9. 9
Antecedentes
A principios de Enero comenzamos a interesarnos por este proyecto, porque
vimos que la problemática de las zonas verdes de la institución solo las
guadañaban por algunas temporadas , por eso al ver poco interés de los
docentes en el ámbito de las zonas verdes comenzamos a profundizarnos en el
tema, buscando en internet los efectos de la contaminación con las zonas verdes,
algo que nos pareció un poco duro fue pensar en que método deberíamos
basarnos para el desarrollo de este proyecto que debe tener dedicación y
esfuerzo ya que gasta mucho tiempo y que no es de solución inmediata.
Nosotros nos pusimos a analizar con los métodos y logramos deducir que hay
varios estudiantes que pueden salir afectados en la salud si no se hace un buen
uso de estos lugares de trabajo.
Tambiénantes de empezar miramos si era factible este proyecto y si era posible
hacer que se disminuyera tanta contaminación en las zonas verdes para que los
niños y jóvenes puedan realizar actividades en este sitio.
12. 12
Objetivos
Objetivo general
Planear una estrategia clara para que la comunidad de la institución
conozca y aprenda más sobre el tema (Limpieza en las zonas verdes)
Objetivos específicos
- Identificar el problema que se identifica en las zonas verdes
- Organizar una estrategia para ayudar y resolver esta problemática
- Calcular el costo y el tiempo que lleva esta investigación
13. 13
Contaminación:Alterar nocivamente la pureza o las condiciones normales de
una cosa o un medio por agentes químicos o físicos.
Aire:Fluido que forma la atmósfera de la Tierra
Trastornos:Alteración leve de la salud
Sustancias: Ser, esencia o naturaleza de algo.
Polvo:Parte más menuda y deshecha de la tierra muy seca, que con cualquier
movimiento se levanta en el aire.
14. 14
Garganta:Parte anterior del cuello.
Nariz:Facción saliente del rostro humano, entre la frente y la boca, con dos
orificios, que comunica con el aparato respiratorio.
Tóxico:Perteneciente o relativo a un veneno o toxina.
Carbono:Elemento químico de núm. Es extraordinariamente abundante en la
naturaleza, tanto en los seres vivos como en el mundo mineral y en la
atmósfera. Se presenta en varias formas alotrópicas, como el diamante, el
grafito y el carbón.
Óxido:Combinación de un elemento metálico con agua.
15. 15
Metodología
Las actividades que esperamos realizar serán en base de los resultados
obtenidos a través de las consultas realizadas sobre el tema.
Esperamos realizar campañas que ayuden a concientizar a los jóvenes
de tener cuidado con la contaminación de las zonas verdes
especialmente dela hierba en los lugares más afectadosde la
institución.Para que aprendan a querer a los demás y a quererse ellos
mismos con respeto, tolerancia y buena salud física. También
esperamos realizar una especie de carteleras donde va a estar reunida
toda la información sobre el tema de un mejor manejo con las zonas
verdes y así poder generar una buen espacio limpio y poder disfrutar
de este y que los estudiantes y docentes nos sintamos bien.
16. 16
Observaciones
Las zonas verdes de la institución están en un mal estado es algo muy
común en las ciudades, escuelas, casas, fabricas, etc. Esto se refiere a
que en todo lugar donde estemos trabajando va a ver contaminación
en las zonas verdes pero hay una característica muy importante de
este tema y son las partículas que es una categoría donde se
incluye todo tipo de materia sólida en suspensión en forma de humo,
polvo y vapores. Además, de reducir la visibilidad y la cubierta del
suelo, la inhalación de estas partículas microscópicas, que se alojan en
el tejido pulmonar, es causante de diversas contaminaciones en las
zonas verdes. Las partículas en suspensión también son las principales
causantes de la contaminación, la cual reduce la visibilidad.
Hablar de contaminación es como un cuento ya viejo, así lo creen
algunas personas pero no, la contaminación está afectando mucho a
los humanos y a las ciudades de todo el mundo por que por esta razón
desaparecen especies, mueren personas por intoxicación etc. Lo que
se busca con este proyecto es darle un buen uso a las zonas verdes de
la institución sin gastar energía eléctrica con un mejor manejo un carro
que se impulse con paneles solares y pueda guadañar estas partes tan
afectadas para generar un espacio agradable en nuestro entorno y
una buena conciencia en las personas para que se concienticen del
problema y el espacio que estamos perdiendo con esta problemática .
17. 17
Encuestas
¿Crees que en la institución hace falta mas sentido de
pertenencia por parte de los estudiantes?
Si=35
No=5
si
87%
no
13%
Pregunta n°1
¿Te parece que los salones de la institución están en buen
estado?
Si=32
No=8
si
80%
no
20%
Pregunta n°2
18. 18
¿un carro con energia solar puede mejorar su presentacon a
la institucion?
Si=38
No=2
si
95%
no
5%
Pregunta n°3
¿Considera usted que este proyecto puede mejorar su haceo
y menos contaminación?
Si=4
No=36
si
10%
no
90%
Pregunta n°4
19. 19
¿Has sentido mal olores en las zonas verdes con por su mal
aseo?
Si=26
No=14
si
65%
no
35%
Pregunta n°5
¿Consideras que nuestro trabajo de investigación puede
ayudar a la institución?
Si=8
No=32
si
20%
no
80%
Pregunta n°6
20. 20
¿Crees que teniendo una mejor zona verde guadañada hay
mas aseo en la institución?
Si=23
No=17
si
57%
no
43%
Pregunta n°7
¿Hay una buena zona verde en la institucion?
Si=21
No=19
si
52%
no
48%
Pregunta n°8
21. 21
Posibles soluciones
Lo que esperamos con la realización el proyecto es lograr que
las personas comprendan lo importante que es evitar la
contaminación con el diseño de la realización del proyecto nos
dimos cuenta de que este al ser un problema tan común debía
tener una solución, esperamos que con nuestro proyecto las
personas especialmente los jóvenes se concienticen de que la
contaminación no es el mejor medio para tener un lugar, sino
que para eso se tiene un determinado recurso para mantener el
lugar o los lugares en buen estado. También esperamos que las
carteleras distribuidas en las partes más vulnerables a estas
contaminaciones, las reciban con agrado y se detengan a
informarse más sobre el tema.
Rubro
Justificación
(de acuerdo con las
actividades del
cronograma)
Cantidad
Valor
unitario
Valor
total
Peneles solares Para hacer la
información
8 90.000 100.000
Materiales para el
carro
Las llantas,motores
organizarlo
15 70.000 90.000
Cintas Para pegar
lascarteleras
2 1.500 3.000
Motores Y
implementos
Para un Buen
Funcionamiento
10 20.000 25.000
Total 218.000
22. 22
Diseño
Conclusiones
Últimamente en todas partes especialmente en los colegios se
está sintiendo muy fuerte y en gran proporción la contaminación de
las zonas verdes.Por eso se necesita una buena y satisfactoria
solución a este problema con campañas de prevención y de
23. 23
aprendizaje y así poder construir una base bien formada de los
estudiantes en la cultura ciudadana que se debe aplicar en todas
partes y no en una sola.
Glosario de términos en español y en ingles
Aerobiológico.- Microorganismo que vive suspendido en el aire.
Aire ambiente.- Atmósfera en espacio abierto.
24. 24
Afinación.- Conjunto de acciones de mantenimiento mecánico -
automotriz necesarias para el funcionamiento óptimo del sistema de
combustión en vehículos de combustión interna.
Aforo.- Es el estudio mediante el cual se contabilizan el número y tipo
de vehículos que transitan en un punto dado de una vialidad.
Alérgeno.- Sustancia habitualmente extraña al organismo que al
ingresar a éste es capaz de inducir en el sistema inmunológico del
mismo la síntesis de una nueva sustancia capaz de anular o interferir
específicamente en sus características químicas.
Ambiente.- El conjunto de elementos naturales, artificiales o inducidos
por el hombre, físicos, químicos y biológicos que propician la
existencia, la transformación y el desarrollo de organismos vivos.
Anaerobio.- Organismo o proceso vital que ocurre en ausencia de
oxígeno o a una baja presión parcial de éste.
Antropogénico.- Que se origina a causa de las actividades
desarrolladas por el hombre.
Atmósfera.- La capa de aire que circunda la tierra se extiende
alrededor de unos 100 kilómetros por encima de la superficie
terrestre. Está formada por una mezcla de 78% de nitrógeno, 21% de
oxígeno y 1% de otros gases, como el argón y el neón. Contiene
además bióxido de carbono y vapor de agua entre otros gases.
Autorregulación.- Establecimiento de medidas voluntarias
encaminadas a un mejor desempeño ambiental de la industria en
donde se alcanzan o se sitúan estándares menores a las normas
obligatorias.
Balance energético.- Cantidad de energía distribuida o consumida por
los diferentes sectores productivos, de servicios y de transportes
Benceno.- Compuesto más sencillo de los hidrocarburos olefínicos de
cadena cerrada.
25. 25
Bióxido de Carbono (CO 2 ): Gas compuesto por dos moléculas de
oxígeno y una de carbono. Este gas no tiene color, olor ni sabor y se
produce con la respiración y cuando se queman combustibles fósiles.
Butano.- Hidrocarburo saturado, compuesto de cuatro átomos de
carbono y diez de hidrógeno.
Caldera.- Equipo industrial sujeto a presión que se utiliza para generar
vapor.
Calidad ambiental.- Conjunto de parámetros naturales del ambiente
que no han sido alterados.
Calidad de combustibles.- Especificaciones técnicas de las
características físico-químicas de los combustibles que participan al
potencial contaminante del mismo.
Calidad del aire.- La condición de los parámetros del aire ambiente
que indican si estos niveles han sido alterados.
Carcinogénico.- Agente físico, químico o biológico que puede actuar
sobre un tejido viviente y puede causar daño.
Clima.- Conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el
estado medio de la atmósfera de un lugar de la tierra, en un período
mínimo de diez años y lo constituyen, principalmente, la temperatura,
el régimen de lluvias, el régimen estacional y otros factores como son
los vientos dominantes, la humedad relativa, la insolación, la presión
atmosférica y la nubosidad.
Ciclones.- Dispositivos de control de partículas que funcionan
mediante fuerzas inerciales y gravitacionales.
Combustibles fósiles.- El carbón mineral, el petróleo y el gas, así
llamados por ser productos derivados de los restos de plantas y
animales que vivieron en la tierra en épocas muy anteriores a la
aparición del hombre sobre nuestro planeta.
26. 26
Combustibles limpios.- Se consideran a todos aquellos que contienen
un porcentaje de contenido de azufre menor al 2% en peso o que
originan emisiones contaminantes muy pequeñas.
Combustión.- Es el proceso de oxidación rápido de materiales
orgánicos acompañados de liberación de energía en forma de calor y
luz.
Combustión incompleta.- Quema insuficiente que ocurre cuando el
oxígeno y/o el tiempo disponible en el proceso resultan inferiores a lo
necesario, produciendo un exceso de monóxido de carbono (CO), gas
altamente tóxico para los seres vivos.
Concentración.- Cantidad relativa de una sustancia en una masa o
volumen específico de un medio. Por ejemplo: 5 partes por millón de
monóxido de carbono en el aire.
Contaminación.- Generalmente, la presencia de materia o energía
cuya naturaleza, ubicación o cantidad produce efectos ambientales
indeseables. En otros términos, es la alteración hecha o inducida por el
hombre a la integridad física, biológica, química, y radiológica del
medio ambiente.
Contaminante.- Materia o sustancia, sus combinaciones o
compuestos, derivados químicos o biológicos así como toda forma de
energía , radiaciones ionizantes, vibraciones o ruido que al
incorporarse y actuar en la atmósfera, agua, suelo, flora, fauna o
cualquier elemento del ambiente alteran o modifican su composición o
afectan la salud.
Contaminante del aire.- Cualquier sustancia en el aire que, en alta
concentración, puede dañar al hombre, animales, vegetales o
materiales. Puede incluir casi cualquier compuesto natural o artificial
de materia flotante susceptible de ser transportado por el aire. Estos
contaminantes se encuentran en forma de partículas sólidas, gotas
líquidas, gases o combinadas. Generalmente se clasifican en los
emitidos directamente por la fuente contaminante o contaminantes
27. 27
primarios y los producidos en el aire por la interacción de dos o más
contaminantes primarios , o por la reacción con los compuestos
normales de la atmósfera.
Contingencia ambiental.- Situación de riesgo por la presencia de altas
concentraciones de contaminantes en el aire, derivada de actividades
humanas o fenómenos naturales, que pueden poner en peligro la
salud de la población, o afectar a los ecosistemas.
Control de emisiones.- Conjunto de medidas aplicadas a la reducción
de las emisiones de contaminantes al aire.
Convertidor catalítico.- Artefacto para abatir la contaminación del aire
que remueve contaminantes de los gases de escape de los
automóviles, ya sea convirtiéndolos en bióxido de carbono y agua o
reduciéndolos a nitrógeno y oxígeno.
Ecosistema.- Unidad funcional básica de interacción de los organismos
vivos entre sí y de estos con el ambiente, en un espacio determinado.
Efecto sistémico.- El efecto que es de naturaleza generalizada o el que
ocurre en un lugar distante del punto de entrada de una sustancia. Un
efecto sistémico requiere absorción y distribución de la sustancia en el
cuerpo.
Efecto sinérgico.- El efecto combinado de dos sustancias y que es
mucho más grande que el efecto producido por la suma de los efectos
individuales cuando se administran separadamente.
Eficiencia térmica.- Es la capacidad del equipo de combustión para
aprovechar la energía del combustible expresada en calor.
Emisión.- Descarga de contaminantes a la atmósfera, provenientes de
chimeneas y otros conductos de escape, de las áreas industriales,
comerciales y residenciales, así como de los vehículos automotores,
locomotoras o escapes de aeronaves y barcos.
Energía.- Capacidad de un sistema para desarrollar trabajo.
28. 28
Epidemiología.- Estudio de la distribución de enfermedades o de otros
estados de la salud y eventos en poblaciones humanas relacionados
con edad, sexo, ocupación, etnia y estatus económico, con el fin de
identificar y combatir problemas de la salud y promover la buena
salud.
Equipo de medición.- El conjunto de dispositivos instrumentales
necesarios para medir la concentración de un contaminante.
Erosión.- Es la destrucción y eliminación del suelo. Los factores que
acentúan la erosión del suelo son: el clima, la precipitación y la
velocidad del viento, la topografía, la naturaleza, el grado y la longitud
del declive, las características físico-químicas del suelo, la cubierta
vegetal, su naturaleza y el grado de cobertura, los fenómenos
naturales como terremotos, y factores humanos como la tala
indiscriminada, la quema subsecuente y el pastoreo con exceso.
Estabilidad atmosférica.- La condición meteorológica directamente
influida por la velocidad del viento y de los movimientos ascendentes y
descendentes y que da idea de los movimientos convectivos y
advectivos del aire.
Estación de monitoreo.- El conjunto de elementos técnicos diseñados
para medir la concentración de contaminantes en el aire en forma
simultánea, con el fin de evaluar la calidad del aire en un área
determinada.
Estaciones de servicio.- Se refiere a los establecimientos donde se
expenden al público gasolinas y combustibles automotrices.
Estructura urbana.- Es el conjunto de obras que constituyen los
soportes del funcionamiento de ciudades como son la vialidad, agua
potable, alcantarillado, energía eléctrica, gas y teléfonos, entre otros.
Exposición.- El proceso por el cual una sustancia tóxica se introduce o
es absorbida por el organismo (o población) vivo por cualquier vía.
29. 29
Aerobiological.- Microorganism that lives in the air.
Ambientair. - Open space atmosphere.
Tuning. - Set of mechanical maintenance actions - automotive
necessary for optimal combustion system in internal combustion
vehicles.
Capacity. - The study by which recorded the number and type of
vehicles passing a given point on a road.
Allergen. - Usually foreign to the body substance that upon entering it
is able to induce the immune system of the same synthesis of a new
substance capable of nullifying or interfere specifically chemical
characteristics.
Environment. - The set of natural, artificial or man-induced, physical,
chemical and biological processes that favor the existence,
transformation and development of living organisms.
Anaerobic. - Agency or life process that occurs in the absence of
oxygen or a low partial pressure of it.
Anthropogenic. - That arises due to the activities of man.
Atmosphere. - The layer of air surrounding the earth extends about
100 kilometers above Earth's surface. It consists of a mixture of 78%
nitrogen, 21% oxygen and 1% of other gases such as argon and neon. It
also contains carbon dioxide and water vapor from other gases.
Autoregulation. - Establishment of voluntary measures aimed at better
environmental performance of the industry in which standards are
located at or below the mandatory standards.
Energy balance. - Total energy distributed or consumed by the
productive sectors, and transport services
30. 30
Benzene. - Composed of simple closed chain olefinic hydrocarbons.
Carbon Dioxide (CO2): A gas composed of two molecules of oxygen
and carbon. This gas is colorless, odorless and tasteless and occurs
with breathing and when fossil fuels are burned.
Butane. - Saturated hydrocarbon comprising four to ten carbon atoms
of hydrogen.
Caldera. - Pressurized industrial equipment that is used to generate
steam.
Environmental Quality. - Set of natural environmental parameters that
have not been altered.
Quality fuel. - Specifications of the physico-chemical properties of the
fuels involved the polluting potential of it.
Air Quality. - The condition of the ambient air parameters that indicate
whether these levels have been altered.
Carcinogenic. - Agent physical, chemical or biological that can act on
living tissue and can cause harm.
Climate.- Set of weather phenomena that characterize the average
state of the atmosphere of a place on earth, in a minimum period of
ten years and are mainly temperature, rainfall, seasonal regime and
other factors as are the prevailing winds, relative humidity, solar
radiation, atmospheric pressure and cloud cover.
Cyclones.- Particulate control devices operated by inertial and
gravitational forces.
Fossil fuels. - Coal, oil and gas, so named for being products of the
remains of plants and animals that lived on earth in times long before
the appearance of man on our planet.
31. 31
Clean fuels. - Are considered all those which contain a sulfur content
of less than 2% by weight or very low pollutant emissions originate.
Combustion. - The process of rapid oxidation of organic materials
accompanied by release of energy in form of heat and light.
Incomplete combustion. - Burning occurs when insufficient oxygen
and / or time available in the process are lower than necessary,
resulting in an excess of carbon monoxide (CO) gas is highly toxic to
living organisms.
Concentration. - Relative amount of a substance in a mass or volume
of a medium. For example: 5 parts per million of carbon monoxide in
air.
Pollution. - Generally, the presence of matter or energy whose nature,
location or quantity produces undesirable environmental effects. In
other words, is the alteration made or induced by man to physical,
biological, chemical, and radiological environment.
Pollutant. - Matter or substance, combinations or compounds,
chemical or biological derivatives and any form of energy, ionizing
radiation, vibration or noise when incorporated and in the
atmosphere, water, soil, flora, fauna or any element of the
environment alter or change its composition or affect health.
Air pollutant. - Any substance in air that, in high concentrations, can
cause damage to humans, animals, plants or materials. Can include
virtually any natural or artificial compound of floating material capable
of being transported by air. These pollutants are in the form of solid
particles, liquid droplets, gases or combination. Are generally classified
into those emitted directly by the source and primary contaminant or
contaminants in the air produced by the interaction of two or more
32. 32
primary pollutants, or by reaction with compounds of the normal
atmosphere.
Environmental contingency. - Risk from the presence of high
concentrations of pollutants in the air, resulting from human activities
or natural events that can endanger the health of the population, or
affect ecosystems.
Emission Control. - Set of Measures on reducing emissions of air
pollutants.
Catalytic converter. - Device used to lower air pollution that removes
pollutants from the exhaust of cars, either turning them into carbon
dioxide and water or reducing them to nitrogen and oxygen.
Ecosystem. - Basic functional unit of living organisms interacting with
each other and with the environment of these in a given space.
Systemic effect.- The effect that is widespread in nature or that occurs
in a place distant from the point of entry of the substance. A systemic
effect requires absorption and distribution of the substance in the
body.
Synergistic effect. - The combined effect of both substances and is
much larger than the effect produced by the sum of the individual
effects when administered separately.
Thermal efficiency. - Is the team's ability to harness energy
combustion of fuel expressed in heat.
Issuance. - Release of pollutants into the atmosphere from
smokestacks and other exhaust ducts, industrial areas, commercial and
residential, as well as motor vehicles, locomotives and aircraft and
boats leaks.
Energy. - Ability to develop a working system.
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Epidemiology. - Study of the distribution of diseases or other health
states and events in human populations related to age, sex,
occupation, ethnicity and economic status, in order to identify and
address health problems and promote good health .
Measuring equipment. - The instrumental set of devices necessary for
measuring the concentration of a contaminant.
Erosion. - Is the destruction and removal of soil. The factors that
increase soil erosion are: climate, precipitation and wind speed,
topography, the nature, extent and length of the downturn, the
physico-chemical properties of soil, vegetation cover, its nature and
the degree of coverage, natural phenomena such as earthquakes, and
human factors such as logging, burning and grazing with subsequent
excess.
Atmospheric stability. - The weather condition directly influenced by
wind speed and the up and down movements and gives an idea of
convective and advective movements of air.
Station. - The set of technical elements designed for measuring the
concentration of pollutants in the air simultaneously, in order to assess
the air quality in a given area.
Service stations. - Refers to establishments where the public are sold
gasoline and motor fuels.
Urban structure. - The set of works that are running brackets cities
such as roads, water supply, sewerage, electricity, gas and telephone,
among others.
Exhibition.- The process by which a toxic substance is introduced or is
absorbed by the body (or population) live on any route.
