1. Elektronikus médiumok és
tananyagok
német óravázlat
2013.10.08.
Oktató: Dr. Forgó Sándor
Készítette:Vancsikné Debreceni Anett

2. Név: Vancsikné Debreceni Anett Neptun Kód: YQFAC2
Kitöltendő óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa : középiskola
Osztály: 10.
Óra helye a tantervben: 18.
Tantárgy: német
Óra típusa: vegyes (ismétlő és új ismeret feldolgozó)
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:egészségmegőrzés, táplálkozás, rendszeresség, sportágak nevei…
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: A tanulók ismerjék meg az egészséggel kapcsolatos német nyelvű
szavakat, kifejezéseket.
A képességek, készségek: számítógépes ismeretek, önálló szövegértés, szókincsbővítés, nyelvtani
készségek, idegen nyelvi olvasás-írás képességének fejlesztése, kommunikációs készségfejlesztés
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: precíz, gyors feladatmegoldás, a konnektivista módszerek
alkalmazásának erősítése, motiváció az idegennyelvű kommunikáció irányába
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
gyűjtőmunka, csoportos megbeszélés, tanári magyarázat, vita, frontális és egyéni osztálymunka,
egyéni véleményalkotás
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: egyéni kutatás, probléma- és felfedező alapú
tanulás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
közösségi terek használata /internet/
szavak, kifejezések /interaktív tábla/
tartalom aggregálás
iskolai hálózat, számítógépek használata
tanári inspiráció /utasítás, segítségnyújtás/
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: füzet, feladatlap
Digitális források: interaktív feladat, ppt diák, internet, számítógép
Tantermi eszközök: tankönyv, munkafüzet, képek, illusztrációk, projektor, interaktív tábla, hálózatba
kötött tanári számítógép, a tanulók saját használatú számítógépei (internet hozzáféréssel)
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: www.gmail.com, www.freemail.hu
www.google.com, www.picasa.com ………
Tanulói szemléltető eszközök: tankönyv, munkafüzet, munkalap, hálózati eszközök: böngésző,
weboldalak, interaktív tábla
Tanári szemléltetőeszközök: iskolai hálózat, projektor, számítógép, internetes online weboldalak,
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Unterwegs Lehr- und Arbeitsbuch
Elektronikus (offline, online): saját készítésű ppt-n való képek

3. használt weboldalak:http://www.kup.at/journals/abbildungen/3802.html
http://www.testedich.de/quiz30/quiz/1324934633/Lebe-ich-gesund

4. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Id
ő
Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatm
enet,
részfeladat
Adat
,
név,
fogal
om,
jelen
ség
Módszer
ei,
tevéken
ységei
formái
Eszközei
http://www.
Szemlé
ltetés
5-
6p
.
I.
Motiváci
ó
üdvözlés,
sport kvíz
Jó napot
kívánok!
Egy totóval
kezdjük a
mai órát.
A kivetítőn
láthatjátok a
kérdéseket,
a füzetbe
csak az
általatok
helyesnek
tartott
válasz
betűjelét
írjátok le!
frontális
m.,
egyéni
m.,
közös
ellenőrzé
s
http://www.testedich.de/quiz30/quiz/1324934633/Lebe-
ich-gesund
számító
gép,
projekto
r,
füzet
5p
.
II.
Korábbi
ismerete
k
felelevení
tése
motiváció
új téma
bevezeté
se
Szókincs
feleleveníté
s céljából az
alábbi
feladatot
csináljuk
meg:
az előző
órákon
tanult téma /
az étkezés/
anyagából
hoztam
nektek pár
képet.
„A mi jut
eszedbe?”
játék
lényege,
hogy a
padszomsz
édotokkal
kettesben
dolgoztok.
Mutatok egy
képet 10
cleve
r
touch
aktív
tábla
frontális
m.,
páros m.
http://claudigoesvegan.blogspot.hu/2013_09_01_archiv
e.html
http://schnuppschnuess.typepad.com/.a/6a00e39824770
08833017d3f1a9545970c-popup
http://www.villa-lacus.de/1Rest/Stn/biergarten.html
interaktí
v tábla

5. másodperci
g. Egyikőtök
annyi
melléknevet
ír fel a
képről,
amennyi
csak eszébe
jut, míg a
másik
igékkel teszi
ugyanezt. 1
példát
szemléltetü
nk közösen.
1
p.
aktivizálá
sa
Kik
szeretnék
felolvasni?
Jelentkezés
alapján
választok ki
minden
csoportból 1
párt.
frontális
m.,
5p
.
részellen
őrzés,
Nyissa ki
mindenki a
számítógép
ét!
Küldjetek el
egy
egészségge
l
kapcsolatos,
a múlt órán
gyakorolt
nyelvtani
szerkezettel
írt mondatot
az interaktív
táblán
látható
közös fiók-
címre!
cleve
r
touch
tábla
MS
Offic
e
web-
mail
frontális
m.,
egyéni
m.,
www.gmail.com
számító
gép
3p
.
visszacsa
tolás /
megerősít
és
Itt
láthatjátok a
mondatokat.
Ki szeretné
felolvasni a
sajátját?
cleve
r
touch
tábla
MS.
Offic
e
web-
mail
frontális
m.,
egyéni
m.,
tantermi
interaktí
v tábla,
számító
gép,
projekto
r

6. 20
p.
III. Új
ismerete
k
feldolgoz
ása
Téma:
sport,
egészség
Most, hogy
ráhangolódt
unk a mai
óra
témájára,
feladataira,
3 csoportot
alkotunk. 3
csoport,
három
sportág:
„úszás”,
„futás”,
„kerékpároz
ás”. Kap
minden
csoport egy
feladatlapot,
ezen fognak
dolgozni a
hátra levő
időben. A
kivetítőn is
láthatjátok
képekkel
illusztrálva
ezt a három
sportágat. A
csoportokon
belül is
alkossunk 2
kisebb
csoportot,
egyik fele az
egészséges
életmód
mellett
érvel, a
másik felét
pedig meg
kell győzni a
sportolás,
egészséges
életmód
előnyeiről.
Alakítsatok
ki
vitafórumot,
pro/kontra.
Ehhez
használhatj
átok a
számítógép
kereső-
motorjait.
proje
ktor
frontális
m.,
csoport
munka
http://polpix.sueddeutsche.com/bild/1.1425178.1355257
902/860x860/olympiaentscheidungen-schwimmen.jpg
http://www.experto.de/schneller-laufen-1280px-
855px0.jpg
http://s1.germany.travel/media/hintergrundbilder/erholu
ng/radfahren/Radfahren_BG3.jpg
számító
gép
projekto
r
feladatl
ap

7. (google-
yahoo),
valamint a
tankönyvete
ket.
ha készen
vagytok,
előre jöttök
és
prezentálját
ok a csoport
előtt a
munkát.
célkitűzés
,
problémaf
elvetés
A mai órán
nemcsak
egy új
témakörrel
ismerkedün
k meg
(sport,
egészséges
életmód),
hanem egy
már tanult
nyelvtani
részt is
felelevenítü
nk.
Nézzetek az
interaktív
táblára, ott
láthatjátok
összefoglalv
a,
példamonda
tokkal a
feltételes
módú,
egyszerű
múlt időben
lévő
mondatokat.
Clev
er
touch
aktív
tábla
frontális
m.
tantermi
interaktí
v tábla
ellenőrzé
s,
visszacsa
tolás
Van-e ezzel
kapcsolatba
n kérdése
valakinek,
van-e olyan,
aki számára
nem világos
ez a
nyelvtani
szerkezet
frontális
m.
tantermi
5p
.
IV.
Összefog
Végezetül
az interaktív
Clev
er
egyéni
m.,
http://www.mein-
deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=147
Számít
ógép,

8. lalás táblán
feltűntetett
címszavak
segítségéve
l foglaljuk
össze, mit
tanultunk a
mai órán?
Itt
láthatjátok a
házi
feladatot is,
egy
nyelvtani
tesztet, amit
mindenkine
k elküldtem
az email
címére is.
Ellenőrizzük
, hogy
megkaptáto
k-e!
Következő
órára
küldjétek
vissza
kitöltve a
csoport
közös email
címére!
Köszönöm a
figyelmetek
et, jól
dolgoztatok
a mai órán
is!
Készültem
egy kis
meglepetés
sel nektek.
Az órai
munkálatok
közben
készítettem
pár képet
rólatok,
hogyan
dolgoztok.
Délutántól
megtekinthe
tőek lesznek
a picasa
oldalán.
touch
aktív
tábla
MS
Offic
e
web
–mail
frontális
m www.gmail.com
www.freemail.com
www.picasa.com
interakí
v tábla