El documento presenta un reporte sobre el Museo de la Memoria y Tolerancia de Angel Stefano Trejo Aguilar para proyectos institucionales. El reporte describe las diferentes salas del museo, incluyendo la sala 1 sobre el Holocausto, la sala 2 sobre genocidios y crímenes contra la humanidad con un enfoque en el genocidio en Guatemala, y la sala 4 sobre la tolerancia.

1. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
DEL GRUPO 105
REPORTE DE EL MUSEO DE LA
MEMORIA Y TOLERANCIA
SALA 1 HOLOCAUSTO
¿Qué es el holocausto? Fue el genocidio que ocurrió en la segunda guerra
mundial. Fue una persecución y asesinatos masivos sistemáticos que cobro la
vida de aproximadamente 6 millones de judíos, además de gitanos, esclavos,
personas discapacitadas, homosexuales y testigos de Jehová y se llevo a cabo
por la Alemania nazi y sus colaboradores entre 1933 y 1945. Los nazis también
asesinaron y encarcelaron a comunistas y prisioneros de guerra soviéticos
Esta sala tiene muchos temas de exposición aquí están las más importantes:
1.-situación política en alemania.
Al perder la primera guerra mundial Alemania se encontraba en una crisis
económica, y política devastadora.
La pérdida de confianza con el nuevo gobierno, el resentimiento de los ciudadanos
y la gran crisis económica que llevo a millones de alemanes al desempleo, fueron
aprovechados por Hitler quien en menos de 5 años convirtió al partido nazi en una
de las primeras fuerzas políticas.
para enero de 1933 Hitler había manipulado el proceso democrático tan brillante
que fue nombrado canciller para ese momento la democracia en Alemania termino
y comenzó el tiempo más obscuro en el siglo XX.
i
2.-teorias raciales
Los nazis creían que los alemanes arios eran una “raza superior” y que las “rasaz
inferiores eran la causa de casi todos los problemas que aquejaban a la nación.
Crearon una compleja clasificación de seres humanos que consideraban
inferiores: gitano negros y otros; los judíos, catalogados como infrahumanos,
estaban al inicio de esta lista. Para justificar su racismo los nacis desarrollaron una
teoría seudocientífica que argumentaba que la sangre era la aportadora de olas
cualidades raciales.
3.-purez racial
Eliminar a todas las minorías que los nacis consideraban razas inferiores.

2. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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Eliminar a los judíos por ser una raza infrahumana.
Eliminar a las persona con alguna discapacidad por ser una carga.
Eliminar a los gitanos por ser una raza inferior.
Eliminar a los homosexuales por ser corruptores de la sangre.
Eliminar a los testigos de Jehová por no subyugarse.
Eliminar a los intelectuales por deformar la mente.
4.-un genocidio legal
Una característica del holocausto fue la intención del régimen nazi y darle un
sustento legal al odio racial. Gracias a esto todos los maltratos e incluso el
asesinato fue legal.
5.-propaganda.
Josep goebbles fue el propagandista pastero de los nazis. la propaganda se creó
para convencer al pueblo de apoyar todas las ideas de Hitler y a su vez todos los
crimines
que
el
cometía.
La propaganda se interpretaba con carreteles , videos y discursos y poco a poco
Hitler convenció a millones de personas
6.-GHETTOS //
EXTERMINIO
CAMPOS
DE
CONCENTRACION
Y
¿QUEUE ERAN LOS GHETTOS?
Eran áreas utilizadas por los nazis para concentrar a los judíos y aislarlos del resto
de la población y a obligarlos a vivir en condiciones miserables.
¿QUÉ ERAN LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y EXTERMINIO?
Los campos de concentración fueron la manera de tortura y terror de la política
nazi entre 1933 y 1945. El extenso conjunto de campos llego a contar hasta 9 mil
a lo largo de toda Europa.
Campos de exterminio: se crearon con la única finalidad de llevar acabo de la
manera más eficaz posible, el asesinato masivo de los seres humanos.los nazis
asesinaron a mas de 3 mil millones de personas en estos campos: la mayoría en
las cámaras de gas y otros por hambruna, agotamiento, enfermedades,
fusilamiento y golpes.

3. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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SALA 2 GENOCIDIOS Y CRIMENES DE LA HUMANIDAD
ANTECEDENTES
El que se destruya o se intente destruirá personas que pertenezcan a un
determinado grupo no es un fenómeno exclusivo del siglo xx. pero la habitación
que derivo en su prohibición internacional no se dio sino hasta después de la
segunda guerra mundial.
En 1944 Rafael lemkin, judista judío polaco acuño la palabra genocidio, con el
objetivo de distinguir este crimen de los otros, dadas las masacres de la población
armenia y las atrocidades del régimen nazi . lo llamo el crimen de crímenes, la
palabra genocidio. La palabra genocidio proviene de dos raíces: genos , que en
griego significa raza o tribu y cidio que en latín significa matar. El termino
genocidio fue utilizado formalmente por primera vez en el Tribunal Militar
Internacional de Núremberg
Qué es genocidio y como se uso.
A lo largo de la historia, la humanidad ha sido testigo y participe de la destrucción
de millones de vidas. La violencia, las masacres y las atrocidades La violencia, las
masacres y las atrocidades que ha cometido el ser humano contra si mismo han
hecho que los representantes de la comunidad internacional tomen conciencia y
se den cuenta de la necesidad de proteger a los seres humanos. Fue así como en
1948 se aprobó la Convención para la Prevención del Delito y Genocidio y para
evitar que vuelva a ocurrir un genocidio como el que cometió el régimen nazi.
Desgraciadamente, después del holocausto hemos visto repetirse las mismas
ocenas de odio y violencia sin límites, pero con diferente rostro.
Genocidio es:

4. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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La matanza, la lesión grave a la integridad física y mental, el sometimiento
intencional a condiciones de la existencia que hayan de acarrear la destrucción
física, total o parcial.
La aplicación de medidas destinadas a impedir los nacimientos y el traslado por
fuerza de niños del grupo a otro grupo, perpetrados con la intención de destruir,
total
o
parcialmente,
a
un
grupo
nacional,
étnico,
racial
o
religioso.
Todos los Estados tienen la obligación de prevenirlo y en caso de que no hagan
tienen que investigar, procesar y castigar a los responsables.
Lo relevante para sancionar el delito de genocidio no es el numero de personas
que pierden la vida, sino la intención del perpetrador de destruir total o
parcialmente a un grupo humano de carácter nacional, étnico, racial o religioso.
La definición de genocidio no incluye grupos políticos, ya que la pertenencia de
estos grupos por lo general, se da por voluntad y no por nacimiento, y, además,
por que los grupos políticos carecen de estabilidad o permanencia, a diferencia de
los grupos nacionales, étnicos, raciales o religiosos.
La destrucción de la identidad cultural, social, lingüística o religiosa de un grupo,
no se considera un elemento del genocidio. Sin embargo, pueden ser utilizados
como pruebas para demostrar la intención del perpetrador.
Que un crimen no sea catalogado como genocidio, no implica necesariamente que
este quede impune ni disminuye su gravedad o el sufrimiento de las víctimas.
La legislación penal internacional contempla también los crímenes de guerra y los
crímenes contra la humanidad, que regulan otras acciones (ataque generalizado y
sistematizado contra civiles: asesinato, exterminio esclavitud, traslado forzado,
encarcelamiento, tortura, violación, esclavitud sexual, persecución desaparición
forzada, etc.
La importancia de reconocer a un crimen como genocidio y potencial genocidio
radica en que al hacerlo la Comunidad Internacional se ve obligada a intervenir. Es
por esto que, en muchos casos, se evita nombrar los crímenes como genocidio.

5. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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SALA 3 GUATEMALA
Los indígenas: Guatemala es un país plurietnico con una mayoría de indígenas
maya. De cada indígenas 7 en situación de pobreza y sufren de gran
discriminación racial, social, económica y cultural. Tanto la pobreza como la
discriminación son algunas de las causas por que la mayoría de los movimientos
rurales de los años setenta incluyeron la participación de los indígenas mayas.
Conflicto
La presencia de gobiernos militares y dictatoriales en Guatemala desde la década
de los 50 fue recurrente. Esta divisan llevo a la división política de la población y
al estallido de un conflicto armado y interno reprimido con políticas autoritarias,
represivas y violatorias de los derechos humanos. Estados Unidos en su lucha por
erradicar la posible amenaza comunista durante la Guerra Fría, respaldo estas
dictaduras con asistencia militar y venta de armamento
Durante
el
conflicto
crearon
diversas
organizaciones
políticas,
sociales,
revolucionarias y grupos armados en los 60 y 70.
Durante el conflicto armado el gobierno de los generales concentraron sus
esfuerzos en eliminar a la guerrilla y en atacar sistemáticamente a los movimientos
sociales y a la población civil en ls aéreas de fuerte presencia
guerrillera,
principalmente maya.
El ejercito ya percibía la participación indígena, ya fuera en el movimiento social o
guerrillero como producto de su falta de interacción al estado de un débil sentido
nacionalista. A su vez alimentados por prejuicios argumentados arraigados.
Argumentaban que por inmadurez los indígenas eran fácilmente manipulables por
la acción política de la gorrilla.

6. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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El asesinato y la desaparición de la desaparición sistemática de los lideres
sociales, así como las masacres de campesinos, tuvieron fuertes repercusiones en
el ámbito internacional. Guatemala se convirtió en el objetivo de relaciones de
aislamiento, internacional por la represión estatal.
Actos de genocidio
Los actos de genocidio se convirtieron entre el conflicto armado entre 1981 y 1983
El gobierno guatemalteco inicio una campaña en contra de la población indígena
maya. El ejercito ataco unas 623 aldeas; en algunos casos, las rodeaban para
evitar que sus habitantes huyeran y comenzaba la masacre. Los indígenas eran
torturados y brutalmente asesinados, las mujeres eran violadas, los niños
golpeados hasta la muerte o lanzados vivos a las fosas comunes o bien eran
secuestrados para servir de esclavos. En otros casos las comunidades indígenas
eran desplazadas forzosamente y reubicadas mediante la opresión militar.
Las aldeas eran devastadas en campañas de tierra arrasada; se quemaban las
casas y cultivos, se contaminaban las fuentes de agua, se mataban animales se
destruían tempos y lugares sagrados.
El gobierno guatemalteco inicio una campaña en contra de la población indígena
atraves de torturas, violaciones, trabajos forzados, asesinatos etc.,. Las aldeas
eran devastadas y arrasadas en tierra

7. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
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SALA 4 TOLERANCIA
CONCEPTO
Así como la intolerancia ha provocado tan amargas consecuencias para los seres
humanos, la tolerancia, por el contrario, ha sido un valor esencial para la sana
conciencia y para impulsar avances en la libertad y la religión.
La tolerancia consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la diversidad; la
sustenta el conocimiento, la actitud de temperatura, la comunicación, la libertad y
de pensamiento de conciencia y de religión.
Tolerar es comprender que no poseemos la libertad absoluta.
Practicar la tolerancia no significa tolerar la injusticia social ni renunciar a las
convicciones personales.
La tolerancia es la virtud que hace posible la paz, contribuye a construir la cultura
de guerra por la cultura de paz.
Al ser humano se le puede quitar solo excepto su libertad esencial: su actitud ante
cualquier circunstancia.
El otro y yo: al igual que yo el otro es una persona que piensa, siente y
experimenta el mundo de una manera única e irrepetible. Sus características
genéticas, su historia personal y su propio ser lo constituyen como un individuo
excepcional entre todos los demás seres humanos
Debemos ser capaces de reconocer todo lo que nos hace iguales, es que todos
somos diferentes,
sensibilidad.
esta variedad enriquece nuestros conocimientos y nuestra

8. REPORTE DEL MUSEO DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA DE ANGEL
STEFANO TREJO AGUILAR PARA PROYECTOS INSTITUCIONALES
DEL GRUPO 105
Estereotipo: son ideas e imágenes mentales que los individuos construimos
acerca de los otros. Son a su vez, una versión muy sencilla de la compleja
realidad se transiten socialmente por generaciones y nos llevas a hacer
afirmaciones generales, ya sean positivas, negativas, e incluso neutras.
Un estereotipo no siempre es totalmente falso, pero siempre es incompleto o
ilimitado.
Medios de comunicación: Con el objetivo de vender, amenizar o transmitir
ideas vagas y generales, los diversos medio de comunicación suelen utilizar,
intencional o involuntariamente, estereotipos arraigados con la sociedad, la
constante paciencia de estos contenidos puede provocar o reforzar prejuicios que
desemboquen en actitudes intelectuales
NUESTRO MÉXICO
Hablar de un solo México es imposible, cada grupo social, cada época, cada
región constituyen un complejo fragmento que añade a su perfil a lo que hoy
llamamos nuestra identidad.
México es un país con gran diversidad de pueblos, leguas, costumbres y
tradiciones, pero ese mosaico multicultural, no puede ser contenido únicamente en
la fórmula del mestizaje, de igual manera nuestra cultura incluyen los aportes de
los africanos, los asiáticos y los europeos que han poblado también nuestra
nación. Además no solo hay diferencias entre los mas de 60 pueblos indígenas y
aquellos que no lo son, o entre los distintos grupos que han migrado a México,
hay divergencias entre la Cd. Y el campo entre los que habitan las distintas
regiones del país

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