1. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO MEDIOCRE Y
CONFORMISTA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO: HABILIDADES,
CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER.
JUAN CARLOS MACIAS ZAMBRANO
ANGELICA MARIA BARRIENTOS VERA
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
INGENIERIA DE SISTEMAS
SEMINARIO INVESTIGATIVO
SAN JOSE DE CUCUTA
2010

2. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO MEDIOCRE Y
CONFORMISTA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO: HABILIDADES,
CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER.
JUAN CARLOS MACIAS ZAMBRANO
CODIGO 1150328
ANGELICA MARIA BARRIENTOS VERA
CODIGO 1150240
Presentado a:
LORENCITA RODRIGUEZ GALEZO
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
INGENIERIA DE SISTEMAS
SEMINARIO INVESTIGATIVO
SAN JOSE DE CUCUTA
2010

3. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. TEMA
1.1 TITULO
2. DESCRIPCIÓN
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVO
5. CLASE DE INVESTIGACION
6. POSIBLES COLABORADORES
7. RECURSOS
7.1 MATERIALES
7.2 INSTITUCIONALES
7.3 FINANCIEROS
8. BIBLIOGRAFIA

4. SEMINARIO INVESTIGATIVO
Es una caracterizada forma de estudio y enseñanza que posibilita unir la investi-
gación a la docencia con la finalidad de que se fecunden y complementen. El se-
minario es un grupo de aprendizaje activo pues los participantes no reciben la in-
formación ya elaborada por otro como en clase, sino que la buscan, la indagan por
sus propios medios en un clima de recíproca colaboración. El profesor asigna un
tema de investigación para todos los estudiantes, quienes empiezan a indagar so-
bre la temática, profundizando en los aspectos principales indicados; posterior-
mente se reúne todo el grupo y bajo la coordinación del profesor se inicia la diná-
mica con los aportes de cada uno de los participantes al seminario. En este siste-
ma se privilegia el diálogo, disputa o sea divergencia de opiniones, a través de la
cual los estudiantes bajo la dirección de profesores adquieren conocimientos, los
afirman y emplean así como también desarrollan capacidades y destrezas, convic-
ciones socialistas y maneras de comportamiento.
Las ventajas del Seminario son muchas, comenzando por la reflexión didáctica
que el profesor hace al comienzo y abre muchos horizontes de comprensión,
relación, etc.
El Seminario es el único medio de asegurarse de que los estudiantes van
directamente a consultar las fuentes. En caso de presentarse una falta de
documentación por parte de algunas estudiantes, éstos pueden complementar y
equilibrarse a través del diálogo con sus compañeros.
En segundo lugar se aprende prácticamente a comprender el texto, a comentar
sus diferentes partes, a conceder el valor que posee una frase, una palabra, etc.,
si realmente se quiere hacer un trabajo serio y conciencia.

5. INTRODUCCIÓN
Las Universidad tienen el compromiso de centrar su atención en los estudiantes
como los ejes transformadores de la sociedad, de igual manera por ser éstos los
protagonistas principales tienen la responsabilidad y el reto de aportar herramien-
tas que les permitan interactuar armónicamente con las institución educativa. Es
por ello que desde las aulas de clase se debe estar la investigación dirigida hacia
la construcción de valores fundamentales que tengan como resultado la formación
de profesionales íntegros.
Pero no todos los estudiantes ven ese mismo objetivo y se vuelven solo personas
mediocres y conformista diciendo siempre excusas sobre las malas notas y el mal
aprendizaje que han tenido, solo importando sacar la nota mínima de aprobación
de la correspondiente asignatura sin ver el método que usen y las consecuencias
que pueden traer para el futuro su integridad y desempeño laboral.
Con base en seminario investigativo el objetivo primordial es de investigar, profun-
dizar y extender el conocimiento de que los estudiantes prefieran una educación
mediocre y se conformen con el conocimiento que pueden obtener en las aulas de
clase de la faculta de ingeniería de sistemas de la universidad francisco de Paula
Santander.

6. 1. TEMA
Mediocridad y Conformismo en los estudiantes de ingeniería de sistemas de la
universidad francisco de Paula Santander.
1.1 TITULO
Factores que influyen en el comportamiento mediocre y conformista en el ámbito
académico: habilidades, conocimientos y técnicas de aprendizaje en los
estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Francisco de Paula
Santander.

7. 2. DESCRIPCIÓN
La mediocridad se presenta con mucha frecuencia en aquellos estudiantes que no
se trazan objetivos y metas a cumplir, por lo tanto no tienen una finalidad o
propósito que perseguir.
Muchas universidades en su plan de estudio respectivo se quejan del rendimiento
académico de sus estudiantes, aluden que no se identifican con su centro de
estudio y área de enseñanza; posiblemente se debe a la falta de motivación e
interés de los propios estudiantes quienes son los que reciben el conocimiento
impartido por los profesores.
Por otra parte un porcentaje de estudiantes se quejan de sus profesores y
expresan que no tienen una metodología adecuada de enseñanza, buen trato
hacia ellos o un reconocimiento de sus logros y potencial.
Para ello se debe comprender el comportamiento mutuo entre profesor y
estudiante ya que es fundamental conocer la problemática que existe entre estos,
para así poder implementar soluciones que ayuden a mejorar la relación profesor-
estudiante, y poder evitar que se prolongue y se vuelva una costumbre que afecte
a los demás estudiantes que desean superarse y obtener un aprendizaje de alta
calidad.

8. 3. JUSTIFICACION
La universidad Francisco de Paula Santander con el programa de ingeniería de
sistemas tiene como parte de su misión formar profesionales lideres con una alta
calidad de conocimientos del desarrollo tecnológico y de gestión del conocimiento
en las áreas de sistemas, ciencias de la computación e informática, con una
formación integral, capaces de cumplir funciones investigativas y de servicio
social.
La calidad de estudio en los estudiantes no siempre es la prevista, lo cual
conlleva a querer realizar este investigación para conocer las razones existentes
de la falta de interés del estudiante por aprender, entender y comprender los
temas tratados en las aulas de clase. Su conformismo constante de pasar la
materia con la nota mínima de aprobación, ocasiona poca iniciativa en la solución
de problemas, trabajos o evaluaciones.
Una vez se conozcan las razones existentes se dará paso a las posibles
soluciones adecuadas que puedan disminuir esta problemática y mejorar el
rendimiento académico y laboral de los estudiantes.
Con las posibles soluciones se lograría subir el nivel académico de los estudiantes
lo que conlleva a que el estudiante cuando termine su ciclo de estudio universitario
tenga un mejor desempeño en su trabajo, también se podría beneficiar no solo el
plan de estudios de ingeniería de sistemas si no también los demás planes de
estudios de la universidad Francisco de Paula Santander, y se podría alcanzar un
mayor reconocimiento sobre la calidad de estudio que ofrece, tanto a nivel
departamental como nacional.

9. 4. OBJETIVO
Identificar los posibles factores que influyen en la mediocridad y conformismo con
respecto al conocimiento, habilidades y técnicas adquiridas en los estudiantes de
ingeniería de sistemas de la Universidad Francisco de Paula Santander.

10. 5. CLASE DE INVESTIGACION
INVESTIGACION CUALITATIVA:
La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como obje-
tivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.
INVESTIGACION CUANTITATIVA:
La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
científica, más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la Estadística.
Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable
por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya
claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en
cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos.
Teniendo en cuenta lo anterior, se clasifica el proyecto como investigación
cuantitativa ya que examina los datos obtenidos en la encuesta, identificando los
factores que influyen en el comportamiento mediocre y conformista del estudiante
de ingeniería de sistemas en el ámbito académico.

11. 6. POSIBLES COLABORADORES
Lorencita Rodríguez Galezo
Titulo: Ingeniería de Sistemas
Fundación Universitaria Autónoma de Colombia
1991
La ingeniera nos puede brindar una asesoría especializada para la elaboración del
proyecto Y una importante opinión sobre la situación problemática de los estudian-
tes
Oscar Alberto Gallardo Pérez
Titulo: - Ingeniero de Sistemas y Computación
Universidad de Los Andes (Bogotá)
1985
- Especialista en Informática Educativa
UFPS
1992
- Msc. Ciencias de la Computación.
Universidad de los Andes ULA Mérida Venezuela
2008
Oficina: 409 en Edificio Aula Sur (AS) de la U.F.P.S.
Con la ayuda del ingeniero podemos adquirir cierta información que nos facilite
saber la cantidad de estudiantes que actualmente están cursando la carrera de
ingeniería de sistemas con el propósito de sacar una muestra relevante donde
podamos obtener los resultados que satisfagan el objetivo de este proyecto de
investigación.

12. Consuelo Suárez
Titulo: Psicóloga, Jefe de división de servicios asistenciales de salud.
Oficina 113 en bienestar universitario de la U.F.P.S.
Podemos contar con la colaboración de la psicóloga para descubrir y analizar los
posibles problemas psicológicos o personales por los cuales los estudiantes de
ingeniería de sistemas tienen un comportamiento mediocre y conformista en lo
concerniente a habilidades, conocimientos y técnicas de aprendizaje.
Antonio Vicente Granados Guerrero
Titulo: Formulación y Evaluación de proyectos, Diplomado en gerencia integral de
la UFPS.
Oficina: Edificio Fundadores (FU-4to piso)
El ingeniero nos puede colaborar con su experiencia en cuanto a la metodología
de investigación y evaluación de proyectos.
Luz Estela Duran Caicedo
Titulo: Maestría en Investigación de practicas pedagógicas
Ocupación: ESE IMSALUD (revisor fiscal)
Oficina: LC-14 Centro Comercial Bolívar, Cúcuta Norte de Santander
Docente de cátedra UDES, especialista en contabilidad y administración (14 años)
Docente de cátedra UFPS, administración del talento humano.
La docente y especialista nos puede asesorar en algunos aspectos pedagógicos
relevantes en el proceso de aprendizaje y también en el ámbito de saber manejar
los recursos o talento humano.
Estudiantes de ingeniería de sistemas

13. 7. RECURSOS
Los recursos que se utilizan para la elaboración de este proyecto de investigación
tanto Material, Institucional y financiero son los siguientes:
7.1 Materiales
- Memoria USB
- Impresiones
- Fotocopias
- Carpeta
- Computador
- Libro
Metodología de la investigación, Héctor Daniel Lerma
Metodología de la investigación, Hernández Sampieri
7.2 Institucionales
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Biblioteca Eduardo Cote Lamus
Ubicación: Av. Gran Colombia N° 12E-96 Barrio Colsag
7.3 Financieros
- Pasajes ($5600 x 20 días)
- Tres resmas de papel de impresión $ 30.000
- Una Memoria USB marca Kingston de 4GB $45.000
- Dos carpetas blancas de trabajo $2.000

14. - Computador (procesador intel core i5 2,8 GHz; Disco duro 250 GB, Memoria
Ram 4GB; Mother Board Asus rampage II; Monitor Samsung 22”; Fuente de
poder; mouse; teclado; parlantes) $2.000.000
- Impresora HP DeskJet F4180 $200.000
- Dos cartuchos tinta negro $100.000
- Dos cartuchos tinta de color $160.000
- Recursos Humanos $1.000.000
- Internet 2MB de velocidad $80.000
- Consumo telefónico $50.000
- Consumo luz $80.000

15. BIBLIOGRAFÍA
- Metodología de la investigación, Héctor Daniel Lerma, tercera edición,
ECOE EDICIONES, 2004 Bogotá, 171 paginas
- Metodología de la investigación, Hernández Sampieri, McGraw-Hill, 2010 -
613 páginas, México 1997.
- http://ponce.inter.edu/acad/facultad/jvillasr/GUIA_INVEST.pdf
- http://www.youtube.com/watch?v=JksK6SuYqZQ
- http://www.mailxmail.com/curso-seis-pasos-alejarse-mediocridad/que-es-
mediocridad