Presentación sobre trabajo de menores y trabajo infantil

3. Edad requerida
•Regla general: 15 años
• Excepciones: El INAU revisa autorizaciones de niños entre 13 y 15
años. Sólo se permiten trabajos ligeros.
Carné de habilitación
• Para trabajar los adolescentes deberán contar con tal carné
tramitado gratuitamente en el INAU
Jornada de trabajo
• Sólo pueden trabajar 6 horas diarias y tener 1 día de descanso.
• Excepciones: el INAU podrá autorizar a adolescentes entre 16 y 18
años a trabajar 8 horas por día correspondiéndoles 2 días continuos
de descanso.
• Ningún adolescente podrá trabajar en horario nocturno (entre las
22 y las 6 horas).

5. Los Estados partes
reconocen el derecho del
niño al descanso, al juego
y a las actividades
recreativas propias de su
edad
Los Estados se
comprometen a proteger
al niño contra todo
trabajo que pueda
entorpecer su educación

8. Trabajo infantil a nivel mundial
200
Agricultura 152
150
100 Otros
(doméstico, minería, cant
eras) 61
50 Canteras y minas 1
Trata infantil 1
Conflictos armados 0,3
0 Explotación sexual 2
Realización en escala de millones : 152 millones, 1 millón, 0,3 millones, 2 millones, 61 millones
¿Cuáles de ellos son delitos?
¿En qué área hay más desempeño de menores
¿Qué diferencia numérica hay entre la agricultura y? “otros”?

9. Testimonios de adolescentes…
“Ser empleada doméstica es un riesgo; los hombres de la casa siempre
quieren abusar de uno, nos tocan y si no nos dejamos nos amenazan
con corrernos; además, la patrona si es su hijo o marido, les cree a ellos
y una es humillada y corrida”.
(Hezzel, 15 años, Nicaragua)
“A mí me hubiera gustado mucho seguir estudiando, porque sé que
el estudio es muy importante para mí: si tan solo supiera, si hubiera
seguido estudiando no estuviera trabajando; el estudio vale mucho”.
(Flory, 15 años, Guatemala)
Fuente: http://www.eclac.org/dds/noticias/desafios/5/35045/Boletin-desafios8-
CEPAL-UNICEF.pdf

10. Niños trabajadores en Uruguay: el relato de una madre
Dice la madre: “...Ella dejó de ir a la escuela y lloraba porque quería ir, yo no la mandaba porque me la
llevaba a trabajar. Yo le decía “no vas porque tenés que ir a trabajar y ella me decía no quiero, no quiero,
no quiero”. Y yo la mandaba igual.
A mí no me gustaba que mis hijos trabajaran, porque los tenía como esclavizados a eso, pero al no tener
documentación, al no poder hacer nada, ¡qué les iba a dar de comer!: tenía que salir a trabajar con ellos.
Yo hasta hace tres meses no tenía apellido. Y tenía 14 años cuando trabajaba en una cantera, y era un
peligro bárbaro porque andaba entre máquinas y para ellos no quiero eso.
La gente juzga a los demás sin saber quién son, o qué pasó , o por qué está pasando. Porque el de
afuera siempre dice: “mirá la madre los tiene trabajando y ella está sentada”. Pero no es fácil, no es fácil
tener trabajando a tus hijos y ver que de repente alguien les grita ¡No me toques el auto! Porque eso es
discriminación, ellos son criaturas, no tienen culpa de lo que están pasando.
A mí me gustaría que ellos tuvieran un estudio, que salieran adelante y que pudieran trabajar por ellos
mismos. No hacer lo que hacía yo con ellos, que no salgan a recolectar ni andar pidiendo en los autos.
Quiero que mañana sean alguien”.
Dice la niña: “Antes venía y....iba a trabajar todos los días. Ahora no voy más a trabajar".
Extraído de: http://www.youtube.com/watch?v=4ViDcNgx3M4

11. Libertad Identidad Participación
Recreación Salud
Educación
Ser tratado en igualdad de
condiciones cualquiera sea su
sexo, religión, etnia o posición
social