El documento resume la evolución de la tecnología educativa a través de los años. En los años 50 y 60, la educación era rígida y seguía dictados anteriores. En los años 70 surgieron nuevas teorías críticas de la educación pero no hubo cambios concretos. Entre 1968 y 1980, se modificó la ley de educación creando nuevas escuelas técnicas. En el siglo XXI, las nuevas tecnologías permiten nuevos tipos de enseñanza virtual sin necesidad de asistencia presencial ni altos

1. EVOLUCION DE
LA TECNOLOGIA
EDUCATIVA
ELABORADO
POR:
ANA LUCIA
TORRES.

2. RAICES DE LA
DISCIPLINALa tecnología Educativa, surgió a partir de la necesidad de tener que formar y convertir a un gran numero de
ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad
bélica. Los psicólogos y educadores pusieron programas en acción basados en el logro de objetivos precisos y
concretos de aprendizaje control y racionalización.

3. AÑOS 50 Y 60Era rígida, católica y se seguían los dictados de épocas
anteriores, solo algunos profesores jóvenes eran los que
daban la nota y en algunos casos tenían problemas, era una
época muy politizada que las aulas eran el caldo de cultivo, en
las universidades había manifestaciones casi a diario por la
amnistía de los presos políticos hubo incluso muertos en
dudosas circunstancias.

4. AÑOS 70
En estos años aparecen las teorías críticas de la
educación, que en la práctica no significaron
cambios concretos. El contexto socio-político era
rico. Aparece un eje nuevo de liberación o
dependencia, donde se da una expansión social
inusitada a través de los medios de
comunicación. Surgen movimientos populares
en casi toda Latinoamérica, los que fueron
silenciados por dictaduras.

5. AÑOS 80 Y 90
Entre 1968 – 1980, el gobierno de entonces, modificó la Ley de Educación, creando las EPSEPS o sean
las Escuelas Técnicas, fatalmente la política iniciada en los años 80, cambió las reglas de juego, sin
pensar en las consecuencias desastrosas para la economía y desarrollo nacional.

6. COMIENZO DEL SIGLO
XXITradicionalmente el aprendizaje ha estado ligado a los libros, apuntes y publicaciones impresas,
pero las nuevas tecnologías permiten, tanto a los estudiantes como profesores, desarrollar un nuevo
tipo de enseñanza virtual que permite aprender sin una asistencia presencial ni altos costes en
material.