1. Diferencias
individuales en
el aprendizaje
Ana María Orozco Zapata

2. Conceptualización de las
diferencias individuales.
 Lareflexión de
los hombres
sobre su propia
naturaleza ha
girado desde sus
inicios entorno a
dos cuestiones
centrales su
semejanza y su
diversidad

3. Desde la antigüedad 2 ejes
fundamentales de la reflexión
filosófica han sido:
 La búsqueda y la explicación de las
características que definen a la especie
humana
 La compresión de las diferencias entre
individuos que la componen.

4.  La psicología en su labor de
conceptualización y explicación del
comportamiento humano, y en cierto modo,
como reflejo al primer debate filosófico, han
adaptado desde sus inicios una doble
dirección respecto al estudio de las
diferencias individuales.
 En primer lugar, se sostiene que los individuos
son esencialmente idénticos y es posible
enunciar leyes generales que se pueden
aplicar por igual a todos ellos.

5. as diferencias individuales han
sido definidas y
conceptualizadas desde
principios de siglo en términos
de:
 Tipos
 Rasgos
 Destrezas

6.  1ª Tipos:
 Una persona es identificada como
perteneciente a uno u otro tipo de individuos.
 2ª Rasgos:
 Una persona es caracterizada en relación a
varias dimensiones diferentes y separadas.
 3ª Destrezas:
 Una persona es caracterizada en términos de
lo que es o no es capaz de hacer.