Eine kleine Portion, bitte! Lernmaterialien für Microlearning
1. EINE KLEINE PORTION, BITTE!
Lernmaterialien für Microlearning
Anja Lorenz
Professur Wirtschaftsinformatik II, insbes. Vortragsreihe „Perspektiven im
Systementwicklung/Anwendungssysteme E-Learning: Mobile Learning“
Technische Universität Chemnitz Dresden, 21.10.2010
2. Die Relevanzfrage
mobile micro-
learning learning
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3. Die Relevanzfrage
Oft nur Zeitspannen für das Arbeitszeit mit mobilen End-
Lernen unterwegs geräten nicht überstrapazieren
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4. Die Relevanzfrage
mobile micro-
learning learning
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5. Agenda
Relevanzfrage
Was ist Microlearning?
Erstellung von Lernmaterialien
Werkzeuge
Strategien
Zusammenfassung
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6. Was ist Microlearning?
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7. MicroLearning
Definition
• kurze (Online-) Aktivitäten
– selbstorganisierte Antwortsuche auf aktuelle
Fragen oder
– angeleitete Auseinandersetzung mit einem
Thema
kurz ≈ einige Sekunden bis ca. 15 Minuten
(Robes 2009)
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8. MicroTrend
Technische Wirtschaftliche Kulturelle
Entwicklungen Entwicklungen Entwicklungen
(Robes 2009)
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9. MicroTrend
Technische Entwicklungen
steigender
Funktions-
umfang
steigende
Verbreitung
… dann gibt es
immer bereit & eine App dafür
überall dabei
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10. MicroTrend
Wirtschaftliche Entwicklungen
Informations-
bedarf
Informations-
flut
Informations-
verfall
schnell lernen &
schnell anwenden
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11. MicroTrend MicroForce
Wo ist Raum und Zeit für Lernen?
Ausbildung: Weiterbildung:
Volle Stundenpläne, Projektarbeit, Termindruck…
Hausarbeiten, Nebenjobs…
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12. MicroTrend
Kulturelle Entwicklungen
immer
online
immer
erreichbar
immer
informiert
jeder kann ‘s &
jeder tut ‘s
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13. MicroLearning
Selbstorganisiert vs. angeleitet
Antwortsuche im WWW Antwortsuche in Lernkatalogen
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14. MicroLearning
Selbstorganisiert vs. angeleitet
selbstgewählte Informationskanäle
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15. MicroLearning
Selbstorganisiert vs. angeleitet
Beispiel: One Word a Day Beispiel: Mediencommunity
(Buchem 2010)
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16. MicroLearning
Selbstorganisiert vs. angeleitet
Beispiel: Microtraining
(vgl. de Vries
& Brall 2008)
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17. Erstellen von Lernmaterialien
Eine Lösung für Micro- und Macrolearning
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19. Gegenüberstellung
Microlearning Macrolearning
Kurzer Lernprozess Längerer Lernprozess
Kurzfristige Problemlösung Umfassendes Wissen,
allgemeines Verständnis
Vor dem Lernprozess Ev. nach dem Lernprozess
Operativ Strategisch
Eher informell Eher formell
Bottom-up Top-down
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20. Eine Lösung für Micro- und Macrolearning?
Zusammenhänge und Integrationspotential
Aggregation
Micro- Macro-
learning learning
Wiederholungen
Zusammenfassungen
Best Practices
Modularisierung
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21. Mehr als Copy & Paste
Werkzeuge für das Verwalten von Lernmaterialien
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TU Dresden
22. Eine Lösung für Micro- und Macrolearning!
Anforderungen an Autorensysteme
Zugriff für mehrere Autoren
einfache Wiederverwendung
Umstrukturierung und Rekombination
Cross Media Publishing
(vgl. Schär et. al 2004)
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23. Eine Lösung für Micro- und Macrolearning!
Learning Content Management Systeme (LCMS)
Content
Ebene der Ebene der Ebene der
Autoren Genehmigung Veröffentlichung
Media
(vgl. Nichani 2001 & Baumgartner 2004)
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24. Strategien für die Erstelllung
von Lernmaterialien
…für Micro- und Macrolearning
Anja Lorenz: Lernmaterialien für Microlearning, Medienzentrum der
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TU Dresden
25. Strategien zur Erstellung von Lernmaterialien
Beispiel: Arbeitsplatzsicherheit im Büro
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26. Strategien zur Erstellung von Lernmaterialien
Strategie I: Curriculumbasierte Verteilung
Systemati-
sche Weiter-
bildung
Kurze
Lernzeiten
Regelmäßige 1.
Verteilung 2.
der Lern- 3.
materialien 4.
5.
6.
7.
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27. Strategien zur Erstellung von Lernmaterialien
Strategie II: Kontextbasierter Verteilung
Ausgangs-
punkt: Arbeits-
kontext
Bedarfs-
orientiert
X
X
X
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28. Strategien zur Erstellung von Lernmaterialien
Strategie III: Kontextfreie, curriculumorientierte Verteilung
Lernmaterial-
Repository
Selbstge-
steuerte Aus-
wahl durch
den Lerner
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29. Zusammenfassung
Microlearning …
… likes mobile learning,
… kann Macrolearning sinnvoll ergänzen,
… kann auf Lernmaterialien für größere
Lerneinheiten aufbauen.
Potential:
Materialien für beide große
und kleine Lerneinheiten einsetzen!
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30. Blick in die Glaskugel
vs.
Mobile Lernmaterialien Mobiler Abruf von
Informationen
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32. Referenzen
1|2
Adelsberger, H., Collis, B., & Pawlowski, J. M. (2002). Handbook on information technologies for education
and training. Springer. Verfügbar unter: http://www.springerlink.com/index/10.1007/978-3-
540-74155-8 [Stand: 13.09.2010]
Baumgartner, P. (2004). Didaktik und Reusable Learning Objects (RLOs). (D. Carstensen, & B. Barrios,
Hrsg.) Campus 2004 – Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre, S. 311–
327. Verfügbar unter: http://www.peter.baumgartner.name/schriften/article-de/didaktik-
und-reusable-learning-objects-rlos [Stand: 14.09.2010]
Buchem, I., Schmitz, H. (2010). Didaktische Konzeption von Web 2.0-basierten Lehr-/Lernszenarien:
Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt “Mediencommunity 2.0″. Berichte
aus dem Fachbereich I Wirtschafts- und Gesselschaftswissenschaften, Beuth Hochschule für
Technik Berlin. Verfügbar unter: http://fb1.beuth-hochschule.de/file/ullmann/Beuth_FB-
I_2010-02.pdf [Stand: 14.10.2010]
Hug, T. (2005). Micro Learning and Narration: Exploring possibilities of utilization of narrations and
storytelling for the designing of “micro units” and didactical micro-learning arrangements.
Paper presented at the MiT4: The Work of Stories, Proceedings of the fourth Media in Transition
conference, May 6–8. Cambridge (MA), USA: MIT. Verfügbar unter: http://web.mit.edu/comm-
forum/mit4/papers/hug.pdf [Stand: 13.09.2010]
Nichani, M. (2001). LCMS = LMS + CMS [RLOs]. elearningpost. Verfügbar unter:
http://www.elearningpost.com/articles/archives/lcms_lms_cms_rlos/ [Stand: 14.09.2010]
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33. Referenzen
2|2
de Vries, P., & Brall, S. (2008). Microtraining as a support mechanism for informal learning. eLearning
Papers , Nr. 11. Verfügbar unter:
http://www.elearningeuropa.info/files/media/media17532.pdf [Stand: 14.09.2010]
Robes, J. (2009). Microlearning und Microtraining: Flexible Kurzformate in der Weiterbildung. In A.
Hohenstein, & K. Wilbers (Hrsg.), Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und
Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien (30. Erg.-Lfg. Ausg.). Köln: Deutscher
Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland). Verfügbar unter:
http://www.weiterbildungsblog.de/2009/10/05/microlearning-und-microtraining-flexible-
kurzformate-in-derweiterbildung/ [Stand: 07.09.2010]
Schär, S. G., Ravasio, P., & Schluep, S. (2004). Werkzeuge und organisatorische Strukturen zur gemeinsame
Nutzung von elektronischen Lernmaterialien. Arbeit + Gesundheit in effizienten
Arbeitssystemen, S. 645–648. Verfügbar unter: http://www.org.id.tue.nl/IFIP-
WG13.1/INTERACT2003-p884.pdf [Stand: 14.09.2010]
Seufert, S., & Euler, D. (2005). Learning Design: Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in
Hochschulen und Unternehmen. Swiss Centre for Innovations in Learning, Institut für
Wirtschaftspädagogik. St. Gallen: SCIL. Verfügbar unter:
http://www.scil.ch/fileadmin/Container/Leistungen/Veroeffentlichungen/2005-09-seufert-
euler-learning-design.pdf [Stand: 13.09.2010]
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34. Bildquellen
1|2
Atomic Taco: Trying to get work done;
http://www.flickr.com/photos/atomictaco/4333640495/ [Stand: 14.10.2010]
Privat: Audioguide im Museum Karl-Marx-Haus Trier
Kelly Taylor: Tiny books; http://www.flickr.com/photos/wmshc_kiwitayro/2358007302/
[Stand: 14.10.2010]
Wikitude: Festung;
http://www.flickr.com/photos/wikitude/4929684946/ [Stand: 14.10.2010]
Alex: Multitaskabulous!;
http://www.flickr.com/photos/eflon/3273051011/ [Stand: 14.10.2010]
César Astudillo: Oya yubi sedai;
http://www.flickr.com/photos/cesarastudillo/257845692/ [Stand: 14.10.2010]
Ginny: Bücherstapel;
http://www.flickr.com/photos/ginnerobot/2549672390/ [Stand: 14.10.2010]
mightymightymatze: My desk at work;
http://www.flickr.com/photos/mightymightymatze/238305973/
[Stand: 19.10.2010]
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35. Bildquellen
2|2
Screenshot OPAL vom Lernangebot der Professur Wirtschaftsinformatik der TU Chemnitz;
https://bildungsportal.sachsen.de:443/opal/auth/cata/go?caid=47185921&gues
t=true&lang=de [Stand: 19.09.2010]
Wissensbox;
http://twitter.com/#!/Wissensbox/status/18989960742 [Stand: 18.10.2010]
Screenshot One Word a Day;
http://owad.de/ [Stand: 14.10.2010]
Luke Hayter: Beauty of reading;
http://www.flickr.com/photos/luke-hayter/4573743799/ [Stand: 14.10.2010]
Pedro Vera: Gerber pocket tool;
http://www.flickr.com/photos/pvera/24938735/ [Stand: 19.10.2010]
daniel duende cluracan: Recortes;
http://www.flickr.com/photos/olho_do_clurichaun/315748529/
[Stand: 14.10.2010]
Screenshot Gefahren im Büro (Demokurs der chemmedia AG); Chemnitz [Stand: 19.09.2010]
Tine Steiss: Tourists Equipment;
http://www.flickr.com/photos/81223571@N00/3500688844/
[Stand: 19.10.2010]
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