3. La ràdio a dintre de l’aula: propostes didàctiques i eines metodològiques del treball cooperatiu i col·laboratiu. La funció educativa. Els formats i generes periodístics: entrevista, noticia, reportatge, documental, editorial, magazín, musical, etc. Eines de treball: plantilles, guions i estructures; fonts d’informació i recursos a Internet. L’entorn tècnic de la ràdio per Internet: el maquinari (el kit de ràdio i la taula de so, les gravadores MP3, els micròfons connectats a l’ordinador), el programari (gravació, edició i muntatge) i la publicació a Internet. Continguts

4. Continguts Continguts

5. Competències personals - Col·laboració amb els companys del grup i del curs vers la consecució dels objectius del curs així com arribar a tenir autonomia i iniciativa. Competències comunicatives - Domini de les eines de comunicació pròpies del treball col·laboratiu (fòrum, wiki...). - Capacitat de formulació, planificació i execució dels projectes de ràdio educativa : fases del projecte, procés, resolució de problemes i cerca d’alternatives. - Coneixement de l’ estructura dels programes radiofònics i dels diferents gèneres periodístics aplicables en l’àmbit educatiu i idoneïtat en cada cas. Competències metodològiques Competència d’aprendre a aprendre - Coneixement dels recursos i eines pròpies del treball radiofònic . Reconeixement de les potencialitats de l’entorn social com a proveïdor d’informació (xtecRàdio….) Competència de tractament de la informació i competència digital - Coneixement dels instruments tècnics (maquinari i programari) disponibles als centres educatius per a la producció i postproducció dels programes radiofònics. - Capacitat de dur a terme els processos de difusió del resultat : publicació a Internet. Competències

6. OCTUBRE 9, 16 i 23 NOVEMBRE 13 I 27 2n TRIMESTRE - 3r TRIMESTRE 2 sessions més a concretar (febrer i març) més la d’avaluació (abril) Calendari de treball

7. Avaluació final A partir de les produccions realitzades amb els alumnes Avaluació