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Ensino e Aprendizagem com TIC na  Educação Pré-Escolar e no  1.º Ciclo do Ensino Básico  Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Introdução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Funcionamento da Acção ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Utilização das TIC em contexto  de sala de aula ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Integração das TIC ,[object Object],A incorporação deste tipo de tecnologias na sala de aula não têm tido o êxito desejado; Necessidade de planear melhor a sua integração nos processos de ensino e aprendizagem; Muitas crianças e jovens crescem em ambientes altamente mediados pela tecnologia; O computador tem a capacidade de atrair a atenção dos mais jovens; Dificuldade Situação Actual Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Vantagens para os alunos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Vantagens para os professores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Exemplos de sites e blogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Exemplos de  sites  e  blogs ,[object Object],Hermínio Ribeiro Pedro Costa
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Tic Pre Escolar 1 Ceb 2010 1 Fiaes

  • 1. Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Hermínio Ribeiro Pedro Costa
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Mapas de Conceitos http://www.mindomo.com/desktop/
  • 11. Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Hermínio Ribeiro Pedro Costa

Notes de l'éditeur

  1. Segundo Ponto: que desenvolvem competências para captar as informações processadas.
  2. Desvantagens: - promoção do trabalho individualizado; - a aceitação da informação dada pelo computador (i.e. resultados de pesquisas efectuadas); - existência software com fins educativos desvinculados da realidade do aluno; e - insuficiência na clareza dos cenários e dos menus e feedback inadequado.
  3. Jogos didácticos que podem ser utilizados para o trabalho de várias competências nas quais podemos incluir: Perceptivo-motoras Cognitivas (atenção, memória, categorização, sequenciação) Comportamentais Sociais Podem também ser utilizados para reforço de comportamentos assertivos.