SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Mariek Vanden Abeele is een doctoraatsstudente aan de School voor Massacommunicatie Research
(K.U.Leuven). Haar onderzoeksinteresse gaat uit naar jongeren en hun gebruik van nieuwe media, in
het bijzonder jongeren en hun gsm-gebruik.

Vanden Abeele’s doctoraatsproject ‘Jongeren & hun GSM’ bestaat uit een grootschalig kwantitatief
onderzoek bij +/- 2500 jongeren van 12 tot 18 jaar oud. Op dit moment (december 2010) zijn de data
van slechts 1600 jongeren verwerkt; de bevindingen die hieronder gepresenteerd worden, zijn dan
ook voorlopige resultaten (*zie disclaimer onderaan). Vermoedelijk zullen de definitieve resultaten
midden 2011 bekend gemaakt worden. Wie meer informatie wenst over deze studie, kan contact
opnemen met Mariek Vanden Abeele (mariek.vandenabeele@soc.kuleuven.be).

Het onderzoek van Vanden Abeele over jongeren en hun gsm behandelt 2 grote thema’s die
herhaaldelijk naar voren komen in eerdere studies over jongeren en hun gsm-gebruik: (1) het gebruik
van de gsm als lifestyle- en statusobject, en (2) het gebruik van de gsm om vriendschapsrelaties met
vrienden te ondersteunen.
Wat het gebruik van de gsm als lifestyle- en statusobject betreft, blijkt uit de (voorlopige) resultaten
van het onderzoek dat jongeren hun gsm inderdaad beschouwen als een middel om hun identiteit uit
te drukken, onder andere door het personaliseren van hun gsm (keuze van ringtones, merk, kleur &
vorm van de gsm, …). De mate waarin jongeren hun gsm personaliseren en de mate waarin hun gsm
als statusobject functioneert, wordt sterk beïnvloed door structurele factoren zoals gender, leeftijd en
opleidingstype. In overeenstemming met eerder onderzoek naar gender & technologie, zien we
bijvoorbeeld dat jongens vaker smartphones bezitten en meer belang hechten aan een technisch
verfijnde en ‘coole’ gsm (de ‘harde’ eigenschappen van een gsm), terwijl meisjes meer belang hechten
aan de kleur en vorm, en hun gsm meer personaliseren met gsm-accessoires, draagzakjes, etc..
Naarmate jongeren ouder worden, wordt personalisering minder belangrijk en verliest de gsm als
statusobject ook aan belang. Tenslotte worden duidelijke en consistente verbanden gevonden tussen
opleidingstype en de gsm als statusobject: jongeren uit het TSO en BSO vinden het statusaspect van
hun gsm veel belangrijker. Ze geven meer geld uit aan hun gsm’s en aan de belwaarde en beschikken
vaker over smartphones dan andere jongeren. Deze bevindingen vertonen een parallel met eerder
media-onderzoek waaruit bleek dat jongeren uit TSO en BSO vaker via mediagebruik een alternatieve
identiteit en status trachten op te bouwen.

Met betrekking tot het tweede thema, de gsm binnen vriendschapsrelaties, tonen de (voorlopige)
resultaten van het onderzoek dat de gsm op verschillende manieren is ingebed in vriendschapsrelaties
van jongeren: de gsm dient niet alleen om praktische afspraken te maken. Het uitwisselen van fait
divers is even belangrijk en kan gezien worden als een virtuele manier van ‘hanging out’. Daarnaast
springen een aantal aspecten in het oog die in eerder onderzoek nog niet naar voren kwamen. Zo
geeft een grote groep jongeren (en vooral meisjes) aan dat ze vaak foto’s of berichtjes achteraf terug
opzoeken als herinnering aan bepaalde momenten. Het gsm-gebruik van jongeren draagt bij tot
kwaliteitsvollere vriendschapsrelaties. Jongeren die bijvoorbeeld meer aan self-disclosure doen via hun
gsm, rapporteren ook meer op hun vrienden te kunnen rekenen voor persoonlijke steun.

Tot slot gaat het onderzoek in op twee praktijken die de laatste tijd veel aandacht hebben gekregen in
de pers, sexting (met de gsm (bijna-) naaktfoto’s van jezelf maken en versturen) en happy slapping
(iemand fysiek aanvallen met de bedoeling om hier een filmpje van te maken).




*Aangezien dit overzicht gebaseerd is op voorlopige resultaten, willen we vragen om niets uit deze
tekst te verveelvoudigen en/of openbaar te maken zonder voorafgaandelijke schriftelijke toestemming
van de auteur, Mariek Vanden Abeele (mariek.vandenabeele@soc.kuleuven.be)

Contenu connexe

En vedette

Manual de-voladura
Manual de-voladuraManual de-voladura
Manual de-voladurasm h teves
 
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen SchelstraeteApestaartjaren
 
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie VandoninckApestaartjaren
 
What's it like being a Woman in Tech?
What's it like being a Woman in Tech?What's it like being a Woman in Tech?
What's it like being a Woman in Tech?Kiki Schirr
 
Shall we play a game?
Shall we play a game?Shall we play a game?
Shall we play a game?Maciej Lasyk
 

En vedette (6)

Manual de-voladura
Manual de-voladuraManual de-voladura
Manual de-voladura
 
20060308 Mediaseks
20060308 Mediaseks20060308 Mediaseks
20060308 Mediaseks
 
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete
20140520 Mediacoach: 1 jaar later - Patricia Huyghe en Anneleen Schelstraete
 
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
20140520 Sociale media: we like - Sofie Vandoninck
 
What's it like being a Woman in Tech?
What's it like being a Woman in Tech?What's it like being a Woman in Tech?
What's it like being a Woman in Tech?
 
Shall we play a game?
Shall we play a game?Shall we play a game?
Shall we play a game?
 

Plus de Apestaartjaren

Samenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersSamenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersApestaartjaren
 
Generatie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieGeneratie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieApestaartjaren
 
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Apestaartjaren
 
Co-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenCo-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenApestaartjaren
 
Zo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaZo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaApestaartjaren
 
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsIn de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsApestaartjaren
 
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtMediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtApestaartjaren
 
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynOnze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynApestaartjaren
 
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenOnderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenApestaartjaren
 
Online burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkOnline burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkApestaartjaren
 
Online participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenOnline participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenApestaartjaren
 
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqOnderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqApestaartjaren
 
Presentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenPresentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenApestaartjaren
 
Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Apestaartjaren
 
Workshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaWorkshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaApestaartjaren
 
Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Apestaartjaren
 
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxDigitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxApestaartjaren
 

Plus de Apestaartjaren (20)

Samenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersSamenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakers
 
Generatie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieGeneratie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologie
 
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
 
Co-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenCo-creatie met jongeren
Co-creatie met jongeren
 
Zo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaZo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale media
 
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsIn de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
 
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtMediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
 
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynOnze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
 
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenOnderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
 
De balans na Debattle
De balans na DebattleDe balans na Debattle
De balans na Debattle
 
Online burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkOnline burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijk
 
Online participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenOnline participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzetten
 
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqOnderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
 
Presentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenPresentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultaten
 
Sessie media op kamp
Sessie media op kampSessie media op kamp
Sessie media op kamp
 
Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018
 
Workshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaWorkshop Mind Over Media
Workshop Mind Over Media
 
Digital youthwork
Digital youthworkDigital youthwork
Digital youthwork
 
Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie
 
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxDigitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
 

20101221 mariek vanden_abeele

  • 1. Mariek Vanden Abeele is een doctoraatsstudente aan de School voor Massacommunicatie Research (K.U.Leuven). Haar onderzoeksinteresse gaat uit naar jongeren en hun gebruik van nieuwe media, in het bijzonder jongeren en hun gsm-gebruik. Vanden Abeele’s doctoraatsproject ‘Jongeren & hun GSM’ bestaat uit een grootschalig kwantitatief onderzoek bij +/- 2500 jongeren van 12 tot 18 jaar oud. Op dit moment (december 2010) zijn de data van slechts 1600 jongeren verwerkt; de bevindingen die hieronder gepresenteerd worden, zijn dan ook voorlopige resultaten (*zie disclaimer onderaan). Vermoedelijk zullen de definitieve resultaten midden 2011 bekend gemaakt worden. Wie meer informatie wenst over deze studie, kan contact opnemen met Mariek Vanden Abeele (mariek.vandenabeele@soc.kuleuven.be). Het onderzoek van Vanden Abeele over jongeren en hun gsm behandelt 2 grote thema’s die herhaaldelijk naar voren komen in eerdere studies over jongeren en hun gsm-gebruik: (1) het gebruik van de gsm als lifestyle- en statusobject, en (2) het gebruik van de gsm om vriendschapsrelaties met vrienden te ondersteunen. Wat het gebruik van de gsm als lifestyle- en statusobject betreft, blijkt uit de (voorlopige) resultaten van het onderzoek dat jongeren hun gsm inderdaad beschouwen als een middel om hun identiteit uit te drukken, onder andere door het personaliseren van hun gsm (keuze van ringtones, merk, kleur & vorm van de gsm, …). De mate waarin jongeren hun gsm personaliseren en de mate waarin hun gsm als statusobject functioneert, wordt sterk beïnvloed door structurele factoren zoals gender, leeftijd en opleidingstype. In overeenstemming met eerder onderzoek naar gender & technologie, zien we bijvoorbeeld dat jongens vaker smartphones bezitten en meer belang hechten aan een technisch verfijnde en ‘coole’ gsm (de ‘harde’ eigenschappen van een gsm), terwijl meisjes meer belang hechten aan de kleur en vorm, en hun gsm meer personaliseren met gsm-accessoires, draagzakjes, etc.. Naarmate jongeren ouder worden, wordt personalisering minder belangrijk en verliest de gsm als statusobject ook aan belang. Tenslotte worden duidelijke en consistente verbanden gevonden tussen opleidingstype en de gsm als statusobject: jongeren uit het TSO en BSO vinden het statusaspect van hun gsm veel belangrijker. Ze geven meer geld uit aan hun gsm’s en aan de belwaarde en beschikken vaker over smartphones dan andere jongeren. Deze bevindingen vertonen een parallel met eerder media-onderzoek waaruit bleek dat jongeren uit TSO en BSO vaker via mediagebruik een alternatieve identiteit en status trachten op te bouwen. Met betrekking tot het tweede thema, de gsm binnen vriendschapsrelaties, tonen de (voorlopige) resultaten van het onderzoek dat de gsm op verschillende manieren is ingebed in vriendschapsrelaties van jongeren: de gsm dient niet alleen om praktische afspraken te maken. Het uitwisselen van fait divers is even belangrijk en kan gezien worden als een virtuele manier van ‘hanging out’. Daarnaast springen een aantal aspecten in het oog die in eerder onderzoek nog niet naar voren kwamen. Zo geeft een grote groep jongeren (en vooral meisjes) aan dat ze vaak foto’s of berichtjes achteraf terug opzoeken als herinnering aan bepaalde momenten. Het gsm-gebruik van jongeren draagt bij tot kwaliteitsvollere vriendschapsrelaties. Jongeren die bijvoorbeeld meer aan self-disclosure doen via hun gsm, rapporteren ook meer op hun vrienden te kunnen rekenen voor persoonlijke steun. Tot slot gaat het onderzoek in op twee praktijken die de laatste tijd veel aandacht hebben gekregen in de pers, sexting (met de gsm (bijna-) naaktfoto’s van jezelf maken en versturen) en happy slapping (iemand fysiek aanvallen met de bedoeling om hier een filmpje van te maken). *Aangezien dit overzicht gebaseerd is op voorlopige resultaten, willen we vragen om niets uit deze tekst te verveelvoudigen en/of openbaar te maken zonder voorafgaandelijke schriftelijke toestemming van de auteur, Mariek Vanden Abeele (mariek.vandenabeele@soc.kuleuven.be)