Antonis Plessas Intro To Vocational Guidance For Authors And Performers

ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ

Επιμόρφωση καλλιτεχνών & δημιουργών
σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού.
Παρουσίαση Αντώνης Πλέσσας

1

DMET Athens Conference

December 2008

Vocational Guidance for
Authors & Performers.
Επιμόρφωση δημιουργών & καλλιτεχνών
σε θέματα επαγγελματικού
προσανατολισμού.

ΙΕΚ ΑΚΜΗ

2


December 2008

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ Η ΔΗΜΟΦΙΛΕΣΤΕΡΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ.

Η µουσική παραµένει η δηµοφιλέστερη των τεχνών και το πλήθος νέων χρήσεων
και φορµά διάθεσης των µουσικών έργων ανοίγει νέους ορίζοντες για τους δηµιουργούς της.

Σήµερα το άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον της µουσικής βιοµηχανίας χαρακτηρίζεται από:
α) την ευκολία πρόσβασης των δηµιουργών & καλλιτεχνών στα εργαλεία παραγωγής.
β) την αυξηµένη σε σχέση µε το παρελθόν ποικιλία επιλογών σε κατευθύνσεις όπως αυτές της
χρηµατοδότησης, παραγωγής, προώθησης, διανοµής και πώλησης του µουσικού έργου.

3

ΣΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΡΟΠΩΝ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

Με δεδοµένη την οικουµενική αποδοχή της µουσικής και τις κάθε είδους
χρήσεις της σε αυξανόµενη ζήτηση οι δηµιουργικά εµπλεκόµενοι
στους κόλπους της αναζητούν νέους τρόπους παντρέµατος της
µε άλλες τέχνες ή άλλες µορφές έκφρασης.

4


December 2008

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Τα όσα παραδοσιακά γνωρίζαµε για τον τρόπο λειτουργίας της µουσικής βιοµηχανίας
ανατρέπονται καλώντας µας να επαναπροσδιορίσουµε τις εικασίες µας και τα πρότυπα µας.

Στο πλαίσιο των αλλαγών αυτών το µάθηµα του επαγγελµατικού προσανατολισµού ειδικά
διαµορφωµένο για τη µουσική βιοµηχανία στοχεύει στην ενηµέρωση, έκθεση
και προετοιµασία των σπουδαστών προκειµένου να είναι σε θέση να ανταποκριθούν µε τον
καλύτερο δυνατό τρόπο στις σύγχρονες προκλήσεις και ευκαιρίες που συνοδεύουν τις δεκάδες
διαφορετικές προοπτικές ενασχόλησης ή απασχόλησης τους στο χώρο αυτό.

5


December 2008

ΚΑΠΟΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΣΤΑΘΕΡΑ

Στο άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον της παγκοσµιοποίησης, η συνεισφορά
του δηµιουργού - καλλιτέχνη στο µουσικό έργο -εκφρασµένη ως το σύνολο
επιµέρους χαρακτηριστικών όπως
το ταλέντο, η φαντασία, η προσωπικότητα, η ενέργεια κ.α.
είναι περισσότερο σηµαντικά από ποτέ.

6

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ

Οι κατά καιρούς τεχνολογικές εξελίξεις έδρασαν πάντα ως καταλύτης των µεγάλων
αλλαγών και της ευηµερίας που για χρόνια απόλαυσε η µουσική βιοµηχανία.

Οι εξελίξεις στο χώρο της ψηφιακής τεχνολογίας
ειδικότερα µάλιστα όταν συγκρίνονται µε εκείνες της αναλογικής περιόδου
προηγούµενων δεκαετιών χαρακτηρίζονται καταιγιστικές.

7


Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ

Η κατάργηση των γεωγραφικών συνόρων ως αποτέλεσµα της ανάπτυξης
του διαδικτύου και η δηµοκρατικότητα στην πρόσβαση των εργαλείων
ως αποτέλεσµα των τεχνολογικών εξελίξεων άνοιξαν νέους
ορίζοντες θέτοντας παράλληλα και νέες προκλήσεις.

8

ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΟΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ.

Για το µουσικόφιλο κοινό ιδιαίτερα το νεανικό η µουσική δεν αποτελεί
πλέον µια αυτόνοµη µορφή ψυχαγωγίας όσο ένα τµήµα µιας πολύπλευρης
εµπειρίας που περιλαµβάνει το διαδίκτυο, τα βιντεοπαιχνίδια,
τις ταινίες και διάφορα άλλα κανάλια ψυχαγωγίας.

9


Ο ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

Η ελευθερία κινήσεων και επιλογών που οι δηµιουργοί απολαµβάνουν
σήµερα είναι αντιµέτωπες µε τις δικές τους προκλήσεις που διαφέρουν
αυτών που παραδοσιακά αντιµετωπιζαν.

Σήµερα όχι µόνο παράγεται περισσότερη µουσική από ποτέ αλλά οι επαγγελµατίες
δηµιουργοί συναγωνίζονται όχι µόνο τους συναδέλφους τους αλλά και εκατοµµύρια
άλλων ερασιτεχνών εν δυνάµει δηµιουργών που αξιοποιούν τα ίδια εργαλεία.

10

ΟΙ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΙΡΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗΣ.

H εξοικείωση των δηµιουργών σε
θεωρητικό αλλά και πρακτικό πλαίσιο µε το χειρισµό των
σύγχρονων µουσικοτεχνολογικών εργαλείων αποτελεί πλέον αναγκαιότητα.

11

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ & ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.

Η σηµασία της συνειδητής έκφρασης
φιλοδοξιών, ονείρων και προσδοκιών.

12

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ & ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.

Aφορά στην προσωπική διερεύνηση που κάθε δηµιουργός ή καλλιτέχνης
οφείλει να κάνει και τις απαντήσεις που πρέπει να δώσει πριν ακόµα µπει στη
διαδικασία να θέσει στόχους ή αναζητήσει επαγγελµατικές κατευθύνσεις.

13

ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΠΛΑΙΣΙΟΥ.

Ένα πρώτο επίπεδο διερεύνησης περιλαµβάνει τις απαντήσεις µας σε θέµατα όπως:

Οι υπάρχουσες δεσµεύσεις και υποχρεώσεις µας (οικογενειακές ή άλλες) και το πως
αυτές επηρεάζουν τις πιθανές επιλογές µας.
Την προτίµηση µας όσον αφορά τον τόπο εργασίας µας (σταθερή ή µη έδρα)
Το προτιµώµενο ωράριο εργασίας (σταθερό, µεταβαλλόµενο, κυλιόµενο)
Την προτίµηση µας στην αυτόνοµη εργασία ή την οµαδική συνεργασία κ.α.

14


ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΚΩΝ - ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ

Ένα δεύτερο επίπεδο διερεύνησης περιλαµβάνει τις απαντήσεις µας σε θέµατα όπως:

Την επιλογή µιας αυτόνοµης επαγγελµατικής πορείας στο χώρο της παροχής υπηρεσιών
υπό την ιδιότητα του ελεύθερου επαγγελµατία ή την εργασία σε ένα φορέα, µια υπηρεσία ή µια
εταιρία µε µισθωτή σχέση.
Τη χάραξη µιας στρατηγικής µε ενδιάµεσους στόχους βασισµένης στις εκφρασµένες φιλοδοξίες,
τα όνειρα και τις προσδοκίες.
Τιε εναλλακτικές διαδροµές όσον αφορά τηνπροσαρµογή στις πιθανές εξ΄ανάγκης ή µη, αλλαγές
των συνθηκών ή των δεδοµένων.

15

ΕΡΕΥΝΑ ΑΓΟΡΑΣ: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ & ΕΦΑΡΜΟΓΗ

Στα πλαίσια της έρευνας και των επαφών του µε πρόσωπα, επιχειρήσεις,
φορείς και οργανισµούς ο καλλιτέχνης - δηµιουργός πρέπει να είναι σε
θέση να αξιοποιήσει όλα τα διαθέσιµα εργαλεία που αφορούν στη σωστή
παρουσίαση της προσωπικότητας και των δεξιοτήτων του.

Πολλές πληροφορίες µπορείτε να βρείτε µε τις κατάλληλες αναζητήσεις
στο διαδίκτυο.

16

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΩΣ ΜΕΣΟΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗΣ:

Η µουσική πέραν της ανάγκης έκφρασης και επικοινωνίας των δηµιουργών
της λειτουργούσε ανά τους αιώνες και ως µέσον συναλλαγής.

Με τη δισκογραφία να µην αποτελεί πλέον την αιχµή του δόρατος πλήθος
εναλλακτικών δραστηριοτήτων, άλλες αµιγώς µουσικές, άλλες αµιγώς
τεχνολογικές και άλλες να προϋποθέτουν συνδυασµό δεξιοτήτων και από τις
δύο πλευρές καλύπτουν ένα µεγάλο φάσµα δηµιουργικών ενασχολήσεων.

17

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:

Αφορά στις αναγκαίες µουσικές, τεχνολογικές ή άλλες γνώσεις, δεξιότητες &
εξειδικεύσεις που κρίνονται απαραίτητες προκειµένου να λειτουργήσουµε
ανταγωνιστικά στο χώρο που επιλέγουµε να δραστηριοποιηθούµε.

18

December 2008

ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ:

Βαρύνουσας σηµασίας κριτήρια στην επιλογή των ενδιαφεροµένων να
δραστηριοποιηθούν σε έναν ή περισσότερους χώρους - δραστηριότητες αποτελούν:

οι απαιτούµενες δεξιότητες

τα ανελαστικά ή µη χρονοδιαγράµµατα εκτέλεσης ή παράδοσης του έργου

η αναµενόµενη ταχύτητα ανταπόκρισης

οι προϋποθέσεις παράδοσης του τελικού προίόντος (εκτελέσεις, ενορχήστρωση,
φορµά παράδοσης, ποιότητα ήχου, κ.α.)

η εποχικότητα

19

Η ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ:

Παρέχεται στο χώρο της εργασίας.

Παρέχεται στα πλαίσια κάποιας συνεργασίας.

Εξασφαλίζεται µέσω προσωπικής επένδυσης του καλλιτέχνη - δηµιουργού.

20

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΑΠΟΛΑΒΕΣ:

Διαφέρουν από δραστηριότητα σε δραστηριότητα

Στην πλειοψηφία τους αποτελούν αντικείµενο διαπραγµάτευσης
µεταξύ των ενδιαφεροµένων ενώ σε κάποιες το χαµηλότερο
όριο αµοιβής καθορίζεται συλλογικά.

21


Ποίες µεταβλητές διαµορφώνουν το ύψος της αµοιβής:

οι απαιτούµενες δεξιότητες για την εκτέλεση του έργου.

η πολυπλοκότητα του έργου.

Η απαιτούµενη ταχύτητα ανταπόκρισης.

η επιθυµία µιας επιχείρησης, ενός φορέα ή ενός οργανισµού για συνεργασία
µε ένα συγκεκριµένο καλλιτέχνη ή δηµιουργό.

η επιθυµία χρήσης από µια επιχείρηση, οργανισµό ή πρόσωπο ενός
συγκεκριµένου µουσικού έργου.

22


Το ύψος µιας αµοιβής διαµορφώνουν επίσης:

η επιθυµία µιας επιχείρησης, φορέα ή οργανισµού για συνεργασία
µε ένα συγκεκριµένο καλλιτέχνη ή δηµιουργό.

η επιθυµία µιας επιχείρησης, φορέα, οργανισµού ή προσώπου για
χρήση ενός συγκεκριµένου µουσικού έργου.

23



Πέραν της όποιας συµφωνηµένης αµοιβής και για τις περιπτώσεις όπου η συνεργασία
δεν αφορά σε µισθωµένη εργασία (work for hire) οι δηµιουργοί θα πρέπει να γνωρίζουν
ότι δικαιούνται και τις οικονοµικές απολαβές που απορρέουν από την εκµετάλλευσης
του περιουσιακού τους δικαιώµατος µε βάση χρήσεις του έργου τους όπως:

η αποτύπωσης του σε φορείς ήχου ή ήχου και εικόνας,

η ενσωµάτωση του σε υλικά µέσα (σκληρούς δίσκους, κινητά τηλέφωνα, mp3 players κ.α.)

η δηµόσια εκτέλεση του (ζωντανά, µε µηχανικά µέσα ή µέσω δικτύων).

24


ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Στο σύγχρονο περιβάλλον το πεδίο δραστηριοτήτων
των καλλιτεχνών, δηµιουργών, ηχοληπτών και
µουσικοτεχνολόγων περιλαµβάνει:

25

Επαγγελµατικός προσανατολισµός

ΙΕΚ ΑΚΜΗ

ΣΥΝΘΕΣΗ - COMPOSITION

Δισκογραφία (Τραγούδια & οργανικές συνθέσεις). Ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά σήµατα

Διαφήµιση Μουσικές Ηχοθήκες (Music Library)

Ηλεκτρονικά παιχνίδια (Computer & video games) Μουσικές ανάγκες επιχειρήσεων, οργανισµών, φορέων

Κινηµατογράφος Remix

Θέατρο Άλλο

Presentation: Anthony Plessas

26


ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ - MUSIC PERFORMANCE.

Διεύθυνση Ορχήστρας Η συµµετοχή των µουσικών και σολίστ αφορά σε:

Σόλο εµφανίσεις Συναυλίες

Eµφανίσεις µε: Περιοδείες

Ορχήστρες Club - Νυχτερινά κέντρα

Mουσικά σχήµατα & συγκροτήµατα Ηχογραφήσεις


27


ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ - ORCHESTRATION

Δισκογραφία Ορχήστρες

Κινηµατογράφος Θεατρικές παραστάσεις - µιούζικαλ

Ζωντανές εµφανίσεις

Μουσικές παραστάσεις

Συναυλίες


28

Επαγγελματικός προσανατολισμός

ΙΕΚ ΑΚΜΗ

ΗΧΟΛΗΨΙΑ - SOUND RECORDING

Στούντιο Ηχογράφησης
Τηλεόραση
(Προσωπικό, επαγγελµατικό, προβάδικο, post production)

Mastering Θέατρο

Καλλιτεχνικά σύνολα,
Συναυλίες
(Δήµοι, κοινότητες, πολιτιστικά κέντρα κ.α).

Κινηµατογράφος Νυχτερινά κέντρα - Club

Ραδιόφωνο Σχεδίαση ακουστικών χώρων


29


ΙΕΚ ΑΜΗ

MΟΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ - MUSIC TECHNOLOGY

Προγραµµατισµός µουσικών εφαρµογών Ψηφιοποίηση µουσικών έργων

DJ & VDJ Συγγραφή µουσικών & τεχνολογικών βιβλίων

Αρθρογραφία, συγγραφή βιβλίων & εγχειριδίων χρήσης
Ανάπτυξη συλλογών δειγµάτων ήχου - σχεδιασµός ήχου
µηχανηµάτων

Ανάπτυξη µουσικού λογισµικού Παροχή συµβουλευτικών υπηρεσιών - Εκπαίδευση

Μουσικός αντιγραφέας (επιµέλεια µουσικών εκδόσεων,
Τεχνική υποστήριξη (στούντιο, σχολές, δηµιουργούς)
µεταφορά χειρόγραφης παρτιτούρας σε ηλεκτρονική µορφή)


30


ΙΕΚ ΑΜΗ

EΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - EDUCATION

Διδασκαλία (ατοµική - οµαδική) Συγγραφή τεχνολογικών βιβλίων

Σεµινάρια Συγγραφή εγχειριδίων χρήσης µηχανηµάτων

Διαλέξεις Συγγραφή εγχειριδίων χρήσης λογισµικού

Ανάπτυξη & αναβάθµιση διδακτικών προγραµµάτων Συγγραφή τεχνικών άρθρων

Συγγραφή µουσικών βιβλίων (θεωρία, αρµονία,
Επίδειξη µουσικοτεχνολογικών προϊόντων (Demonstrator)
ενορχήστρωση κ.α.).


31


ΙΕΚ ΑΜΗ

ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ - ΜΑRKET SERVICES
Επίδειξη - παρουσίαση - ενοικίαση - πώληση:

Ακουστικών & ηλεκτρονικών µουσικών οργάνων Παρτιτουρών και ορχηστρικών score

Μουσικού λογισµικού Μουσικών CD & DVD

Υπολογιστών & περιφερειακών (Authorized dealer) Ηχητικού εξοπλισµού (Μικρόφωνα, κονσόλες, ηχεία κ.α.)

Βιβλίων Μουσικής
Αξεσουάρ
(θεωρία, αρµονία, σύνθεση, ενορχήστρωση κ.α.)

Βιβλίων για ηχοληψία και µουσική τεχνολογία


32


ΙΕΚ ΑΜΗ

ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ - SERVICES

Ανάπτυξη καλλιτεχνών & ρεπερτορίου (Παραγωγός) Κριτικός µουσικών έργων

Μάνατζµεντ καλλιτεχνών - δηµιουργών Παρουσιαστής (Ραδιόφωνο, τηλεόραση κ.α.)

Εκπροσώπηση καλλιτεχνών Επισκευές - συντηρήσεις - χόρδιση µουσικών οργάνων

Δηµόσιες Σχέσεις Ραδιοφωνικός παραγωγός

Μουσική επιµέλεια
Αρθρογράφος
(ραδιόφωνο, θέατρο, τηλεοπτικές σειρές κ.α.)


33

ΕΠΙΛΟΓΟΣ:

Στο σύγχρονο πολυµεσικό, πολυπολιτισµικό περιβάλλον η διάθεση
των µουσικών έργων γίνεται σε πλήθος διαφορετικών µορφών,
φορµά ή συσκευασιών.

Αυτό που έχει σηµασία για τους καλλιτένχες & δηµιουργούς είναι
το έργο τους
να αποτελεί συστατικό µέρος
όλων αυτών!

34

ΕΠΙΛΟΓΟΣ:

Ευχαριστώ για το χρόνο σας

Blog: www.plessasmusic.com

Lessons: www.plessasmusic.com/music_lessons/

email: info@plessasmusic.com

35

Antonis Plessas Intro To Vocational Guidance For Authors And Performers

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Plus de Antonios Plessas

Plus de Antonios Plessas (11)

Antonis Plessas Intro To Vocational Guidance For Authors And Performers

Notes de l'éditeur