SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
INSTITUCIÒN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA                                      CÓDIGO:
                 Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial
                                                                                                 VERSIÓN: 1
                               ENCUESTA DE CLIMA INSTITUCIONAL
                                                                                                 PÁGINA 1 de 1


El proceso de Talento Humano quiere conocer los aspectos del interactuar diario de los
empleados de la Institución.

Fecha: ___________

Marque con una X la opción que seleccione


                                 Relaciones interpersonales                                    25% 50% 75% 100%
1.   Ayuda y colaboración entre los compañeros de trabajo
2.   Ayuda y colaboración entre los empleados de diferentes áreas
3.   Relación y trato con el Rector
4.   Relación y trato con las Coordinadores
5.   Ambiente de respeto, diálogo y confianza
6.   Actividades de integración y bienestar desarrolladas por la Institución (salidas,
     convivencias, conferencias, celebraciones, reflexiones)


                             Condiciones de trabajo y recursos                                25% 50% 75% 100%
7.   Suministro de recursos y materiales para desempeñar bien el trabajo.
8.   Condiciones de las instalaciones locativas donde realizo mi trabajo: espacios,
     distribución, aseo, iluminación, ventilación, higiene y seguridad.
9.   Lugares para el descanso del personal que labora en la institución
10. Distribución de las responsabilidades del personal de tal forma que no se genere
    sobrecarga laboral.
11. Satisfacción con la Jornada laboral



                               Comunicación e Información                                     25% 50% 75% 100%
12. Oportunidad y claridad en la información que fluye en su área de trabajo
13. Constancia y oportunidad en la comunicación con su jefe inmediato
14. Comunicación oportuna y efectiva sobre decisiones o cambios por parte de los
    directivos.
15. Efectividades de los Canales de comunicación utilizados por la Institución
16. Libertad para expresar sin temor las opiniones y percepciones sobre la Institución.


                                 Procesos administrativos                                     25% 50% 75% 100%
17. Agilidad en los trámites administrativos que se solicitan a la Institución
18. Uniformidad en la aplicación de las políticas, normas, instrucciones y procedimientos a
    los empleados.


                              Liderazgo y toma de decisiones                                  25% 50% 75% 100%
19. Claridad sobre las líneas de autoridad y responsables de la toma de decisiones
20. Agilidad en la toma de decisiones por parte de la Institución
21. Participación del personal en la toma de decisiones de la Institución
Motivación y reconocimiento                                      25% 50% 75% 100%
22. Satisfacción con el trabajo y las funciones que realizo.
23. Satisfacción de mis necesidades personales por medio del trabajo que realizo
24. Reconocimiento y estímulos que recibe el personal por parte de la Institución cuando
    se destaca en el cumplimiento de su labor.
25. Orgullo de pertenecer a la Institución.


                                   Sistema de sanciones                                         25% 50% 75% 100%
26. Conocimiento de las reglas y el reglamento interno de la Institución.
27. Claridad en el manejo de sanciones ante faltas de los empleados
28. Forma en que se abordan los errores de los empleados (orientación hacia el apoyo y el
    aprendizaje, mas que en una forma amenazante o inclinada a culpar)
29. Justicia en la aplicación de las sanciones que se aplican ante faltas cometidas por los
    empleados.

                                 Capacitación y formación                                       25% 50% 75% 100%
30. Preocupación de la Institución por capacitar y actualizar a los empleados
31. La inducción para los nuevos empleados, para los cambios de rol (oficio) o de
    metodología
32. Capacitaciones orientadas según las necesidades de los cargos.
Si fuese seleccionado por la Institución para dictar una capacitación a todo el personal; en que la haría?




De acuerdo a las necesidades institucionales detectadas por usted en qué considera, requiere capacitación?




Comentarios:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________¡Gracias por su colaboración!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Liderazgo pedagogico directores_ccesa
Liderazgo pedagogico directores_ccesaLiderazgo pedagogico directores_ccesa
Liderazgo pedagogico directores_ccesaDemetrio Ccesa Rayme
 
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativasLiderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativasTeófilo Crisóstomo Rojas
 
Ambiente favorable para el aprendizaje
Ambiente favorable para el aprendizajeAmbiente favorable para el aprendizaje
Ambiente favorable para el aprendizajeRuth Valles
 
Presentacion del-portafoleo
Presentacion del-portafoleoPresentacion del-portafoleo
Presentacion del-portafoleomichu967
 
actividades toma decisiones
actividades toma decisionesactividades toma decisiones
actividades toma decisionesJessy Clemente
 
1. encuesta para docentes (1)
1. encuesta para docentes (1)1. encuesta para docentes (1)
1. encuesta para docentes (1)Olga Niño
 
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...Isela Guerrero Pacheco
 
Transcripción de la entrevista
Transcripción de la  entrevistaTranscripción de la  entrevista
Transcripción de la entrevistaEdithRioSan
 
Dimensión de la gestión educativa
Dimensión de la gestión educativaDimensión de la gestión educativa
Dimensión de la gestión educativasilviagarza
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluaciondethflor
 

La actualidad más candente (20)

E05 02 teoría de la gestión y adm. educativa cap1
E05 02 teoría de la gestión y adm. educativa cap1E05 02 teoría de la gestión y adm. educativa cap1
E05 02 teoría de la gestión y adm. educativa cap1
 
Liderazgo pedagogico directores_ccesa
Liderazgo pedagogico directores_ccesaLiderazgo pedagogico directores_ccesa
Liderazgo pedagogico directores_ccesa
 
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativasLiderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
 
Rendimiento academico.
Rendimiento academico.Rendimiento academico.
Rendimiento academico.
 
Gerente educativo
Gerente educativoGerente educativo
Gerente educativo
 
Ambiente favorable para el aprendizaje
Ambiente favorable para el aprendizajeAmbiente favorable para el aprendizaje
Ambiente favorable para el aprendizaje
 
Presentacion del-portafoleo
Presentacion del-portafoleoPresentacion del-portafoleo
Presentacion del-portafoleo
 
Organización institucional
Organización institucionalOrganización institucional
Organización institucional
 
actividades toma decisiones
actividades toma decisionesactividades toma decisiones
actividades toma decisiones
 
1. encuesta para docentes (1)
1. encuesta para docentes (1)1. encuesta para docentes (1)
1. encuesta para docentes (1)
 
Estrategias de aprendizaje para adultos
Estrategias de aprendizaje para adultosEstrategias de aprendizaje para adultos
Estrategias de aprendizaje para adultos
 
El ciclo deming de la calidad educativa
El ciclo deming de la calidad educativaEl ciclo deming de la calidad educativa
El ciclo deming de la calidad educativa
 
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007
Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007
 
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...
Casuistica gestion directivos: EVALUANDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE UN DIRECT...
 
Transcripción de la entrevista
Transcripción de la  entrevistaTranscripción de la  entrevista
Transcripción de la entrevista
 
Los nuevos retos de la educación superior en México
Los nuevos retos de la educación superior en MéxicoLos nuevos retos de la educación superior en México
Los nuevos retos de la educación superior en México
 
Dimensión de la gestión educativa
Dimensión de la gestión educativaDimensión de la gestión educativa
Dimensión de la gestión educativa
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
 
Funciones del director
Funciones del directorFunciones del director
Funciones del director
 
NUEVAS TENDENCIAS Y DESAFIOS DE LA GESTION ESCOLAR
NUEVAS TENDENCIAS Y DESAFIOS DE LA GESTION ESCOLAR NUEVAS TENDENCIAS Y DESAFIOS DE LA GESTION ESCOLAR
NUEVAS TENDENCIAS Y DESAFIOS DE LA GESTION ESCOLAR
 

Similar a Encuesta de clima institucional

Encuesta de clima institucional
Encuesta de clima institucionalEncuesta de clima institucional
Encuesta de clima institucionaliejcg
 
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcinahelen mamani
 
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcinaPedro Mendoza
 
Programa de calidad de vida laboral
Programa de calidad de vida laboralPrograma de calidad de vida laboral
Programa de calidad de vida laboralCristina Mendoza
 
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptx
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptxIGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptx
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptxMirnaYamiliYamPuc
 
Exposición medidas
Exposición medidas Exposición medidas
Exposición medidas VACGRUP
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computobyron_nevarez
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoClaro Argentina
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computo19801734
 
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales ENJ
 
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del Negocio
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del NegocioModelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del Negocio
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del NegocioFredy Roger Morales Gutierrez
 
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdf
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdfTarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdf
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdfMaricruzOrdoez
 
La secretaria
La secretariaLa secretaria
La secretariaDAY11Z
 
Plan de gestión para el uso educativo de
Plan de gestión para el uso educativo dePlan de gestión para el uso educativo de
Plan de gestión para el uso educativo deDianalucia Bravomercado
 

Similar a Encuesta de clima institucional (20)

Encuesta de clima institucional
Encuesta de clima institucionalEncuesta de clima institucional
Encuesta de clima institucional
 
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
 
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
60861743 proyecto-uancv-postgrado-edith-calcina
 
Programa de calidad de vida laboral
Programa de calidad de vida laboralPrograma de calidad de vida laboral
Programa de calidad de vida laboral
 
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería
Syllabus Herramientas Estadísticas para Ingeniería
 
Portafolio de servicios
Portafolio de serviciosPortafolio de servicios
Portafolio de servicios
 
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...
Syllabus de FÍSICA (asignatura universitaria). Documento desarrollado por el ...
 
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptx
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptxIGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptx
IGE_ENCUADRE_ENTORNO MACROECONOMICO.pptx
 
Exposición medidas
Exposición medidas Exposición medidas
Exposición medidas
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computo
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computo
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computo
 
SILABUS
SILABUSSILABUS
SILABUS
 
PRUEBA
PRUEBAPRUEBA
PRUEBA
 
Silabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computoSilabo admin centros_de_computo
Silabo admin centros_de_computo
 
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales
IJ-554: Taller Habilidades Gerenciales
 
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del Negocio
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del NegocioModelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del Negocio
Modelo de Gestión hacia la Excelencia III Módulo de Gestión del Negocio
 
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdf
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdfTarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdf
Tarea8_Admon de Recursos Humanos_Astrid Ordoñez-20010385.pdf
 
La secretaria
La secretariaLa secretaria
La secretaria
 
Plan de gestión para el uso educativo de
Plan de gestión para el uso educativo dePlan de gestión para el uso educativo de
Plan de gestión para el uso educativo de
 

Más de iejcg

A2 doc hoja-de_vida_version_2
A2 doc hoja-de_vida_version_2A2 doc hoja-de_vida_version_2
A2 doc hoja-de_vida_version_2iejcg
 
Respuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesRespuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesiejcg
 
Respuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesRespuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesiejcg
 
Programa general de_compras
Programa general de_comprasPrograma general de_compras
Programa general de_comprasiejcg
 
A2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoA2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoiejcg
 
A2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoA2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoiejcg
 
Programa general de_compras
Programa general de_comprasPrograma general de_compras
Programa general de_comprasiejcg
 
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1iejcg
 
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1iejcg
 
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1iejcg
 
A2 fr06 inventario de material bibliografico
A2 fr06 inventario de material bibliograficoA2 fr06 inventario de material bibliografico
A2 fr06 inventario de material bibliograficoiejcg
 
A2 fr04 plan de formación u otras acciones
A2 fr04 plan de formación u otras accionesA2 fr04 plan de formación u otras acciones
A2 fr04 plan de formación u otras accionesiejcg
 
A2 fr03 seguimiento a competencia del personal
A2 fr03 seguimiento a competencia del personalA2 fr03 seguimiento a competencia del personal
A2 fr03 seguimiento a competencia del personaliejcg
 
A2 fr02 inducción institucional v1
A2 fr02 inducción institucional v1A2 fr02 inducción institucional v1
A2 fr02 inducción institucional v1iejcg
 
A2 doc verificación de hoja de vida
A2 doc verificación de hoja de vidaA2 doc verificación de hoja de vida
A2 doc verificación de hoja de vidaiejcg
 
A2 fr01 listado de necesidades v1
A2 fr01 listado de necesidades v1A2 fr01 listado de necesidades v1
A2 fr01 listado de necesidades v1iejcg
 
Conclusiones ambiente laboral
Conclusiones ambiente laboralConclusiones ambiente laboral
Conclusiones ambiente laboraliejcg
 
Laboratorioo
LaboratoriooLaboratorioo
Laboratoriooiejcg
 
Inventario
InventarioInventario
Inventarioiejcg
 
A2 gu01 perfil de cargos v1
A2 gu01 perfil de cargos v1A2 gu01 perfil de cargos v1
A2 gu01 perfil de cargos v1iejcg
 

Más de iejcg (20)

A2 doc hoja-de_vida_version_2
A2 doc hoja-de_vida_version_2A2 doc hoja-de_vida_version_2
A2 doc hoja-de_vida_version_2
 
Respuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesRespuesta a necesidades
Respuesta a necesidades
 
Respuesta a necesidades
Respuesta a necesidadesRespuesta a necesidades
Respuesta a necesidades
 
Programa general de_compras
Programa general de_comprasPrograma general de_compras
Programa general de_compras
 
A2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoA2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimiento
 
A2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimientoA2 fr09 plan de mantenimiento
A2 fr09 plan de mantenimiento
 
Programa general de_compras
Programa general de_comprasPrograma general de_compras
Programa general de_compras
 
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1
A2 fr11 selección-y_control_de_proveedores v1
 
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1
A2 fr10 diagnostico-de _ambiente_de_trabajo v1
 
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1
A2 fr07 inventario y hoja de vida de equipos v1
 
A2 fr06 inventario de material bibliografico
A2 fr06 inventario de material bibliograficoA2 fr06 inventario de material bibliografico
A2 fr06 inventario de material bibliografico
 
A2 fr04 plan de formación u otras acciones
A2 fr04 plan de formación u otras accionesA2 fr04 plan de formación u otras acciones
A2 fr04 plan de formación u otras acciones
 
A2 fr03 seguimiento a competencia del personal
A2 fr03 seguimiento a competencia del personalA2 fr03 seguimiento a competencia del personal
A2 fr03 seguimiento a competencia del personal
 
A2 fr02 inducción institucional v1
A2 fr02 inducción institucional v1A2 fr02 inducción institucional v1
A2 fr02 inducción institucional v1
 
A2 doc verificación de hoja de vida
A2 doc verificación de hoja de vidaA2 doc verificación de hoja de vida
A2 doc verificación de hoja de vida
 
A2 fr01 listado de necesidades v1
A2 fr01 listado de necesidades v1A2 fr01 listado de necesidades v1
A2 fr01 listado de necesidades v1
 
Conclusiones ambiente laboral
Conclusiones ambiente laboralConclusiones ambiente laboral
Conclusiones ambiente laboral
 
Laboratorioo
LaboratoriooLaboratorioo
Laboratorioo
 
Inventario
InventarioInventario
Inventario
 
A2 gu01 perfil de cargos v1
A2 gu01 perfil de cargos v1A2 gu01 perfil de cargos v1
A2 gu01 perfil de cargos v1
 

Encuesta de clima institucional

  • 1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CÓDIGO: Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial VERSIÓN: 1 ENCUESTA DE CLIMA INSTITUCIONAL PÁGINA 1 de 1 El proceso de Talento Humano quiere conocer los aspectos del interactuar diario de los empleados de la Institución. Fecha: ___________ Marque con una X la opción que seleccione Relaciones interpersonales 25% 50% 75% 100% 1. Ayuda y colaboración entre los compañeros de trabajo 2. Ayuda y colaboración entre los empleados de diferentes áreas 3. Relación y trato con el Rector 4. Relación y trato con las Coordinadores 5. Ambiente de respeto, diálogo y confianza 6. Actividades de integración y bienestar desarrolladas por la Institución (salidas, convivencias, conferencias, celebraciones, reflexiones) Condiciones de trabajo y recursos 25% 50% 75% 100% 7. Suministro de recursos y materiales para desempeñar bien el trabajo. 8. Condiciones de las instalaciones locativas donde realizo mi trabajo: espacios, distribución, aseo, iluminación, ventilación, higiene y seguridad. 9. Lugares para el descanso del personal que labora en la institución 10. Distribución de las responsabilidades del personal de tal forma que no se genere sobrecarga laboral. 11. Satisfacción con la Jornada laboral Comunicación e Información 25% 50% 75% 100% 12. Oportunidad y claridad en la información que fluye en su área de trabajo 13. Constancia y oportunidad en la comunicación con su jefe inmediato 14. Comunicación oportuna y efectiva sobre decisiones o cambios por parte de los directivos. 15. Efectividades de los Canales de comunicación utilizados por la Institución 16. Libertad para expresar sin temor las opiniones y percepciones sobre la Institución. Procesos administrativos 25% 50% 75% 100% 17. Agilidad en los trámites administrativos que se solicitan a la Institución 18. Uniformidad en la aplicación de las políticas, normas, instrucciones y procedimientos a los empleados. Liderazgo y toma de decisiones 25% 50% 75% 100% 19. Claridad sobre las líneas de autoridad y responsables de la toma de decisiones 20. Agilidad en la toma de decisiones por parte de la Institución 21. Participación del personal en la toma de decisiones de la Institución
  • 2. Motivación y reconocimiento 25% 50% 75% 100% 22. Satisfacción con el trabajo y las funciones que realizo. 23. Satisfacción de mis necesidades personales por medio del trabajo que realizo 24. Reconocimiento y estímulos que recibe el personal por parte de la Institución cuando se destaca en el cumplimiento de su labor. 25. Orgullo de pertenecer a la Institución. Sistema de sanciones 25% 50% 75% 100% 26. Conocimiento de las reglas y el reglamento interno de la Institución. 27. Claridad en el manejo de sanciones ante faltas de los empleados 28. Forma en que se abordan los errores de los empleados (orientación hacia el apoyo y el aprendizaje, mas que en una forma amenazante o inclinada a culpar) 29. Justicia en la aplicación de las sanciones que se aplican ante faltas cometidas por los empleados. Capacitación y formación 25% 50% 75% 100% 30. Preocupación de la Institución por capacitar y actualizar a los empleados 31. La inducción para los nuevos empleados, para los cambios de rol (oficio) o de metodología 32. Capacitaciones orientadas según las necesidades de los cargos. Si fuese seleccionado por la Institución para dictar una capacitación a todo el personal; en que la haría? De acuerdo a las necesidades institucionales detectadas por usted en qué considera, requiere capacitación? Comentarios: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________¡Gracias por su colaboración!