El documento presenta la estructuración de un módulo de contabilidad para la educación media técnica. El módulo busca brindar formación integral en contabilidad para que los estudiantes puedan desempeñarse en ocupaciones como asistentes de contabilidad. El módulo incluye contenidos sobre los principios de contabilidad generalmente aceptados, la normatividad contable colombiana, y la estructuración y registro de transacciones contables.

1. 1. IDENTIFICACIÓN
ÁREA:
ASIGNATURA: COMERCIO
NIVELES: MEDIA TÉCNICA
INTENSIDAD HORARIA:
RESPONSABLES: ARACELLY CARVAJAL ARENAS
UNIDAD FUNCIONAL DE CONOCIMIENTO: MEDIA TÉCNICA
VIGENCIA 2008-2009

2. 2. PRESENTACIÓN
En el momento actual el avance acelerado de la ciencia y la tecnología obliga a todos los países a
modernizarse en todos sus aspectos y, preferentemente en aquellos campos que son estratégicos para el
desarrollo, como es el caso de la educación, por tal motivo se plantean nuevas estrategias de cambio
curricular, con un nuevo enfoque, una nueva concepción teórica y de diseño curricular, que con relación a
la actual ha cambiado no solo en la conceptualización sino también en el marco curricular, sus
componentes, sus características y sus formas de organización, este nuevo currículo esta organizado en
función del desarrollo de competencias, y se caracteriza por estar estructurado con base en el análisis del
referente institucional, consignado en gran parte en el estatuto de formación de formación profesional
integral y con el análisis del referente productivo con el fin de deducir los proceso que serán objeto de
formación..
Con el propósito de dar soluciones a las necesidades de formación, orientados a los intereses de los
alumnos, y haciendo énfasis en el carácter integrador e interdisciplinario de los estudiantes, se buscan
docentes especializados en área financiera y contable, que permita realizar un diseño curricular integral,
humanístico, valorativo y globalizado; donde el componente aprendizaje es el punto de partida y de
llegada el conocimiento, para suplir las necesidades del desarrollo integral del educando y así lograr un
nivel competitivo en el área contable y financiera, dando respuesta a las exigencias del mercado en todos

3. los sectores económicos, para el desempeño de ocupaciones como: asistente de contabilidad, auxiliar de
cobranzas, auxiliar de contabilidad, auxiliar de personal de nóminas, compras e inventarios, a través de
nuevos escenarios educativos, donde prima la responsabilidad y compromiso del alumno.
3. JUSTIFICACIÓN

4. La Contabilidad se define como un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en
un negocio. De tal manera que, se constituya en el eje central para llevar a cabo los diversos procedimientos
que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implica el constituir una empresa
determinada.
El módulo de formación “contabilización de los recursos de operación inversión y financiación” es una
transversal a todas las titulaciones estructuradas para el sector contabilidad y tiene como propósito
brindar formación integral a los estudiantes para que en el desempeño de sus funciones en cualquier
ocupación o disciplina aplique loa normatividad y los principios de contabilidad generalmente aceptados
en Colombia, informe y oriente a los usuarios de acuerdo con las normas y principios contables, utilizando
estrategias y técnicas que permitan mejorar la calidad del servicio, el nivel de satisfacción del usuario y
también mayor competitividad y eficiencia del sistema.

5. 4. MARCO TEÓRICO
En año 1993 se hizo un cambio significativo a la contabilidad en Colombia, a través del decreto 2649 y 2650
de 1993, por medio del cual se reglamenta y establece las normas y principios de contabilidad generalmente
aceptados en Colombia. Estos tienen como objeto establecer la estructura básica de la teoría de la
contabilidad financiera, entendida esta como la rama de la contabilidad que se encarga de elaborar estados
financieros para fines internos y externos.
Esta teoría esta está formada por los conceptos fundamentales que rigen la cuantificación contable de los
fenómenos económicos que se plasman en los estados financieros. Siguiendo muy adecuadamente esquema
de técnica legislativa. Dicha reglamentación crea el objeto de la profesión de la contaduría pública, los
objetivos y las cualidades de la información contable, par a proseguir con la reglamentación del conjunto
de postulados que fundamenta y circunscriben tal información, recogidos en las normas básicas contable,
siguiendo con la normatividad referente a los estados financieros y terminando con la estructuración de
las cuenta del Plan Único de cuentas PUC
.

6. OBJETO DE APRENDIZAJE.
Para reglamentar la contabilidad en Colombia se crea los principios de contabilidad generalmente
aceptados, que son usados como guías de acción que permiten alcanzar en adecuada forma los objetivos
generales de la misma.
Se mencionan los objetivos que son 9 y las cualidades que son las características cualitativas de la
información contable. También se definen como aquellos atributos de la misma, que son necesarios para
satisfacer sus objetivos básicos. Ellas son:
Comprensible (clara y fácil de entender), útil (pertinente y confiable. Es pertinente cuando posee valor de
retroalimentación, valor de predicción y es oportuna y es confiable cuando es neutral, verificable y
representa fielmente los hechos económicos) y comparable (cuando ha sido preparada sobre bases
uniformes).
Define las normas básicas como conjunto de postulados, conceptos y limitaciones, que fundamentan y

7. circunscriben la información contable, con el fin de que ésta goce de las cualidades. Son trece normas
básicas.
Los estados financieros son responsabilidad de la administración del ente y son el medio principal para
suministrar información contable a quienes no tienen acceso a los registros de un ente económico. Se hacen
con el propósito final de cubrir las necesidades de los usuarios.
Se pueden clasificar de acuerdo con sus destinatarios o usuarios en estados financieros de propósito general
(básicos y consolidados-usuarios externos) y de propósito especial (usuarios internos), de acuerdo a su
Comparabilidad (comparables y no comparables) y de acuerdo con su preparación y examen (certificados
y dictaminados).
Los elementos de los estados financieros se pueden clasificar según la medición de la situación financiera en
el balance general, o con la medición de las actividades en el estado de resultados. Los elementos son:
Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, costos, gastos, corrección monetaria y cuentas de orden.
Normas técnicas: Hay normas técnicas generales que son las que desarrollan las normas básicas y regulan
el ciclo contable (recolección, registro, clasificación y resumen). Buscan que todos los hechos económicos se
reconocen y se transmiten correctamente a los usuarios de la información.
Hay normas técnicas específicas aplicables a activos, pasivos, patrimonio y revelaciones.

8. Normas sobre registros y libros
Nos hablan de soportes que documentan los hechos económicos, que pueden ser de origen interno y externo,
debidamente fechados y autorizados por quienes intervengan en ellos o los elaboren.
Ellos soportan los comprobantes de contabilidad que a su vez soportan las partidas asentadas en los libros
de resumen y en aquel donde se asientan en orden cronológico de las operaciones.
No se habla de libros obligatorios sino de libros necesarios para registrar toda la información, ellos son:
libro diario, mayor y balances y, de inventarios y balances.
Se narra cómo debe ser el registro, manejo, conservación de los libros y qué sucede cuándo se pierden o
extravían.

9. OBJETO DE ENSEÑANZA.
Los principios contables se refieren a conceptos básicos o conjuntos de proposiciones directrices a las que
debe subordinarse todo desarrollo posterior. Su misión es la de establecer delimitaciones en los entes
económicos, las bases de la cuantificación de las operaciones y la presentación de la información
financiera.
Los principios de la contabilidad se establecieron para ser aplicados a la denominada contabilidad
financiera y, por extensión, se suelen aplicar también a la contabilidad administrativa. La contabilidad
administrativa se planeará de acuerdo a las necesidades o preferencia de cada empresa, la cual podrá
imponer sus propias regulaciones. La contabilidad financiera deberá planearse para proporcionar
información cuantitativa, comparativa y confiable a sus usuarios externos.
Procedimientos Contables:
El manejo de registros constituye una fase o procedimiento de la contabilidad. El mantenimiento de los
registros conforma un proceso en extremo importante, toda vez que el desarrollo eficiente de las otras
actividades contable depende en alto grado, de la exactitud e integridad de los registros de la contabilidad.

10. FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO.
.
La Contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a llevar
registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información
requerida. Se ha demostrado a través de diversos historiadores que en épocas como la egipcia o romana, se
empleaban técnicas contables que se derivaban del intercambio comercial.
El inicio de la literatura contable queda circunscrito a la obra del franciscano Fray Luca Paccioli de 1494
titulado "La Summa de Arithmética, Geometría Proportioni et Proportionalitá", en donde se considera el
concepto de partida doble por primera vez.
Actualmente, dentro de lo que son los sistemas de información empresarial, la contabilidad se erige como
uno de los sistemas más notables y eficaces para dar a conocer los diversos ámbitos de la información de
las unidades de producción o empresas. El concepto ha evolucionado sobremanera, de forma que cada vez
es mayor el grado de "especialización" de ésta disciplina dentro del entorno empresarial.

11. IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS.
Los conocimientos adquiridos en el área deberán constituirse en conocimientos útiles que le sirvan al
estudiante para desenvolverse en la vida, fuera de las aulas. Comprende la sociedad de hoy con sus
conflictos y peculiaridades, ubicarse con propiedad en el mundo contemporáneo y poder tener una mirada
crítica sobre él.
5. DIAGNÓSTICO
En la historia de los pueblos la contabilidad aparece como resultado de la expansión comercial, ya en
tiempos la primera civilización se llevaba registros y operaciones financieras de empresas privadas y
publicas en tablillas de barro. En el presente siglo se organizaban organizaciones académicas que evalúan
la situación, surgieron los primeros principios de la contabilidad, vigentes aun algunos de ellos.
La contabilidad nos permite conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, las rentas, cobros, pagos; de
manera que podamos conocer la capacidad financiera de la empresa.

12. El primordial objetivo de la contabilidad es suministrar información razonada, en base en registros
técnicos, de operaciones realizadas por un ente privado o publico y por esta información cumplir con el
objetivo administrativo y financiero.
Entre las diversas funciones de la contabilidad la principal es suministras información razonada de las
operaciones realizadas.
Los principios de la contabilidad generalmente aceptados son 14; equidad, ente, bienes económicos,
moneda de cuenta, empresa en marcha, valuación al costo, ejercicio, devengado, objetividad, realización,
prudencia, uniformidad, materialidad, exposición.
De acuerdo a las actividades que se realizan la contabilidad puede ser privada y oficial. La privada se
encarga de registrar y analizar todas las operaciones económicas de empresas, socios, individuos
particulares que les permita decidir en los campos financieros y económicos. Esta a su vez se clasifica en
contabilidad comercial, contabilidad de costo, bancaria, de
cooperativas, hotelera y contabilidad de servicios.
La contabilidad oficial registra, clasifica, controla, analiza e interpreta las operaciones de derecho público
y tomar decisiones en materia fiscal, presupuestaria, administrativa, económica y financiera.

13. 6. OBJETIVOS
6.1. GENERAL
Proporcionar información a: Dueños, accionistas, bancos y gerentes, con relación a la naturaleza del valor
de las cosas que el negocio deba a terceros, la cosas poseídas por los negocios. Sin embargo, su primordial
objetivo es suministrar información razonada, con base en registros técnicos, de las operaciones realizadas
por un ente privado o público.
6.2 ESPECÌFICOS
• Realizar registros con bases en sistemas y procedimientos técnicos adaptados a la diversidad de
operaciones que pueda realizar un determinado ente.
• Clasificar operaciones registradas como medio para obtener objetivos propuestos.
• Interpretar los resultados con el fin de dar información detallada y razonada.

14. • Ofrecer información a los usuarios internos para suministrar y facilitar a la administración intrínseca
la planificación, toma de decisiones y control de operaciones. Para ello, comprende información
histórica presente y futura de cada departamento en que se subdivida la organización de la empresa.
• Proporcionar información a usuarios externos de las operaciones realizadas por un ente,
fundamentalmente en el pasado por lo que también se le denomina contabilidad histórica.
7. ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS
(ver cuadro anexo)

16. 8. PROPUESTA METODOLÓGICA
El módulo de comercio se puede trabajar de la siguiente forma:
• Elaboración de talleres
• Elaboración de portafolio de evidencias.
• Creación de una empresa y aplicación de todos los requisitos para la puesta en marcha
• Lectura, interpretación y comprensión de los principios de contabilidad generalmente aceptados en
Colombia
• Estructuración del PUC y clasificación de cuentas según su naturaleza
• Registro de transacciones contables y elaboración de balance de prueba
• Elaboración de flujo gramas de los procesos que en una empresa de acuerdo a su actividad económica.
RECURSOS: INSTITUCIONALES
Los recursos que pueden ser utilizados en el desarrollo de los módulos de atención y orientación al usuario
en servicios de salud son los siguientes
Talento Humano: Estudiantes, Docentes,
Físicos: Las aulas de clase, auditorio, sala de cómputo, y biblioteca.

17. Didácticos: fotocopias, textos, mesa redonda, software de contabilidad
Financieros: No se cuenta con recursos económicos para el área.
9. PROPUESTA EVALUATIVA
Los estudiantes de los módulos de atención y orientación al usuario se pueden evaluar de la siguiente
manera:
• Respuestas a preguntas sobre las normas legales de contabilidad
• Elaboración de talleres.
• Evaluaciones que le permita identificar la naturaleza de las cuentas de acuerdo a la estructura del PUC
• Análisis de casos.
• Elaboración de portafolio de evidencias.
• Simulación de situaciones relacionadas las transacciones que se dan en una empresa.

18. 10. BIBLIOGRAFÍA
 Decreto 2649 de 1993
 Decreto 2650 de 1993
 Código d comercio.
 www.actualicese.com
 www.dian.gov.co
 Principios de contabilidad, Bernard J. Hargadon Jr

19. ANEXOS
ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS
ESTRUCTUR
A
NUCLEO
TEMATICO
GRADOS LOGROS PROMOCION SEGÚN
ESTRUCTURAS0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
CONTABILIZ
ACIÒN DE
LOS
RECURSOS
DE
OPERACIÓN
INVERSIÓN Y
FINANCIACI
ÓN
Clasificación de
información
Contable
Registro y
contabilización
de las
transacciones
X
X
• Verifica y define la estructura
organizacional de una empresa.
• Interpreta los conceptos básicos
de la contabilidad
• Clasifica los documentos de
acuerdo a la transacción
realizada en el ente económico.
• Interpreta las normas legales y
de procedimientos dentro de una
organización
• Diferencia las clases de aportes.
• Aplica los principios éticos en la
contabilización de las compras.

20. CONTABILIZ
ACIÒN DE
LOS
RECURSOS
DE
OPERACIÓN
INVERSIÓN Y
FINANCIACI
ÓN
de operación,
inversión y
financiamiento.
Registro y
contabilización
de las
transacciones
de operación,
inversión y
financiamiento
X
X
• Registra los comprobantes de
diario, aplicando las normas
contables y tributarias
• Diferencia la caja menor de la
caja principal.
• Identifica los conceptos que
conforman el devengado y el
deducido.
• Realiza apropiaciones para
gastos de nómina y pagos
parafiscales.
• Identifica la clasificación de la
propiedad, planta y equipo.
• Registra la causaciones
aplicando las normas técnicas.
• Identifica los tipos de ajustes.
• Contabiliza los ajustes de
correcciones, omisiones,
aplicando los principios de
contabilidad generalmente

21. Registro y
contabilización
de los costos de
producción y
prestación de
servicios.
Registro y
contabilización
X
aceptados
• Identifica los conceptos que
conforman el devengado y el
deducido.
• Realiza apropiaciones para
gastos de nómina y pagos
parafiscales.
• Identifica la clasificación de la
propiedad, planta y equipo.
• Registra la causaciones
aplicando las normas técnicas.
• Identifica los tipos de ajustes.
• Contabiliza los ajustes de
correcciones, omisiones,
aplicando los principios de
contabilidad generalmente
aceptados

22. de las
transacciones
del ente público
• Identifica cuentas de balance.
• Aplica normas contables y
tributarias para cada uno de los
elementos del costo
• Aplica normas contables y
tributarias para cada uno de los
elementos del costo
• Representa gráficamente la
ubicación del ente público en la
estructura general del estado.
• Ordena los entes públicos dentro
de un organigrama del estado.
• Identifica los hechos financieros
económicos y sociales en los
documentos de acuerdo con la
estructura del presupuesto de la
entidad pública.
Clasifica los documentos soporte con
base en el PGCP
8. IDENTIFICACIÓN
ÁREA:
ASIGNATURA: COMERCIO

23. NIVELES: MEDIA TÉCNICA
INTENSIDAD HORARIA:
RESPONSABLES:
UNIDAD FUNCIONAL DE CONOCIMIENTO: MEDIA TÉCNICA
VIGENCIA 2008-2009

24. 9. PRESENTACIÓN
En el momento actual el avance acelerado de la ciencia y la tecnología obliga a todos los países a
modernizarse en todos sus aspectos y, preferentemente en aquellos campos que son estratégicos para el
desarrollo, como es el caso de la educación, por tal motivo se plantean nuevas estrategias de cambio
curricular, con un nuevo enfoque, una nueva concepción teórica y de diseño curricular, que con relación a
la actual ha cambiado no solo en la conceptualización sino también en el marco curricular, sus
componentes, sus características y sus formas de organización, este nuevo currículo esta organizado en
función del desarrollo de competencias, y se caracteriza por estar estructurado con base en el análisis del
referente institucional, consignado en gran parte en el estatuto de formación de formación profesional
integral y con el análisis del referente productivo con el fin de deducir los proceso que serán objeto de
formación..
Con el propósito de dar soluciones a las necesidades de formación, orientados a los intereses de los
alumnos, y haciendo énfasis en el carácter integrador e interdisciplinario de los estudiantes, se buscan
docentes especializados en área financiera y contable, que permita realizar un diseño curricular integral,
humanístico, valorativo y globalizado; donde el componente aprendizaje es el punto de partida y de
llegada el conocimiento, para suplir las necesidades del desarrollo integral del educando y así lograr un
nivel competitivo en el área contable y financiera, dando respuesta a las exigencias del mercado en todos
los sectores económicos, para el desempeño de ocupaciones como: asistente de contabilidad, auxiliar de
cobranzas, auxiliar de contabilidad, auxiliar de personal de nóminas, compras e inventarios, a través de
nuevos escenarios educativos, donde prima la responsabilidad y compromiso del alumno.

25. 10. JUSTIFICACIÓN
La Contabilidad se define como un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en
un negocio. De tal manera que, se constituya en el eje central para llevar a cabo los diversos procedimientos
que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implica el constituir una empresa
determinada.
El módulo de formación “contabilización de los recursos de operación inversión y financiación” es una
transversal a todas las titulaciones estructuradas para el sector contabilidad y tiene como propósito
brindar formación integral a los estudiantes para que en el desempeño de sus funciones en cualquier
ocupación o disciplina aplique loa normatividad y los principios de contabilidad generalmente aceptados
en Colombia, informe y oriente a los usuarios de acuerdo con las normas y principios contables, utilizando

26. estrategias y técnicas que permitan mejorar la calidad del servicio, el nivel de satisfacción del usuario y
también mayor competitividad y eficiencia del sistema.

27. 11. MARCO TEÓRICO
En año 1993 se hizo un cambio significativo a la contabilidad en Colombia, a través del decreto 2649 y 2650
de 1993, por medio del cual se reglamenta y establece las normas y principios de contabilidad generalmente
aceptados en Colombia. Estos tienen como objeto establecer la estructura básica de la teoría de la
contabilidad financiera, entendida esta como la rama de la contabilidad que se encarga de elaborar estados
financieros para fines internos y externos.
Esta teoría esta está formada por los conceptos fundamentales que rigen la cuantificación contable de los
fenómenos económicos que se plasman en los estados financieros. Siguiendo muy adecuadamente esquema
de técnica legislativa. Dicha reglamentación crea el objeto de la profesión de la contaduría pública, los
objetivos y las cualidades de la información contable, par a proseguir con la reglamentación del conjunto
de postulados que fundamenta y circunscriben tal información, recogidos en las normas básicas contable,
siguiendo con la normatividad referente a los estados financieros y terminando con la estructuración de
las cuenta del Plan Único de cuentas PUC
.

28. OBJETO DE APRENDIZAJE.
Para reglamentar la contabilidad en Colombia se crea los principios de contabilidad generalmente
aceptados, que son usados como guías de acción que permiten alcanzar en adecuada forma los objetivos
generales de la misma.
Se mencionan los objetivos que son 9 y las cualidades que son las características cualitativas de la
información contable. También se definen como aquellos atributos de la misma, que son necesarios para
satisfacer sus objetivos básicos. Ellas son:
Comprensible (clara y fácil de entender), útil (pertinente y confiable. Es pertinente cuando posee valor de
retroalimentación, valor de predicción y es oportuna y es confiable cuando es neutral, verificable y
representa fielmente los hechos económicos) y comparable (cuando ha sido preparada sobre bases
uniformes).
Define las normas básicas como conjunto de postulados, conceptos y limitaciones, que fundamentan y

29. circunscriben la información contable, con el fin de que ésta goce de las cualidades. Son trece normas
básicas.
Los estados financieros son responsabilidad de la administración del ente y son el medio principal para
suministrar información contable a quienes no tienen acceso a los registros de un ente económico. Se hacen
con el propósito final de cubrir las necesidades de los usuarios.
Se pueden clasificar de acuerdo con sus destinatarios o usuarios en estados financieros de propósito general
(básicos y consolidados-usuarios externos) y de propósito especial (usuarios internos), de acuerdo a su
Comparabilidad (comparables y no comparables) y de acuerdo con su preparación y examen (certificados
y dictaminados).
Los elementos de los estados financieros se pueden clasificar según la medición de la situación financiera en
el balance general, o con la medición de las actividades en el estado de resultados. Los elementos son:
Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, costos, gastos, corrección monetaria y cuentas de orden.
Normas técnicas: Hay normas técnicas generales que son las que desarrollan las normas básicas y regulan
el ciclo contable (recolección, registro, clasificación y resumen). Buscan que todos los hechos económicos se
reconocen y se transmiten correctamente a los usuarios de la información.
Hay normas técnicas específicas aplicables a activos, pasivos, patrimonio y revelaciones.

30. Normas sobre registros y libros
Nos hablan de soportes que documentan los hechos económicos, que pueden ser de origen interno y externo,
debidamente fechados y autorizados por quienes intervengan en ellos o los elaboren.
Ellos soportan los comprobantes de contabilidad que a su vez soportan las partidas asentadas en los libros
de resumen y en aquel donde se asientan en orden cronológico de las operaciones.
No se habla de libros obligatorios sino de libros necesarios para registrar toda la información, ellos son:
libro diario, mayor y balances y, de inventarios y balances.
Se narra cómo debe ser el registro, manejo, conservación de los libros y qué sucede cuándo se pierden o
extravían.

31. OBJETO DE ENSEÑANZA.
Los principios contables se refieren a conceptos básicos o conjuntos de proposiciones directrices a las que
debe subordinarse todo desarrollo posterior. Su misión es la de establecer delimitaciones en los entes
económicos, las bases de la cuantificación de las operaciones y la presentación de la información
financiera.
Los principios de la contabilidad se establecieron para ser aplicados a la denominada contabilidad
financiera y, por extensión, se suelen aplicar también a la contabilidad administrativa. La contabilidad
administrativa se planeará de acuerdo a las necesidades o preferencia de cada empresa, la cual podrá
imponer sus propias regulaciones. La contabilidad financiera deberá planearse para proporcionar
información cuantitativa, comparativa y confiable a sus usuarios externos.
Procedimientos Contables:
El manejo de registros constituye una fase o procedimiento de la contabilidad. El mantenimiento de los
registros conforma un proceso en extremo importante, toda vez que el desarrollo eficiente de las otras
actividades contable depende en alto grado, de la exactitud e integridad de los registros de la contabilidad.

32. FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO.
.
La Contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a llevar
registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información
requerida. Se ha demostrado a través de diversos historiadores que en épocas como la egipcia o romana, se
empleaban técnicas contables que se derivaban del intercambio comercial.
El inicio de la literatura contable queda circunscrito a la obra del franciscano Fray Luca Paccioli de 1494
titulado "La Summa de Arithmética, Geometría Proportioni et Proportionalitá", en donde se considera el
concepto de partida doble por primera vez.
Actualmente, dentro de lo que son los sistemas de información empresarial, la contabilidad se erige como
uno de los sistemas más notables y eficaces para dar a conocer los diversos ámbitos de la información de
las unidades de producción o empresas. El concepto ha evolucionado sobremanera, de forma que cada vez
es mayor el grado de "especialización" de ésta disciplina dentro del entorno empresarial.

33. IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS.
Los conocimientos adquiridos en el área deberán constituirse en conocimientos útiles que le sirvan al
estudiante para desenvolverse en la vida, fuera de las aulas. Comprende la sociedad de hoy con sus
conflictos y peculiaridades, ubicarse con propiedad en el mundo contemporáneo y poder tener una mirada
crítica sobre él.
12. DIAGNÓSTICO
En la historia de los pueblos la contabilidad aparece como resultado de la expansión comercial, ya en
tiempos la primera civilización se llevaba registros y operaciones financieras de empresas privadas y
publicas en tablillas de barro. En el presente siglo se organizaban organizaciones académicas que evalúan
la situación, surgieron los primeros principios de la contabilidad, vigentes aun algunos de ellos.
La contabilidad nos permite conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, las rentas, cobros, pagos; de
manera que podamos conocer la capacidad financiera de la empresa.

34. El primordial objetivo de la contabilidad es suministrar información razonada, en base en registros
técnicos, de operaciones realizadas por un ente privado o publico y por esta información cumplir con el
objetivo administrativo y financiero.
Entre las diversas funciones de la contabilidad la principal es suministras información razonada de las
operaciones realizadas.
Los principios de la contabilidad generalmente aceptados son 14; equidad, ente, bienes económicos,
moneda de cuenta, empresa en marcha, valuación al costo, ejercicio, devengado, objetividad, realización,
prudencia, uniformidad, materialidad, exposición.
De acuerdo a las actividades que se realizan la contabilidad puede ser privada y oficial. La privada se
encarga de registrar y analizar todas las operaciones económicas de empresas, socios, individuos
particulares que les permita decidir en los campos financieros y económicos. Esta a su vez se clasifica en
contabilidad comercial, contabilidad de costo, bancaria, de
cooperativas, hotelera y contabilidad de servicios.
La contabilidad oficial registra, clasifica, controla, analiza e interpreta las operaciones de derecho público
y tomar decisiones en materia fiscal, presupuestaria, administrativa, económica y financiera.

35. 13. OBJETIVOS
6.1. GENERAL
Proporcionar información a: Dueños, accionistas, bancos y gerentes, con relación a la naturaleza del valor
de las cosas que el negocio deba a terceros, la cosas poseídas por los negocios. Sin embargo, su primordial
objetivo es suministrar información razonada, con base en registros técnicos, de las operaciones realizadas
por un ente privado o público.
6.3 ESPECÌFICOS
• Realizar registros con bases en sistemas y procedimientos técnicos adaptados a la diversidad de
operaciones que pueda realizar un determinado ente.
• Clasificar operaciones registradas como medio para obtener objetivos propuestos.
• Interpretar los resultados con el fin de dar información detallada y razonada.

36. • Ofrecer información a los usuarios internos para suministrar y facilitar a la administración intrínseca
la planificación, toma de decisiones y control de operaciones. Para ello, comprende información
histórica presente y futura de cada departamento en que se subdivida la organización de la empresa.
• Proporcionar información a usuarios externos de las operaciones realizadas por un ente,
fundamentalmente en el pasado por lo que también se le denomina contabilidad histórica.
14.ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS
(ver cuadro anexo)

38. 8. PROPUESTA METODOLÓGICA
El módulo de comercio se puede trabajar de la siguiente forma:
• Elaboración de talleres
• Elaboración de portafolio de evidencias.
• Creación de una empresa y aplicación de todos los requisitos para la puesta en marcha
• Lectura, interpretación y comprensión de los principios de contabilidad generalmente aceptados en
Colombia
• Estructuración del PUC y clasificación de cuentas según su naturaleza
• Registro de transacciones contables y elaboración de balance de prueba
• Elaboración de flujo gramas de los procesos que en una empresa de acuerdo a su actividad económica.
RECURSOS: INSTITUCIONALES
Los recursos que pueden ser utilizados en el desarrollo de los módulos de atención y orientación al usuario
en servicios de salud son los siguientes
Talento Humano: Estudiantes, Docentes,
Físicos: Las aulas de clase, auditorio, sala de cómputo, y biblioteca.

39. Didácticos: fotocopias, textos, mesa redonda, software de contabilidad
Financieros: No se cuenta con recursos económicos para el área.
9. PROPUESTA EVALUATIVA
Los estudiantes de los módulos de atención y orientación al usuario se pueden evaluar de la siguiente
manera:
• Respuestas a preguntas sobre las normas legales de contabilidad
• Elaboración de talleres.
• Evaluaciones que le permita identificar la naturaleza de las cuentas de acuerdo a la estructura del PUC
• Análisis de casos.
• Elaboración de portafolio de evidencias.
• Simulación de situaciones relacionadas las transacciones que se dan en una empresa.

40. 10. BIBLIOGRAFÍA
 Decreto 2649 de 1993
 Decreto 2650 de 1993
 Código d comercio.
 www.actualicese.com
 www.dian.gov.co
 Principios de contabilidad, Bernard J. Hargadon Jr

41. ANEXOS
ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS
ESTRUCTUR
A
NUCLEO
TEMATICO
GRADOS LOGROS PROMOCION SEGÚN
ESTRUCTURAS0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
CONTABILIZ
ACIÒN DE
LOS
RECURSOS
DE
OPERACIÓN
INVERSIÓN Y
FINANCIACI
ÓN
Clasificación de
información
Contable
Registro y
contabilización
de las
transacciones
X
X
• Verifica y define la estructura
organizacional de una empresa.
• Interpreta los conceptos básicos
de la contabilidad
• Clasifica los documentos de
acuerdo a la transacción
realizada en el ente económico.
• Interpreta las normas legales y
de procedimientos dentro de una
organización
• Diferencia las clases de aportes.
• Aplica los principios éticos en la
contabilización de las compras.

42. CONTABILIZ
ACIÒN DE
LOS
RECURSOS
DE
OPERACIÓN
INVERSIÓN Y
FINANCIACI
ÓN
de operación,
inversión y
financiamiento.
Registro y
contabilización
de las
transacciones
de operación,
inversión y
financiamiento
X
X
• Registra los comprobantes de
diario, aplicando las normas
contables y tributarias
• Diferencia la caja menor de la
caja principal.
• Identifica los conceptos que
conforman el devengado y el
deducido.
• Realiza apropiaciones para
gastos de nómina y pagos
parafiscales.
• Identifica la clasificación de la
propiedad, planta y equipo.
• Registra la causaciones
aplicando las normas técnicas.
• Identifica los tipos de ajustes.
• Contabiliza los ajustes de
correcciones, omisiones,
aplicando los principios de
contabilidad generalmente

43. Registro y
contabilización
de los costos de
producción y
prestación de
servicios.
Registro y
contabilización
X
aceptados
• Identifica los conceptos que
conforman el devengado y el
deducido.
• Realiza apropiaciones para
gastos de nómina y pagos
parafiscales.
• Identifica la clasificación de la
propiedad, planta y equipo.
• Registra la causaciones
aplicando las normas técnicas.
• Identifica los tipos de ajustes.
• Contabiliza los ajustes de
correcciones, omisiones,
aplicando los principios de
contabilidad generalmente
aceptados

44. de las
transacciones
del ente público
• Identifica cuentas de balance.
• Aplica normas contables y
tributarias para cada uno de los
elementos del costo
• Aplica normas contables y
tributarias para cada uno de los
elementos del costo
• Representa gráficamente la
ubicación del ente público en la
estructura general del estado.
• Ordena los entes públicos dentro
de un organigrama del estado.
• Identifica los hechos financieros
económicos y sociales en los
documentos de acuerdo con la
estructura del presupuesto de la
entidad pública.
Clasifica los documentos soporte con
base en el PGCP