SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Política de Educación para el Desarrollo Sustentable
Antecedentes ,[object Object],[object Object]
Política de Educación para el desarrollo Sustentable   Socio-Cultural Ambiental Económico
Chile: Implementación   Política de Educación DS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UNESCO: los ámbitos de acción de la EDS son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Socio-cultural Ambiental Económico
Discusión Pública ,[object Object],[object Object],[object Object]
Actores relevantes participantes en el proceso país ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actores relevantes participantes en el proceso país
Talleres de Discusión de la PNEDS
Política de Educación para el Desarrollo Sustentable
Documento Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contenidos de la PNEDS Objetivo General Contribuir al fortalecimiento de procesos educativos que permitan instalar y desarrollar  valores, conceptos, habilidades, competencias y actitudes en la ciudadanía, p ara asumir individual y colectivamente la responsabilidad de crear y disfrutar de una sociedad sustentable.
Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Líneas Estratégicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Documento Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EXPEDIENTE Anexo con Antecedentes Conceptuales y Diagnósticos
Coordinación para la implementación de la PNEDS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[1]  Región, comuna y/o localidad n.- a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. 1.- a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación  a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención. d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación  a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención [1] d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación  Programas y/o proyectos con componente educativo vigentes los últimos tres años  Económico Ambiental Socio cultural Ámbito o Dimensión Objetivo de su departamento o unidad Departamento o unidad a cargo de temas educativos (formación y capacitación) INSTITUCIÓN
        Prioridad temática regional     Entidad Responsable  Actividades/Fecha Proyecto  Programas Línea estratégica de la PEDS  MATRIZ DE PLAN DE ACCIÓN (2007-2010)  Objetivo General  Objetivos Específicos: Identificar y fortalecer los mecanismos inherentes a la Reforma Educativa que permitan introducir las innovaciones necesarias para contar con una propuesta educativa formal que recoja las necesidades formativas emergentes en EDS
Niveles de profundidad en los Planes de Acción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Educación contextualizada cultural y  territorialmente Territorio: Espacio-Tiempo Relaciones Sociales Sujeto
Niños y niñas Docentes Comunidad T R A N S F O R M A R
Apoyos para el proceso
 
Revista de Educación Ambiental nº5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tríptico para el proceso de información y participación ciudadana de la Política
El aporte de la Educación Ambiental a la Educación DS
Club de Forjadores  Ambientales   -  Video Educativo - Afiches de sensibilización  - Campaña de buen uso de la energía
Material de Apoyo   -  Temas de la institucionalidad ambiental:   Modelo de gestión ambiental para EE /  Incorporación del concepto de residuos al curriculum /  Guía de Relaciones con el Entorno/ Educación Ambiental en el marco de la Reforma Educativa/ Guía para el trabajo escolar en Humedales/Guía metodológica Áreas Protegidas Educación Ambiental al Aire Libre en el Sendero de Chile/  Ecosistemas Marinos GEF/ PAC en instrumentos de Gestión Ambiental/ Educación Ozono/ Guía de apoyo pedagógico en E.E.
Materiales apoyo docente
Sensibilización
Responsabilidad
Página web SNCAE y Club de Forjadores Ambientales
Boletín electrónico de Educación Ambiental
Revista de Educación Ambiental
Seminario de Educación para el Desarrollo Sustentable Enero 2008:  C omunidad - T rabajo en red y  t erritorio
Proyecto Educación Ambiental JICA ,[object Object]
Forma operativa del proyecto  Cuenca Río Tinguiririca  Comité Nacional Certificación Escuelas   Comité Regional   CRCAE CRCAR  Comité de Educación Ambiental  de la cuenca   Actores relevantes Municipio  DAEM/M. Amb./DIDECO   Comité Ambiental  EE

Contenu connexe

Tendances

Prueba de ensayo
Prueba de ensayoPrueba de ensayo
Prueba de ensayo
chela
 

Tendances (20)

Proyecto ambiental
Proyecto ambientalProyecto ambiental
Proyecto ambiental
 
Guía para la evaluación del enfoque ambiental y reconocimiento de IIEE 2016
Guía para la evaluación del enfoque ambiental y reconocimiento de IIEE 2016Guía para la evaluación del enfoque ambiental y reconocimiento de IIEE 2016
Guía para la evaluación del enfoque ambiental y reconocimiento de IIEE 2016
 
Reglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y ComisionesReglamento del Comite Ambiental y Comisiones
Reglamento del Comite Ambiental y Comisiones
 
Enf ambiental
Enf ambientalEnf ambiental
Enf ambiental
 
El Enfoque Ambiental en nuestra I.E. N° 0005 "Antonio Raymondi"
El Enfoque Ambiental en nuestra I.E. N° 0005 "Antonio Raymondi"El Enfoque Ambiental en nuestra I.E. N° 0005 "Antonio Raymondi"
El Enfoque Ambiental en nuestra I.E. N° 0005 "Antonio Raymondi"
 
Libro: Sumando Esfuerzos Por La Educación Ambiental
Libro: Sumando Esfuerzos Por La Educación AmbientalLibro: Sumando Esfuerzos Por La Educación Ambiental
Libro: Sumando Esfuerzos Por La Educación Ambiental
 
Educacion Ambiental en el sistema educativo nacional
Educacion Ambiental en el sistema educativo nacionalEducacion Ambiental en el sistema educativo nacional
Educacion Ambiental en el sistema educativo nacional
 
Política nacional educación_ambiental_amigable_11
Política nacional educación_ambiental_amigable_11Política nacional educación_ambiental_amigable_11
Política nacional educación_ambiental_amigable_11
 
Cidea
CideaCidea
Cidea
 
EDUCACIÓN AMBIENTAL - APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA...
EDUCACIÓN AMBIENTAL - APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA...EDUCACIÓN AMBIENTAL - APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA...
EDUCACIÓN AMBIENTAL - APLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA EDUCACIÓN PARA...
 
Lect1
Lect1Lect1
Lect1
 
Manual Proyecto Educativo Ambiental
Manual Proyecto Educativo AmbientalManual Proyecto Educativo Ambiental
Manual Proyecto Educativo Ambiental
 
ENFOQUE AMBIENTAL
ENFOQUE AMBIENTALENFOQUE AMBIENTAL
ENFOQUE AMBIENTAL
 
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
 
UEA pnea-planea
 UEA pnea-planea UEA pnea-planea
UEA pnea-planea
 
Enfoque ambiental
Enfoque ambientalEnfoque ambiental
Enfoque ambiental
 
Prueba de ensayo
Prueba de ensayoPrueba de ensayo
Prueba de ensayo
 
Ayuda 1 PEAI
Ayuda 1 PEAIAyuda 1 PEAI
Ayuda 1 PEAI
 
Enfoque Ambiental
Enfoque AmbientalEnfoque Ambiental
Enfoque Ambiental
 
GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS A...
GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS A...GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS A...
GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS A...
 

Similaire à Política de educación Para el Desarrollo Sustentable

Educacion 2.0 medio ambiente
Educacion 2.0 medio ambienteEducacion 2.0 medio ambiente
Educacion 2.0 medio ambiente
Yazmín Jiménez
 
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
QUINTANAEVASANDRI
 
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdfCONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
12930492
 
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAMManual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Marco teórico ambiental
Marco teórico ambientalMarco teórico ambiental
Marco teórico ambiental
milena1016
 
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectosTrabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Diego Restrepo Duque
 

Similaire à Política de educación Para el Desarrollo Sustentable (20)

Educacion 2.0 medio ambiente
Educacion 2.0 medio ambienteEducacion 2.0 medio ambiente
Educacion 2.0 medio ambiente
 
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz LMomento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
 
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz LMomento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
Momento Individual de Act. Colectiva Anderson A. Muñoz L
 
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...
 
CULTURA AMBIENTALT
CULTURA AMBIENTALTCULTURA AMBIENTALT
CULTURA AMBIENTALT
 
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdfCONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
CONTEXTUALIZACION-PNEA-PDF.pdf
 
Guia docentes-ea web
Guia docentes-ea webGuia docentes-ea web
Guia docentes-ea web
 
Educación Ambiental 2015
Educación Ambiental 2015Educación Ambiental 2015
Educación Ambiental 2015
 
Manual_PEA.pdf
Manual_PEA.pdfManual_PEA.pdf
Manual_PEA.pdf
 
Manual de Proyectos Educativos Ambientales.
Manual de  Proyectos Educativos Ambientales.Manual de  Proyectos Educativos Ambientales.
Manual de Proyectos Educativos Ambientales.
 
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAMManual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Amientales - MINAM
 
Manual pea
Manual peaManual pea
Manual pea
 
Manual pea
Manual peaManual pea
Manual pea
 
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Ambientales.
Manual para la elaboración de  Proyectos Educativos Ambientales.Manual para la elaboración de  Proyectos Educativos Ambientales.
Manual para la elaboración de Proyectos Educativos Ambientales.
 
Manual PEA
Manual PEAManual PEA
Manual PEA
 
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo E
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo EFormulario proyectos de_aula_140514 subgrupo E
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo E
 
MINAM - Manual de Proyectos Ambientales
MINAM - Manual de Proyectos AmbientalesMINAM - Manual de Proyectos Ambientales
MINAM - Manual de Proyectos Ambientales
 
Marco teórico ambiental
Marco teórico ambientalMarco teórico ambiental
Marco teórico ambiental
 
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectosTrabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
Trabajo colaborativo módulo de elaboración de proyectos
 
Conectarigualdad educacion-ambiental-tic
Conectarigualdad educacion-ambiental-ticConectarigualdad educacion-ambiental-tic
Conectarigualdad educacion-ambiental-tic
 

Plus de Cristián Carvajal

Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental LocalDiseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
Cristián Carvajal
 
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCALORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
Cristián Carvajal
 
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental ParticipativaLa Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
Cristián Carvajal
 
Presupuesto Participativo en Rancagua
Presupuesto Participativo en RancaguaPresupuesto Participativo en Rancagua
Presupuesto Participativo en Rancagua
Cristián Carvajal
 
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo SustentableLa Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
Cristián Carvajal
 
Participación y Construcción de la Sostenibilidad Local
Participación y Construcción de la Sostenibilidad LocalParticipación y Construcción de la Sostenibilidad Local
Participación y Construcción de la Sostenibilidad Local
Cristián Carvajal
 
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia MedioambientalPLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
Cristián Carvajal
 
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
Cristián Carvajal
 
Calidad Aire en Cuenca, Ecuador
Calidad Aire en Cuenca, EcuadorCalidad Aire en Cuenca, Ecuador
Calidad Aire en Cuenca, Ecuador
Cristián Carvajal
 
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
Cristián Carvajal
 
Direccion de Gestion Ambiental
Direccion de Gestion AmbientalDireccion de Gestion Ambiental
Direccion de Gestion Ambiental
Cristián Carvajal
 
Plan de Gestión de Calidad del Aire
Plan de Gestión de Calidad del AirePlan de Gestión de Calidad del Aire
Plan de Gestión de Calidad del Aire
Cristián Carvajal
 
Uso de Leña en la Ciudad de Rancagua
Uso de Leña en la Ciudad de RancaguaUso de Leña en la Ciudad de Rancagua
Uso de Leña en la Ciudad de Rancagua
Cristián Carvajal
 

Plus de Cristián Carvajal (14)

Diagnóstico Medio Ambiente
Diagnóstico Medio AmbienteDiagnóstico Medio Ambiente
Diagnóstico Medio Ambiente
 
Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental LocalDiseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
Diseño de Ordenanza Municipal para la Gestión Ambiental Local
 
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCALORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
ORDENANZAS MUNICIPALES COMO HERRAMIENTAS DE GESTION AMBIENTAL LOCAL
 
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental ParticipativaLa Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
La Separación de Residuos desde la Gestión Ambiental Participativa
 
Presupuesto Participativo en Rancagua
Presupuesto Participativo en RancaguaPresupuesto Participativo en Rancagua
Presupuesto Participativo en Rancagua
 
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo SustentableLa Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
La Pintana: Un Modelo de Desarrollo Sustentable
 
Participación y Construcción de la Sostenibilidad Local
Participación y Construcción de la Sostenibilidad LocalParticipación y Construcción de la Sostenibilidad Local
Participación y Construcción de la Sostenibilidad Local
 
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia MedioambientalPLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
PLADECO Rancagua 2007-2014, Estrategia Medioambiental
 
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
Nuevas Orientaciones para la Gestión y construcción de la Sustentabilidad Local
 
Calidad Aire en Cuenca, Ecuador
Calidad Aire en Cuenca, EcuadorCalidad Aire en Cuenca, Ecuador
Calidad Aire en Cuenca, Ecuador
 
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
Area Medioambiente Pladeco 2007-2014
 
Direccion de Gestion Ambiental
Direccion de Gestion AmbientalDireccion de Gestion Ambiental
Direccion de Gestion Ambiental
 
Plan de Gestión de Calidad del Aire
Plan de Gestión de Calidad del AirePlan de Gestión de Calidad del Aire
Plan de Gestión de Calidad del Aire
 
Uso de Leña en la Ciudad de Rancagua
Uso de Leña en la Ciudad de RancaguaUso de Leña en la Ciudad de Rancagua
Uso de Leña en la Ciudad de Rancagua
 

Dernier

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Dernier (12)

pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 

Política de educación Para el Desarrollo Sustentable

  • 1. Política de Educación para el Desarrollo Sustentable
  • 2.
  • 3. Política de Educación para el desarrollo Sustentable Socio-Cultural Ambiental Económico
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 10. Política de Educación para el Desarrollo Sustentable
  • 11.
  • 12. Contenidos de la PNEDS Objetivo General Contribuir al fortalecimiento de procesos educativos que permitan instalar y desarrollar valores, conceptos, habilidades, competencias y actitudes en la ciudadanía, p ara asumir individual y colectivamente la responsabilidad de crear y disfrutar de una sociedad sustentable.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. [1] Región, comuna y/o localidad n.- a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. 1.- a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención. d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación a. Descripción b. Cobertura c. Área territorial de intervención [1] d. Meta y productos e. Actores y/o redes para su implementación Programas y/o proyectos con componente educativo vigentes los últimos tres años Económico Ambiental Socio cultural Ámbito o Dimensión Objetivo de su departamento o unidad Departamento o unidad a cargo de temas educativos (formación y capacitación) INSTITUCIÓN
  • 18.         Prioridad temática regional   Entidad Responsable Actividades/Fecha Proyecto Programas Línea estratégica de la PEDS MATRIZ DE PLAN DE ACCIÓN (2007-2010) Objetivo General Objetivos Específicos: Identificar y fortalecer los mecanismos inherentes a la Reforma Educativa que permitan introducir las innovaciones necesarias para contar con una propuesta educativa formal que recoja las necesidades formativas emergentes en EDS
  • 19.
  • 20. Educación contextualizada cultural y territorialmente Territorio: Espacio-Tiempo Relaciones Sociales Sujeto
  • 21. Niños y niñas Docentes Comunidad T R A N S F O R M A R
  • 22. Apoyos para el proceso
  • 23.  
  • 24.
  • 25. Tríptico para el proceso de información y participación ciudadana de la Política
  • 26. El aporte de la Educación Ambiental a la Educación DS
  • 27. Club de Forjadores Ambientales - Video Educativo - Afiches de sensibilización - Campaña de buen uso de la energía
  • 28. Material de Apoyo - Temas de la institucionalidad ambiental: Modelo de gestión ambiental para EE / Incorporación del concepto de residuos al curriculum / Guía de Relaciones con el Entorno/ Educación Ambiental en el marco de la Reforma Educativa/ Guía para el trabajo escolar en Humedales/Guía metodológica Áreas Protegidas Educación Ambiental al Aire Libre en el Sendero de Chile/ Ecosistemas Marinos GEF/ PAC en instrumentos de Gestión Ambiental/ Educación Ozono/ Guía de apoyo pedagógico en E.E.
  • 32. Página web SNCAE y Club de Forjadores Ambientales
  • 33. Boletín electrónico de Educación Ambiental
  • 35. Seminario de Educación para el Desarrollo Sustentable Enero 2008: C omunidad - T rabajo en red y t erritorio
  • 36.
  • 37. Forma operativa del proyecto Cuenca Río Tinguiririca Comité Nacional Certificación Escuelas Comité Regional CRCAE CRCAR Comité de Educación Ambiental de la cuenca Actores relevantes Municipio DAEM/M. Amb./DIDECO Comité Ambiental EE