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ATutor: el Manejador de Contenidos Educativos Abierto, Usable y Accesible Gabriel E. Arellano - Alejandro K. Zardalevich Grupo de Estudios de Software Libre U.T.N. - F.R. Concepción del Uruguay CaFeConf - 6tas. Conferencias Abiertas de GNU/Linux y SL 06/10/2007 - Ciudad de Buenos Aires - Argentina
- Requisitos Típicos de un LCMS/LMS - Abierta? Accesible? Usable? - Motivaciones de ATutor - Funcionalidades de ATutor - ATutor2Go! Contenidos
Qué necesito de mi LCMS? - Herramientas (Administrador/Docente/Alumno) - Fácil de aprender y de navegación simple - Tecnología abierta y diseño modular  - Separación entre código y presentación - Rotulado semántico y organización accesible
Accesible? Quién accede a mi campus? - Navegadores - Dispositivos - Buscadores - Personas con necesidades especiales
Usable? - Más ¿es necesariamente mejor? - Interfaces simples y claras - Diseño Centrado en el Usuario “ El mejor manual es el que no es necesario”
Abierto? - Posibilidades de  Adaptación  y modificación del código. - Posibilidades de extensión. - Ingerencia en las metas del proyecto.
- Accesibilidad como primer objetivo. - Diseño simple y robusto. - Modular y separación de presentación y código. - Gestor de contenidos accesible y herramientas para validar los contenidos generados. - Herramientas para el administrador, el docente y el alumno.  Características de ATutor
- Múltiples administradores. - Lista maestra de estudiantes. - Solicitudes de instructor. - Administración de usuarios e inscripciones. - Manejo de cursos. - Personalización (módulos, temas, etc.) - Mantenimiento (actualizaciones, copias de seguridad, idiomas, etc.) Funcionalidades para el Administrador
- Inscripción, control de acceso y privilegios. - Administrador de contenidos: páginas, exámenes, repositiorio de archivos, wiki, tareas, noticias, foros, estadísticas) - Administración de alumnos y ayudantes. - Exportación de contenidos. - Validadores de accesibilidad. Funcionalidades para el Instructor
- Herramientas para garantizar la accesibilidad de los contenidos y de la plataforma. - Mensajería y herramientas de trabajo en grupo. - Foros, Wiki, Blogs y repositorios de archivos grupales o para todo el curso. - Glosario, lista de lectura y buscador. Funcionalidades para el Alumno
- Accesskeys. - Bypass links. - Verificador de accesibilidad. - Texto alternativo en imágenes. - Foco en formularios y labels. - Presentación en la hoja de estilos. - Tablas accesibles. - Editor de contenidos. Características de Accesibilidad
Plataforma Atutor Portátil http://atutor2go.sf.net/
http://atutor2go.sf.net/   http://www.atutor.ca / http://www.opensourcecms.com/ Sitios de Utilidad
Preguntas? (2007) Gabriel E. Arellano - Alejandro Karpich Zardalevich Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. The GNU Free Documentation License as applicable to this document can be found at:  http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html   http://www.gabriel-arellano.com.ar/charlas/
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  • 1. ATutor: el Manejador de Contenidos Educativos Abierto, Usable y Accesible Gabriel E. Arellano - Alejandro K. Zardalevich Grupo de Estudios de Software Libre U.T.N. - F.R. Concepción del Uruguay CaFeConf - 6tas. Conferencias Abiertas de GNU/Linux y SL 06/10/2007 - Ciudad de Buenos Aires - Argentina
  • 2. - Requisitos Típicos de un LCMS/LMS - Abierta? Accesible? Usable? - Motivaciones de ATutor - Funcionalidades de ATutor - ATutor2Go! Contenidos
  • 3. Qué necesito de mi LCMS? - Herramientas (Administrador/Docente/Alumno) - Fácil de aprender y de navegación simple - Tecnología abierta y diseño modular - Separación entre código y presentación - Rotulado semántico y organización accesible
  • 4. Accesible? Quién accede a mi campus? - Navegadores - Dispositivos - Buscadores - Personas con necesidades especiales
  • 5. Usable? - Más ¿es necesariamente mejor? - Interfaces simples y claras - Diseño Centrado en el Usuario “ El mejor manual es el que no es necesario”
  • 6. Abierto? - Posibilidades de Adaptación y modificación del código. - Posibilidades de extensión. - Ingerencia en las metas del proyecto.
  • 7. - Accesibilidad como primer objetivo. - Diseño simple y robusto. - Modular y separación de presentación y código. - Gestor de contenidos accesible y herramientas para validar los contenidos generados. - Herramientas para el administrador, el docente y el alumno. Características de ATutor
  • 8. - Múltiples administradores. - Lista maestra de estudiantes. - Solicitudes de instructor. - Administración de usuarios e inscripciones. - Manejo de cursos. - Personalización (módulos, temas, etc.) - Mantenimiento (actualizaciones, copias de seguridad, idiomas, etc.) Funcionalidades para el Administrador
  • 9. - Inscripción, control de acceso y privilegios. - Administrador de contenidos: páginas, exámenes, repositiorio de archivos, wiki, tareas, noticias, foros, estadísticas) - Administración de alumnos y ayudantes. - Exportación de contenidos. - Validadores de accesibilidad. Funcionalidades para el Instructor
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  • 11. - Accesskeys. - Bypass links. - Verificador de accesibilidad. - Texto alternativo en imágenes. - Foco en formularios y labels. - Presentación en la hoja de estilos. - Tablas accesibles. - Editor de contenidos. Características de Accesibilidad
  • 12. Plataforma Atutor Portátil http://atutor2go.sf.net/
  • 13. http://atutor2go.sf.net/ http://www.atutor.ca / http://www.opensourcecms.com/ Sitios de Utilidad
  • 14. Preguntas? (2007) Gabriel E. Arellano - Alejandro Karpich Zardalevich Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. The GNU Free Documentation License as applicable to this document can be found at: http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html http://www.gabriel-arellano.com.ar/charlas/