SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ
ΧΑΡΑΚΣΗΡΩΝ
Λογοτεχνία Α Γυμναςίου
«Μανιτάρια ςτθν πόλθ»
Επιμζλεια : Χατηιπαπασ Αριςτομζνθσ / Εικαςτικόσ -Εκπαιδευτικόσ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΕΛΣΑΓΩΓΘ
A. ΟΛ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΕΣ ΤΘΣ
ΛΣΤΟ΢ΛΑΣ ΜΑΣ
B. ΚΑ΢ΤΕΛΑ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΩΝ
Γ. ΣΧΕΔΛΑΣΘ ΚΑΛ ΑΝΑΡΤΥΞΘ
ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΩΝ
Γ.1. Αναλογίεσ προςϊπου
Γ.2. Σχιμα προςϊπου
Γ.3. Οι βαςικζσ όψεισ του
κεφαλιοφ
Γ.4. Εκφράςεισ προςϊπου
Γ.5. Αναλογίεσ ςϊματοσ
Γ.6. Σωματοτυποι
Γ.7. Οι βαςικζσ όψεισ του
ςϊματοσ
Γ.8. Ανδρείκελο (πρότυπο)
Γ.9. Στάςεισ ςϊματοσ – κινιςεισ
Γ.10. Ενδυμαςία
Γ.11. Χρωματικι ταυτότθτα
Γ.12. Αντικείμενα & αξεςουάρ
Γ.13. Σελίδα ςφγκριςθσ
Δ. ΟΛΟΛ ΟΛ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΕΣ
Ε. ΣΕΛΛΔΑ ΣΥΓΚ΢ΛΣΘΣ
Η. ΔΘΜΛΟΥ΢ΓΛΑ ΒΛΒΛΛΟΚΘΚΘΣ
ΡΘΓΕΣ
ΕΙ΢ΑΓΩΓΗ
Οι Ιρωεσ εμφανίηονται ςτθ λογοτεχνία ςε ταινίεσ
κινοφμενων ςχεδίων, ςε διάφορα παιχνίδια, ςτον
θλεκτρονικό υπολογιςτι και ςε κάκε ψθφιακι μορφι.
Σε κάκε λογοτεχνικό ζργο οι ιρωεσ ζχουν ζναν ςυγκεκριμζνο
τρόπο ηωισ, ςυγκεκριμζνθ ςυμπεριφορά, όνειρα, επιδιϊξεισ,
που βαςίηονται ςτισ προκζςεισ του ςυγγραφζα να περάςει
κάποιο μινυμα ι πρότυπο ςτουσ αναγνϊςτεσ.
Οι ιρωεσ είναι ςυνικωσ υπερβολικά χαρακτθριςμζνοι και
πάντα ίδιοι (με τα ίδια ελαττϊματα και τισ ίδιεσ αρετζσ). Αυτό
κάνει τθν αναγνϊριςθ των χαρακτιρων εφκολθ.
Α. ΟΙ ΧΑΡΑΚΣΗΡΕ΢ ΣΗ΢ Ι΢ΣΟΡΙΑ΢ ΜΑ΢
Ρόςοι και ποιοι χαρακτιρεσ (ιρωεσ) εμφανίηονται ςτθν
ιςτορία μασ;
Αρικμοφμε τουσ χαρακτιρεσ που εμφανίηονται ςτο κείμενο
μασ.
Στο ςυγκεκριμζνο ζργο εμφανίηονται 5 χαρακτιρεσ και οι
φιγοφρεσ.
1. Ρρωταγωνιςτισ είναι ο Μαρκοβάλντο.
2. «Εχκρόσ» του ο Αμαντιτηθ.
3. Θ οικογζνεια του Μαρκοβάλντο (θ γυναίκα του και τα δφο
του παιδιά) .
4. Οι φιγοφρεσ
Β. ΚΑΡΣΕΛΑ ΧΑΡΑΚΣΗΡΑ- ΠΡΩΣΑΓΩΝΙ΢ΣΗ
Γενικά / Βαςικά
χαρακτθριςτικά
Πνομα: Μαρκοβάλντο
Θμερομθνία γζννθςθσ:
Ρερίπου το 1970,
Θλικία: Ρερίπου 35 ετϊν
Ραρατςοφκλι: -
Επάγγελμα: Αχκοφόροσ
Τόποσ: Στθν καρδιά μιασ
μεγαλοφπολθσ
Εποχι: Σφγχρονθ
Εκνικότθτα: Λταλικι
Παρουςιαςτικό
Φψοσ: Ρερίπου 1.74 Βάροσ: 75 κιλά Σχιμα
ςϊματοσ: Μεςομορφικό προσ εξωμορφικο
Χαρακτθριςτικά ςϊματοσ: Τετραγωνιςμζνοσ
Σχιμα προςϊπου: Ορκογϊνιο, Χρϊμα
δζρματοσ: Μελαψό, Ενδυμαςία: απλι
φτωχικι, Φωνι: -
Ικανότθτεσ /δυνατότθτεσ
/επιδεξιότθτεσ
Αναπτυγμζνθ ικανότθτα: Ραρατθρθτικότθτα
Ταλζντο: Να παρατθρεί τα ςτοιχεία τθσ
φφςθσ
Φυςικι κατάςταςθ: Καλι
Ιςτορία
Φίλοι: Δεν ζχει φίλουσ
Λςτορία: Μάλλον προζρχεται από
φτωχι και αγροτικι οικογζνεια.
Οικογενειακι κατάςταςθ: Ρυρθνικι
οικογζνεια
Κφριοι εχκροί του: Ο Αμάντιντηθ και
τα παιδιά
Περιγραφι
Άνκρωποσ απλόσ, κακθμερινόσ,
χαμθλοφ μορφωτικοφ επιπζδου,
κακϊσ και οικονομικοφ αλλά με
μεγάλθ αγάπθ για τθν φφςθ.
Προςωπικά
Τι του αρζςει: Λατρεφει τθ φφςθ
Τα όνειρά του: Να βρεκεί ςτθ φφςθ
Ρροςωπικότθτα: Ονειροπόλοσ,
φυςιολάτρθσ
Τι αντιπακεί: Τισ μεγαλουπόλεισ
Χόμπι – Ενδιαφζροντα: Φφςθ
Σφμβολο: -
Ελαττϊματα : Αφελισ, Εγωκεντρικόσ
Κακθμερινζσ ςυνικειεσ: Θ ςτάςθ του
τραμ, θ εργαςία του κ.τ.λ
Εναλλαγι ςυναιςκθμάτων: Χαρά, οργι
ενκουςιαςμόσ, ανυπομονθςία,
φόβοσ, ηιλεια, καχυποψία, κυμόσ
Γ. ΢ΧΕΔΙΑ΢Η ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΧΑΡΑΚΣΗΡΑ
ΜΑΡΚΟΒΑΛΝΣΟ
Πρωταγωνιςτισ (Ρρωτεφων χαρακτιρασ)
Είναι αυτόσ που γφρω του εκτυλίςςεται θ ιςτορία, θ πλοκι
προωκείται μζςα από τθν δράςθ του και ο ίδιοσ
ολοκλθρϊνεται ωσ φπαρξθ μζςα ςτα πλαίςια του ζργου.
Γ.1. Αναλογίεσ κεφαλιοφ
Με βάςθ το πρότυπο του ιδανικοφ κεφαλιοφ (ιδανικζσ αναλογίεσ),
αναπτφςςουμε όλουσ τουσ τφπουσ κεφαλιϊν αλλοιϊνοντασ τισ
αναλογίεσ του αλλά και τα χαρακτθριςτικά του προςϊπου.
Στον πρωταγωνιςτι τονίςαμε το μζτωπο και το ςαγόνι.
Ιδανικό πρότυπο Κεφαλιοφ
Γ2. ΢χιμα /τφποσ προςϊπου
Το ςχιμα που διακζτει το περίγραμμα ενόσ ανκρϊπινου
προςϊπου υποδθλϊνει επίςθσ ςτοιχεία του ανκρϊπου. Για το
χαρακτιρα μασ δϊςαμε ζνα ορκογϊνιο γωνιϊδεσ ςχιμα.
Βασικότερα σχήματα προσώπου
Σσεδιομελέηερ
Γ.3 Οι βαςικζσ όψεισ του κεφαλιοφ
Σχζδια που απεικονίηουν το κεφάλι του πρωταγωνιςτι από τισ
κφριεσ όψεισ με περιςτροφι.
Γ.4 Εκφράςεισ προςϊπου
• Υπάρχουν εκφράςεισ που
ςυνδζονται με τον
πρωταγωνιςτι και άλλεσ
που δεν ανικουν ςτον
δικό του κϊδικα.
• Με βάςθ μοντζλα
(πρότυπα) εκφράςεων
ςχεδιάςαμε και
προςαρμόςαμε τισ
εκφράςεισ ςτο δικό μασ
πρωταγωνιςτι.
Πρότυπα εκυράσεων
Σχεδιομελζτεσ
έκπληξη ενθοςζιαζμόρ εσθπόηηηα
ζήλεια θςμόρ κασςποτία
Οι κφριεσ εναλλαγζσ ςυναιςκθμάτων (εκφράςεισ) του πρωταγωνιςτι.
Γ.5 Αναλογίεσ ςϊματοσ
• Με βάςθ το πρότυπο του
ιδανικοφ ςϊματοσ (ιδανικζσ
αναλογίεσ) αναπτφςςουμε
όλουσ τουσ χαρακτιρεσ μασ
αλλοιϊνοντασ τισ αναλογίεσ
τουσ.
• Στον ιρωασ μασ κυρίωσ
τονίςαμε και μεγαλϊςαμε το
κεφάλι του ςε ςχζςθ με το
υπόλοιπο ςϊμα για λόγουσ
χιουμοριςτικοφσ και για να
δϊςουμε λίγο τθν αίςκθςθ
τθσ αφζλειασ του ιρωα
«κεφάλασ!»
Γ.6 ΢χιμα ςϊματοσ
Υπάρχουν τρία βαςικά ςχιματα ςϊματοσ (ςωματότυποι). Με
βάςθ αυτά τα πρότυπα προςαρμόηουμε τουσ χαρακτιρεσ μασ.
Στθν προκειμζνθ περίπτωςθ ο χαρακτιρα μασ ζχει ζναν ενδιάμεςο
ςωματότυπο μεταξφ μεςομορφικου και εκτομορφικοφ.
Λόγω τθσ εργαςίασ (αχκοφόροσ) είναι γυμναςμζνοσ αλλά
λόγω τθσ φτϊχειασ του αδφνατοσ...
Γ.7 Oι βαςικζσ όψεισ του ςϊματοσ
Σχζδια που απεικονίηουν το ςϊμα του χαρακτιρα από τισ κφριεσ
όψεισ με περιςτροφι.
Γ.8. Ανδρείκελο (πρότυπο)
Για να μπορζςουμε να διαχειριςτοφμε τισ πόηεσ και τισ κινιςεισ
των θρϊων, δθμιουργιςαμε τα Ανδρείκελα.
Το ανδρείκελο είναι ζνα μοντζλο/πρότυπο, το οποίο μασ
βοθκάει να ςχεδιάηουμε με πιο πολφ άνεςθ και ευκολία τισ
φιγοφρεσ μασ. Βαςίηεται πάνω ςτισ αρκρϊςεισ τθσ φιγοφρασ και
αποτελείται από κομμάτια ςε χαρτόνι που ςυνδζονται με
δίκαρφα. Ουςιαςτικά τα κομμάτια αποτελοφν τα μζλθ τθσ
φιγοφρασ που μποροφν να κινθκοφν.
Αρθρώζεις
Αρκρϊςεισ, Σκελετόσ
Ανδπείκελο
Εδϊ παρουςιάηουμε τισ χαρακτθριςτικζσ ςτάςεισ του
πρωταγωνιςτι κακϊσ και κάποιεσ βαςικζσ κινιςεισ.
Ρρϊτα ςχεδιάςαμε με τθν βοικεια του ανδρείκελου τισ
βαςικζσ ςτάςεισ (πόηεσ) τθσ φιγοφρασ.
• Κακιςτι κζςθ
• Πρκια ςτάςθ κ.τ.λ
Μετά ςχεδιάςαμε τισ βαςικζσ κινιςεισ τθσ φιγοφρασ.
• Ρερπάτθμα
• Γριγορο περπάτθμα
• Κρατάει αντικείμενο
• Φωνάηει κ.τ.λ
Γ.9 ΢τάςεισ ςϊματοσ - κινιςεισ
Σχεδιομελζτεσ για τθν κίνθςθ
Γ.10 Ενδυμαςία
Κάκε ροφχο πρζπει να εκφράηει τθν ιδιοςυγκραςία του ιρωα
που το φοράει και να μασ δίνει κάποια ςτοιχεία για το
χαρακτιρα του. Ακόμα και τα χρώματα των ροφχων παίηουν
ςθμαντικό ρόλο. Επίςθσ, θ ενδυμαςία κα πρζπει να είναι
πλιρωσ εναρμονιςμζνθ με τισ ενδυματολογικζσ ςυνικειεσ
και τθ μόδα τθσ εποχισ.
Η ενδυμαςία του πρωταγωνιςτι μασ είναι μία κακθμερινι
ενδυμαςία χωρίσ ιδιαιτερότθτεσ και μάλιςτα φτωχικι.
Τφζσ – ςχιματα
Πςον αφορά τθν υφι των ροφχων του πρωταγωνιςτι κζλαμε να
δϊςουμε μια αίςκθςθ φκαρμζνθ και φτωχικι όπωσ
ςυμπεραίνουμε από τθν ιςτορία.
Γ.11 Χρωματικι ταυτότθτα
Ο πρωταγωνιςτισ μασ ζχει πάντα κάποια ςτακερά χρϊματα, ςε
κάποια απόχρωςθ. Ζτςι λοιπόν δθμιουργοφμε για κάκε
χαρακτιρα τθ χρωματικι του ταυτότθτα.
Στον πρωταγωνιςτι μασ κυριαρχεί το πράςινο χρϊμα ςε
γενικζσ γραμμζσ, διότι γιατί αγαπάει τθ φφςθ και είναι
φυςιολάτρθσ.
Ζνασ άλλοσ λόγοσ είναι ότι ςτον «εχκρό» του πρωταγωνιςτι,
τον Αμάντιτηθ, κυριαρχεί το κόκκινο. Για να κάνουμε πιο ζντονθ
τθν αντίκεςθ αυτι χρθςιμοποιιςαμε ωσ λφςθ τισ χρωματικζσ
αντικζςεισ. Κρατιςαμε όμωσ και κοινά χρωματικά ςθμεία,
όπωσ το κίτρινο και το μπλε για να δείξουμε και τθ ςφνδεςθ που
ζχουν ςτθν ιςτορία.
Χρώμα μαλιών
μπλούζα
ξέθηια μπλούζαρ
ποςκάμιζο
πανηελόνι
παπούηζια
Χρώμα περιγράμμαηος
Αγκπάθα
ζώνη
ΡΑΛΕΤΑ Χ΢ΩΜΑΤΩΝ
Δείγματα αποχρώςεων
Χρώμα δέρμαηος Χρώμα ενδσμαζίας
Γ12 Αντικείμενα & αξεςουάρ
Κάκε πρωταγωνιςτισ ςυνδζεται με κάποιο prop, δθλαδι με
ςκθνικά αντικείμενα.
Στθ ςυγκεκριμζνθ περίπτωςθ, δεν υπάρχει κάποιο αντικείμενο το
οποίο είναι ςθμαντικό για τον ιρωά μασ.
Εμφανίηονται όμωσ αντικείμενα κακθμερινά ςτο χϊρο τθσ
εργαςίασ του και όχι μόνο χωρίσ όμωσ να ςθμαίνουν κάτι
ςθμαντικό.
ΑΜΑΝΤΛΤΗΘ
Δευτερεφων χαρακτιρασ (ςυμπλθρωματικόσ)
Είναι αυτοί που κινοφνται γφρω από τον ιρωα και τον
ςυμπλθρϊνουν κετικά ι αρνθτικά. Μζςα από τα λόγια τουσ
μακαίνουμε για τον ιρωα ι μζςα από τθ δράςθ τουσ φωτίηουν
τθν δικι του δράςθ και τον χαρακτιρα του για το πρόβλθμα ι
τα προβλιματα που κα αντιμετωπίςει.
Δ. ΟΙ ΤΠΟΛΟΙΠΟΙ ΧΑΡΑΚΣΗΡΕ΢
ΝΤΟΜΛΤΛΛΑ
Δευτερεφων χαρακτιρασ (ςυμπλθρωματικόσ)
Θ γυναίκα του πρωταγωνιςτι
ΜΛΚΕΛΛΝΟ
Δευτερεφων χαρακτιρασ (ςυμπλθρωματικόσ)
Ο γιοσ του πρωταγωνιςτι
ΦΛΓΟΥ΢ΕΣ
Ραραμζνουν αναλλοίωτοι ωσ χαρακτιρεσ μζςα ςτθν
ιςτορία. Είναι αυτοί που κάνουν τα ίδια πράγματα πάντα και
ενίοτε τουσ χρθςιμοποιοφμε ϊςτε να δίδουν τονιςμό ςτο ρυκμό
ι να ςπάνε τθν ομαλι εξζλιξθ.
Δ. ΢ΕΛΙΔΕ΢ ΢ΤΓΚΡΙ΢Η΢
Ραρακζτουμε τουσ πρωταγωνιςτζσ ςε παράταξθ, όπου
μποροφμε να διαπιςτϊςουμε το φψοσ και άλλεσ
παραμζτρουσ μεταξφ των διαφόρων χαρακτιρων.
Τα ατομικά μοντζλα δίνουν μια ιδζα για τθν όψθ του
πρωταγωνιςτι αλλά δεν μασ επιτρζπουν να καταλάβουμε
αν είναι πιο ψθλόσ ι πιο κοντόσ από κάποιον άλλον, οφτε αν
είναι πιο αδφνατοσ ι πιο ςωματϊδθσ. Ωςτόςο, τα ςτοιχεία
αυτά κα πρζπει να ζχουν ακρίβεια και ςτακερότθτα, ϊςτε θ
ιςτορία να είναι αλθκοφανι.
Θ ςελίδα ςφγκριςθσ τουσ τοποκετεί ςτθ ςειρά ςτο ίδιο
επίπεδο, ϊςτε να κακορίηονται με ακρίβεια οι αμοιβαίεσ
ςχζςεισ.
Ε. ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ΢
• Εφόςον ζχουμε ψθφιοποιιςει όλα τα
ςχζδιά μασ, δθμιουργοφμε φακζλουσ
για κάκε θρϊα ξεχωριςτά.
• Συλλζγουμε όλα τα ςχζδια και τισ
πλθροφορίεσ για κάκε ιρωα και τισ
ταξινομοφμε ςε υποφακζλουσ με τθν
εξισ ςειρά:
– Σχζδια προςϊπου
– Εκφράςεισ προςϊπου
– Κινιςεισ φιγοφρασ
– Σχζδια ενδυμαςίασ κ.τ.λ
Μαρκοβάλνηο
ΠΗΓΕ΢
BIBΛΙΑ
1. ΚΑΝΑΣΘΣ ΣΚΟΥ΢ΜΡΕΛΟΣ,(1999), Ρωσ γράφεται το Σεναριο, ΕΛΛΘΝ,
2. Γιϊργοσ Τςιοφρθσ , (2003), Το ςχζδιο και το χρϊμα μασ αποκαλφπτουν, ΛΩΝ
3. Γεϊργιοσ Ρόλυηοσ, (1998), Αιςκθτικι Αγωγι - Τα καλλιτεχνικά ςτο Γυμνάςιο , Λϊν
ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ
1. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 1Ο , DeAGOSTINI
2. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 3Ο , DeAGOSTINI
3. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 9Ο , DeAGOSTINI
4. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 11Ο , DeAGOSTINI
ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΕ΢ ΔΙΕΤΘΤΝ΢ΕΙ΢
1. http://cargocollective.com/natifranca/Damiao-Character-Design
2. http://ekonsine.deviantart.com/art/Character-Reference-Template-205192432
3. http://piratelordridley.deviantart.com/art/Skyrim-Character-Template-278050517
4. http://www.tortagialla.com/2010/09/14/lets-make-a-moveable-paper-doll/
5. http://lifelibertyandalltherest.blogspot.gr/2011/06/make-your-own-lbj-articulated-paper.html

Contenu connexe

Tendances

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 ...
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου  Ενότητα 6      ...Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου  Ενότητα 6      ...
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 ...mvourtsian
 
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13Thanos Stavropoulos
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457Thanos Stavropoulos
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...HIOTELIS IOANNIS
 
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοΕνότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοkostism
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣAlexandra Gerakini
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόvserdaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Α΄   ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Α΄   ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 

Tendances (20)

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 ...
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου  Ενότητα 6      ...Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου  Ενότητα 6      ...
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 ...
 
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 12 - 13
 
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΤο ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
History presentation
History presentationHistory presentation
History presentation
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457
Σοφοκλή "Αντιγόνη" - Τράπεζα Θεμάτων: στίχοι 441 - 457
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
λύκος και γριά (Μύθοι του Αισώπου)
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
 
παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...
 
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοΕνότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
 
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ,"Η ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ",ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Α΄   ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Α΄   ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,,Ο ΣΑΡΛΟ ΚΑΙ Τ...
 
Apantiseis askhsewnatetraminouodysseia
Apantiseis askhsewnatetraminouodysseiaApantiseis askhsewnatetraminouodysseia
Apantiseis askhsewnatetraminouodysseia
 

En vedette

χαρακτηριστικα του λογου
χαρακτηριστικα του λογουχαρακτηριστικα του λογου
χαρακτηριστικα του λογουthcaps
 
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιών
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιώνεισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιών
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιώνthcaps
 
Iσοκρατους περι ειρηνης
Iσοκρατους περι ειρηνηςIσοκρατους περι ειρηνης
Iσοκρατους περι ειρηνηςthcaps
 
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρες
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρεςΘεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρες
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρεςthcaps
 

En vedette (14)

χαρακτηριστικα του λογου
χαρακτηριστικα του λογουχαρακτηριστικα του λογου
χαρακτηριστικα του λογου
 
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιών
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιώνεισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιών
εισαγωγη1 η φυσιογνωμία των ερευνητικών εργασιών
 
Iσοκρατους περι ειρηνης
Iσοκρατους περι ειρηνηςIσοκρατους περι ειρηνης
Iσοκρατους περι ειρηνης
 
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρες
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρεςΘεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρες
Θεωρία για λογοτεχνικούς χαρακτήρες
 
Jier super cell fender brochure
Jier super cell fender brochureJier super cell fender brochure
Jier super cell fender brochure
 
JIER Cylindrical Rubber Fenders
JIER Cylindrical Rubber FendersJIER Cylindrical Rubber Fenders
JIER Cylindrical Rubber Fenders
 
JIER Cone Rubber Fenders
JIER Cone Rubber FendersJIER Cone Rubber Fenders
JIER Cone Rubber Fenders
 
Jier jue unit element fender brochure
Jier jue unit element fender brochureJier jue unit element fender brochure
Jier jue unit element fender brochure
 
Jier jd d fender brochure
Jier jd d fender brochureJier jd d fender brochure
Jier jd d fender brochure
 
Jier jcq pneumatic fender brochure
Jier jcq pneumatic fender brochureJier jcq pneumatic fender brochure
Jier jcq pneumatic fender brochure
 
Jier cylindrical fender brochure
Jier cylindrical fender brochureJier cylindrical fender brochure
Jier cylindrical fender brochure
 
Jier marine fenders catalogue 21
Jier marine fenders catalogue 21Jier marine fenders catalogue 21
Jier marine fenders catalogue 21
 
Jier marine fenders catalogue 11
Jier marine fenders catalogue 11Jier marine fenders catalogue 11
Jier marine fenders catalogue 11
 
Jier arch fender brochure
Jier arch fender brochureJier arch fender brochure
Jier arch fender brochure
 

Similaire à Δημιουργία χαρακτήρων

Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"  Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα" artedinou
 
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιών
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιώνΟδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιών
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιώνNikos Michailidis
 
Πρώτες Βοήθειες
Πρώτες ΒοήθειεςΠρώτες Βοήθειες
Πρώτες Βοήθειεςvasiliki1
 
ερωτόκριτος
  ερωτόκριτος  ερωτόκριτος
ερωτόκριτοςmapekako
 
Κανόνες για επιτυχημένες Παρουσιάσεις
Κανόνες για επιτυχημένες ΠαρουσιάσειςΚανόνες για επιτυχημένες Παρουσιάσεις
Κανόνες για επιτυχημένες ΠαρουσιάσειςKoustoudis Ioannis
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ερωτος αποτελεσματα
ερωτος αποτελεσματαερωτος αποτελεσματα
ερωτος αποτελεσματαpemptoussia
 
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakParoysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakteacherbot12
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9ηfotist
 
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7η
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7ηΑριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7η
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7ηgina zaza
 

Similaire à Δημιουργία χαρακτήρων (16)

Rotten Fish Games
Rotten Fish GamesRotten Fish Games
Rotten Fish Games
 
Gc 3rd hgdc
Gc 3rd hgdcGc 3rd hgdc
Gc 3rd hgdc
 
Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"  Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιών
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιώνΟδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιών
Οδηγίες σύνταξης σχολικών εργασιών
 
Πρώτες Βοήθειες
Πρώτες ΒοήθειεςΠρώτες Βοήθειες
Πρώτες Βοήθειες
 
σύστημα αξιωμάτων
σύστημα αξιωμάτωνσύστημα αξιωμάτων
σύστημα αξιωμάτων
 
Systhma axiomatwn
Systhma axiomatwnSysthma axiomatwn
Systhma axiomatwn
 
ερωτόκριτος
  ερωτόκριτος  ερωτόκριτος
ερωτόκριτος
 
Κανόνες για επιτυχημένες Παρουσιάσεις
Κανόνες για επιτυχημένες ΠαρουσιάσειςΚανόνες για επιτυχημένες Παρουσιάσεις
Κανόνες για επιτυχημένες Παρουσιάσεις
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
 
Omada 3 g2
Omada 3 g2Omada 3 g2
Omada 3 g2
 
ερωτος αποτελεσματα
ερωτος αποτελεσματαερωτος αποτελεσματα
ερωτος αποτελεσματα
 
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakParoysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9η
 
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7η
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7ηΑριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7η
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 7η
 

Δημιουργία χαρακτήρων

  • 1. ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΧΑΡΑΚΣΗΡΩΝ Λογοτεχνία Α Γυμναςίου «Μανιτάρια ςτθν πόλθ» Επιμζλεια : Χατηιπαπασ Αριςτομζνθσ / Εικαςτικόσ -Εκπαιδευτικόσ
  • 2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΛΣΑΓΩΓΘ A. ΟΛ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΕΣ ΤΘΣ ΛΣΤΟ΢ΛΑΣ ΜΑΣ B. ΚΑ΢ΤΕΛΑ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΩΝ Γ. ΣΧΕΔΛΑΣΘ ΚΑΛ ΑΝΑΡΤΥΞΘ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΩΝ Γ.1. Αναλογίεσ προςϊπου Γ.2. Σχιμα προςϊπου Γ.3. Οι βαςικζσ όψεισ του κεφαλιοφ Γ.4. Εκφράςεισ προςϊπου Γ.5. Αναλογίεσ ςϊματοσ Γ.6. Σωματοτυποι Γ.7. Οι βαςικζσ όψεισ του ςϊματοσ Γ.8. Ανδρείκελο (πρότυπο) Γ.9. Στάςεισ ςϊματοσ – κινιςεισ Γ.10. Ενδυμαςία Γ.11. Χρωματικι ταυτότθτα Γ.12. Αντικείμενα & αξεςουάρ Γ.13. Σελίδα ςφγκριςθσ Δ. ΟΛΟΛ ΟΛ ΧΑ΢ΑΚΤΘ΢ΕΣ Ε. ΣΕΛΛΔΑ ΣΥΓΚ΢ΛΣΘΣ Η. ΔΘΜΛΟΥ΢ΓΛΑ ΒΛΒΛΛΟΚΘΚΘΣ ΡΘΓΕΣ
  • 3. ΕΙ΢ΑΓΩΓΗ Οι Ιρωεσ εμφανίηονται ςτθ λογοτεχνία ςε ταινίεσ κινοφμενων ςχεδίων, ςε διάφορα παιχνίδια, ςτον θλεκτρονικό υπολογιςτι και ςε κάκε ψθφιακι μορφι. Σε κάκε λογοτεχνικό ζργο οι ιρωεσ ζχουν ζναν ςυγκεκριμζνο τρόπο ηωισ, ςυγκεκριμζνθ ςυμπεριφορά, όνειρα, επιδιϊξεισ, που βαςίηονται ςτισ προκζςεισ του ςυγγραφζα να περάςει κάποιο μινυμα ι πρότυπο ςτουσ αναγνϊςτεσ. Οι ιρωεσ είναι ςυνικωσ υπερβολικά χαρακτθριςμζνοι και πάντα ίδιοι (με τα ίδια ελαττϊματα και τισ ίδιεσ αρετζσ). Αυτό κάνει τθν αναγνϊριςθ των χαρακτιρων εφκολθ.
  • 4. Α. ΟΙ ΧΑΡΑΚΣΗΡΕ΢ ΣΗ΢ Ι΢ΣΟΡΙΑ΢ ΜΑ΢ Ρόςοι και ποιοι χαρακτιρεσ (ιρωεσ) εμφανίηονται ςτθν ιςτορία μασ; Αρικμοφμε τουσ χαρακτιρεσ που εμφανίηονται ςτο κείμενο μασ. Στο ςυγκεκριμζνο ζργο εμφανίηονται 5 χαρακτιρεσ και οι φιγοφρεσ. 1. Ρρωταγωνιςτισ είναι ο Μαρκοβάλντο. 2. «Εχκρόσ» του ο Αμαντιτηθ. 3. Θ οικογζνεια του Μαρκοβάλντο (θ γυναίκα του και τα δφο του παιδιά) . 4. Οι φιγοφρεσ
  • 5. Β. ΚΑΡΣΕΛΑ ΧΑΡΑΚΣΗΡΑ- ΠΡΩΣΑΓΩΝΙ΢ΣΗ Γενικά / Βαςικά χαρακτθριςτικά Πνομα: Μαρκοβάλντο Θμερομθνία γζννθςθσ: Ρερίπου το 1970, Θλικία: Ρερίπου 35 ετϊν Ραρατςοφκλι: - Επάγγελμα: Αχκοφόροσ Τόποσ: Στθν καρδιά μιασ μεγαλοφπολθσ Εποχι: Σφγχρονθ Εκνικότθτα: Λταλικι Παρουςιαςτικό Φψοσ: Ρερίπου 1.74 Βάροσ: 75 κιλά Σχιμα ςϊματοσ: Μεςομορφικό προσ εξωμορφικο Χαρακτθριςτικά ςϊματοσ: Τετραγωνιςμζνοσ Σχιμα προςϊπου: Ορκογϊνιο, Χρϊμα δζρματοσ: Μελαψό, Ενδυμαςία: απλι φτωχικι, Φωνι: - Ικανότθτεσ /δυνατότθτεσ /επιδεξιότθτεσ Αναπτυγμζνθ ικανότθτα: Ραρατθρθτικότθτα Ταλζντο: Να παρατθρεί τα ςτοιχεία τθσ φφςθσ Φυςικι κατάςταςθ: Καλι
  • 6. Ιςτορία Φίλοι: Δεν ζχει φίλουσ Λςτορία: Μάλλον προζρχεται από φτωχι και αγροτικι οικογζνεια. Οικογενειακι κατάςταςθ: Ρυρθνικι οικογζνεια Κφριοι εχκροί του: Ο Αμάντιντηθ και τα παιδιά Περιγραφι Άνκρωποσ απλόσ, κακθμερινόσ, χαμθλοφ μορφωτικοφ επιπζδου, κακϊσ και οικονομικοφ αλλά με μεγάλθ αγάπθ για τθν φφςθ. Προςωπικά Τι του αρζςει: Λατρεφει τθ φφςθ Τα όνειρά του: Να βρεκεί ςτθ φφςθ Ρροςωπικότθτα: Ονειροπόλοσ, φυςιολάτρθσ Τι αντιπακεί: Τισ μεγαλουπόλεισ Χόμπι – Ενδιαφζροντα: Φφςθ Σφμβολο: - Ελαττϊματα : Αφελισ, Εγωκεντρικόσ Κακθμερινζσ ςυνικειεσ: Θ ςτάςθ του τραμ, θ εργαςία του κ.τ.λ Εναλλαγι ςυναιςκθμάτων: Χαρά, οργι ενκουςιαςμόσ, ανυπομονθςία, φόβοσ, ηιλεια, καχυποψία, κυμόσ
  • 7. Γ. ΢ΧΕΔΙΑ΢Η ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΧΑΡΑΚΣΗΡΑ ΜΑΡΚΟΒΑΛΝΣΟ Πρωταγωνιςτισ (Ρρωτεφων χαρακτιρασ) Είναι αυτόσ που γφρω του εκτυλίςςεται θ ιςτορία, θ πλοκι προωκείται μζςα από τθν δράςθ του και ο ίδιοσ ολοκλθρϊνεται ωσ φπαρξθ μζςα ςτα πλαίςια του ζργου.
  • 8. Γ.1. Αναλογίεσ κεφαλιοφ Με βάςθ το πρότυπο του ιδανικοφ κεφαλιοφ (ιδανικζσ αναλογίεσ), αναπτφςςουμε όλουσ τουσ τφπουσ κεφαλιϊν αλλοιϊνοντασ τισ αναλογίεσ του αλλά και τα χαρακτθριςτικά του προςϊπου. Στον πρωταγωνιςτι τονίςαμε το μζτωπο και το ςαγόνι. Ιδανικό πρότυπο Κεφαλιοφ
  • 9. Γ2. ΢χιμα /τφποσ προςϊπου Το ςχιμα που διακζτει το περίγραμμα ενόσ ανκρϊπινου προςϊπου υποδθλϊνει επίςθσ ςτοιχεία του ανκρϊπου. Για το χαρακτιρα μασ δϊςαμε ζνα ορκογϊνιο γωνιϊδεσ ςχιμα. Βασικότερα σχήματα προσώπου Σσεδιομελέηερ
  • 10. Γ.3 Οι βαςικζσ όψεισ του κεφαλιοφ Σχζδια που απεικονίηουν το κεφάλι του πρωταγωνιςτι από τισ κφριεσ όψεισ με περιςτροφι.
  • 11. Γ.4 Εκφράςεισ προςϊπου • Υπάρχουν εκφράςεισ που ςυνδζονται με τον πρωταγωνιςτι και άλλεσ που δεν ανικουν ςτον δικό του κϊδικα. • Με βάςθ μοντζλα (πρότυπα) εκφράςεων ςχεδιάςαμε και προςαρμόςαμε τισ εκφράςεισ ςτο δικό μασ πρωταγωνιςτι. Πρότυπα εκυράσεων
  • 13. έκπληξη ενθοςζιαζμόρ εσθπόηηηα ζήλεια θςμόρ κασςποτία Οι κφριεσ εναλλαγζσ ςυναιςκθμάτων (εκφράςεισ) του πρωταγωνιςτι.
  • 14. Γ.5 Αναλογίεσ ςϊματοσ • Με βάςθ το πρότυπο του ιδανικοφ ςϊματοσ (ιδανικζσ αναλογίεσ) αναπτφςςουμε όλουσ τουσ χαρακτιρεσ μασ αλλοιϊνοντασ τισ αναλογίεσ τουσ. • Στον ιρωασ μασ κυρίωσ τονίςαμε και μεγαλϊςαμε το κεφάλι του ςε ςχζςθ με το υπόλοιπο ςϊμα για λόγουσ χιουμοριςτικοφσ και για να δϊςουμε λίγο τθν αίςκθςθ τθσ αφζλειασ του ιρωα «κεφάλασ!»
  • 15. Γ.6 ΢χιμα ςϊματοσ Υπάρχουν τρία βαςικά ςχιματα ςϊματοσ (ςωματότυποι). Με βάςθ αυτά τα πρότυπα προςαρμόηουμε τουσ χαρακτιρεσ μασ. Στθν προκειμζνθ περίπτωςθ ο χαρακτιρα μασ ζχει ζναν ενδιάμεςο ςωματότυπο μεταξφ μεςομορφικου και εκτομορφικοφ. Λόγω τθσ εργαςίασ (αχκοφόροσ) είναι γυμναςμζνοσ αλλά λόγω τθσ φτϊχειασ του αδφνατοσ...
  • 16. Γ.7 Oι βαςικζσ όψεισ του ςϊματοσ Σχζδια που απεικονίηουν το ςϊμα του χαρακτιρα από τισ κφριεσ όψεισ με περιςτροφι.
  • 17. Γ.8. Ανδρείκελο (πρότυπο) Για να μπορζςουμε να διαχειριςτοφμε τισ πόηεσ και τισ κινιςεισ των θρϊων, δθμιουργιςαμε τα Ανδρείκελα. Το ανδρείκελο είναι ζνα μοντζλο/πρότυπο, το οποίο μασ βοθκάει να ςχεδιάηουμε με πιο πολφ άνεςθ και ευκολία τισ φιγοφρεσ μασ. Βαςίηεται πάνω ςτισ αρκρϊςεισ τθσ φιγοφρασ και αποτελείται από κομμάτια ςε χαρτόνι που ςυνδζονται με δίκαρφα. Ουςιαςτικά τα κομμάτια αποτελοφν τα μζλθ τθσ φιγοφρασ που μποροφν να κινθκοφν.
  • 20. Εδϊ παρουςιάηουμε τισ χαρακτθριςτικζσ ςτάςεισ του πρωταγωνιςτι κακϊσ και κάποιεσ βαςικζσ κινιςεισ. Ρρϊτα ςχεδιάςαμε με τθν βοικεια του ανδρείκελου τισ βαςικζσ ςτάςεισ (πόηεσ) τθσ φιγοφρασ. • Κακιςτι κζςθ • Πρκια ςτάςθ κ.τ.λ Μετά ςχεδιάςαμε τισ βαςικζσ κινιςεισ τθσ φιγοφρασ. • Ρερπάτθμα • Γριγορο περπάτθμα • Κρατάει αντικείμενο • Φωνάηει κ.τ.λ Γ.9 ΢τάςεισ ςϊματοσ - κινιςεισ
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Γ.10 Ενδυμαςία Κάκε ροφχο πρζπει να εκφράηει τθν ιδιοςυγκραςία του ιρωα που το φοράει και να μασ δίνει κάποια ςτοιχεία για το χαρακτιρα του. Ακόμα και τα χρώματα των ροφχων παίηουν ςθμαντικό ρόλο. Επίςθσ, θ ενδυμαςία κα πρζπει να είναι πλιρωσ εναρμονιςμζνθ με τισ ενδυματολογικζσ ςυνικειεσ και τθ μόδα τθσ εποχισ. Η ενδυμαςία του πρωταγωνιςτι μασ είναι μία κακθμερινι ενδυμαςία χωρίσ ιδιαιτερότθτεσ και μάλιςτα φτωχικι.
  • 26. Τφζσ – ςχιματα Πςον αφορά τθν υφι των ροφχων του πρωταγωνιςτι κζλαμε να δϊςουμε μια αίςκθςθ φκαρμζνθ και φτωχικι όπωσ ςυμπεραίνουμε από τθν ιςτορία.
  • 27. Γ.11 Χρωματικι ταυτότθτα Ο πρωταγωνιςτισ μασ ζχει πάντα κάποια ςτακερά χρϊματα, ςε κάποια απόχρωςθ. Ζτςι λοιπόν δθμιουργοφμε για κάκε χαρακτιρα τθ χρωματικι του ταυτότθτα. Στον πρωταγωνιςτι μασ κυριαρχεί το πράςινο χρϊμα ςε γενικζσ γραμμζσ, διότι γιατί αγαπάει τθ φφςθ και είναι φυςιολάτρθσ. Ζνασ άλλοσ λόγοσ είναι ότι ςτον «εχκρό» του πρωταγωνιςτι, τον Αμάντιτηθ, κυριαρχεί το κόκκινο. Για να κάνουμε πιο ζντονθ τθν αντίκεςθ αυτι χρθςιμοποιιςαμε ωσ λφςθ τισ χρωματικζσ αντικζςεισ. Κρατιςαμε όμωσ και κοινά χρωματικά ςθμεία, όπωσ το κίτρινο και το μπλε για να δείξουμε και τθ ςφνδεςθ που ζχουν ςτθν ιςτορία.
  • 28. Χρώμα μαλιών μπλούζα ξέθηια μπλούζαρ ποςκάμιζο πανηελόνι παπούηζια Χρώμα περιγράμμαηος Αγκπάθα ζώνη ΡΑΛΕΤΑ Χ΢ΩΜΑΤΩΝ Δείγματα αποχρώςεων Χρώμα δέρμαηος Χρώμα ενδσμαζίας
  • 29. Γ12 Αντικείμενα & αξεςουάρ Κάκε πρωταγωνιςτισ ςυνδζεται με κάποιο prop, δθλαδι με ςκθνικά αντικείμενα. Στθ ςυγκεκριμζνθ περίπτωςθ, δεν υπάρχει κάποιο αντικείμενο το οποίο είναι ςθμαντικό για τον ιρωά μασ. Εμφανίηονται όμωσ αντικείμενα κακθμερινά ςτο χϊρο τθσ εργαςίασ του και όχι μόνο χωρίσ όμωσ να ςθμαίνουν κάτι ςθμαντικό.
  • 30.
  • 31. ΑΜΑΝΤΛΤΗΘ Δευτερεφων χαρακτιρασ (ςυμπλθρωματικόσ) Είναι αυτοί που κινοφνται γφρω από τον ιρωα και τον ςυμπλθρϊνουν κετικά ι αρνθτικά. Μζςα από τα λόγια τουσ μακαίνουμε για τον ιρωα ι μζςα από τθ δράςθ τουσ φωτίηουν τθν δικι του δράςθ και τον χαρακτιρα του για το πρόβλθμα ι τα προβλιματα που κα αντιμετωπίςει. Δ. ΟΙ ΤΠΟΛΟΙΠΟΙ ΧΑΡΑΚΣΗΡΕ΢
  • 32.
  • 34.
  • 36.
  • 37. ΦΛΓΟΥ΢ΕΣ Ραραμζνουν αναλλοίωτοι ωσ χαρακτιρεσ μζςα ςτθν ιςτορία. Είναι αυτοί που κάνουν τα ίδια πράγματα πάντα και ενίοτε τουσ χρθςιμοποιοφμε ϊςτε να δίδουν τονιςμό ςτο ρυκμό ι να ςπάνε τθν ομαλι εξζλιξθ.
  • 38.
  • 39. Δ. ΢ΕΛΙΔΕ΢ ΢ΤΓΚΡΙ΢Η΢ Ραρακζτουμε τουσ πρωταγωνιςτζσ ςε παράταξθ, όπου μποροφμε να διαπιςτϊςουμε το φψοσ και άλλεσ παραμζτρουσ μεταξφ των διαφόρων χαρακτιρων. Τα ατομικά μοντζλα δίνουν μια ιδζα για τθν όψθ του πρωταγωνιςτι αλλά δεν μασ επιτρζπουν να καταλάβουμε αν είναι πιο ψθλόσ ι πιο κοντόσ από κάποιον άλλον, οφτε αν είναι πιο αδφνατοσ ι πιο ςωματϊδθσ. Ωςτόςο, τα ςτοιχεία αυτά κα πρζπει να ζχουν ακρίβεια και ςτακερότθτα, ϊςτε θ ιςτορία να είναι αλθκοφανι. Θ ςελίδα ςφγκριςθσ τουσ τοποκετεί ςτθ ςειρά ςτο ίδιο επίπεδο, ϊςτε να κακορίηονται με ακρίβεια οι αμοιβαίεσ ςχζςεισ.
  • 40.
  • 41. Ε. ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ΢ • Εφόςον ζχουμε ψθφιοποιιςει όλα τα ςχζδιά μασ, δθμιουργοφμε φακζλουσ για κάκε θρϊα ξεχωριςτά. • Συλλζγουμε όλα τα ςχζδια και τισ πλθροφορίεσ για κάκε ιρωα και τισ ταξινομοφμε ςε υποφακζλουσ με τθν εξισ ςειρά: – Σχζδια προςϊπου – Εκφράςεισ προςϊπου – Κινιςεισ φιγοφρασ – Σχζδια ενδυμαςίασ κ.τ.λ Μαρκοβάλνηο
  • 42. ΠΗΓΕ΢ BIBΛΙΑ 1. ΚΑΝΑΣΘΣ ΣΚΟΥ΢ΜΡΕΛΟΣ,(1999), Ρωσ γράφεται το Σεναριο, ΕΛΛΘΝ, 2. Γιϊργοσ Τςιοφρθσ , (2003), Το ςχζδιο και το χρϊμα μασ αποκαλφπτουν, ΛΩΝ 3. Γεϊργιοσ Ρόλυηοσ, (1998), Αιςκθτικι Αγωγι - Τα καλλιτεχνικά ςτο Γυμνάςιο , Λϊν ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ 1. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 1Ο , DeAGOSTINI 2. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 3Ο , DeAGOSTINI 3. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 9Ο , DeAGOSTINI 4. ACCADEMIA DISNEY, ΣΧΕΔΛΑΣΤΕ ΤΑ ΔΛΚΑ ΣΑΣ ΚΟΜΛΚΣ , ΤΕΥΧΟΣ 11Ο , DeAGOSTINI ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΕ΢ ΔΙΕΤΘΤΝ΢ΕΙ΢ 1. http://cargocollective.com/natifranca/Damiao-Character-Design 2. http://ekonsine.deviantart.com/art/Character-Reference-Template-205192432 3. http://piratelordridley.deviantart.com/art/Skyrim-Character-Template-278050517 4. http://www.tortagialla.com/2010/09/14/lets-make-a-moveable-paper-doll/ 5. http://lifelibertyandalltherest.blogspot.gr/2011/06/make-your-own-lbj-articulated-paper.html