Este documento presenta la estructura y consideraciones para la elaboración de un Trabajo Especial de Grado (TEG) en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Describe cada una de las secciones requeridas para el TEG como la portada, dedicatoria, resumen, introducción, objetivos, metodología, resultados, conclusiones y bibliografía. También presenta las normas de formato, estilo y evaluación del TEG.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRIAS
SEDE MONAGAS
ESTRUCTURA
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
(RESOLUCIÓN N° CU-05-14 FECHA:04/04/13)
Comisión de Proyecto PFG Gestión Ambiental, 2013:
Yadira Arias
Lisbett Hernández
Luisa Acosta
Laura del Pino
Denise Mariño

2. Estructura del T.E.G
Portada Membrete, Logo, Título
Realizado por, Tutor(a), Fecha
Dedicatoria
Reconocimientos o agradecimientos
Índice general
Índice de tablas y figuras
Resumen
Introducción
Objetivo generales y específicos
Metodología
Descripción del área de Investigación
Presentación de resultados y discusión
Conclusiones y recomendaciones
Presentación de Propuesta
Bibliografía
Anexos

3. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
“HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRIAS”
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTAL
SEDE MONAGAS
TÍTULO…………………………………
Trabajo que se presenta como Requisito Parcial para optar al Título de…
Realizado por:
XXXXXX
Tutor (a):xxxxxxxx___________
Maturín, Abril de 2013

4. Consideraciones
Membrete: centrado horizontalmente en la parte superior de la
página hoja; escrito en mayúscula, en letra negrita, número 12 y
con un interlineado de 1.5.
Logo: a 1 cm debajo del membrete. Las dimensiones del logo no debe
exceder los dos (02) cm por cada lado y debe ir centrado.
Título: Debe Guardar estrecha relación con el contenido del informe.
Debe responder tres preguntas básicas: ¿Qué se hizo o va ha hacer?
¿Cómo? ¿Dónde? Preferiblemente no debería sobrepasar las tres
líneas o 25 palabras. Va debajo del logo, a 1 cm, en forma horizontal
escrito en mayúscula, centrado, en letra negrita, número 12 y con un
interlineado de 1.5. En la línea siguiente al título se coloca que año
corresponde del proyecto.
Realizado por: centrado interlineado sencillo, en negrita .
Tutor(a): colocarse en el margen izquierdo de la hoja inmediatamente
después de los integrantes y en el margen derecho se coloca un espacio
subrayado donde el profesor de proyecto y asesores (si los hubiere) plasman
su firma

5. Dedicatoria: La dedicatoria es opcional y
cuando aparece no se debe titular. Es
recomendable que consista en una frase
breve, expresada con sobriedad.
Reconocimientos o agradecimientos: Al
igual que la dedicatoria, los reconocimientos
son opcionales, pero a diferencia de la
primera, la página de agradecimientos sí se
titula. No debe contener expresiones
grandilocuentes, ni exageradas, que puedan
afectar la seriedad del trabajo

6. Resumen: Es la síntesis de los aspectos
fundamentales de la investigación. No debe
exceder de una página o 250 palabras.
Al final colocar las palabras claves (5).

7. Introducción
Se expresa en una redacción en la que se hace un recuento
de:
a) La identificación de la situación o tema; descripción del
mismo.
b) El ¿por qué? y ¿para qué? del estudio
c) Preguntas que intenta responder la investigación
d) Los antecedentes del tema investigado, marco teórico y
legal referencial que implique una referencia de la
bibliografía existente debidamente citada con el fin de
contextualizar la investigación ya sean de fuentes primarias,
secundarias o vivas y que sera profundizado en la propuesta.
e) Propósito de la investigación como alcance macro.
f) Panorámica de la estructura general de la investigación,
(una extensión de 5 a 10 páginas como máximo)

8. Objetivo generales y específicos
Objetivo general vinculado a la propuesta
Objetivos específicos: incluir los relativos al
diagnóstico, ademaś de los que
operacionalizan la propuesta.

9. Metodología: contiene el tipo de
investigación, el diseño utilizado,
categorías y dimensiones seleccionadas
para el análisis del problema abordado, las
unidades de análisis, la selección de la
muestra y la elaboración de los
instrumentos de investigación.
Dependiendo del tipo de investigación,
algunos de estos elementos no serán
aplicables.

10. Descripción del área de investigación
Esta fase de la investigación responde a la
caracterización del contexto, las
generalidades y especificidades de la
comunidad tanto en ubicación espacial
como en descriptores sociales, aspectos
fisicos natural, Historia de la comunidad,
niveles de organización,croquis y
diagnostico socioambiental.

11. Todas las consideraciones anteriores:
Para el caso TSU en forma detallada.
Para Licenciatura en forma general.

12. Presentación de resultados y discusión.
En este apartado se presenta de manera sistemática y
organizada los datos obtenidos ya procesados que
resultaron en la investigación, ya sean cualitativos y/o
cuantitativos.
Presentados en tablas de datos, gráficas, expresiones,
matrices de interpretación, análisis, teoremas,
expresiones, productos, propuestas y otros.
Implica un análisis e interpretación de los mismos
soportándolos con la referencia y fuentes bibliográficas .

13. Conclusiones
Recomendaciones

14. Presentación de propuesta
Caso TSU:
Descripción de la propuesta
justificación.
Marco teórico(antecedentes, teoría) y legal.
Plan de acción, (actividades, estrategias, recursos,
responsables, evaluación, en función de los
objetivos planteados)
Metodología de Evaluación y /o identificación de
Impactos Ambientales

15. Caso Licenciado(a):
Plan de Gestión Ambiental Comunitario en todas
sus etapas:
1. Política Ambiental
Misión
Visión

16. 2.Planificación
.Diagnostico Ambiental.
.Requisitos Legales y teoricos.
.I.A.P (si procede)
.Objetivos y Metas.
.Sensibilidad y Educación.
.Participación Ciudadana.
.Plan de Acción

17. 3.Implementación
.Estructura y Responsables.
.Comunicación.
.Documentación.
.Contingencia.
4. Medición y Evaluación del Plan
5. Revisión y Mejoramiento

18. Bibliografía: Se aceptará una de las siguientes formas
para ordenarla: a) alfabéticamente si se está
usando la forma (autor/año) o b) en orden de
aparición en el texto, asignándole números a cada
una. Hay que recordar que en el estilo autor/año,
se debe nombrar las personas y los años en el
texto, mientras que en el otro estilo se debe evitar
nombrarlos y señalar solamente el número en la
lista.
No se aceptará referencias provenientes de
monografías, wikipedia, textos de bachillerato.
Se pueden separar como a) fuentes bibliográficas, b)
fuentes hemerográficas, c) fuentes electrónicas, d)
tesis y trabajos académicos, e) fuentes
audiovisuales y f) fuentes vivas, y debe ser
coherente al aparato crítico seleccionado.

19. Ejemplos:
Libros con autor
Canter, L. 1999. Manual de evaluación de impacto
ambiental. Segunda edición. McGraw-Hill. Madrid .
Libros con editor en vez de autor
Peña, J. (ed). 2005. Título…..Editorial, Ciudad.
Artículo en revista científica (uno o varios
autores)
Frías, S. C. 2001. Título…. Nombre de la revista..,
Número: pág-xx.
Trabajos de grado y trabajos de ascenso se
consideran como libros.
Guevara, I. 1977. Estudio preliminar sobre la
coagulación …. Trabajo de Pregado. Departamento de
Biología, Universidad de Oriente, Cumaná.

20. Citas de Internet Apellido, inicial nombre. Fecha de
publicación.
“Título del documento”. “Sitio”. <URL> (fecha de
consulta).
Artículo firmado en revista o periódico
Bonyuet, D. “Contratación a lo Jalisco”. Diario
Provincia, 21 de enero 1966. Pág. 6.
Artículo firmado en revista o periódicos
“El reloj vuelve atrás”. El Nacional, 7 de febrero 2001,
Pág. A/6
Como no se indica quién es el autor, se ubicará en la
lista alfabética en la letra “E”.
Artículo no firmado en enciclopedia
Smith, R. “Color and Light”. Enciclopedia Británica.
1978 ed. Pág. 820.

21. Orientaciones Generales en
aspectos de forma
Redacción: forma impersonal, coherentemente y
cumpliendo con las reglas básicas de ortografía.
Tipo de papel: tamaño carta bond blanco Base
20.
Márgenes: Superior 2.5 cm, Izquierdo 3.5cm,
Derecho 2.5 cm, Inferior 2.5 cm.
Tipo de letra: Arial o Tahoma, número 12.
Espaciado entre líneas: El espaciado entre líneas
(interlineado) debe ser 1.5; El espacio entre
párrafo debe ser 3 (dos de 1.5). Las tabulaciones
para las sangrías deben ser de 0.7 cm.
Cada elemento de la estructura general comienza
en una hoja aparte.

22. Numeración: La página de presentación no
se numera pero se toma en cuenta a la hora
de colocar los números de la página. Las
páginas preliminares deben ir con números
romanos. (Ej.,ii,iii,iv) los cuales se ubican
en la esquina superior derecha de la página.
Las siguientes páginas, a partir de la
introducción se enumeran con números
arábigos en la esquina superior derecha de
las paginas.

23. Citas Textuales:
Menores o iguales a tres líneas, deben ir incorporadas
en el párrafo que se esté desarrollando encerradas
entre comillas.
Mayores a tres líneas se presentan en un párrafo
aparte, a una distancia de los párrafos anterior y
posterior de tres (3) espacios sencillos, con un
interlineado de un (1) espacio sencillo y dejando, al
lado izquierdo y al lado derecho, una sangría de 1,25
cm. Se omiten las comillas. Al igual que en las citas
anteriores, se acompañan con la referencia a la
fuente.
Si la cita textual tomada es parte de una idea o de una
exposición, entonces se utilizan los puntos
suspensivos (…) en el lugar correspondiente

24. EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS
ESPECIALES
Artículo 21: El comité evaluador deberá
recibir el Trabajo Especial, con quince
(15) días de antelación a la fecha de la
presentación oral del mismo.
Artículo 22. El carácter de la evaluación
será cualitativo, en virtud a los siguientes
criterios considerados para su
evaluación:
Congruencia entre el título del Trabajo
Especial, y la línea de investigación, el
problema, los objetivos planteados y al
contexto del documento.

25. Análisis del problema considerando las necesidades que
exige la realidad del momento dentro de la comunidad.
Fundamentación y explicación de la propuesta.
Participación, trabajo individual y colectivo.
Pertinencia social de la investigación.
Relación lógica y con sentido, entre el o los objetivos
generales y los específicos.
Pertinencia y coherencia de las bases teóricas con los
objetivos de la investigación.
Consideración de bibliografía actualizada referida al tema
de investigación, y uso de las nuevas tecnologías de
información, cuando sea aplicable.
Presentación de la caracterización metodológica adecuada,
según la investigación.
Adecuación del cronograma de actividades.
Claridad formal del lenguaje, estilo gramatical y
coherencia en el discurso.
Acertado uso de la técnica para registrar las referencias y
citas bibliográficas, entre otras.

26. Artículo 26. El Trabajo Especial que sea
aprobado con observaciones demanda de su
autor las correcciones del caso. El tiempo
para la entrega de dichas correcciones es de
treinta (30) días continuos.
Parágrafo único: En el caso de No Aprobación
del Trabajo Especial, los o las estudiantes
podrán tener una nueva oportunidad para
defenderse en un lapso de treinta días
hábiles. En caso de seguir la condición de
No Aprobado en la segunda presentación, el
estudiante tendrá que desarrollar una nueva
propuesta con la aprobación del tutor (a).

27. LA DEFENSA ORAL DE LOS
TRABAJOS ESPECIALES
Artículo 28. La presentación oral del Trabajo
Especial de Grado es un acto público, el cual
será presidido por el comité evaluador.
Artículo 5 y 29: Para poder realizar la
presentación oral del trabajo especial, tanto
en la salida intermedia de Técnico Superior
Universitario como de Licenciatura, el
estudiante debe haber aprobado la totalidad
de las Unidades Curriculares, Talleres,
Seminarios y Pasantía comprendidas en su
pensum de estudio.

28. Artículo 30. El período de
exposición oral en la presentación
del TEG será de cuarenta y cinco
(45) minutos, pudiéndose
extender si la complejidad del
estudio lo amerita y el jurado lo
aprueba por ser necesario.
El período de sustentación por el
estudiante, según las preguntas
que se les formulen, estará bajo
el criterio del jurado.

29. Atribuciones del Tutor
Artículo 12
.Explicar al estudiante las Normas para la elaboración del T.E.G
.Ejercer una labor pedagógica de formación, seguimiento y guía a
través de la supervisión metódica y constante del desarrollo del
proyecto en el contexto de la comunidad realizado por sus
tutoreados, así como una evaluación continua, expresada a partir
de las correcciones de los manuscritos del trabajo, tanto en sus
avances como antes de la entrega de la versión preliminar.
.Evaluar junto con el Jurado, los fundamentos, metodología,
objetivos, pertinencia y aportes del Trabajo al desarrollo científico
tecnológico, socio –político, estratégico, cultural y productivo, en
consonancia con las líneas de investigación previstas.
.Asistir a las prácticas y actividades en la comunidad en la cual se
realiza la investigación.
.Discutir con el estudiante los contenidos del trabajo escrito.
.Asistir a la defensa.