2. INTRODUCCIÓN
¿Porqué la gente escribe tan mal?, ¿qué acaso nunca les fueron enseñadas en la primaria las
reglas básicas de la ortografía?
La verdad a mi parecer me es escandalizante el ver las faltas tan obvias a la ortografía como:
“haver” en vez de a ver, un “llebé” por un llevé, un “dijistes” por un dijiste o peor aún: el hecho de
evitar escribir las vocales en las publicaciones y/o comentarios de Facebook, Twitter o Whatsapp,
con la excusa de “querer ahorrar tiempo” al momento de escribirlas y cómo resultado tenemos una
publicación, estado o comentario que al momento de querer interpretarlo (porque no se puede
llamar lectura) el que lo recibe termina perdiendo mas tiempo que el “ahorrado” por la persona que
lo elaboró.
Se comprende perfectamente hasta cierto punto el fallar en algún acento, puntuación o uso
adecuado de mayúsculas o por el estilo… pero ¿el escribir dos palabras y tener 3 errores
ortográficos?
Esto terminará por ser un gran problema: ¡nadie sabrá escribir correctamente! ¿Acaso se tendrá
que incentivar más en las escuelas? ¿O la culpa será de la “moda” en las redes sociales?
3. DESARROLLO
En la actualidad por medio de las redes sociales queda más expuesta la imagen de una persona
mediante una fotografía; sin embargo, qué pasa con los comentarios, ¡lo escrito, las palabras!…. Con
dichas redes sociales se deja al descubierto la personalidad, interés, pero sobre todo grado de
educación.
Ser usuario de Facebook o Twitter es casi habitual; cada vez somos más y más las personas que nos
unimos a estas redes sociales para interactuar; sin embargo ¿qué pasa con la manera de escribir? Esto en
verdad puede afectar gravemente el impacto de la imagen de una persona, incluso las empresas utilizan
dichos medios para conocer más a sus empleados.
La rapidez por responder un mensaje o confiar en el corrector automático rompe con todas las reglas de
ortografía; procure no confiar al 100% del corrector, porque él no sabe la intensión de la idea, por
ejemplo: el estudio o él estudió; la omisión de un acento puede modificar por completo el significado del
mensaje.
La aportación es que las personas escriben más; el punto negativo es que se deforma el lenguaje… te
quiero, t kiero, tE quiiiiero, te quierou, lo más importante es analizar el contexto del perfil de dicha red
social, es posible que sea “divertido” o “moda” en un perfil social, pero en lo absoluto aporta algo
positivo en la imagen profesional; o incluso, esta tendencia de mala ortografía y deformar las palabras
afecte al momento de redactar algún documento de manera formal.
Nuestro idioma es muy extenso y en ocasiones se cree que es correcto lo que se escribe, sin darse
cuenta que se incurre en una falta, por citar las palabras que propician los errores más comunes:
4. - Porqué: equivale a causa, motivo, razón: “no comprendo el porqué de tu actitud”, [ = la razón de tu
actitud].
- Por qué: interrogativas y exclamativas: “en verdad no comprendo por qué actúas así”.
- Porque: expresa causa: “no fui a trabajar porque estaba enfermo”.
- A ver: infinitivo verbal ver: “vete a ver qué hace tu papá”. • En tono interrogativo dejar ver o
comprobar algo: “mira lo que hice. — ¿A ver?” • Aceptación de algo que se considera inevitable
expectación, curiosidad: “¡a ver si adivinas lo que estoy pensando!”.
- Haber: presencia o existencia: “parece haber un chico esperándote en la puerta”. • Conjunto de
bienes o caudales de una persona: “su haber era más bien escaso”.
- Has: obligación o necesidad: “has de estudiar más”. [= Tienes que estudiar más].
- Haz: del verbo hacer: “haz lo que sea mejor para ti”.
- Haya: del verbo haber: “quizá haya algo que podamos hacer”. • Un tipo de árbol: “hay que podar el
haya”.
- Aya: mujer encargada del cuidado y educación de los niños: “todavía recuerda a su aya de la infancia”.
- Halla: del verbo hallar (encontrar): “siempre halla una excusa perfecta para no ir”. “La sede se halla en
México”.
- Allá: lugar lejano indeterminado: “se fue hacia allá”. • Falta de interés: “¡allá tú!”.
5. - Echo: del verbo echar (tirar, poner o depositar y expulsar): “siempre echo los papeles en el bote”. •
Echar de menos, ‘añorar’ • Echar a perder, ‘estropear’: “si echas más sal al guiso estropeas el sabor”.
- Hecho: del verbo hacer: “¿has hecho lo que te dije?”.
- Hay: del verbo haber: “hay dos personas en la oficina”.
- Ahí: de lugar, ubicación: “nos vemos entonces ahí”.
- Ay: exclamación, sorpresa: “¡ay!, ¡qué dolor!”.
- Vaya: algo que satisface, decepciona o disgusta: “¡vaya!, no podemos ir al cine, está lloviendo”. •
Exclamativas, para conferir cualidades buenas o malas: “¡vaya mujer!”, “¡vaya auto te has comprado!”. •
Del verbo ir: “quiero que mi mamá vaya conmigo”.
- Valla: es una cerca, obstáculo: “tenemos que brincar la valla para pasar”.
- Baya: es un fruto: “las bayas sirven como alimento, para aves como para osos”.
- Iba: del verbo ir: “cuando iba a la escuela usaba uniforme”.
- Iva: impuesto: “tengo que pagar el 16% de iva”.
Integrar la lectura como parte de las actividades del día, indudablemente concede grandes beneficios al
impacto de la imagen… mayor vocabulario, mejor ortografía y redacción.
“La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil y el escribir, preciso”.
- Sir Francis Bacon.
6. El apogeo de las redes sociales ha convertido internet en un papel en blanco donde todos escriben sus
conocimientos, vivencias o experiencias personales sin advertir la repercusión de sus propios usos
gramaticales, capaces de transformar un lenguaje o de distorsionar una reputación.
Los especialistas en lenguaje y tecnología de la información han detectado que el contenido, interesante
o no, está venciendo a la forma y por ello advierten de la necesidad de conservar la corrección de un
idioma, incluso en su adaptación a los nuevos medios de comunicación.
"Antes de escribir en cualquier medio, lo primero que hay que hacer es saber escribir". Así de tajante se
expresa en conversación con Efe Marga Cabrera, profesora universitaria, codirectora de la tercera
edición del Congreso Comunica 2.0 organizado por la Fundación del Español Urgente (Fundación BBVA)
y coordinadora de un libro escrito por cuarenta especialistas bajo el título "Escribir en internet. Guía
para los nuevos medios y las redes sociales". Según reflexiona, el desarrollo de la tecnología en general
y de las relaciones sociales a través de internet en particular, ha propiciado un escenario en el que
"todos escribimos más que nunca" a través de los diferentes dispositivos (teléfonos, tabletas,
computadoras) y que "nos hace mucho más visibles".
En comparación con los medios tradicionales de escritura y publicación, las pantallas ofrecen un
aparente aspecto de informalidad que induce a descuidar el uso correcto del lenguaje y esto está
transformando el propio lenguaje y puede dañar la reputación de una persona, apunta.
7. "La posibilidad de conexión y expansión que ofrece internet es muy positiva, pero tiene estos peligros y
por eso debemos ser muy cuidadosos en la forma de escritura", señala Cabrera.
También implica peligros generalistas, como el deterioro -o evolución, según distintos puntos de vista-del
lenguaje. "La apertura del signo de interrogación ha desaparecido y lo hemos aceptado por
necesidad, al igual que otros muchos códigos procedentes del inglés", admite.
El lenguaje también adquiere una notable relevancia en los espacios de escritura colectiva, conocidos
como "wikis", donde la autogestión permanente cuida de forma y contenido.
Tíscar Lara, seleccionada en 2012 como una de las 40 mujeres más influyentes de España en este sector,
subraya que esta autogestión sin filtro previo es su mayor activo, pero también su principal riesgo.
En sitios como Wikipedia es fundamental conocer las expectativas de lectura. "Aquí prima el contenido
sobre la autoría y además son contenidos estables, no información fugaz como la de un blog", comenta
a Efe.
El orden y la estructura del espacio adquieren una especial relevancia y también el uso correcto del
lenguaje, porque es consultada para todo tipo de procesos, pero su carácter colectivo le otorga una
ventaja: "un error gramatical en la Wikipedia dura poco por la constante vigilancia de la comunidad".
Una "inteligencia colectiva que vela por la calidad del lenguaje y de la información", paradigma de un
nuevo escenario comunicativo donde el lenguaje pugna por la supervivencia.
8. CONCLUSIÓN
Está claro que hay dos cosas: el lenguaje abreviado de los móviles e internet y las verdaderas faltas.
Ambas son errores muy graves, aunque a mi parecer me parece peor lo de las faltas.
Respecto al lenguaje abreviado de internet veo tres aspectos:
1) Escribir con faltas de ortografía. Esto ya depende de la cultura de cada persona. Lo de "haber" en vez
de "a ver", o "enpezar" o cosas así se convierten en “horrores ortográficos”. Ojalá este hábito se
cambie, porque a los que llevamos toda la vida tratando de escribir correctamente este mal hábito suele
convertirse en una falta de respeto.
2) Escribir con abreviaturas en SMS. Quizá en un SMS de cierta manera todavía se puede tolerar (debido
al número de caracteres permitidos por mensaje), pero ¿usar estas abreviaturas en un foro? Ahí no
tienes que pagar por letra, cuando alguien por Messenger escribe "q", "k" o parecido, por lo general me
da una mala impresión. Es mas “limpio” ver la palabra completa, "¿qué?" aunque se haya entendido
desde un principio.
3) El uso de las mayúsculas y minúsculas “aLtErnAdaS”. Que si le sumamos las dos anteriores queda una
cosa así: "L Us d MlLusqLaS y MinUsqlAss LtRnDS. K S l sMms ls2nTriOrS n S nTnDe".
Y lo peor es que la gente lo pasa con una sonrisa, como si no importara el mensaje, siendo lo importante
dejar constancia de la existencia de la persona: “hola, estoy aquí, hago un comentario de una
publicación mal escrita para demostrarte que lo he leído". Algo triste.
Curiosamente suele coincidir la gente que escribe mal comúnmente con la que peor se expresa.
¿Casualidad? No lo creo...
9. REFLEXIÓN
He seleccionado este tema para tratar de crear un poco de conciencia en el uso de las
letras, debido que el hecho de ser una amante de la ortografía, la gramática y por ende
la buena redacción, me parece un tanto ofensivo el hecho que últimamente las reglas
ortográficas se estén perdiendo con el uso de las redes sociales y la excusa mas común
y hasta “descarada” es el decir: “no importa cómo escribas, aquí es Facebook o Twitter
(o la red social preferida)”, como si por el simple hecho de escribir en ellas, el uso de la
gramática y la buena escritura estuviera desterrada o no fuera necesaria.
Por lo tanto partí de estos puntos para inspirarme en el tópico tratado, así como el que
cada vez veo más común estas faltas al buen uso de las letras y de nuestro hermoso
lenguaje.
