1. Academy
Academy
Leergang Bevlogen
Meer Doen!
in het Onderwijs PO
met minder in het
Financieel sturen op onderwijskwaliteit
Vanuit passie en energie naar prestatie
Prestatie en leeropbrengsten worden steeds belangrijker in het onder-
Variant 1
Leergang 1 wijs. Door beleid wordt steeds belangrijker in het Primair Onderwijs
Financieel sturing vanuit passie en energie kan men de kwaliteit van
3 dinsdagen van 09.30 tot 17.00 uur
maandagen van 09.30 tot 17.00 uur het onderwijs en de leeropbrengsten vergroten.van onderwijs ver-
(PO). Door te sturen met geld kan de kwaliteit
6 maart, 20 maartoktober en2012
26 september, 10 en 3 april 7 november 2011 beteren. Dit is een speerpunt in het beleid van de minister van
Onderwijs.
Wat vraagt dit van uw schoolbestuur? Heeft u als bestuurder,
Variant 2
Leergang 2 directeur of schoolleider inzicht in hoe u vanuit kracht en talent naar
3 woensdagen van 09.30 tot 17.00 uur
dinsdagen van 09.30 tot 17.00 uur meer prestatie komt? Hoe kunt schoolbestuur? Heeft uen energie
Maar wat betekent dit voor uw u sturen vanuit passie als bestuur-
7 maart,29 november 2011 2012
1, 15 en 21 maart en 4 april zodat medewerkers duurzaaminzicht in de financiën? Hoe kuntbeleven
der of bovenschools directeur inzetbaar zijn, meer werkplezier u de
en de financiële keuzes verhogen? Hoe onderwijs te verbeteren? uw
juiste leeropbrengsten maken om het wordt bevlogenheid voor
Locatie
Locatie schoolbestuur de sleutel tot succes?
Erasmus Universiteit Rotterdam, terrein Woudestein
Nyenrode Business Universiteit te Breukelen In de leergang Meer Doen! met minder in het PO krijgt u van onze
In de leergang Bevlogen in het Onderwijs krijgt te van onze ervaren
ervaren docenten de handvatten om financieel u sturen. Met het
Doelgroep
Doelgroep docenten de handvatten onderwijs te verhogen. In de te sturen wordt
doel de kwaliteit van uw om vanuit passie en energie leergang op
> Bestuurders
> Bestuurders prestatie. op leertorganisatie en de sturingsmogelijkhedenkan betekenen
ingegaan U uw wat bevlogenheid voor uw organisatie die u als
> (Bovenschools) Directeuren
(Bovenschools) directeuren bestuurder heeft.
en hoe u dit in de praktijk handen en voeten kunt geven. In de leer-
> Schoolleidersbestuurders
Aankomend gang wordt ingegaan op uw organisatie en de sturingsmogelijkheden
met een niet-financiële achtergrond in het
> School Business Managers die u als bestuurder heeft.
Primair Onderwijs
> Verantwoordelijken voor Personeelszaken
uit Primair, Voortgezet en Speciaal Onderwijs In 6 dagdelen leert u, op grond van
In 6 dagdelen leert u door middel van
Bij deelname ontvangt u
Bij deelname ontvangt u
Bij deelname ontvangt de cijfers en ervaringen van uw eigen
bevlogenheid de leeropbrengsten en
dede AppleApple iPad2
u nieuwe Apple iPad2
de nieuwe iPad2 prestaties in het onderwijs te bevorderen.
(16 GB, WiFi)
(16 GB, WiFi)
(16 GB, WiFi) organisatie, actief financieel beleid te
voeren.
In samenwerking met:
In samenwerking met:
In samenwerking met:
2. > Ervaringen uitwisselenbevlogen professionals
Schoolorganisaties met met collegabestuurders
> Speciaal ontwikkeld voor feitelijk hogere
presteren beter. Ze hebben het PO
> Speerpunt en hebben een hogebeleid en
opbrengsten PO-raad: financieel tevredenheid.
onderwijskwaliteit
Uw eigen iPad2 Module 1 - Bevlogen in het Module 3 - Het creëren van Module 5
Module 5
Met de iPad2 heeft uubeschikking
de iPad2 heeft beschikking onderwijs, de sleutel tot succes
Duidelijke ambities stellen een klimaat voor bevlogenheid
Doelstellingen formuleren Doen in de praktijk
Doen praktijk
over e-mail, agenda en internet
e-mail, agenda en internet
op een handzaam formaat.
een handzaam formaat. Ambitie inJessica van onder-
Door drs. het primair Doelstellingen Jos van Kessel
Door Mr. drs. formuleren Door Dr. Luc
De aansturing van professionals
Tijdens de leergang gebruikt uu uw
de leergang gebruikt uw Wingerden MBA
wijs door Mark Jager, directeur door Hans Bol Dorenbosch TNO
door Twan Paes
iPad2 om interactief deel te
om interactief deel te Nederlandse Schoolleiders > Beïnvloeden van het > Leiderschapsstijlen
nemen aan het onderwijs.
aan het onderwijs. > Passie (NSA)
Academie en energie > vermogen van bevlogen-
Beïnvloeden > Werken met veranderingen
> Omgaanaan bevlogenheid
U kunt hierop de literatuur van
kunt hierop bijvoorbeeld uw > Kwaliteit en prestatie heid
> Berekenen van de in eenklas
in de team
jaarrekening inzien en achter-
de leergang opslaan, presentaties Doortastend inzetbaarheid en
> Duurzame begroten > kapitalisatiefactor
Energiebronnen creëren > Een frisse blik op werk
> Trainen op vaardigheden
grondinformatie opzoeken.
bekijken en aantekeningen maken enwerkplezier
bezuinigen en benutten
> Opstellen van meerjaren- toepassen
ten behoeve van de leergang. door Eric Boerstoel begroting > Toepassen van ‘jobcrafting’
Onderwijs ontwikkelingen
> Strategisch begroten en voor u en uw collega’s
Door drs. Wilma Rijndorp-
bezuinigen Gastspreker Wim Touw, partner
Kreft
> Groei-/krimpscenario’s KPMG, voorzitter werkgroep
> Ingrijpen in de strategische nieuwe richtlijnen jaarverslagge-
> planning ontwikkelingen
Onderwijs ving onderwijs
en bevlogenheid > Financieel management en
> Vervanging en BAPO jaarverslag
> De wet Passend Onderwijs > 10 aandachtspunten bij
jaarverslagen in PO
3-in-1
> interactieve werkcolleges over Module 2 - Bevlogenheid, wat Module 4 - Met passie en Module 6 - Aan de slag
interactieve werkcolleges over
is het en hoe werkt het? energie naar prestatie met bevlogenheid
passie en bevlogenheid
financieel beleid
> innovatieve inzichten door
innovatieve inzichten door
Door Prof. Dr. Arnold Bakker Door Marc Lammers Door drs. Jessica van
onderwijsprofessionals
onderwijsprofessionals Module 2 Module 4 Module 6
Wingerden MBA
> intensieve training
intensieve vaardigheidstraining Durven risico’s nemen Doorvoeren van verbeteringen Daadkrachtig aan de slag gaan
> De theorie > Hoe brengt u een team > Van een plan naar
Durven risico’s nemen Daadkrachtig financieel beleid Doeltreffend monitoren
> Wetenschappelijke modellen vanuit passie en energie de praktijk
door Rinus Welleman doorvoeren in de organisatie door Eric Boerstoel
> Het Job-Demands Resource naar prestatie? > De randvoorwaarden
> Risico’s signaleren en door Hans Bossert, hoogleraar > De kapitalisatiefactor
Model > Sturing aan bevlogenheid > Ervaringen uit de
beheersen Nyenrode Business Universiteit > Gebruik van een Dashboard
> Kansen voor het onderwijs geven onderwijspraktijk
> Regie voeren > Good governance
> De sleutel tot succes
> Risicomanagement in de > Omgaan met toezicht- Gastspreker Marcel Verbart,
Social media
Meer informatie over de leergang praktijk houders projectleider van Eerst Kiezen,
Meer informatie over de leergang
en andere Dyade-activiteiten? > Aansprakelijkheid van Dan Delen van de PO-raad
en andere Dyade-activiteiten?
Volg Dyade op Twitter: bestuurders > Samenvattend perspectief
Volg Dyade op Twitter: Dyade_info
www.twitter.com/Dyade_info > De planning- en control-
cyclus
> Good practices
> Het project ‘Eerst Kiezen,
Dan Delen’
In samenwerking met:
In samenwerking met:
ISO 9001
gecertificeerd
sinds 2002
Direct inschrijven kan op www.dyade.nl (klik op leergang(030) 630 56 met minder in het PO) of bel snel naar (030) 630 56 99
of bel snel naar Meer Doen! 99
3. Nieuw binnen de Dyade Academy:
Ruim 50 onderwijsprofessionals volgden
Leergangin het schooljaarOnderwijs inde succes-
Bevlogen in het 2010/2011 samen-
werking met de Erasmus Universiteit Rotterdam
volle leergang Meer Doen! met minder.
Uw docenten en gastsprekers
Uw docenten en gastsprekers
Drs. Marcel Verbart Wingerden MBA is werkzaam als Directeur HR bij de Koninklijke Auris Groep. actief in
Drs. Jessica van MBA is als adviserend bedrijfskundige en interim-bestuurder al jarenlang
Auris biedt met 1100 professionals onderwijs en zorg aan cliënten met een auditieve en/of
organisaties op het gebied van onderwijs, jeugdzorg en stedelijke vernieuwing. Verbart adviseert
onderwijsorganisatiesbeperking. Na 15 jaar in de private sector in het HR vakgebied werkzaam te
communicatieve bij herstructurering, intersectorale samenwerking en financiële reorganisatie.
Hij publiceert regelmatigin 2010 de stap naar de publieke sector gemaakt. Daarnaast samenwerkings-
zijn geweest heeft ze over bedrijfskundige vraagstukken en begeleidt zakelijke ontwikkelt
verbanden. Ook zij vanuit Anders Ontwikkelen maatwerkandere voor de PO-Raad. lezingen op
en verzorgt treedt hij als projectleider op, onder programma's workshops en
het vlak van ontwikkeling van mens en organisatie.
Drs. Wim Touw RA is partner van KPMG Nederland en voorzitter van de Werkgroep Nieuwe
Richtlijnendr. Arnold B. Bakker is hoogleraar Arbeids- de Organisatiepsychologieandere de PO-raad, de
Prof. Jaarverslaggeving Onderwijs. Leden van en werkgroep zijn onder aan de Erasmus
VO-raad, de HBO-raad, heten presidentOCW, het NIVRA en ouderorganisaties. Daarnaast is hij onder
Universiteit Rotterdam, Ministerie van de European Association of Work and Organizational
andere lid van de Zijn onderzoeksinteresse gaatHaagse Hogeschool.
Psychology. Raad van Toezicht van De uit naar positief organisatiegedrag (bijv., bevlogen-
heid, werkgeluk, prestaties),work-life balance, crossover van emoties, en internet applicaties
Prof. van Hans Bossert is oprichteronderwerpen.van Public Impact BV en heeft ruime
dr. organisatiepsychologische en eigenaar Zijn artikelen worden gepubliceerd in internatio-
naal erkende wetenschappelijke tijdschriften, zoals het Journal of Applied Psychology, Journal
ervaring als zelfstandig adviseur in de publieke sector. Hij is hoogleraar Public Governance aan de
Nyenrode Business Universiteit en verantwoordelijk voorOrganizational Behavior. in de publieke sector
of Occupational Health Psychology, en het Journal of onderzoek en onderwijs
en vragen rondom ‘good governance’. Hans is tevens verbonden als hoogleraar aan het Zijlstra Center
for Publicdrs. Jos van Kessel heeft een van deervaring in de opleidingswereld, zowel als leiding-
Mr. Control and Governance ruime Vrije Universiteit Amsterdam.
gevende van de Financiële Academie en gedurende 12 jaar als directeur/eigenaar van IPV
Mark Opleiding & Training. Begin 2011 heeft Jos IPV Opleiding & Training verkocht en is hij toe- werkzaam in
Jager is directeur van de NSA (Nederlandse Schoolleiders Academie) en als zodanig
de politiek-bestuurlijke context. LSG,heeft ruime ervaring in alle lagen van onderwijsorganisaties, van
getreden tot de directie van Hij de marktleider op het gebied van arbeidsbemiddeling van
leraar, directeur, bestuurder tot toezichthouder. Eerder is Mark dagelijksgeadviseerd en
jonge HBO- en WO professionals. Jos van Kessel heeft veel organisaties bestuurder geweest voor een
brancheorganisatie effectief en succesvol omgaan met veranderingen. Daarnaast heeft Jos van
getraind in het voor juridische ondersteuning van onderwijsbestuurders. Naast zijn werk als
Kessel diverse publicaties op zijn naam staan.
directeur van de NSA is hij onder andere adviseur bij het Fonds voor cultuurparticipatie en redactielid
van het tijdschrift over bedrijfsvoering in het onderwijs: Schoolzakelijk.
Marc Lammers is het voorbeeld van een modern type coach. Hij was 8 jaar bondscoach van
Drs. Eric NederlandsMAC ishockeyteamen heeft een tijdens de Olympische Spelen van 2008 inAccounting
het Boerstoel dames econoom en behaalde postdoctorale opleiding tot Master of
and Controlde gouden medaille met zijn in het Vier jaar eerder op de Spelen van 2004 in Athene
Peking (MAC) gevolgd. Hij heeft team. bedrijfsleven en in de non-profitsector (waaronder twee
universiteiten) hij het Olympisch zilver. Daarvoor was hij, op jongefinancieel directeur bij Dyade
behaalde als controller gewerkt. Momenteel werkt hij als leeftijd, coach van Spanje en
Dienstverlening Onderwijs. Naast zijn werk bij Dyade Dienstverlening Onderwijs isbezighoudt van de
was zelf tevens een verdienstelijk hockeyer. Marc, die zich na het bondcoachschap hij docent
opleiding bedrijfspresentaties en -clinics, heeft Verder is hij penningmeester verhaal omtrent in het PO.
met VPS bij Markus Verbeek/Praehep. een unieke visie en inspirerend van een bestuur
presteren en motiveren.
Ir. Hans Bol MBA heeft ruime praktijkervaring in het bedrijfsleven. Hij adviseerde directies op het
gebied van financieel strategisch beleid en Resource Studies en promoveerde aan de Universiteit
Dr. Luc Dorenbosch studeerde Human commerciële veranderingsprocessen. Hij werkte onder
andere voor KPN, NUON, momenteel als onderzoeker/adviseur bij TNO teook ondernemer. Met name in
van Tilburg. Hij werkt Alcatel, en IBM Nederland. Daarnaast is hij Hoofddorp. Hij houdt
de ICT-sector heeft hij bezig met job crafting als middel om functies teSinds 2007 is hij algemeen
zich onder andere ondernemingen opgericht en overgenomen. verduurzamen, zodat werk-
directeur vanlanger inzetbaar blijven inOnderwijs. werk. Hij is medeauteur van het boek Mooi
nemers Dyade Dienstverlening hun huidige
Werk (Uitgeverij Boom; 2011) geschreven voor iedereen wil of zou moeten sleutelen aan de
Rinuseigen inzetbaarheid.
Welleman is productmanager Financieel bij Dyade Dienstverlening Onderwijs en heeft een
(post-)hbo-controllersopleiding gevolgd. Hij is meer dan 20 jaar in het bedrijfsleven werkzaam
geweest bij een grote industriële verzekeraar bijbaan tijdens haarals Finance Manager. gaan
Drs. Wilma Rijndorp-Kreft is in 1993 als (Gerling nu HDI) studie Bestuurskunde Vervolgens heeft
hij gewerkt als interim-manager bij een afsplitsing van de ondersteuning.PTT het afstuderen is en
werken bij DCO, de rechtsvoorganger van Dyade, in Rodamco, ING, Na Post International
AIMS. doorgegroeid naar de functie van ambtelijk secretaris, adviseur en daarna senioradviseur.
zij
Vanaf 2009 is Wilma naast senior-adviseur clustermanager P&O voor alle P&O adviseurs
Twanbinnen Dyade. via zijn rol als handbaltrainer in het bedrijfsleven terecht gekomen. Door inzichten
Paes MBA is
uit de sport toe te passen en vergelijkingen te maken tussen sport en business, heeft hij jaren gewerkt
als manager in verschillende organisaties. Sinds 2004 begeleidt
hij organisaties bij het realiseren van hun strategie, doorgaans met een coachende basis-attitude. Hij
is medeoprichter van EMORA BV. Daarnaast is hij docent en Action Learning Coach bij verschillende
Business Schools.
ISO 9001
gecertificeerd
sinds 2002
Direct inschrijven kan op www.dyade.nl (klik op leergang(030) 630 56 met minder in het PO) of bel snel naar (030) 630 56 99
of bel snel naar Meer Doen! 99
4. Aanmelden:Leergang Bevlogen minder in het PO
Aanmelden: Meer Doen! met in het Onderwijs
Prijs Plaatsing en toelating
De kosten van deelname zijn € 2950,- per persoon
persoon, Er is plaats voor maximaal 20 personen. Om de de leer-
plaats voor maximaal 20 personen. Om leergang
(vrijgesteld van BTW en incl. iPad2)
btw). Dit is inclusief: gang aan te laten op de op de behoeften van de
aan te laten sluitensluiten behoeften van de deelnemers,
deelnemers, wordt een intakegesprek gehouden.
wordt voorafgaand voorafgaand een intakegesprek
> 6 dagdelen opleiding in Bevlogenheid om de leer-
6 dagdelen opleiding in financieel sturen op onder- gehouden.
opbrengsten en prestatie te bevorderen
wijskwaliteit inclusief een vaardigheidstraining Annuleren
> Gastsprekers uit de praktijk
Keuze tussen de dag- of avondleergang Annuleren tot 1 maand voor aanvang van de leergang
Bij annulering
> Ontmoeting met de praktijk
Gastsprekers uit collega’s Als uu 25% van hetbent verhinderd, dan kunt uannulering
bent onverhoopt cursusgeld verschuldigd. Bij
> iPad2 16 GB WiFimedebestuurders uit het
Ontmoeting met (of met bijbetaling van zich1door een collega laten vervangen. Schriftelijk van
tot week voor aanvang van de leergang bent u 50%
€120,- de Apple iPad2, 16 GB, 3G)
Primair Onderwijs annuleren kan verschuldigd. voor aanvang binnen 1 week
het cursusgeld tot 3 weken Bij annulering van de
> Literatuur in2, 16 GB, WiFi (of met bijbetaling van
Apple iPad ebook-vorm leergang onder berekening van € 750,-. Hierna prijs
voor aanvang van de leergang bent u de volledige
€ 120,- de Apple
> Lunch en snacks iPad2, 16 GB, 3G) bent u het gehele cursusbedrag verschuldigd vervangen
verschuldigd. U kunt zich altijd kosteloos laten en
> Certificaat in ebook-vorm
Literatuur na afronding leergang door een collega.
is annuleren niet meer mogelijk.
> Gratis parkeren op het fris
Lunch, koffie, thee en parkeerterrein
> Parkeerplek op het Nyenrode terrein Certificaat
U ontvangt na afloop een certificaat.
ontvangt na afloop een certificaat.
Inschrijven
Inschrijven
Wilt u zich inschrijven voor de leergang? Direct inschrijven kan online via www.dyade.nl en telefonisch (030) 630 56 99
Wilt u zich inschrijven voor de leergang? Direct inschrijven kan online via www.dyade.nl en telefonisch (030) 630 56 99
Direct inschrijven kan op www.dyade.nl (klik op leergang(030) 630 56 met minder in het PO) of bel snel naar (030) 630 56 99
Direct inschrijven kan op www.dyade.nl of belop leergang Meer Doen! 99 minder in het PO) of bel snel naar (030) 630 56 99
(klik snel naar Meer Doen! met